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Programa de Doctorado en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Más información: Escuela Internacional de Doctorado

Coordinador y comisión académica

La Escuela Internacional de Doctorado consta de una estructura organizativa que incluye un Director, un Comité de Dirección y un Consejo Asesor. Así mismo, la Escuela Internacional de Doctorado integra los programas de doctorado aprobados por los órganos de gobierno de la Universidad. Cada uno de dichos programas posee un coordinador y una Comisión Académica.

La Comisión Académica del Programa de Doctorado en TICs es la responsable de su definición, actualización, calidad y coordinación, así como del progreso de la investigación, la formación y autorización de la presentación de tesis de cada doctorando del programa.

Composición de la comisión académica

La Comisión Académica está presidida por el Coordinador del Programa, e integrada por los coordinadores de las líneas de investigación y tres representantes del PDI, más un miembro del PAS como secretario. En la actualidad, está integrada por:

Presidente

Prof. Francisco José Valverde Albacete CV

Vocales

  • Prof. Juan Manuel Vara Mesa CV
  • Prof. Norberto Malpica González CV
  • Prof. Eduardo del Arco Fernández CV
  • Prof. Jesús M.ª González Barahona CV
  • Prof. Javier Cano Cancela  CV
  • Prof. Alberto Fernández Gil  CV
  • Prof.ª Estefanía Martín Barroso  CV
  • Prof. Marcos García Lorenzo   CV

Coordinador del programa

Prof. Francisco José Valverde Albacete E-mail: 

Competencias y tareas de la comisión académica

Son competencias de la Comisión Académica del Programa de Doctorado:

  1. Las actividades de formación e investigación del Programa de Doctorado.
  2. La asignación de tutores a los doctorandos del Programa de Doctorado y la modificación de los mismos, en cualquier momento del período de realización del doctorado, si concurren causas justificadas.
  3. La asignación de directores de tesis a los doctorandos del Programa de Doctorado correspondiente, en un plazo máximo de 6 meses desde su matriculación, así como la modificación de los mismos, en cualquier momento del período de realización del doctorado, si concurren causas justificadas.
  4. La evaluación con carácter anual, con sus posibles modificaciones, del Plan de investigación y el documento de actividades de los doctorandos del Programa de Doctorado, así como de los informes de sus tutores y directores de tesis.
  5. La decisión sobre la continuidad o no en el Programa de Doctorado de los doctorandos de ese Programa. Esta decisión deberá ser motivada.
  6. La emisión de informes sobre las solicitudes de incorporación y baja de los doctorandos como miembros del Programa de Doctorado, para elevarlas a la aprobación del Comité de Dirección.
  7. La autorización para la presentación de la tesis de cada doctorando del Programa.
  8. La propuesta de los Tribunales que han de evaluar las tesis doctorales.

Líneas de investigación

Dentro del Programa de Doctorado en TICs se desarrollan diferentes líneas de investigación, basadas en la experiencia y calidad investigadora de sus miembros y en la existencia de proyectos competitivos. La línea a la que se adscribe un doctorando viene determinada por los requisitos de acceso y la materia del proyecto de tesis. Cada línea de investigación define los temas principales para el desarrollo de las tesis doctorales, en función de los grupos y experiencia investigadora de los tutores y directores adscritos.

Si estás preparando tu inscripción, es muy recomendable que identifiques la línea que más se ajusta a tus preferencias y que contactes con el responsable de la misma para solicitar de él más información.

Las líneas del Programa de Doctorado en TICs son las siguientes:

Computación gráfica y de altas prestaciones

En esta línea de investigación se pretende que los estudiantes adquieran tanto los conocimientos básicos como los fundamentos metodológicos necesarios para realizar trabajos de investigación en los ámbitos de la computación gráfica y de la computación de altas prestaciones. Así, los contenidos se estructurarán, entre otras temáticas, alrededor de visualización de grandes conjuntos de datos científicos; navegación y análisis exploratorio de grandes conjuntos de datos científicos; simulación médica; interfaces multimodales; animación de fenómenos mecánicos complejos; simulación anatómica para dispositivos hápticos; diseño de sistemas de altas prestaciones basados en computación en cluster, grid, cloud y móvil; evaluación y predicción de rendimiento en sistemas de altas prestaciones; equilibrio de carga, planificación y aprovisionamiento en sistemas de altas prestaciones; sistemas empotrados. Esta línea se apoya en diferentes proyectos de investigación europeos y nacionales, así como en contratos con empresas de relevancia.

Estadística y ciencias de la decisión

Esta línea de investigación se centra en resolver problemas complejos de inferencia estadística y toma de decisiones. Partiendo de problemas reales (p.ej. gestión de embalses, modelización contraterrorismo, ciberseguridad, gestión energética, ciberpolítica, robótica social, gestión de rutas aéreas…) proporcionan avances metodológicos en áreas como la predicción, el análisis de riesgos adversarios, la optimización lineal, la optimización estocástica, las redes neuronales y las máquinas de vector soporte, la programación por metas, la teoría de juegos o la simulación, conduciendo típicamente al desarrollo de sistemas de ayuda a la decisión. Enfatiza además las cuestiones en relación con big data y los métodos bayesianos. En estas actividades se colabora con centros de primer orden. Se espera, pues, que el candidato a doctor en esta línea parta de un problema real complejo que le permita introducir ideas metodológicas novedosas con las que resolver el problema de partida.

Ingeniería del software, sistemas de información y servicios

Esta línea ofrece al estudiante la posibilidad de realizar trabajos de investigación, tanto fundamental como aplicada, en temas relacionados con la ingeniería del software, sistemas de información y servicios, desde una perspectiva de ingeniería.

  • Ingeniería del software. Se ocupa de la construcción sistemática de software fiable y de calidad. En esta línea se abordarán temas relacionados con metodologías de desarrollo software, agilidad, arquitecturas software, calidad, gestión de equipos de desarrollo, ingeniería dirigida por modelos, líneas de producto, evolución del software, métodos formales, etc.
  • Sistemas de información. En esta línea se abordan, desde una perspectiva ingenieril, temas relacionados con la construcción e implantación de sistemas de información (CRMs, ERPs, EIS, DSS, etc.), la gestión de la información y la ingeniería de datos (big data, open data, linked data, datos de geolocalización, etc.)
  • Servicios. Dado que cada vez es más amplio el sector dedicado a la producción y gestión de servicios TIC, en esta línea se abordarán temas relacionados con la construcción de servicios, tales como: metodologías para la producción de servicios, arquitecturas orientadas a servicios, modelos cloud y computación ubicua, procesos de negocio, desarrollo y despliegue de servicios, calidad del servicio y gestión del servicio.

Inteligencia artificial

Esta línea tiene como finalidad general proporcionar a los estudiantes un mayor conocimiento en técnicas de investigación e innovación en Inteligencia Artificial, para que sean capaces de abordar y solucionar problemas complejos y novedosos, tanto de carácter científico como tecnológico. Se abarcarán tanto técnicas de modelado y razonamiento simbólicos, como métodos de aprendizaje y adaptación subsimbólicos. El estudiante aprenderá a profundizar en una o varias de estas técnicas, y a combinarlas de forma creativa e innovadora, a fin de generar nuevos modelos, algoritmos y sistemas inteligentes que amplíen las fronteras del conocimiento.

Interacción persona-ordenador e informática educativa

Esta línea de investigación dirige su actividad al estudio de la interacción persona-ordenador en cualquier dominio y a través de cualquier dispositivo, aunque la trayectoria del grupo de investigación se ha orientado principalmente al campo de la educación. El campo de la interacción persona-ordenador tiene un carácter interdisciplinar donde, junto a una orientación técnica en informática, también tienen un papel importante los aspectos psicológicos, pedagógicos o sociales de la interacción. Se contemplan propuestas de tesis doctoral que abarquen los diversos aspectos de la interacción (diseño, desarrollo y evaluación), preferentemente mediante formas novedosas de interacción, con dispositivos emergentes o a través de aplicaciones originales. Dado su carácter multidisciplinar, las investigaciones varían desde trabajos muy técnicos desde un punto de vista informático a trabajos centrados en la mejora de situaciones sociales (principalmente educativas) o en el puesto del trabajo gracias a la interacción persona-ordenador.

Podemos destacar las siguientes líneas de trabajo emprendidas por los profesores integrantes de la línea de investigación: agentes conversacionales, aplicaciones para dispositivos móviles, aprendizaje mediante edición de vídeos, innovación docente, interacción con mesas multitáctiles, learning analytics, sistemas basados en objetivos educativos, sistemas colaborativos, sistemas de recomendación, sistemas educativos de visualización y animación, visualización interactiva de big data. Puede encontrarse más información en el sitio web del grupo LITE (http://www.lite.etsii.urjc.es/).

Optimización y procesamiento de la información en comunicaciones, bioingeniería y transporte

En esta línea de investigación se persigue la formación avanzada y multidisciplinar de profesionales en el análisis y procesado de datos y señales para distintos ámbitos de aplicación: redes de comunicaciones -con cierto énfasis en redes inalámbricas de última generación-, bioingeniería y procesado de señales biológicas e imagen médica, y optimización de recursos energéticos -especialmente en transporte-. Producto de esta formación resultan investigadores en el ámbito de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con un amplio conocimiento del estado del arte de las herramientas matemáticas pero sin perder de vista la aplicación en problemas concretos y reales.

Esta línea está dirigida por un conjunto de 8 profesores con vinculación permanente a la Universidad Rey Juan Carlos más otros tantos profesores doctores sin esta vinculación permanente. Entre todos estos profesores suman unos resultados que avalan la alta calidad de su investigación: 14 sexenios, más de 15 tesis doctorales defendidas en los últimos 5 años, o más de 50 artículos en revistas internacionales de alto impacto.

Sistemas telemáticos y comunicaciones

En esta línea se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos y las habilidades orientados al estudio sistemático de los diferentes aspectos de los sistemas telemáticos y de computación, al diseño y construcción de componentes de estos sistemas, y la innovación en ese área.

Para ello, se seguirá un proceso que incluya la formación metodológica del estudiante, desde las etapas iniciales en las que elabore un plan de investigación, hasta las finales en las que sea capaz de divulgar por distintos medios los resultados de dicha investigación, y pueda colaborar a inscribir las innovaciones con las que contribuya en el panorama general de la investigación en el campo. Los trabajos que conducirán a la presentación de la tesis doctoral se llevarán a cabo en los diferentes proyectos de investigación específicos lideradas por los profesores participantes en el programa. Entre los proyectos de investigación específicos en marcha en el contexto de esta línea de investigación pueden destacarse los que se enmarcan en los siguientes campos:

  • Sistemas distribuidos.
  • Sistemas operativos.
  • Estudio del desarrollo de software.Uso de nuevas metodologías en las enseñanzas técnicas.
  • Software para sistemas robóticos.

Visión artificial, reconocimiento de patrones y procesamiento de imágenes

Las técnicas y aplicaciones relacionadas con la visión artificial, el reconocimiento de patrones y/o el procesamiento de imágenes constituyen un área de investigación consolidada en la actualidad. Al mismo tiempo, este tipo de conocimientos especializados son cada vez más demandados por parte del mundo empresarial. Los fundamentos teóricos y las metodologías de desarrollo que sirven de soporte a estas disciplinas, exigen de la formación teórico-práctica adecuada tanto a nivel de investigación como a nivel de su aplicación en entornos industriales. Con esta línea de investigación se persigue que el estudiante adquiera los conocimientos actualizados y la formación necesaria para poder realizar una investigación de calidad en visión artificial y reconocimiento de patrones. Los contenidos de estas líneas se organizan en relación con los siguientes aspectos:

  • Fundamentos teóricos, algoritmos y metodologías que se utilizan actualmente dentro de esta línea de investigación.
  • Desarrollo de una investigación dirigida hacia áreas más específicas dentro de esta disciplina, como por ejemplo: robótica, imagen médica, aplicaciones industriales o biometría, etc.
  • Diseño, implementación e implantación de sistemas hardware/software basados en visión artificial.

