Servicios

• Formar a los miembros de la comunidad universitaria en la metodología ApS.
• Apoyar a los nuevos investigadores, docentes o grupos que quieran o hayan implantado la metodología de ApS en la universidad, de modo que puedan conectarla con los ODS.
• Participar en eventos que comporten transferencia del conocimiento a la sociedad en materia de compromiso ético y social.
• Participar en redes de intercambio, aprendizaje y fomento de las experiencias de ApS.
• Promover la difusión de las experiencias de ApS.

Objetivos

• Concienciar a los miembros de la Comunidad Universitaria sobre la importancia de implementar la metodología ApS para la adquisición de competencias sociales que permitan desarrollar las dimensiones cívica, ética y social en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Impulsar una educación superior integral, comprometida con las necesidades del entorno social, y dirigida a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
• Mantener el compromiso ético y social de la Universidad y su protagonismo como agente de cambio social a través de la transferencia del conocimiento.
• Fomentar las sinergias entre las diferentes Facultades, Escuelas y Centros de la Universidad en torno a proyectos ApS, impulsando la creación de grupos de trabajo interdisciplinares y potenciando la presencia y participación de la Universidad en redes académicas y científicas de ApS.
• Fomentar el desarrollo del Aprendizaje Servicio a través del apoyo y el reconocimiento institucional de proyectos en todas las áreas de conocimiento y titulaciones de la URJC.

Conócenos

La Oficina Universitaria de Aprendizaje Servicio contará con una Comisión para la Evaluación de Proyectos de Aprendizaje Servicio, que será la encargada de evaluar y, en su caso, aprobar los proyectos basados en la metodología ApS que envíen los Coordinadores de Proyectos de ApS.

El personal docente e investigador de la Universidad que desee ver reconocido su Proyecto de Aprendizaje Servicio presentará una propuesta de proyecto de ApS, en el modelo facilitado al efecto por el Vicerrectorado correspondiente, asociada a alguna de las asignaturas que integran los planes de estudios de las titulaciones oficiales que oferta la Universidad.

La Comisión de Evaluación de Proyectos de Aprendizaje Servicio emitirá resolución escrita y motivada sobre las propuestas presentadas, con indicación de su aprobación o denegación.

La Comisión de Evaluación de Proyectos de Aprendizaje Servicio estará integrada por los siguientes miembros:

• El Vicerrector competente en materia de Promoción de los Programas de Aprendizaje Servicio, o persona en quien delegue, que actuará como Presidente.
• El Director Académico de la Oficina Universitaria de Aprendizaje Servicio, o persona en quien delegue, que actuará como Vocal.
• Dos miembros del personal docente e investigador de la Universidad, con acreditada experiencia en materia de ApS, que actuarán como Vocales.
• Un miembro designado entre el personal técnico, de gestión y de administración y servicios de la Universidad, que actuará como Secretario.
• La Comisión de Evaluación de Proyectos de ApS podrá incorporar más vocales si lo considerase necesario debido al volumen de proyectos a evaluar.

Los proyectos de ApS aprobados tendrán una duración inicial de un curso académico, prorrogable por sucesivos cursos académicos.

ODS vinculados

Los proyectos de ApS presentados por los Coordinadores de proyecto podrán estar vinculados con cualquiera de los 17 ODS y sus metas.

La creación de la Oficina Universitaria de Aprendizaje Servicio responde a uno de los propósitos del Plan Estratégico 2020-2025 de la URJC: el compromiso con el desarrollo y la transformación social, en aras de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Qué es el Aprendizaje Servicio o ApS

El Aprendizaje Servicio o ApS es una metodología activa de aprendizaje centrada en los estudiantes, que permite desarrollar no solo competencias curriculares y profesionales, sino también competencias sociales a través de actividades que inciden en las dimensiones cívica, ética y social de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Desde la perspectiva del profesorado, el ApS es una metodología de innovación docente que puede aplicarse de forma transversal en cualquier área de conocimiento y en las distintas titulaciones que oferta la Universidad, idónea para la colaboración entre la Comunidad Universitaria y las entidades del sector público y del Tercer Sector de Acción Social. En definitiva, el ApS fomenta la colaboración recíproca y permanente entre la Universidad y la sociedad, convirtiendo a la Comunidad Universitaria en agente de cambio social que impulsa el bienestar.

