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El Club Internacional de Prensa ofrece una videoconferencia para toda la comunidad universitaria este jueves 4 para tratar de forma detallada la situación de la prensa en Myanmar tras el golpe de Estado que tuvo lugar el pasado 1 de febrero.

 

Dirigido en exclusiva a estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos, específicamente de los grados de Publicidad, y desde el año anterior Diseño y Gestión Integral de la Imagen. Los participantes tendrán que desarrollar una campaña orientada al consumo responsable de alcohol (mayores de edad) o consumo cero (menores de edad). 

 

El objetivo del taller, cuya inscripción ya está abierta, es conocer el funcionamiento del programa Avid Media Composer para poder ser utilizado con toda facilidad por los estudiantes y docentes de la URJC.

Jueves 25 de Febrero de 2021 a las 09:14

Agenda cultural 4ª semana de febrero

 

Jorge Laguía León, graduado en la carrera de Publicidad en la Universidad Rey Juan Carlos, ha producido diferentes cortos hasta la fecha de hoy. Confiesa que escribir guiones es una de sus grandes pasiones.

 

 

Dirigida por los profesores Esther Martínez Pastor y Ricardo Vizcaíno Pérez, esta propuesta de los estudiantes estará en las estaciones de metro hasta el próximo 3 de marzo.

 

Max Römer es, junto a dos profesores de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URJC, uno de los editores del libro Creciendo en un mundo virtual. Cómo actuar ante la realidad digital, una guía dirigida a todos los responsables de la educación de los menores para que estos utilicen adecuadamente las nuevas tecnologías.

Jueves 18 de Febrero de 2021 a las 11:22

Agenda cultural 3ª semana de febrero

El Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado presenta una nueva convocatoria de TFCoop a través de su plataforma U4Impact, para la realización de trabajos universitarios con impacto social o ambiental.

 

El objetivo del curso es dar a conocer a los profesores de la Facultad de Ciencias de la Comunicación una herramienta digital muy útil para la participación del alumno, así como para la evaluación del conocimiento.

 

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