Por otro lado, la orientación de esta línea de investigación estará también basada en la experiencia en las áreas de trabajo más específicas de los profesores participantes en la misma, es decir relacionada con sus publicaciones y proyectos de investigación. En particular y a modo orientativo, pueden mencionarse algunas de las siguientes áreas activas en la actualidad por parte de este equipo de investigación: seguimiento visual en vídeo, computación de altas prestaciones para visión artificial, reconocimiento facial automático y aplicación de técnicas de soft computing a la visión artificial, entre otras.

Presentación y competencias

Presentación

La necesidad de formación doctoral de los graduados en las titulaciones relacionadas con  las Ingenierías Informática y de las Telecomunicaciones es defendida tanto en el ámbito académico como en el profesional, donde se constata la necesidad de seguir investigando y avanzando en conocimientos, técnicas y métodos, y esta formación doctoral supone la principal vía de formación de investigadores.

La existencia de un Programa de Doctorado en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) es pertinente sobre todo para dar respuesta a las necesidades de una sociedad de la información que avanza imparable a escala mundial. En consonancia, el Programa de Doctorado en las TIC parte con el convencimiento de que la especialización, la actualización y la diversificación de la formación se fomenten, divulguen y transfieran al resto de la sociedad.

Objetivos

Los objetivos generales de este Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos son los siguientes, todos ellos en el ámbito de las TIC:

  • Especializar a postgraduados que estén interesados para su adecuado desarrollo profesional, científico y técnico, y fomentar su integración en equipos de investigación.
  • Formar a los doctorandos para que puedan jugar un papel esencial en las instituciones públicas o privadas de I+D+i, de forma que puedan liderar el trasvase de conocimiento desde la universidad hacia la sociedad.
  • Disponer de un marco adecuado para la consecución y transmisión de los avances científicos por parte de doctorandos e investigadores.
  • Fomentar la formación investigadora de los nuevos profesores mediante la codirección de tesis doctorales.
  • Consolidar los grupos de investigación existentes y fomentar su integración en redes de investigación nacionales e internacionales, mono- e interdisciplinares.

En definitiva, este Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos tiene como objetivo la formación de doctores dotados de espíritu científico crítico, capacidad para la investigación y trabajo en equipo, a través de una docencia organizada en dos ámbitos, uno general (técnicas y métodos de investigación, herramientas y recursos para la misma) y otro ámbito de especialización propios de las diferentes líneas de especialización y temas de investigación en las TIC que se desarrollan en el mismo. 

Competencias

Competencias Básicas

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Capacidades y destrezas personales

  • Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
  • Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Personal académico

Personal académico de la URJC susceptible de dirigir tesis doctorales en este programa de doctorado:

Infraestructuras

BIBLIOTECA

La Biblioteca de la Universidad Rey Juan Carlos (https://www.urjc.es/en/estudiar-en-la-urjc/biblioteca) es una unidad administrativa y de gestión que tiene como finalidad poner a disposición de los usuarios todos los recursos bibliográficos y documentales de la Universidad. Su misión primordial, pues, es la de asegurar el acceso a toda esta información, necesaria para el desarrollo de las actividades docentes e investigadoras de la Universidad.

  • Préstamo domiciliario. Permite a los usuarios retirar de la Biblioteca aquellos documentos que no se hallen expresamente excluidos de préstamo y renovar los préstamos.
    • También se puede utilizar el Autopréstamo, si se ofrece el servicio, para obtener préstamos sin esperas.
  • Préstamo intercampus. Se utiliza para conseguir documentos originales o fotocopias de artículos de revistas (éstas últimas solo para PDI y PAS) que no se encuentran en la Biblioteca de Campus de referencia, pero que sí se encuentran en alguna de las otras cuatro Bibliotecas de la URJC.
  • Préstamo interbibliotecario. Forma de cooperación entre bibliotecas. A través de este servicio se puede acceder a información que no está disponible en la biblioteca de nuestra universidad, de esta forma, una biblioteca obtiene de otra un documento que no se halla en sus fondos.
  • Biblioteca electrónica. Se unifica en un único punto de acceso todos los recursos electrónicos y servicios en línea de la Biblioteca: consulta de materiales originales y reproducidos, acceso y consulta de recursos de información electrónicos (bases de datos, revistas electrónicas, libros electrónicos suscritos).
  • Adquisiciones bibliográficas (Desideratas). Gestión de las solicitudes de los usuarios para compra de materiales bibliográficos de su interés.
  • Consultas bibliográficas. La Biblioteca ofrece a sus usuarios información sobre sus servicios y recursos, asesoramiento sobre dónde y cómo encontrar información y ayuda para buscar y obtener los documentos deseados.
  • Lectura en sala. En todas las Bibliotecas hay un servicio destinado a la consulta de sus colecciones bibliográficas y documentales. Las principales colecciones que existen en cada Centro son: colección de Libre Acceso, colección de Referencia, colección de Depósito y Fondo de Reserva, colección de publicaciones periódicas (Hemeroteca) y colección de materiales especiales: bajo este nombre se engloban un variopinto conjunto de materiales que tiene como denominador común su soporte, diferente al papel (Mediateca).
  • Pasaporte Madroño: La Universidad Rey Juan Carlos forma parte, como miembro nato, del

Consorcio Madroño que agrupa a las Universidades públicas de la Comunidad de Madrid y la UNED.

  • Préstamo de portátiles. Algunas Bibliotecas de Campus cuentan con ordenadores portátiles, dotados de wifi para su conexión a Internet, para poder ser utilizados dentro de la propia Biblioteca, como recursos de apoyo a la docencia y el aprendizaje.
  • Puntos de acceso a Internet (PAI). Son equipos que disponen de acceso a Internet. Desde la página web de la Biblioteca se permite el acceso a todos los recursos de información de la BURJC, de la propia Universidad y de otros organismos e Instituciones.
  • Reproducción de documentos. Las Bibliotecas tiene habilitadas diversas máquinas fotocopiadoras que permiten la reproducción de documentos –con finalidad docente e investigadora- de sus fondos bibliográficos y documentales con las restricciones que determina la legislación vigente de Propiedad Intelectual.
  • Sala de trabajo en grupo (STG). Destinadas a los estudiantes de la URJC para realizar trabajos en grupo, dada la obligatoriedad de mantener silencio en el recinto de la Biblioteca.
  • Salas de investigación (SI). Destinadas a personal docente e investigador visitante y de la propia URJC, para consultas del Fondo especializado y del Fondo reservado que así lo requieran

Formación a la carta:

Oferta de cursos de formación:

  • Bases de datos, libros electrónicos, revistas electrónicas y Acceso abierto
  • Cursos a la carta en el aula
  • Gestor Bibliográfico Refworks
  • Sesiones a la carta sobre Bases de Datos Temáticas y Recursos Electrónicos
  • Sesiones a la carta sobre BRAIN, Bases de Datos Temáticas y Recursos Electrónicos
  • Web of Science, Journal Citation Reports, Scopus,PsycInfo

CENTRO DE APOYO TECNOLÓGICO (CAT)

El Centro de Apoyo Tecnológico (CAT) de la Universidad Rey Juan Carlos es una unidad administrativa y de gestión cuya finalidad fundamental es dar soporte científico y tecnológico a las necesidades de investigación y de formación práctica de la URJC y, en segunda instancia, de su entorno socioeconómico (https://www.urjc.es/empresas-e-instituciones/382-centro-de-apoyo-tecnologico-cat).

  • El apoyo a la docencia, como instrumento para la realización de las prácticas de los estudiantes de las diferentes titulaciones de la propia Universidad.
  • El apoyo a la investigación, como soporte tecnológico a los proyectos de investigación liderados por los diferentes departamentos o áreas de la Universidad.
  • La asistencia técnica a las empresas del entorno.
  • La formación, mediante la realización de cursos y seminarios para técnicos y especialistas relacionados con las distintas unidades que componen el CAT.

Las principales funciones del CAT son las siguientes:

  • Realiza labores de apoyo científico al servicio del Personal Docente e Investigador.
  • Realiza labores de apoyo docente al servicio del Personal Docente e Investigador.
  • En colaboración con el sector empresarial, realiza tareas de investigación aplicada para dar soluciones innovadoras.
  • Promueve acciones de formación integral.
  • Fomenta la visualización de sus infraestructuras a la sociedad en general, en su ámbito local, nacional e internacional.
  • Impulsa la implantación y el desarrollo de las nuevas tecnologías en todas sus actividades.

ÁREA DE INFORMÁTICA

Servicio de aplicaciones corporativas

Analiza, planifica, coordina, desarrolla/adquiere, implementa, integra y soporta las aplicaciones corporativas necesarias que facilitan la automatización de los procesos de las diferentes áreas de la Universidad, en coordinación con los servicios correspondientes. Realiza o colabora en la explotación de la información almacenada, y vela por su calidad y su comprensión para la toma de decisiones. El desarrollo y mantenimiento de las aplicaciones puede ser realizado por el propio personal del Área, o por otras empresas externas.

El Servicio de Infraestructura Tecnológica

El Servicio de Infraestructura Tecnológica, selecciona, gestiona y mantiene las infraestructuras tanto de audiovisuales como de sistemas y comunicaciones que soportan todos los sistemas de información corporativos necesarios en la universidad en todos los Campus. Se encarga asimismo, de asegurar la información gestionando el respaldo de la información corporativa, la seguridad tanto de la red de datos como de la inalámbrica.

Servicio de Microinformática y atención a los usuarios

Adquiere, despliega y gestiona el parque microinformático de la universidad, así como todo el software necesario para la prestación de los servicios docentes. Asimismo, constituye el punto de atención a usuarios, priorizando los recursos de tal manera que se asegure en primer lugar el funcionamiento operativo de aulas y servicios administrativos esenciales y en segundo lugar el resto de servicios facilitadores. Canaliza las incidencias recibidas y coordina con el resto de servicios del área la resolución de las incidencias para asegurar el mejor servicio al usuario.

SSERVICIO DE INFORMÁTICA EN EL CAMPUS DE MÓSTOLES

El Servicio de Informática del Campus de Móstoles se encarga de la adaptación, creación, mantenimiento y resolución de las necesidades y problemáticas del campus. Las tareas principales son las siguientes:

  • Planificación, compra y mantenimiento de medios informáticos para las titulaciones.
  • Resolución de incidencias Hardware y Software.
  • Atención al usuario tanto PAS con PDI.
  • Elaboración de documentación técnica y procedimientos.
  • Actualización y mantenimiento de las aulas de Docencia e Informática.
  • Mantenimiento de Herramientas de Aplicaciones Virtualizadas. MyApps
  • Gestión de herramientas de administración remota. SCCM
  • Gestión de sistemas de sistemas de Ficheros.

Acceso y admisión

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Criterios de admisión del programa

El perfil de ingreso para el Programa de Doctorado comprende bien en cuanto a la formación previa , o bien en cuanto a la orientación de la línea de investigación, con fuertes raíces en el ámbito de las TICs desde cualquiera de las vertientes comprendidas en las líneas del programa. Conviene repasar con detenimiento los siguientes apartados.

Criterios de valoración

Los estudiantes interesados en acceder al Programa de Doctorado en TICs pueden solicitarlo tanto si han cursado alguno de los másteres asociados al mismo, como si han realizado otros estudios de Máster del mismo nivel y rama de conocimiento.

En el caso de estar en posesión del Diploma de Estudios Avanzados (DEA) obtenido de acuerdo con lo dispuesto en el RD 778/98 o haber alcanzado la Suficiencia Investigadora según lo regulado por el RD 185/85 deberán haberlo cursado en programas de doctorado afines.

La aceptación o denegación de la admisión se llevará a cabo por parte de la Comisión Académica del Programa de Doctorado, atendiendo a los siguientes criterios:

  • Perfil curricular de sus estudios previos (priorizando según el grado de afinidad a las líneas del programa): 40%.
  • Expediente académico: 30%.
  • Experiencia profesional e investigadora dentro de las líneas del programa: 30%

No existe ningún tipo de prueba de acceso especial que el solicitante deba realizar. No obstante, la Comisión Académica se reserva la posibilidad excepcional de requerir una entrevista personal con algún estudiante para aclarar o comentar cualquiera de los criterios de valoración y selección anteriores.