Qué es el Aprendizaje-Servicio

Normativa y Documentación

Normativa

• Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Oficina Universitaria de Aprendizaje Servicio de la Universidad Rey Juan Carlos

Documentación de interés

• Adhesión a la Declaración de Canarias
• Catálogo de proyectos de ApS

Procedimiento de presentación de propuestas y memorias finales de proyectos de ApS

Los procedimientos de cada curso académico para la presentación de propuestas de proyectos de ApS y justificación de las memorias finales serán publicados en la Web de la Oficina Universitaria de Aprendizaje Servicio

Proyectos de ApS propios de la Oficina U. de ApS de la URJC

• Proyecto De Aprendizaje-Servicio “Promoviendo el empoderamiento femenino en jóvenes vulnerables a través del Programa Technovation”
  • Más información sobre el proyecto en la web de la Oficina U. de ApS 
• Proyecto De Aprendizaje-Servicio “Elaboración de una Guía de Alfabetización Jurídica para Mayores en lectura fácil”
  • Más información sobre el proyecto en la web de la Oficina U. de ApS
  • Guía de Alfabetización Jurídica para Mayores en lectura fácil

Formación en ApS

• Curso de formación en ApS a estudiantes: fecha de realización septiembre-octubre de cada curso académico. Más información en la web de la Oficina U. de ApS
• Curso de formación en ApS a PDI: dentro del Plan de Formación Permanente del Personal docente e investigador de la URJC

Recursos para docentes

• E-book Experiencias de Aprendizaje Servicio (ApS) en la Educación Superior: aprender haciendo un servicio a la comunidad
• Experiencia ApS en Economía de la Empresa: Marketing
• Experiencia ApS en Ciencia y Tecnología de los Alimentos
• Experiencia ApS en Educación
• Experiencia de ApS en Derecho
• Otros recursos en la página web de la Oficina U. de ApS

Enlaces de interés

• Red Madrileña de Oficinas U. de ApS: coordinada por Oficina U. de ApS de la URJC y por la Oficina U. de ApS de la UNED
• Clínica Jurídica de la URJC
• Asociación de Aprendizaje-Servicio Universitario –ApS(U)
• Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDAPS)
• Red Universitaria de Aprendizaje-Servicio
• RIADIS – Red de Investigación en Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y el Departe para la Inclusión Social
• Observatorio Europeo (y Asociación Europea) de Aprendizaje-Servicio en Educación Superior (EOSLHE/EASLHE)
• Canadian Alliance for Community Service-Learning (CACSL)
• Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS)
• International Association for Research on Service-Learning and Community Engagement
• Haas Center for Public Service (Stanford University)
• Grup de Reserça en Educació Moral (GREM)

Equipo y contacto

Directora Académica: Rocío Samino García

Contacto:

Servicios

Entre los servicios del Servicio de Planificación cabe mencionar:

• Participación y análisis de rankings nacionales e internacionales.
• Elaboración de informes y estudios técnicos como apoyo a la toma de decisiones institucionales.
• Elaboración de estadísticas y datos solicitados por otras instituciones (CRUE, INE o SIIU, por mencionar algunas).
• Diseño y actualización de la publicidad activa, además garantizamos el acceso público a la información y protegemos los datos sensibles del Portal de Transparencia.
• Encuestas de satisfacción a los usuarios (formación del PAS, formación biblioteca o universidad de mayores, entre otras).
• Apoyo en las tareas encomendadas por el Vicerrectorado de Planificación y Estrategia, como la generación de informes dirigidos al Plan Estratégico.
• Control de los datos incorporados en las bases de datos para que sean coherentes a la hora de sacar información.

Objetivos

• Centralización de datos institucionales para la planificación y estrategia de políticas para los órganos de gobierno de la URJC
• Impulsar y obtener los mejores resultados posibles en los rankings nacionales e internacionales.
• Que los datos manejados por los servicios de la URJC sean obtenidos con los mismos indicadores para que resulten fehacientes y coherentes.
• Impulsar y cumplir lo establecido en las leyes de Transparencia, dando traslado a todos los servicios de la URJC los indicadores que deben ser publicados mediante publicidad activa.
• Cumplir lo establecido legislativamente en relación con la gestion de las solicitudes de acceso de información pública.
• Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU) esté actualizado y con los datos correctos en el Ministerio.
• Obtener resultados para su análisis sobre las actividades encuestadas.

Conócenos

En el servicio se efectúa un trabajo técnico que supone un importante flujo y formulación de datos de la institución, siendo relevante la continua interrelación con las distintas áreas de la URJC para mantener la información periódicamente actualizada (trimestral, semestral o anualmente).