La resolución del proceso de admisión se realizará mediante un procedimiento conforme a criterios de mérito, igualdad y capacidad.

Perfil 1 - acceso recomendado

El perfil de ingreso recomendado es el de estudiante en posesión de un título oficial español de Graduado y de Máster Universitario de la rama de Ciencias o Ingeniería. Los estudiantes que se correspondan con este perfil no deberán realizar complementos de formación específicos.

En concreto, se puede acceder habiendo realizado alguno de los programas de Máster Universitario de la URJC en estas ramas y relacionados con las líneas de investigación, a saber:

  • Máster en Informática Gráfica, Juegos y Realidad Virtual
  • Máster en Informática Interactiva y Multimedia
  • Máster en Ingeniería de Sistemas de Decisión
  • Máster en Ingeniería de Sistemas de Información
  • Máster en Sistemas Telemáticos e Informáticos
  • Máster en Software Libre
  • Máster en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en Ingeniería Biomédica
  • Máster en Visión Artificial
  • Máster Interuniversitario en Multimedia y Comunicaciones

También se puede acceder habiendo realizado los programas de Máster Universitario de la URJC que habilitan para el ejercicio de profesiones reguladas, a saber:

  • Máster en Ingeniería Informática
  • Máster en Ingeniería de Telecomunicaciones

Adicionalmente, entran dentro de este perfil los programas de Máster o Postgrado ofrecidos por la URJC en cursos recientes, como son:

  • Máster en Redes de Telecomunicación en Países en Desarrollo
  • Máster en Sistemas de Hardware y Software Avanzados

Por último, entran dentro de este perfil otros programas de Máster con temáticas afines ofrecidas por otras universidades con un solapamiento temático por asignaturas superior al 50% en créditos ECTS a alguno de los Másteres previamente citados, así como programas extranjeros de máster con temáticas afines y que permitan acceder a los estudios de doctorado en informática o telecomunicaciones en el país de origen de los estudiantes. Se considera que las personas interesadas en acceder a este programa de doctorado que posean este perfil contarán con conocimientos sólidos en Matemáticas, Informática o Telecomunicaciones, fluidez lingüística para leer y comunicarse en español y en inglés (niveles B2 o C1 y superiores), y nociones sobre las bases del método científico e ingenieril y la investigación.

Perfil 2 - acceso alternativo y complementos de formación

El perfil de ingreso alternativo incluye los casos de estudiantes en posesión de un título oficial español o extranjero de Graduado y de Máster Universitario de la rama de Ciencias o Ingenierías que haya realizado un Máster Universitario cuya temática no sea afín a los programas de Máster arriba citados, pero con un solapamiento temático por asignaturas inferior al 50% en créditos ECTS a alguno de los Másteres asociados al programa de doctorado.

Los estudiantes correspondientes al Perfil 2 deberán cursar las asignaturas pertenecientes a los másteres asociados al programa de doctorado que indique la Comisión Académica tras la evaluación de su CV hasta alcanzar el 50% de solapamiento señalado en la definición de este perfil y con un máximo de 18 créditos ECTS.

Estos complementos formativos serán de carácter obligatorio en un número de asignaturas equivalente a 18 créditos ECTS para aquellos estudiantes que accedan al programa de doctorado con un título de Grado cuya duración sea de 300 ETCS al menos, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los complementos de formación que se ofertan estarán constituidos por las asignaturas de los Másteres asociados a este Programa de Doctorado. Los contenidos, resultados de aprendizaje, actividades formativas y sistemas de evaluación se encuentran disponibles en las guías docentes de las asignaturas en sus páginas web respectivas, que se detallan a continuación:

Número de plazas de nuevo ingreso

50 plazas

Contacto con posibles directores de tesis

 Aquellos estudiantes que estén interesados en desarrollar su Tesis Doctoral en el Programa de Doctorado en TICs de la URJC, pero no hayan llegado a un acuerdo con ninguno de los potenciales directores del programa, pueden solicitar que la Comisión Académica del programa les ayude a identificar posibles directores de tesis.

Para ello, han de seguir el siguiente procedimiento:

  1. Enviar un mail al Coordinador del Programa con un CV en formato libre y un párrafo describiendo el tipo de temática y las líneas del programa en que el potencial doctorando tiene especial interés para realizar su Tesis Doctoral.
  2. El Coordinador del Programa enviará a los Coordinadores de cada línea del mismo la información de estos solicitantes, para que la distribuyan entre los potenciales directores que hayan manifestado su interés en la línea.
  3. A partir de ese momento, el estudiante y los potenciales directores disponen de un plazo de unos 15 días para contactar, conversar y llegar a un acuerdo para la supervisión de la Tesis Doctoral del solicitante. Ha de tenerse en cuenta que un solicitante puede conversar con varios potenciales directores al mismo tiempo, pero el acuerdo final es con el director o directores respaldando el tema de tesis alcanzado en el acuerdo.
  4. En caso de llegar a un acuerdo, solicitante y director/es deberán comunicárselo al Coordinador del Programa antes de que expire el plazo establecido. En caso de no haber llegado a acuerdo, el solicitante se lo comunicará igualmente al Coordinador del Programa en el mismo plazo.

Instrucciones y recomendaciones para el formato de las memorias de tesis doctoral

Recomendaciones memorias TIC

Garantía de calidad

Informe verificación ANECA

Memoria verificada

Resolución verificación Consejo de Universidades

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Código de buenas prácticas

Código de buenas prácticas

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Programa de Doctorado se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso académico:

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se están realizando las siguientes encuestas como parte del plan general de recogida de la información:

    • Encuesta dirigida a los nuevos estudiantes de los programas de doctorado
    • Encuesta de satisfacción del doctorando con el programa de doctorado
    • Encuestas de satisfacción del doctorando con las actividades formativas del programa de doctorado
    • Encuestas de valoración de directores y tutores de tesis
    • Encuesta de satisfacción del profesorado con el programa de doctorado

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Convenios de colaboración

Convenios de colaboración, que incluya la siguiente relación:

  • Convenio de Colaboración con la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones  Científicas (CSIC).
  • Convenio de Colaboración con el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT)
  • Convenio Marco de Colaboración con la Fundación Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares Carlos III (CNIC).
  • Convenio Específico de colaboración con la Fundación Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares Carlos III (CNIC), relativo a la participación del CNIC en Programas de Doctorado.
  • Convenio de Colaboración con el Instituto de Salud Carlos III.
  • Convenio de Colaboración con la Universidad Central de Florida.
  • Convenio de Colaboración con la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE (Sangolquí- Ecuador)
  • Convenio Específico de Cooperación Educativa con la Fundación Carolina.
  • Convenio General de Colaboración Académica con la University of Central Florida Board of Trustees.
  • Convenio Marco de Colaboración con la empresa Geomni (Mención Industrial).
  • Convenio de Cotutela de tesis doctoral con la Universidad Pontificia Bolivariana.

Actividades específicas del programa

1. Conferencias y seminarios del Máster en Visión Artificial.

Contacto: Juan José Pantrigo.

Máster Oficial en Visión Artificial

Objetivos A quién va dirigido. Este máster está diseñado para ofrecer una formación teórico-práctica especializada en el ámbito de la Visión Artificial.

 

2. Conferencias y seminarios del Máster en Multimedia y Comunicaciones.

Contacto: Inmaculada Mora.

3. Seminarios departamentales en Teoría de la Señal y Comunicaciones.

Contacto: Óscar Barquero.

https://sites.google.com/site/semanariostscurjc/

4. Seminarios en Inteligencia Artificial.

Contacto: Alberto Fernández.

http://www.cetinia.urjc.es/es/actividades/workshops

http://www.gsi.dit.upm.es/mosi/

5. Seminarios eMadrid sobre Tecnologías Educativas.

Contacto: Jesús González Barahona.

http://www.emadridnet.org/en/events

6. Reading Seminar on Physics-Based Simulation in Computer Graphics.

Contacto: Miguel Ángel Otaduy.

http://mslab.es/reading-seminar/

Programa de Doctorado en Conservación de Recursos Naturales

El objeto del programa de doctorado es la formación de investigadores en el ámbito de la ecología y la biología de la conservación. Se pretende el desarrollo de doctores dotados de sentido crítico, capacidad de investigación autónoma y espíritu colaborador en equipos interdisciplinares para dar respuesta a preguntas en ciencia básica y aplicada en la ecología y la conservación de recursos naturales. Las líneas de investigación cubiertas por el programa de doctorado comprenden todas las subdisciplinas de la ecología, desde la autoecología y la ecofisiología, pasando por la ecología evolutiva, la biología de poblaciones y comunidades, al estudio de ecosistemas, biogeografía y macroecología, así como disciplinas afines tales como la biología de la conservación y la restauración ecológica.

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Más información: Escuela Internacional de Doctorado

Coordinador y comisión académica

Presidente

Prof. ª María Prieto Álvaro. Coordinadora del programa. CV

Vocales

  • Prof. D. Luis García Quintanilla  CV
  • Prof. D. Rubén Torices Blanco  CV
  • Prof.ª D. María Isabel López Rull  CV

Líneas de investigación

  • Conservación de Recursos Naturales. Coordinadora: Prof.ª D.ª María Prieto Álvaro  CV

Este programa de doctorado sólo tiene una línea de investigación "Conservación de Recursos Naturales", que está enfocada a la ecología básica y a su aplicación en la conservación de especies y hábitats, así como a la restauración de ecosistemas. Las líneas de investigación cubiertas por el programa de doctorado comprenden todas las subdisciplinas de la ecología, desde la autoecología y la ecofisiología, pasando por la ecología evolutiva, la biología de poblaciones y comunidades, al estudio de ecosistemas, biogeografía y macroecología. También incluye líneas de investigación aplicada en disciplinas afines a la ecología, como la biología de la conservación y la restauración ecológica.

Presentación y competencias

Presentación

La necesidad de formación doctoral de los graduados en las titulaciones relacionadas con la Conservación de Recursos Naturales es defendida tanto en el ámbito académico como en el profesional, donde se constata la necesidad de seguir investigando y avanzando en conocimientos, técnicas y métodos. Este Programa de Doctorado pretende formar investigadores vinculados al estudio, gestión y conservación de la biodiversidad y de la geodiversidad en sentido amplio, considerando como recursos naturales al conjunto de bienes materiales y servicios proporcionados por la naturaleza y que contribuyen al bienestar de la sociedad humana de manera directa o indirecta.

La Universidad Rey Juan Carlos propone la adaptación del Programa de Doctorado en Conservación de Recursos Naturales conforme a lo dispuesto en el RD99/2011, para disponer y ofrecer una formación doctoral que contribuya, por un lado, a fomentar la formación de personas con competencia en investigación e innovación en Conservación de Recursos Naturales, y por otro, a avanzar, a través de la investigación, en la respuesta a las necesidades de la sociedad en este ámbito.

Dentro del Programa de Doctorado en Conservación de Recursos Naturales, se desarrollará una línea de investigación que abarca el conjunto de actividades de investigación que se desarrollan en esta área, de conformidad con los requisitos establecidos en la legislación vigente y en la normativa de la URJC, contrastando la experiencia y suficiencia investigadora, y la existencia de proyectos competitivos. Esta línea de investigación definirá, sin carácter de exclusión, los temas principales para el desarrollo de las tesis doctorales, en función de los grupos existentes y experiencia investigadora de los tutores y directores adscritos.

La Universidad Rey Juan Carlos se propone con este Programa de Doctorado:

  • Formar a nuevos investigadores y preparar equipos que contribuyan al progreso social, científico y económico.
  • Impulsar la formación de nuevos profesores en las disciplinas relacionadas.
  • Especializar a postgraduados  que estén interesados para su adecuado desarrollo profesional, científico y técnico.

Fomentar la creación de grupos y redes de investigación, de ámbito nacional e internacional y la interdisciplinariedad.

Objetivos

Los objetivos generales del Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos serán, al menos los siguientes:

  • Incentivar y profundizar el conocimiento y el desarrollo profesional, científico y técnico de los doctorandos en el ámbito de que se trate.
  • Formar nuevos investigadores capaces de integrarse en equipos de investigación.
  • Impulsar la carrera docente, profundizando en la formación investigadora del futuro profesorado.
  • La especialización del estudiante dentro del ámbito correspondiente, especialmente en su vertiente investigadora.
  • Proporcionar instrumentos metodológicos desde los que abordar el análisis de la teoría y práctica desde una perspectiva interdisciplinar, y suministrar criterios básicos desde los que afrontar cuestiones prácticas, en los diferentes ámbitos en los que se presenten.
  • Disponer de un marco adecuado para la consecución y transmisión de los avances científicos.
  • Formar a los doctorandos para que puedan jugar un papel esencial en las instituciones públicas o privadas implicadas en la innovación y la investigación, de forma que puedan liderar el trasvase desde el conocimiento hasta el bienestar de la sociedad.

En definitiva, este Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos tiene como objetivo la formación de doctores dotados de espíritu científico crítico, capacidad para la investigación y trabajo en equipo, a través de una docencia organizada en dos ámbitos: uno general (técnicas y métodos de investigación, herramientas y recursos para la misma) y otro de especialización, propios de las diferentes líneas de especialización consolidadas que se desarrollan en el mismo.

Competencias

Competencias Básicas

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Capacidades y destrezas personales

  • Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
  • Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Otras Competencias

  • Conocimiento del método científico, sus principios, etapas del proceso y tipologías.
  • Capacidad para integrar conocimientos científicos, analizarlos y tomar decisiones para resolver un problema con responsabilidad social y ética y aplicando la deontología profesional.
  • Capacidad para planificar experimentos, utilizando el diseño más idóneo en cada caso, para la comprobación de las hipótesis planteadas.
  • Conocer en detalle la frontera del conocimiento en el ámbito científico de la Conservación de Recursos Naturales, ser capaz de identificar los principales retos de investigación dentro del mismo, y contribuir a su desarrollo metodológico y conceptual.
  • Habilidad en el manejo de las fuentes bibliográficas, documentales y de las herramientas propias del trabajo de campo referidas a cada línea de investigación.
  • Capacidad para redactar publicaciones y comunicaciones, estructurándolas acorde a los esquemas típicos empleados en las revistas científicas y conferencias o congresos de prestigio, tanto nacionales como internacionales.
  • Conocer el marco teórico y los principios de la Conservación de Recursos Naturales.
  • Conocer las aplicaciones científicas destinadas a la resolución de problemas ambientales.

Personal académico

Personal académico de la URJC susceptible de dirigir tesis doctorales en este programa de doctorado:

Infraestructuras

Acceso y admisión

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Criterios de admisión del programa

Para la consideración de la admisión en el programa de doctorado será requisito indispensable la presentación, dentro del plazo indicado por las convocatorias, de la documentación indicada en los requisitos generales de la Escuela Internacional de Doctorado, incluido un curriculum vitae. Además, es necesaria la presentación de una carta de motivación que incluya detalles sobre la financiación disponible para la realización de la tesis doctoral, así como sobre el compromiso de dirección de un doctor que cumpla los requisitos de la Escuela Internacional de Doctorado para la dirección de tesis.

  • Expediente académico del grado o licenciatura. Se valorará el grado de afinidad del perfil curricular del solicitante a las líneas de investigación del programa de doctorado.
  • Afinidad del máster con las líneas de investigación del programa de doctorado.
  • Curriculum vitae. Se valorarán especialmente los artículos en revistas científicas, cursos de especialización afines a las líneas de investigación del programa de doctorado, estancias de pregrado o postgrado, participación en actividades investigadoras afines a las líneas de investigación del programa de doctorado.
  • Compromiso de dirección de la tesis doctoral por parte de un doctor que participe en el programa de doctorado, del Área de Biodiversidad y Conservación o de investigadores de prestigio de otras instituticiones científicas nacionales o extranjeras.
  • Nivel de inglés.

Se valorarán las cartas de presentación de investigadores que tengan conocimiento de la capacidad y competencia del solicitante.

Se recomienda un perfil de estudios de grado centrado en las distintas subdisciplinas de la ecología y la biología de la conservación propias del programa de doctorado. Excepcionalmente se considerarán las solicitudes de otros perfiles, siempre y cuando los estudios de máster sean afines a las líneas de investigación del programa de doctorado.

Número de plazas de nuevo ingreso

10 plazas

Instrucciones y recomendaciones para el formato de las memorias de tesis doctoral

Instrucciones para tesis por compendio de artículos y por capítulos

Garantía de calidad

Informe verificación ANECA

Memoria verificada

Resolución verificación Consejo de Universidades

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Código de buenas prácticas

Código de buenas prácticas

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Programa de Doctorado se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso académico:

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se están realizando las siguientes encuestas como parte del plan general de recogida de la información:

    • Encuesta dirigida a los nuevos alumnos de los programas de doctorado
    • Encuesta de satisfacción del doctorando con el programa de doctorado
    • Encuestas de satisfacción del doctorando con las actividades formativas del programa de doctorado
    • Encuestas de valoración de directores y tutores de tesis
    • Encuesta de satisfacción del profesorado con el programa de doctorado

Resultados de las encuestas

Acciones de mejora

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Seguimiento

Convenios de colaboración

  • Convenio de Colaboración con la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones  Científicas (CSIC).
  • Convenio de Colaboración con el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT)
  • Convenio de Colaboración con el Instituto de Salud Carlos III.
  • Convenio General de Colaboración Académica con la University of Central Florida Board of Trustees.
  • Convenio Específico para intercambio de estudiantes con la University of Central Florida Board of Trustees.
  • Protocolo General de Actuación con la Universidad Federal de SERGIPE                       
  • Convenio Específico de Cooperación Educativa con la Fundación Carolina.

Programa de Doctorado en Ciencias

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Más información: Escuela Internacional de Doctorado

Coordinador y comisión académica

Presidente

  • Prof. D. Jesús M. Seoane Sepúlveda  CV

    

Vocales

  • Prof. D. Alejandro García del Amo Jiménez CV
  • Prof. D. Santiago Gómez Ruíz CV
  • Prof. D. Fidel Martín González CV
  • Prof.ª D.ª Ana Mª Millanes Romero CV

Líneas de investigación

El Programa de Doctorado en Ciencias de la URJC engloba tres grandes áreas:

Los temas específicos de investigación que se desarrollan actualmente en la URJC dentro de las líneas principales del Programa de Doctorado en Ciencias, son los siguientes:

CIENCIAS EXPERIMENTALES

Física. La investigación se centra fundamentalmente en temas de Dinámica No Lineal, Teoría del Caos y Sistemas Complejos y aplicaciones interdisciplinares:

  • Estructuras Fractales y Dispersión Caótica en sistemas newtonianos y relativistas
  • Impredecibilidad en sistemas dinámicos
  • Método del control parcial de sistemas caóticos
  • Dinámica Caótica de Osciladores No Lineales
  • Dinámica y Control de Poblaciones en Ecología
  • Dinámica Neuronal Discreta, Osciladores Biológicos con Retardo
  • Modelización y Física del Cáncer
  • Resonancia vibracional en sistemas dinámicos
  • Caos Cuántico y Entrelazamiento
  • Sistemas dinámicos con retardo

Química. La investigación se centra, sobre todo, en temas de Química Aplicada y Química Analítica.

Química Aplicada:

  • Estudio de las propiedades catalíticas y biológicas de complejos metálicos y materiales nanoestructurados.
  • Desarrollo de sistemas inteligentes de entrega controlada de fármaco con potencial aplicación antitumoral “Drug-delivery”.
  • Preparación de nuevos nanomateriales híbridos con aplicaciones catalíticas y biológicas
  • Desarrollo de catalizadores y fotocatalizadores con aplicación en procesos ambientales y de captura de CO2

Química Analítica:

  • Preparación y caracterización de sílices mesoporosas con aplicación en la mejora del análisis de contaminantes emergentes y prioritarios y de compuestos bioactivos: adsorbentes, fases estacionarias quirales y no quirales, sensores electroquímicos, valorización de residuos agroalimentarios, encapsulación y liberación controlada
  • Desarrollo y validación de metodologías analíticas para el análisis de contaminantes emergentes y prioritarios en alimentos y aguas y de compuestos bioactivos en alimentos mediante cromatografía de líquidos (HPLC y UPLC) con detección de espectrometría de masas en tándem.

Geología. La investigación se centra, fundamentalmente, en los siguientes temas:

  • Vulcanología. Procesos vulcano-tectónicos. Crecimiento y evolución de edificios volcánicos. Modelización análoga de volcanes. Petrología y geoquímica de rocas volcánicas
  • Tectónica, Neotectónica y Tectónica Activa. Sismotectónica
  • Riesgos Naturales
  • Geomorfología de las áreas costeras. Evolución costera. Gestión integral de la costa
  • Teledetección aplicada al medio natural y a la gestión de recursos
  • Gestión de bases de datos espaciales aplicada a la geología. Análisis de variables ambientales y cambio global
  • Geoquímica y mineralogía ambiental. Geofisica aplicada a medio ambiente.
  • Contaminación de suelos por metales pesados
  • Calidad y regeneración de aguas
  • Estratigrafía. Paleoclimatología. Petrología y geoquímica de rocas sedimentarias
  • Geología regional. Evolución geodinámica de los planetas terrestres
  • Astrobiología: condicionantes geológicos de habitabilidad planetaria
  • Meteoritos

CIENCIAS MATEMÁTICAS

  • Análisis de Redes complejas
  • Métodos numéricos.
  • Simulación numérica.
  • Procesamiento de imágenes digitales
  • Sistemas no lineales
  • Sistemas de Jordan y su aplicación al estudio de álgebras de Lie
  • Operadores lineales y no lineales entre espacios de Banach
  • Criptografía
  • Geometría Algebraica
  • Análisis de series temporales
  • Programación Estocástica

ECOLOGÍA Y BIODIVERSIDAD: 

  • Cambio climático y procesos ecosistémicos
  • Impactos del cambio global sobre la biodiversidad y el funcionamiento de los bosques
  • Biotecnología y cambio global
  • Dinámica de poblaciones y comunidades
  • Biología evolutiva y reproductiva
  • Macroecología y biogeografía

Presentación y competencias

Presentación

La necesidad de formación doctoral de los graduados en las titulaciones relacionadas con  las Ciencias, es defendida tanto en el ámbito académico como en el profesional, donde se constata la necesidad de seguir investigando y avanzando en conocimientos, técnicas y métodos, y esta formación doctoral supone la principal vía de formación de investigadores.

La Universidad Rey Juan Carlos propone el Programa de Doctorado en Ciencias, para disponer y ofrecer una formación doctoral que contribuya, por un lado, a fomentar la formación de personas con competencia en investigación e innovación en Ciencias, y por otro, a avanzar, a través de la investigación, en la respuesta a las necesidades de la sociedad en el marco de un programa integrador, cuya estructura y organización permite a la vez la especialización, la actualización y la diversificación de la formación, la investigación y la transferencia en el ámbito de las Ciencias.

Dentro del Programa de Doctorado en Ciencias, se desarrollarán las diferentes líneas de investigación, de conformidad con los requisitos establecidos en la legislación vigente y en la normativa de la URJC, contrastando la experiencia y suficiencia investigadora, y la existencia de proyectos competitivos. La línea a la que se adscribirá el doctorando vendrá determinada por los requisitos de acceso y la materia del proyecto de tesis. Cada línea de investigación, a su vez, definirá, sin carácter de exclusión, los temas principales para el desarrollo de las tesis doctorales, en función de los grupos existentes y experiencia investigadora de los tutores y directores adscritos.