Nuestra labor supone la implementación de nuevas formulaciones que puedan ser requeridas por la legislación vigente o precisados a tenor de otros condicionantes para la definición o elaboración de rankings, encuestas, estudios o informes, entre otros.

ODS vinculados

El Servicio de Planificación trabaja en los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde varias vertientes, por un lado, el servicio realiza tareas de enlace entre todas las unidades de la Universidad, facilitando los datos institucionales e indicadores necesarios para realizar estudios y análisis dirigidos a la consecución de los objetivos planteados en la URJC en relación con los ODS. Disponemos de forma centraliza de la información relativa a los rankings internacionales y nacionales. Muchos de ellos reflejan información de los objetivos conseguidos sobre los ODS por la Universidad, con esto hacemos referencias al ODS 17, ya que la clave es la colaboración universal, y desde nuestro servicio damos apoyo a todos los servicios que lo necesitan.

Por otro lado, el servicio realiza un intenso trabajo para garantizar la transparencia institucional, desde la publicidad activa en su actuación pública, implementando el Portal de Transparencia, en el que se recoge la información de la Universidad, de acuerdo con lo regulado en el art. 29 de la Ley 10/2019, de 10 de abril. Se hace público y se facilita el acceso a toda la información necesaria para la rendición de cuentas. Además, se protegen los datos sensibles, cumpliendo la normativa de datos en vigor. De este modo, se trabaja en varias de las metas asociadas al ODS 16 (metas 16.6 y 16.10).

Normativa y documentación

Memoria de actividades del curso 2023-2024

Memoria de actividades del curso 2018-2019

Equipo y contacto

El servicio está compuesto por 8 personas:

• Responsable: Lorena Rodríguez
• Técnicos Especialistas: Cristina de Diago, Julián Novella y Javier Lamparero
• Administrativos: Dina Colina y Sandra López
• Encuestas: David García y Laura López

Correo de contacto:

Información básica

Programa

Destinatarios

Nº de plazas ofertadas: 40

Nº plazas reservadas: 4 Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados

Dirección Académica y Profesorado

Dirección Académica:

Excelencia Académica y Empleabilidad. Estas son las características esenciales que hacen del MPLSAP un máster único en su género.

Conoce a las dos directoras responsables:

Carmen de Pablos Heredero, Universidad Rey Juan Carlos

Mónica de Pablos Heredero, Directora de IT, Digital & E-commerce en TRUCCO

Y a los dos subdirectores:

Elisa Martínez Gilaberte, Analista de negocio TI en Repsol

Javier Heredia Martínez, Director en The Birchman Group

Comunicación y coordinación programas:

Eva Dardalengas Palacios, Master Coordinator

Profesorado:

Los profesores del MPLSAP cuenta con una experiencia de más de 10 años en sus áreas profesionales.

• Antonio Araujo López, consultor experto ABAP Stratesys Consulting
• Alejandro Blanco Callejo, Universidad Antonio de Nebrija
• Miguel Blanco Callejo, Universidad Rey Juan Carlos
• Antonio Boceta Muñoz, Consultor SAP experto en Logística
• Enrique Bravo Ayala, Presidente de ACISAP
• Angel Cruz Parrilla. Principal at SAP
• Ramón García García, Director de Innovación y Proyectos en el CEL
• Rafael Gutierrez de Mesa, Sales & Marketing Director en Kuehne & Nagel
• José Amelio Medina Merodio, Universidad de Álcala
• Nieves Molina Pérez, Co-founder IdeaT Institute & Head of People everis Initiatives
• Diego Muñoz, Consultor SAP en everis
• Diana Sánchez González, CEO en CF Coaching
• Enrique Sánchez, gerente en everis
• Ernesto Sesé Jordán, Coach Ejecutivo en Pídete Más
• Juanmi Vicente Amores, Consultor SAP SD/MM en everis
• Alberto Álvarez Aguilera, Consultor SAP en Trucco

Garantía de calidad

Enlace BOCM

Duración y desarrollo

Modalidad: Presencial

Nº de créditos: 60 ECTS

Horas presenciales: 480h

Lugar de impartición:  Facultad de CC. Jurídicas y Sociales de la URJC, en el campus de Madrid-Vicálvaro

Horario: Horario de fin de semana, viernes (de 15.30 a 21 hrs.) y sábados (de 9 a 15 hrs.).

Inicio del curso: 17 de octubre de 2025.

Reserva de plaza y matrícula

Preinscripción: Hasta 17 de octubre del 2025.

Matrícula: del 1 al 17 de octubre del 2025.

Inicio del curso: 17 de octubre de 2025.

Precio de título: 8.900€

Posibilidad de beca (si procede): No

Preinscripción: 500€. Esta cantidad está incluida en el coste total del curso y se devolverá en el caso de no ser admitida su solicitud académica. Si una vez admitida la solicitud del alumno (a) no formalizara la matrícula, no se devolverá la cantidad depositada en concepto de preinscripción.

Nº de plazas ofertadas: 40

Nº plazas reservadas: 4 Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Información básica

Programa

Destinatarios

Requisitos de acceso:

Los aspirantes de cada edición deberán estar en posesión del título de Graduado/a o Licenciado/a. Tendrán prioridad las licenciaturas o Grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual y dobles titulaciones de periodismo o comunicación audiovisual con derecho, económicas, LADE, etc.

Los criterios por orden de prioridad son los siguientes:

• Grado o Licenciatura en periodismo, Grado o Licenciatura en comunicación audiovisual.
• Dobles titulaciones: Grado o Licenciatura en periodismo o comunicación audiovisual vinculadas a otra titulación universitaria (derecho, económicas, LADE, etcétera).
• Dobles titulaciones: Grado o Licenciatura en periodismo o comunicación audiovisual vinculadas a otro grado universitario (derecho, económicas, LADE, etcétera).
• Otras titulaciones de Grado o Licenciatura con experiencia de un mínimo de 5 años en el sector audiovisual, principalmente en la información de televisión.

Criterios de selección:

Siempre se realizarán unas pruebas para acceder al Máster, además de la titulación académica exigida y de la valoración del dominio de idiomas, en especial del inglés.

Estas pruebas de acceso consistirán en una entrevista, un test de actualidad y una prueba en un set de plató con los candidatos previa a la matrícula definitiva. El responsable será el director del máster. Los aspirantes deberán presentar un currículum normalizado con el perfil específico exigido y toda la documentación.

Los criterios valorados en la entrevista con los candidatos que aspiren a conseguir una plaza en el máster serán los siguientes:

• Experiencia en producción audiovisual adquirida durante y después de sus licenciaturas y/o grados. Se valorará el tiempo que hayan estado en las empresas audiovisuales, así como los trabajos desarrollados y el grado de responsabilidad en los mismos: redacción, guion, directo, entradillas en cámara y locución.

        Este criterio se valorará de 1 a 4 puntos.

• Al ser un trabajo en el que la imagen del candidato y su capacidad para el desarrollo verbal son muy importantes, se realizará una prueba en un set de plató para que el alumno muestre cómo improvisa ante la presión del directo y de la inmediatez.

      Este criterio se valorará de 1 a 3 puntos.

• Idiomas: en especial inglés, pero también otros.

      Este criterio se valorará de 1 a 4 puntos.

• Test de actualidad (nacional, internacional, sociedad, deportes, etc.). Este criterio se valorará de 1 a 4 puntos.

El alumno, por lo tanto, podrá conseguir un máximo de 15 puntos. En caso de empate, se valorará la presentación de todo el material presentado y la rapidez en la preparación y desarrollo del criterio 2.

Nº de Plazas: 17 plazas ofertadas. Número mínimo de alumnos necesarios:11.

Dirección Académica y Profesorado

El Prof. Dr. Carles Marín es el Director Académico del Máster, periodista con una dilatada carrera en la dirección, presentación, producción y en el reporterismo de programas de televisión, tanto de informativos como de espacios de infoentretenimiento.

Cuenta, entre otros, con los periodistas y profesionales más importantes del sector audiovisual del país:: Eva Tribiño (Subdirectora Informativos Telecinco), Samanta Villar (Directora y presentadora del programa "Conexión Samanta", Cuatro), José Luis Fuentecilla (Subdirector de Informativos de Mediaset), Esther Marquina (Editora Informativos Telecinco) Javier Reyes (Socio Director Quality Media), Cecilia Encinas (Periodista y Reportera Noticias Cuatro), Ángel G. Morón (Factoría de Ideas Felices, ClickAudio Postproduce, Voz Corporativa de Neox), Antonio Domínguez (Jefe Técnico Laboratorios URJC), Xelo Montesinos (Consejera Delegada de Unicorn Content), Vicente Vallés (Director Antena 3 Noticias 2, Antena 3 TV), Pedro Piqueras (Director Informativos Telecinco), Pedro Prieto (Reportero Última Hora), Alfredo Pérez Albéniz (Director Factual Grupo Secuoya), Marta Cerame (Directora EFE TV), Pilar Cerisuelo (CoDirectora Cuatro al Día, Cuatro TV), Óscar Vázquez (Subdirector Antena 3 Noticias), Antonio San José (Periodista, Exdirector Informativos CNN+), etc.