La Universidad Rey Juan Carlos se propone con este Programa de Doctorado:

  • Formar a nuevos investigadores y preparar equipos que contribuyan al progreso social, científico y económico.
  • Impulsar la formación de nuevos profesores en las disciplinas relacionadas.
  • Especializar a postgraduados  que estén interesados para su adecuado desarrollo profesional, científico y técnico.
  • Fomentar la creación de grupos y redes de investigación, de ámbito nacional e internacional y la interdisciplinariedad.

Objetivos

Los objetivos generales del Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos serán, al menos los siguientes:

  • Incentivar y profundizar el conocimiento y el desarrollo profesional, científico y técnico de los doctorandos en el ámbito de que se trate.
  • Formar nuevos investigadores capaces de integrarse en equipos de investigación.
  • Impulsar la carrera docente, profundizando en la formación investigadora del futuro profesorado.
  • La especialización del estudiante dentro del ámbito correspondiente, especialmente en su vertiente investigadora.
  • Proporcionar instrumentos metodológicos desde los que abordar el análisis de la teoría y práctica desde una perspectiva interdisciplinar, y suministrar criterios básicos desde los que afrontar cuestiones prácticas, en los diferentes ámbitos en los que se presenten.
  • Disponer de un marco adecuado para la consecución y transmisión de los avances científicos.
  • Formar a los doctorandos para que puedan jugar un papel esencial en las instituciones públicas o privadas implicadas en la innovación y la investigación, de forma que puedan liderar el trasvase desde el conocimiento hasta el bienestar de la sociedad.

En definitiva, este Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos tiene como objetivo la formación de doctores dotados de espíritu científico crítico, capacidad para la investigación y trabajo en equipo, a través de una docencia organizada en dos ámbitos: uno general (técnicas y métodos de investigación, herramientas y recursos para la misma) y otro de especialización, propios de las diferentes líneas de especialización consolidadas que se desarrollan en el mismo.

Competencias

Competencias Básicas

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Capacidades y destrezas personales

  • Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
  • Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Otras Competencias

  • Conocimiento del método científico, sus principios, etapas del proceso y tipologías.
  • Capacidad para integrar conocimientos científicos, analizarlos y tomar decisiones para resolver un problema con responsabilidad social y ética y aplicando la deontología profesional.
  • Capacidad para planificar experimentos, utilizando el diseño más idóneo en cada caso, para la comprobación de las hipótesis planteadas.
  • Conocer en detalle la frontera del conocimiento en el ámbito científico de realización de la Tesis Doctoral, ser capaz de identificar los principales retos de investigación dentro del mismo, y contribuir a su desarrollo metodológico y conceptual.
  • Habilidad en el manejo de las fuentes bibliográficas, documentales y de las herramientas propias del trabajo de campo referidas a cada línea de investigación.
  • Capacidad para redactar publicaciones y comunicaciones, estructurándolas acorde a los esquemas típicos empleados en las revistas científicas y conferencias o congresos de prestigio, tanto nacionales como internacionales.

Personal académico

Personal académico de la URJC susceptible de dirigir tesis doctorales en este programa de doctorado:

Acceso y admisión

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Perfil de ingreso

El perfil de ingreso recomendado (Perfil 1) es el de un alumno en posesión de un título oficial de Graduado y de Máster Universitario de la rama de Ciencias o Ingenierías. El perfil de ingreso, Perfil 2, se refiere a alumnos que posean un título oficial de Graduado pero que hayan realizado un Máster Universitario cuya temática no sea afín a los Másteres en Ciencias y/o Ingenierías (con un solapamiento temático por asignaturas inferior al 50% en créditos ECTS de Másteres en Ciencias e Ingenierías).

Requisitos específicos de acceso

Los estudiantes deberán haber cursado alguno de los másteres asociado/s a este programa de doctorado u otros estudios de Máster del mismo nivel y rama de conocimiento que son aquellos másteres afines a las ramas de ciencias y/o ingeniería.

Entre otros másteres, puede consultar los que ofrece la URJC en el siguiente enlace: https://www.urjc.es/estudios/master#ciencias

En el caso de estar en posesión del Diploma de Estudios Avanzados (DEA) obtenido de acuerdo con lo dispuesto en el RD 778/98 o haber alcanzado la Suficiencia Investigadora según lo regulado por el RD 185/85 deberán haberlo cursado en programas de doctorado afines.

La aceptación o denegación de la admisión se llevará a cabo por parte de la Comisión Académica atendiendo a los requisitos generales y específicos arriba citados, la valoración del currículo vitae y, en caso de que se estime necesario, la realización de una entrevista personal. La resolución del proceso de admisión se efectuará de acuerdo con lo que resulte de la aplicación de las reglas, prioridades y criterios de valoración establecidos en la presente memoria.

  • Los estudiantes que se correspondan con el Perfil 1 (perfil recomendado) no deberán realizar complementos de formación específicos.
  • Los estudiantes que se correspondan con el Perfil 2 deberán, en general, cursar asignaturas pertenecientes a los másteres afines al programa de doctorado (en general, másteres universitarios oficiales en Ciencias y/o Ingenierías) hasta alcanzar el 50% de solapamiento anteriormente citado y con un máximo de 18 créditos ECTS.

Criterios de admisión del programa

Para la selección se tendrán en cuenta los criterios siguientes:

  • Expediente académico: 50 %
  • Currículum: 50 % (actividades de investigación: 30 %; otros: 20 %)

Los criterios y procedimientos de admisión para estudiantes a tiempo parcial serán los mismos que los contemplados para los alumnos a tiempo completo.

Número de plazas de nuevo ingreso

30 plazas

Instrucciones y recomendaciones para el formato de las memorias de tesis doctoral

Instrucciones para tesis por compendio de artículos y por capítulos

Garantía de calidad

Informe verificación ANECA

Memoria verificada

Resolución verificación Consejo de Universidades

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Programa de Doctorado se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso académico:

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se están realizando las siguientes encuestas como parte del plan general de recogida de la información:

  • Encuesta dirigida a los nuevos alumnos de los programas de doctorado
  • Encuesta de satisfacción del doctorando con el programa de doctorado
  • Encuestas de satisfacción del doctorando con las actividades formativas del programa de doctorado
  • Encuestas de valoración de directores y tutores de tesis
  • Encuesta de satisfacción del profesorado con el programa de doctorado

Resultados de las encuestas

Acciones de mejora

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Seguimiento

Convenios de colaboración

  • Convenio de Colaboración con la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones  Científicas (CSIC).
  • Convenio de Colaboración c on el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT)
  • Convenio de Colaboración con el Instituto de Salud Carlos III.
  • Convenio Específico de Cooperación Educativa con la Fundación Carolina.
  • Convenio General de Colaboración Académica con la University of Central Florida Board of Trustees.

Programa de Doctorado en Humanidades: Lenguaje y Cultura

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Más información: Escuela Internacional de Doctorado

Coordinador y comisión académica

Presidente

Prof. D. José Bernardo San Juan CV

Vocales

  • Prof. D. José Eloy Hortal Muñoz CV
  • Prof. D. Agustín Martínez Peláez CV
  • Prof. Gonzalo Viñuales Ferreiro  CV
  • Prof ª. Isabel Maria Pascual Sastre  CV

Líneas de investigación

  • Lenguaje y Cultura.

Presentación y competencias

Presentación

El Programa de Doctorado en Humanidades: Lenguaje y Cultura de la Universidad Rey Juan Carlos tiene presentes las nuevas bases de la Agenda Revisada de Lisboa, así como la construcción del Espacio Europeo de Investigación (EEI) y los objetivos trazados para éste en el Libro Verde de 2007. Hemos entendido que el Doctorado debe jugar un papel fundamental como intersección entre el EEES y el EEI, pilares fundamentales de la sociedad del conocimiento. La investigación que se promociona desde el presente programa rompe con posturas teóricas, independientes y localistas, al margen del desarrollo de la sociedad, para promover un conocimiento aplicable al desarrollo cultural e incluso económico de una sociedad basada en el conocimiento.

De aquí nuestro compromiso con que la investigación en Humanidades se integre con naturalidad y relevancia con el resto de áreas de la Educación superior universitaria, dando valor a la movilidad, tanto en la etapa doctoral como Postdoctoral, pues se entiende como pieza esencial en la formación de jóvenes investigadores. Uno de nuestros retos dentro del EEI es preparar doctores que se integren como actores principales de la sociedad en la generación, transferencia y adecuación de la I+D+i y de su aplicación en pos de las mejoras sociales, económicas y académicas de su entorno, y que jueguen un papel esencial en todas las instituciones implicadas en la innovación y la investigación, de forma que lideren el trasvase desde el conocimiento hasta el bienestar de la sociedad en todos sus ámbitos. En esta línea, una de las pretensiones de este programa de doctorado es propiciar una I+D+i vinculada a la innovación en la gestión del conocimiento y a su aplicación en la Sociedad.

La necesidad de formación doctoral de los graduados en las titulaciones relacionadas con las Humanidades debe defenderse tanto en el ámbito académico como en el profesional, donde se constata la necesidad de seguir investigando y avanzando en conocimientos, técnicas y métodos, y esta formación doctoral supone la principal vía de formación de investigadores.

La Universidad Rey Juan Carlos propone el Programa de Doctorado en Humanidades para disponer y ofrecer una formación doctoral que contribuya, por un lado, a fomentar la formación de personas con competencia en investigación e innovación en Humanidades y, por otro, a avanzar, a través de la investigación, en la respuesta a las necesidades de la sociedad en el marco de un programa integrador, cuya estructura y organización permita a la vez la especialización, la actualización y la diversificación de la formación, la investigación y la transferencia en el ámbito de las Humanidades.

Dentro del Programa de Doctorado en Humanidades, se desarrollarán las diferentes líneas de investigación de conformidad con los requisitos establecidos en la legislación vigente y en la normativa de la URJC, contrastando la experiencia y suficiencia investigadora, y la existencia de proyectos competitivos. La línea a la que se adscribirá el doctorando vendrá determinada por los requisitos de acceso y la materia del proyecto de tesis. Cada línea de investigación, a su vez, definirá, sin carácter de exclusión, los temas principales para el desarrollo de las tesis doctorales, en función de los grupos existentes y experiencia investigadora de los tutores y directores adscritos.

La Universidad Rey Juan Carlos se propone con este Programa de Doctorado:

  • Formar a nuevos investigadores y preparar equipos que contribuyan al progreso social, científico y económico.
  • Impulsar la formación de docentes en las disciplinas relacionadas.
  • Especializar a estudiantes postgraduados interesados en su desarrollo profesional, científico y técnico y en la formación a lo largo de la vida profesional.
  • Fomentar la creación de grupos y redes de investigación, de ámbito nacional e internacional, así como y la búsqueda y consolidación de grupos interdisciplinares de investigación.

Objetivos

Los objetivos generales del Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos serán, al menos los siguientes:

  • Incentivar y profundizar el conocimiento y el desarrollo profesional, científico y técnico de los doctorandos en el ámbito de que se trate.
  • Formar nuevos investigadores capaces de integrarse en equipos de investigación.
  • Impulsar la carrera docente, profundizando en la formación investigadora del futuro profesorado.
  • La especialización del estudiante dentro del ámbito correspondiente, especialmente en su vertiente investigadora.
  • Proporcionar instrumentos metodológicos desde los que abordar el análisis de la teoría y práctica desde una perspectiva interdisciplinar, y suministrar criterios básicos desde los que afrontar cuestiones prácticas, en los diferentes ámbitos en los que se presenten.
  • Disponer de un marco adecuado para la consecución y transmisión de los avances científicos.
  • Formar a los doctorandos para que puedan jugar un papel esencial en las instituciones públicas o privadas implicadas en la innovación y la investigación, de forma que puedan liderar el trasvase desde el conocimiento hasta el bienestar de la sociedad.