Duración y desarrollo

Modalidad: Presencial

Nº de créditos: 60.

Horas presenciales: 600.

Lugar de impartición: Fuenlabrada (Madrid)

Horario: De lunes a viernes de 9 a 15 horas. Hay clases especialmente magistrales que pueden darse fuera de ese horario.

Las pruebas de acceso presenciales : lunes 2 octubre 2023 a las 10:30 en el Laboratorio 1 del Campus de la URJC en Fuenlabrada. Las pruebas pueden durar hasta las 18 horas.

Fecha de inicio: 16 de octubre de 2023

Fecha de fin: 15 de septiembre de 2024

Reserva de plaza y matrícula

Preinscripción: del 2 de abril de 2024 al 19 de julio de 2024

Las pruebas de acceso presenciales:  Lunes, 9 de septiembre 2024 a las 10:30 horas en el Laboratorio 1 del Campus de la URJC en Fuenlabrada.

Las pruebas pueden durar hasta las 18:00 horas.

Matrícula: 23 al 30 de septiembre de 2024

Fecha de inicio de las clases: 16 de octubre de 2024

Fecha de fin: 15 de septiembre de 2024

Precio de título: 6.900 €

Posibilidad de beca: Esta oferta académica no tiene disponibilidad de beca.

Preinscripción: 500 €. Esta cantidad está incluida en el coste total del curso y se devolverá en el caso de no ser admitida su solicitud académica. Si una vez admitida la solicitud del alumno no formalizara la matrícula, no se devolverá la cantidad depositada en concepto de preinscripción.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Los solicitantes presentarán toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través de la aplicación telemática de autopreinscripción a la hora de realizar la solicitud de admisión en los títulos propios. Deberán adjuntar obligatoriamente en su solicitud la declaración de responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital.

En cualquier momento, tanto la Dirección del programa como el Servicio de Títulos Propios podrán solicitar a los solicitantes, la presentación de dicha documentación compulsada/cotejada a través del Registro General, situado en el Campus de Móstoles, o en cualquiera de los registros auxiliares situados en los diferentes Campus de la Universidad Rey Juan Carlos, o enviándolo a través de Correo Certificado a: Universidad Rey Juan Carlos. Registro General. Avda. Tulipán s/n. 28933. Móstoles. Madrid

El/la alumno/a es responsable de la veracidad y corrección de los datos facilitados, exonerando a la Universidad Rey Juan Carlos de cualquier responsabilidad y garantizando y respondiendo de su exactitud, vigencia y autenticidad.

Documentación requerida:

Los estudiantes con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo par el acceso a enseñanzas de títulos propios de postgrado deberán presentar la siguiente documentación:

• - Documento Nacional de Identidad o equivalente
• - Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado.
• - Currículum Vitae
• - Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
• - Cualquier otro documento que exija el Director del Título Propio específicamente para su aceptación. Para este Máster son los siguientes:
• - Documentación de experiencia en medios audiovisuales (preferentemente en televisión, incluyendo prácticas o becas);
• - Idiomas, si el/la aspirante los tuviera.
• - Adjuntar el RESGUARDO DEL PAGO DE PREINSCRIPCIÓN (500 euros).

Los estudiantes con titulación extranjera deberán presentar la siguiente documentación:

• - Pasaporte o Tarjeta de Residencia
• - Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de títulos propios de postgrado.
• - Certificado que acredite que los estudios realizados dan acceso a un Postgrado Oficial en su país de origen, expedido por la Universidad de origen
• - Currículum Vitae
• - Declaración de responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
• - Cualquier otro documento que exija el Director del Título Propio específicamente para su aceptación. Para este Máster son los siguientes:
• - Competencia bilingüe o nativa del español, en especial con argot y terminología audiovisual.
• - Documentación de experiencia en medios audiovisuales (preferentemente en televisión, incluyendo prácticas o becas);
• - Idiomas, si el/la aspirante los tuviera.
• - Adjuntar el RESGUARDO DEL PAGO DE PREINSCRIPCIÓN (500 euros).

A los solicitantes con estudios cursados en Centros Universitarios extranjeros se les podrá solicitar en cualquier momento un certificado de verificación de estos estudios y centros, expedido por una Institución autorizada.

Toda la documentación aportada deberá estar legalizada conforme a la legislación española y traducida por traductor oficial