En definitiva, este Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos tiene como objetivo la formación de nuevos doctores dotados de espíritu científico crítico y capacidad para la investigación y trabajo en equipo, a través de una docencia organizada en dos ámbitos: uno general –técnicas y métodos de investigación, herramientas y recursos para la misma–; y otro de especialización, propio de las diferentes líneas de especialización y temas de investigación consolidados que se desarrollan en el mismo.

Competencias

Competencias Básicas

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Capacidades y destrezas personales

  • Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
  • Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Otras Competencias

  • Integrar los avances científicos en Humanidades dentro de una cultura de la paz y de valores democráticos.
  • Dominar las técnicas de investigación propias de la lingüística, literatura comparada, historia, arqueología, pedagogía, filosofía, ética, saberes humanísticos integrados en el programa.
  • Saber abordar los problemas desde una perspectiva interdisciplinar y  compleja, que pueda combinar diversos puntos de vista y actitudes teóricas dentro de las Humanidades.
  • Colaborar con equipos de investigación interdisciplinares en el ámbito de las Humanidades.
  • Investigar dentro de los equipos interdisciplinares con respeto a los derechos fundamentales, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y la accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Personal académico

Personal académico de la URJC susceptible de dirigir tesis doctorales en este programa de doctorado:

Acceso y admisión

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Criterios de admisión del programa

La Comisión Académica, además de a los requisitos generales del Programa y a las características detalladas en el "Perfil de acceso" expuestas en la Memoria, atenderá a los siguientes criterios:

CRITERIOS DE VALORACIÓN Y SELECCIÓN

PESO ESPECÍFICO

Perfil curricular de los estudios previos de acuerdo con el Título del Programa y su categorización según ISCED (interpretación y traducción, lingüística, literatura comparada, historia, arqueología, filosofía, ética)

40%

Expediente académico y nivel de reconocimiento de la institución de procedencia

30%

Experiencia profesional e investigadora relevante y acreditada dentro de las líneas de investigación incluidas en el programa de doctorado

20%

Cualquier actividad, mérito o reconocimiento documentado que aporte el estudiante y que sirva para valorar dicha experiencia profesional e investigadora.

10%

 

Para este programa de doctorado no existe ningún tipo de prueba de acceso especial que el solicitante deba realizar.

La Comisión Académica del Programa de Doctorado se reserva, no obstante, la posibilidad de requerir una entrevista personal para verificar el grado de cumplimiento de los requisitos generales y específicos del programa, de las características definidas en el perfil de acceso, de las exigencias relativas al nivel mínimo de lengua española, en el caso de estudiantes de habla no española (nivel C2) y de lengua extranjera (nivel B1 o mayor, según las exigencias de la investigación).

Número de plazas de nuevo ingreso

30 plazas

Instrucciones y recomendaciones para el formato de las memorias de tesis doctoral

Instrucciones para tesis por compendio de artículos

Garantía de calidad

Informe verificación ANECA

Memoria verificada

Resolución verificación Consejo de Universidades

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Código de buenas prácticas

Código de buenas prácticas

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Programa de Doctorado se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso académico:

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se están realizando las siguientes encuestas como parte del plan general de recogida de la información:

    • Encuesta dirigida a los nuevos alumnos de los programas de doctorado
    • Encuesta de satisfacción del doctorando con el programa de doctorado
    • Encuestas de satisfacción del doctorando con las actividades formativas del programa de doctorado
    • Encuestas de valoración de directores y tutores de tesis
    • Encuesta de satisfacción del profesorado con el programa de doctorado

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Seguimiento

Convenios de Colaboración

  • Convenio de Colaboración con la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones  Científicas (CSIC).
  • Convenio General de Colaboración Académica con la University of Central Florida Board of Trustees.
  • Convenio de Colaboración con el Banco Santander SA para la promoción de Actividades Académicas.
  • Convenio Específico de Cooperación Educativa con la Fundación Carolina.
  • Convenio de Colaboración con la Universidad Camilo José Cela.

Comunicación Audiovisual

Rama del conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
Centro responsable: Facultad de Ciencias de la Comunicación
Modalidad de impartición y Campus: Presencial - Fuenlabrada y Madrid-Vicálvaro
Doble titulación con: Administración y Dirección de Empresas, Periodismo
Créditos: 240. Créditos año: 60. Duración: 4 años. Implantación: progresiva, primer curso 2008-2009
Calendario académico     Horario    Exámenes  Guías Docentes Tabla de convalidaciones    Profesorado        
Coordinador: Prof. Dr. D. Daniel Sánchez Salas 

Atención al estudiante: 91 665 5060.     Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Información básica

¿Qué conocimientos voy a adquirir con este Grado?

El objetivo general del título de grado de Comunicación Audiovisual, en consonancia con el Libro Blanco de Títulos de Grado en Comunicación, es procurar un conocimiento exhaustivo de las técnicas y procesos de creación y difusión audiovisuales en sus diversas fases. En definitiva, formar profesionales capaces de desarrollar su trabajo tanto en la creación de formatos y contenidos, como en la dirección y realización de programas, la postproducción, la programación y la gestión audiovisual, en todos los casos para radio, televisión y demás medios audiovisuales incluyendo los digitales.

¿Dónde voy a poder trabajar cuando me gradúe?

Las salidas profesionales de los titulados en Comunicación Audiovisual están vinculadas con el ámbito del periodismo audiovisual (informativos y documentales en TV y radio) y con el de la creación artístico-técnica (cine, documentales, programas de entretenimiento, espectáculo audiovisual).

También, abarcan el trabajo de campo en emisoras de radio, televisiones y cine. Los graduados están capacitados para la dirección de emisoras, la ocupación de puestos como técnico de sonido, imagen, montaje, etc. Asimismo, pueden trabajar en gabinetes de prensa en empresas audiovisuales, donde asumirán funciones de comunicación interna o externa.

Tras concluir sus estudios, un titulado en Comunicación Audiovisual queda habilitado para desempeñar las funciones que se agrupan en los siguientes perfiles: director, guionista y realizador audiovisual; productor y gestor audiovisual; diseño de producción y posproducción visual y sonora, e investigador, docente y experto en estudios visuales.

¿Este Grado es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Sí (se adjunta informe final de verificación), la implantación del título se hará progresivamente, empezando el primer curso en el año académico 2008-09.

El informe final de verificación resultó FAVORABLE

Informe favorable primera modificación

Informe favorable segunda modificación

Informe favorable tercera modificación

Informe favorable cuarta modificación

Informe favorable quinta modificación

El 1 de julio de 2008, la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), a través del Programa VERIFICA, emitió un informe favorable sobre el Plan de Estudios del Grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad Rey Juan Carlos. La evaluación del Grado fue realizada por la Comisión de Emisión de Informes de Grado de la ANECA, formada por expertos nacionales e internacionales del ámbito académico, profesionales del título de Comunicación Audiovisual y estudiantes.

¿Qué áreas temáticas voy a abordar en este grado?

El Grado procura una formación integral y exhaustiva, y se ha organizado conforme a cinco modalidades de asignaturas: Fundamentos y Teoría de la Comunicación, Producción y Realización, Empresa Audiovisual, Creación y Diseño de Contenidos audiovisuales, y Tecnologías Audiovisuales.

Perfil de Ingreso recomendado

El Grado en Comunicación Audiovisual está dirigido a los alumnos que hayan superado las Pruebas de Acceso a la Universidad en todas las opciones de COU y Bachillerato LOGSE y Experimental. Igualmente, se dirige a aquellos estudiantes procedentes de grados y licenciaturas de ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas, y Artes y Humanidades, y a aquellos que hayan superado los Ciclos Formativos de Grado Superior o sus equivalentes en Formación Profesional de Segundo Grado y Módulos Profesionales de Nivel 3 (Técnico Superior de Imagen, Técnico Superior de Producción de Audiovisuales, Radio y Espectáculos, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Edición de Arte, etc.).

Objetivos 

Los objetivos del Grado en Comunicación Audiovisual pueden resumirse en una sola meta: procurar un conocimiento exhaustivo de las técnicas y procesos de creación y difusión de contenidos audiovisuales en televisión, radio, cine y medios digitales.

Competencias 

COMPETENCIAS GENERALES

  • CG1 Capacidad para analizar relatos audiovisuales
  • CG2 Capacidad para la utilización de las técnicas y procesos en la organización de la producción multimedia
  • CG3 Capacidad para diseñar y concebir la presentación estética y técnica de la puesta en escena
  • CG4 Capacidad para llevar a cabo el análisis de las estructuras, contenidos y estilos de la programación televisiva y radiofónica
  • CG5 Capacidad y habilidad para planificar y gestionar, en la producción cinematográfica
  • CG6 Capacidad para planificar y gestionar los recursos técnicos y humanos en las producciones mono-cámara y multi-cámara para TV,
  • CG7 Capacidad para aplicar técnicas y procedimientos de la composición de la imagen a los diferentes soportes audiovisuales
  • CG8 Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y recursos técnicos o humanos necesarios para el diseño de producción integral de un trabajo audiovisual
  • CG9 Capacidad para crear y dirigir la puesta en escena integral de producciones audiovisuales
  • CG10 Capacidad y habilidad para gestionar técnicas y procesos de producción radiofónica y otros productos sonoros.
  • CG11 Capacidad para buscar, seleccionar y sistematizar cualquier tipo de documento audiovisual en una base de datos
  • CG12 Capacidad para escribir con fluidez, textos, escaletas o guiones
  • CG13 Capacidad para realizar la ordenación técnica de los materiales sonoros y visuales
  • CG14 Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y difusión en el campo del diseño gráfico
  • CG15 Capacidad para aplicar procesos y técnicas implicadas en la organización y gestión de recursos técnicos en cualquiera de los soportes sonoros y visuales existentes.
  • CG16 Capacidad para recrear el ambiente sonoro de una producción audiovisual
  • CG17 Capacidad para la identificación de los procesos y técnicas implicadas en la dirección y gestión de empresas audiovisuales
  • CG18 Capacidad y utilización de las técnicas y procesos en la organización de la producción fotográfica
  • CG19 Capacidad para aplicar técnicas y procesos de producción en la organización de eventos culturales
  • CG20 Capacidad para desarrollar mediciones vinculadas con la cantidad de luz y la calidad cromática
  • CG21 Capacidad para desarrollar mediciones vinculadas con las cantidades y calidades del sonido
  • CG22 Capacidad para aplicar principios y funciones de la identidad visual para la creación de un manual de normas para la identidad visual corporativa de una empresa determinada.
  • CG23 Capacidad para grabar señales sonoras
  • CG24 Capacidad para conocer una lengua extranjera con especial énfasis en el vocabulario profesional necesario para una comunicación efectiva
  • CG25 Integrarse en equipos de trabajo y comunicarse con expertos en un contexto internacional
  • CG26 Comunicar en público con rigor en el uso de la lengua y claridad en la exposición de ideas

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

  • CE1 Capacidad para incorporarse y adaptarse a un equipo audiovisual profesional
  • CE2 Capacidad para percibir críticamente el nuevo paisaje visual y auditivo que ofrece el universo comunicativo que nos rodea
  • CE3 Habilidad para exponer de forma adecuada los resultados de la investigación
  • CE4 Conocimientos sobre teorías, métodos y problemas de la comunicación audiovisual y sus lenguajes
  • CE5 Capacidad para asumir el liderazgo en proyectos que requieran recursos humanos y de cualquier otra naturaleza
  • CE6 Capacidad para definir temas de investigación o creación personal innovadora
  • CE7 Habilidad para el uso adecuado de herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso audiovisual
  • CE8 Capacidad de trabajo en equipo y de comunicación de las propias ideas
  • CE9 Creatividad
  • CE10 Capacidad de adaptación a los cambios
  • CE11 Práctica sistemática de autoevaluación, crítica de resultados
  • CE12 Orden y método
  • CE13 Conciencia solidaria
  • CE14 Toma de decisiones
  • CE15 Capacidad para entender y utilizar léxico, estructuras morfosintácticas, rasgos del discurso y funciones comunicativas de idiomas diferentes al español
  • CE16 Conocer los fundamentos conceptuales y los factores que condicionan las prácticas audiovisuales en las sociedades democráticas
  • CE17 Identificar los elementos, estructuras y procesos de la comunicación a través de las instituciones mediáticas.

 

Requisitos mínimos de permanencia 

  • 1. La permanencia de los alumnos en los estudios de Grado será de un máximo de ocho años para estudiantes a tiempo completo. Los alumnos a tiempo parcial podrán solicitar al Rector una prórroga de hasta dos años más.
  • 2. En los Grados de duración superior a 240 créditos (4 años), el máximo del apartado anterior se incrementará en un año más por cada 60 créditos ECTS que se adicionen a los 240 ECTS.
  • 3. Los estudiantes habrán de superar en el primer curso un mínimo de dos asignaturas. Los estudiantes que cursen estudios a tiempo parcial, deberán superar al menos una asignatura en su primer año académico.
  • 4. Los estudiantes que estén cursando cualquier titulación oficial de Grado de la Universidad Rey Juan Carlos podrán realizar un máximo de cuatro matrículas para la superación de cada una de las asignaturas del plan de estudios, sin contar anulaciones anteriores de las mismas.

Para ampliar esta información ver: Normativa de permanencia

Número mínimo de créditos ECTS por tipo de matrícula y curso

Estudiantes a tiempo completo:

CURSO MÍNIMO  MÁXIMO 
1º Curso 48 ECTS 78 ECTS
Resto de cursos 48 ECTS 78 ECTS

 

Estudiantes a tiempo parcial:

CURSO MÍNIMO  MÁXIMO 
1º Curso 24 ECTS 47 ECTS
Resto de cursos 24 ECTS  47 ECTS

Acceso y matriculación

Acceso

El acceso a las enseñanzas oficiales de Grado requerirá estar en posesión del Título de Bachiller (o equivalente) y la superación de la prueba a que se refiere el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente.

El número de plazas ofertadas de nuevo ingreso son:

Campus de Madrid (Vicálvaro): 60 plazas (incluidas las plazas de admisión por traslado)
Campus de Fuenlabrada: 120 plazas (incluidas las plazas de admisión por traslado)

 

Dobles Grados

Campus de Fuenlabrada: Comunicación Audiovisual-Administración y Dirección de Empresas 60 plazas (incluidas las plazas de admisión por traslado)
Periodismo-Comunicación Audiovisual  60 plazas (incluidas las plazas de admisión por traslado)
Campus de Madrid (Vicálvaro): Periodismo-Comunicación Audiovisual 60 plazas (incluidas las plazas de admisión por traslado)

 

Matriculación

El proceso de matriculación en la Universidad Rey Juan Carlos se efectúa a través de Internet. Puedes realizar las gestiones en los ordenadores instalados en los campus o a través del cualquier equipo con acceso a la red. Los plazos puedes consultarlos en matriculación , así como los diferentes requisitos y documentos necesarios.

Convalidación con titulaciones FP

TITULACIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL

TÉCNICO SUPERIOR EN ILUMINACIÓN, CAPTACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA IMAGEN (LOE)

TÉCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES RADIO Y ESPECTACULOS (LOGSE)

TÉCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS (LOE)

TÉCNICO SUPERIOR EN REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS (LOE)

TÉCNICO SUPERIOR EN REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS (LOGSE)

TÉCNICO SUPERIOR EN SONIDO (LOGSE)

Itinerario formativo

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD


  

Medios materiales

Medios Materiales

Prácticas externas

La asignatura Prácticas Externas es una materia curricular cuyo objetivo fundamental es fomentar una formación integral del estudiante mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos al cursar el Grado, lo que facilita un contacto directo con la actividad profesional y la oportunidad de incorporarse al mundo profesional con un mínimo de experiencia. Todas las prácticas están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación. Las prácticas representan una oportunidad decisiva para el desarrollo personal y futuro profesional de los estudiantes.

Las prácticas son actividades que realiza el estudiante en empresas, instituciones y organizaciones; esto es, en centros fuera de las dependencias universitarias, que tienen como objetivo enriquecer y complementar su formación universitaria, al tiempo que le proporciona un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitará una vez se haya graduado.

La materia Prácticas Externas constará de dos fases:

  • Realización del periodo de prácticas que ofrezca una experiencia profesional relacionada con alguno de los perfiles de egresado que se expresan en la Memoria de Verificación del título.
  • Elaboración de la memoria

Documentación:

Proyecto Formativo de la Titulación

Para más información: Unidad de Prácticas Externas

Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024

Reconocimiento académico de créditos

Normativa de reconocimiento académico de créditos en los estudios de Grado

Programas de movilidad

ERASMUS

El programa Erasmus facilita a los/-as estudiantes de la URJC -tanto de Grado como de Postgrado- cursar uno o varios cuatrimestres en una de las universidades europeas con las que la URJC tiene acuerdos.

Estos intercambios cuentan, tradicionalmente, con una dotación económica gracias a las Becas Erasmus que proporcionan la UE y el Ministerio de Educación español.

ERASMUS (intranet)

MUNDE

El programa Munde gestiona la movilidad con universidades de países no incluidos en el Programa Erasmus.

La posibilidad de obtener una beca o dotación económica y su cuantía depende, en cada caso, de los convenios con las universidades, países o entidades que lo suscriben.

MUNDE (intranet)

Para más información:

Movilidad URJC

SICUE

SICUE es un programa de movilidad nacional para estudiantes universitarios de GRADOS que permite realizar parte  de sus estudios en otra universidad española con garantías de reconocimiento académico, aprovechamiento y adecuación a su perfil curricular.

Movilidad SICUE

Programas de apoyo al estudiante

Orientación a futuros estudiantes. La Universidad ofrece diversos programas de orientación a futuros estudiantes: realizamos visitas a institutos y centros de secundaria, organizamos visitas guiadas a los Campus, tenemos presencia en Aula y, a principio de cada curso, llevamos a cabo las jornadas de acogida para orientar a los nuevos alumnos.

Tutorías académicas. Cada profesor realiza, dentro de su planificación docente, tutorías académicas sobre su asignatura.

Coordinador/-a de la titulación. Trabaja para favorecer la coherencia y equilibrio entre las asignaturas y las cargas de trabajo de los/-as estudiantes.

Programa de Mentoring. La URJC cuenta con este programa, de tutorías entre iguales, en el que los/-as estudiantes de los últimos cursos actúan como mentores con los/-as alumnos/-as de primer curso.

Estudiantes con discapacidad. La Oficina de Apoyo a Personas con Discapacidad ofrece orientación y ayuda a los/-as estudiantes con necesidades especiales.

Becas y ayudas. La Universidad Rey Juan Carlos gestiona las principales becas y ayudas anuales, tanto propias como de otros organismos oficiales: Ministerios, Comunidad de Madrid, Organismos Internacionales y otras entidades. También, publica y difunde aquellas becas y ayudas de interés para sus estudiantes y egresados.  A lo largo del curso, los estudiantes reciben por los diferentes canales de comunicación establecidos, información sobre las mismas.

Programa de inserción laboral. La Universidad Rey Juan Carlos, a través de la Unidad de Prácticas Externas y de  la Oficina de Egresados, organiza jornadas, talleres y diversas actuaciones dirigidas a apoyar y orientar al estudiante en la búsqueda de empleo, para mejorar su empleabilidad y favorecer la inserción laboral. La Universidad cuenta con una Bolsa de Empleo -una plataforma a disposición de las empresas  y los egresados- donde las instituciones pueden realizar sus procesos de selección.

Normativa

CALENDARIO ACADÉMICO

MATRÍCULA

*Las tasas correspondientes a los dobles grados con distinto grado de experimentalidad se aplicarán tal como establece el nuevo Decreto 43/2022, de 29 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen los precios públicos por estudios universitarios conducentes a títulos oficiales y servicios de naturaleza académica en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid*

PROCESO FORMATIVO 

EVALUACIÓN

Convalidación, adaptación de estudios, reconocimiento de créditos y homologación de títulos extranjeros

TÍTULOS UNIVERSITARIOS

ESTUDIANTES VISITANTES Y CON DISCAPACIDAD

COORDINACIÓN DOCENTE

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

SEGURO ESCOLAR

ASOCIACIONES

Garantía de calidad

Informe seguimiento externo

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la Comisión

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento se muestra la información cuantitativa sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación diferenciada por curso académico.

Informe por curso:

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Nuevos alumnos

- Valoración docente

- Satisfacción de los estudiantes

- Satisfacción de los egresados

- Inserción laboral

- Causas de abandono

- Trayectoria profesional:

  • Segundo año posterior al egresado
  • Tercer año posterior al egresado
  • Cuarto año posterior al egresado

- Grado de satisfacción:

  • Profesorado con el campus y universidad
  • Profesorado con el grado
  • De los evaluadores
  • Programa de movilidad de alumnos entrantes
  • Programa de movilidad de alumnos salientes
  • Personal de administración y servicios con la universidad

- Prácticas externas:

  • Satisfacción de los estudiantes
  • Satisfacción del tutor externo
  • Satisfacción de los evaluadores

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.

Seguimiento

Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas (en proceso de extinción)

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Más información: Escuela Internacional de Doctorado

Coordinador y comisión académica

Presidente

  • Profa. M.ª Asunción Sacristán Navarro  CV

Vicecoordinador

  • Prof. D. Enrique Moreno Serrano CV

Vocales

  • Prof. D. Joaquín López del Ramo CV
  • Prof. D. Desiderio Romero Jordán  CV
  • Prof.ª D.ª María Sagrario Morán CV
  • Prof.ª D.ª Ana Vico Belmonte CV
  • Prof.ª D.ª María Carmen Cazorla González-Serrano  CV
  • Prof. D. Santiago Castán Pérez-Gómez  CV
  • Prof. D. José Luis Rodríguez Sánchez CV

Líneas de investigación

Presentación y competencias

Presentación

La necesidad de formación doctoral de los graduados en las titulaciones relacionadas con las Ciencias Sociales y Jurídicas, es defendida tanto en el ámbito académico como en el profesional, donde se constata la necesidad de seguir investigando y avanzando en conocimientos, técnicas y métodos, y esta formación doctoral supone la principal vía de formación de investigadores.

La Universidad Rey Juan Carlos propone el Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas, para disponer y ofrecer una formación doctoral que contribuya, por un lado, a fomentar la formación de personas con competencia en investigación e innovación en Ciencias Sociales y Jurídicas, y por otro, a avanzar, a través de la investigación, en la respuesta a las necesidades de la sociedad en el marco de un programa integrador, cuya estructura y organización permite a la vez la especialización, la actualización y la diversificación de la formación, la investigación y la transferencia en el ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas.

Dentro del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas, se desarrollarán las diferentes líneas de investigación, de conformidad con los requisitos establecidos en la legislación vigente y en la normativa de la URJC, contrastando la experiencia y suficiencia investigadora, y la existencia de proyectos competitivos. La línea a la que se adscribirá el doctorando vendrá determinada por los requisitos de acceso y la materia del proyecto de tesis. Cada línea de investigación, a su vez, definirá, sin carácter de exclusión, los temas principales para el desarrollo de las tesis doctorales, en función de los grupos existentes y experiencia investigadora de los tutores y directores adscritos.

La Universidad Rey Juan Carlos se propone con este Programa de Doctorado:

  • Formar a nuevos investigadores y preparar equipos que contribuyan al progreso social, científico y económico.
  • Impulsar la formación de nuevos profesores en las disciplinas relacionadas.
  • Especializar a postgraduados  que estén interesados para su adecuado desarrollo profesional, científico y técnico.
  • Fomentar la creación de grupos y redes de investigación, de ámbito nacional e internacional y la interdisciplinariedad.

Objetivos

Los objetivos generales del Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos serán, al menos los siguientes:

  • Incentivar y profundizar el conocimiento y el desarrollo profesional, científico y técnico de los doctorandos en el ámbito de que se trate.
  • Formar nuevos investigadores capaces de integrarse en equipos de investigación.
  • Impulsar la carrera docente, profundizando en la formación investigadora del futuro profesorado.
  • La especialización del estudiante dentro del ámbito correspondiente, especialmente en su vertiente investigadora.
  • Proporcionar instrumentos metodológicos desde los que abordar el análisis de la teoría y práctica desde una perspectiva interdisciplinar, y suministrar criterios básicos desde los que afrontar cuestiones prácticas, en los diferentes ámbitos en los que se presenten.
  • Disponer de un marco adecuado para la consecución y transmisión de los avances científicos.
  • Formar a los doctorandos para que puedan jugar un papel esencial en las instituciones públicas o privadas implicadas en la innovación y la investigación, de forma que puedan liderar el trasvase desde el conocimiento hasta el bienestar de la sociedad.

En definitiva, este Programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos tiene como objetivo la formación de doctores dotados de espíritu científico crítico, capacidad para la investigación y trabajo en equipo, a través de una docencia organizada en dos ámbitos: uno general (técnicas y métodos de investigación, herramientas y recursos para la misma) y otro de especialización, propios de las diferentes líneas de especialización consolidadas que se desarrollan en el mismo.

Competencias

Competencias Básicas

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Capacidades y destrezas personales

  • Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
  • Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Otras Competencias

  • Que el estudiante sea capaz de identificar problemas abiertos, aún no resueltos, en el área de las Ciencias Sociales y Jurídicas.
  • Que sea capaz de adquirir conocimientos científicos avanzados en el campo de las Ciencias Sociales y Jurídicas, que le permitan generar nuevas ideas dentro de una línea de investigación.
  • Que el estudiante sea capaz de comprender el procedimiento, valor y límites del método científico en el campo de las Ciencias Sociales y Jurídicas; siendo capaz de identificar, localizar y obtener datos requeridos en un trabajo de investigación; así como de diseñar y guiar investigaciones analíticas, de modelado y experimentales, además de evaluar datos de una manera crítica, y de extraer conclusiones.
  • Que sea capaz de valorar la importancia de las fuentes documentales, manejarlas, y de buscar la información para el desarrollo de cualquier trabajo de investigación.
  • Que adquiera la capacidad de leer y comprender publicaciones dentro de su ámbito de estudio/investigación; así como su catalogación y valor científico.
  • Que el estudiante adquiera el conocimiento necesario sobre los mecanismos de financiación de la investigación y transferencia de la tecnología; así como sobre la legislación vigente en materia de protección de datos y en la protección legal de resultados.
  • Que el estudiante adquiera la capacidad de elaborar un artículo científico de impacto en el área de las Ciencias Sociales y Jurídicas.
  • Que sea capaz de elaborar, presentar y defender una tesis doctoral en el área de las Ciencias Sociales y Jurídicas en la que se realice: a) un estado del arte y análisis crítico del campo de estudio, b) una presentación sistemática de sus aportaciones originales, y c) una evaluación de las mismas.

Personal académico

Personal académico de la URJC susceptible de dirigir tesis doctorales en este programa de doctorado:

Acceso y admisión

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Criterios de admisión del programa

La aceptación o denegación de la admisión se llevará a cabo por parte de la Comisión Académica atendiendo, además, de los requisitos generales y específicos del Programa, los siguientes criterios:

CRITERIOS DE VALORACIÓN Y SELECCIÓN

PESO ESPECÍFICO

OBSERVACIONES

El perfil curricular de sus estudios previos (priorizando según el grado de afinidad a las distintas especialidades que se incluyen en el programa)

40% 

Fundamentalmente, se valorará la adecuación del master a la línea de investigación, así como la formación previa orientada a la investigación. Se valorará contar con un aval del profesor que vaya a dirigir la tesis doctoral.

El expediente académico y nivel de reconocimiento de la institución de procedencia

30%   

Se valorará  el expediente académico de los estudios de postgrado y de grado, así como el prestigio de la Universidad de procedencia

La experiencia profesional e investigadora relevante y acreditada dentro de las líneas de investigación incluidas en el programa de doctorado

20%

 

Cualquier actividad, mérito o reconocimiento documentado que aporte el estudiante y que sirva para valorar dicha experiencia profesional e investigadora.

10%

Nivel de idioma acreditado, asistencia a seminarios, congresos, jornadas, cursos de verano, movilidad (Erasmus y similares), etc

Para este programa de doctorado no existe ningún tipo de prueba de acceso especial que el solicitante deba realizar.

No obstante lo anterior, la Comisión Académica del Programa de Doctorado se reserva la posibilidad excepcional de requerir una entrevista personal con algún estudiante para aclarar o comentar cualquiera de los criterios de valoración y selección anteriores; en especial, aquellas relativas al nivel mínimo de lengua española en el caso de estudiantes de habla no española.

Los alumnos admitidos al Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas podrán solicitar por escrito al Coordinador del Programa (), con anterioridad a la matriculación, la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. En el escrito se deberá indicar la/s circunstancia/s (actividad laboral o profesional, responsabilidades familiares, discapacidad u otras) que justifique/n este régimen excepcional, debiendo aportar la documentación correspondiente que acredite la/s circunstancia/s alegada/s. La Comisión Académica del Programa resolverá en atención a lo alegado y justificado así como al número de solicitudes presentadas.

La admisión a la modalidad a tiempo parcial supondrá que los estudios de doctorado tengan una duración máxima de cinco años desde la admisión al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. Esta modalidad no exonera al doctorando de realizar anualmente las actividades formativas del Programa, si bien en proporción al régimen de dedicación seguido.

Número de plazas de nuevo ingreso

120 plazas

Instrucciones y recomendaciones para el formato de las memorias de tesis doctoral

Instrucciones para tesis por compendio de artículos

Garantía de calidad

Informe verificación ANECA

Memoria verificada

Resolución verificación Consejo de Universidades

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Código de buenas prácticas

Código de buenas prácticas

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Programa de Doctorado se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso académico:

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se están realizando las siguientes encuestas como parte del plan general de recogida de la información:

  • Encuesta dirigida a los nuevos alumnos de los programas de doctorado
  • Encuesta de satisfacción del doctorando con el programa de doctorado
  • Encuestas de satisfacción del doctorando con las actividades formativas del programa de doctorado
  • Encuestas de valoración de directores y tutores de tesis
  • Encuesta de satisfacción del profesorado con el programa de doctorado

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final. En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.

Seguimiento

Convenios de Colaboración

  • Convenio de Colaboración con la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones  Científicas (CSIC).
  • Convenio de Colaboración con el Banco Santander SA para la promoción de Actividades Académicas.
  • Convenio de Colaboración con la Universidad Camilo José Cela.
  • Convenio Específico de Cooperación Educativa con la Fundación Carolina.
  • Convenio General de Colaboración Académica con la University of Central Florida Board of Trustees.
  • Convenio específico para la realización de estudios de tercer ciclo con la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.
  • Convenio de Cotutela de Tesis Doctoral con la Universidad de Minho (Portugal).
  • Convenio de Cotutela de Tesis Doctoral con la Universidad Roma Tre.

Tesis doctoral

La tesis doctoral consistirá en un trabajo original de investigación elaborado por el candidato en cualquier campo del conocimiento propio del programa de doctorado. La tesis debe capacitar al doctorando para el trabajo autónomo en el ámbito de la I+D+i, y tiene que estar enmarcada en alguna de las líneas de investigación que configuran el programa de doctorado. El doctorando que desee depositar la tesis doctoral para su lectura y defensa, contará con el previo informe favorable del director/es de la Tesis. Depositada la tesis y autorizada la defensa de la tesis doctoral, y a propuesta de la Comisión Académica del programa de doctorado, el Comité de Dirección nombrará el tribunal de tesis.

SOLICITUD DE DEPÓSITO PARA DEFENSA DE LA TESIS DOCTORAL

La información la puede encontrar aquí (Información - Universidad Rey Juan Carlos (urjc.es))

Master universitario en Abogacía y Procura

Este master habilita para la profesión de Abogado y Procurador. Real Decreto 775/2011

AVISO IMPORTANTE

Orden PJC/878/2024, de 16 de agosto, por la que se convoca la segunda prueba de evaluación de aptitud profesional para el ejercicio de la profesión de la abogacía para el año 2024

Centro responsable: Unidad de postgrado    Lugar: Madrid - Manuel Becerra
Otros Organismos Participantes: Ilustre Colegio de Abogados de Madrid (ICAM)
Modalidad: Presencial  Código del título: 6365 Orientación: Profesional
Centros adscritos:   ESERP
Nº de Créditos ECTS: 90 ECTS  Duración del Máster: Un curso y medio académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes     Guías Docentes    Tabla de adaptaciones    Profesorado 
Directora del Máster: Profª. Drª. Dª. María Teresa Enciso Alonso-Muñumer Coordinadora de la modalidad presencial: Profª. Drª. Dª. Mercedes Alberruche Díaz
Correo electrónico: 
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060   Buzón de Consultas
Profesión regulada para la que habilita: Abogado y Procurador (Real Decreto 64/2023, de 8 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de la Abogacía y la Procura)

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Información básica

¿Qué conocimientos voy a adquirir con este Máster?

La idea de diseñar el Máster propuesto, nace como respuesta al RD 775/2011 sobre el acceso a la profesión de Abogado. Permite dar continuidad a los estudiantes egresados de la Licenciatura en Derecho y del Grado en Derecho.

El Máster presenta un interés científico por una serie de factores como la colaboración entre profesionales de la abogacía y el profesorado universitario, que puede dar lugar a la apertura de nuevas líneas de investigación.

Ofrece una formación profesional indispensable para aquellos juristas que orienten su actividad al ejercicio como abogado.

Avala la calidad de este Máster su realización conjunta con el Ilustre Colegio de Abogados de Madrid, el Colegio de Abogados más importante de España con cerca de 70.000 colegiados y que cuenta desde hace 25 años con un importante centro de formación el que se forman cada año unos 10.000 colegiados a través de 400 cursos, de diversa duración.

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Sí, (se adjunta informe final de verificación) la implantación del título se hará progresivamente, empezando el primer curso en el año académico 2012-13.

Memoria de Verificación

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

Informe favorable primera modificación

Informe favorable segunda modificación

Informe favorable tercera modificación

Informe favorable cuarta modificación

Informe favorable quinta modificación

Informe favorable sexta modificación

Informe favorable séptima modificación

¿Es necesario superar alguna prueba de acceso?

No es necesario.

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Perfil de ingreso recomendado

Estudiantes que tengan posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.

Requisitos recomendados:

Requisito imprescindible para poder acceder al Master de Abogacía y Procura: Estar en posesión del título de graduado o licenciado en Derecho. (Ley 34/2006)

Podrán acceder al título propuesto las personas que, según el artículo 2 de la Ley 34/2006:
“(...) que se encuentren en posesión del título universitario de licenciado en Derecho, o del título de grado que lo sustituya de acuerdo con las previsiones contenidas en el artículo
88 de la L. O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades y su normativa de desarrollo (...)”.

El art. 2 de RD 775/2011 especifica que para poder cursar el acceso es preciso: “Estar en posesión del título de Licenciado en Derecho, Graduado en Derecho o de otro título universitario de Grado equivalente que reúna los requisitos establecidos en el artículo 3 de este Reglamento”.
El artículo 3 enumera dichas competencias indicando:

1. Los títulos universitarios de grado a que se refiere la letra a) del artículo 2 deberán acreditar la adquisición de las siguientes competencias jurídicas:

  • a) Conocer y comprender los elementos, estructura, recursos, interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico e interpretar las fuentes y los conceptos jurídicos fundamentales de cada uno de los distintos órdenes jurídicos.
  • b) Conocer y comprender los mecanismos y procedimientos de resolución de los conflictos jurídicos, así como la posición jurídica de las personas en sus relaciones con la Administración y en general con los poderes públicos.
  • c) Conocer y saber aplicar los criterios de prelación de las fuentes para determinar las normas aplicables en cada caso, y en especial el de la conformidad con las reglas, los principios y los valores constitucionales.
  • d) Interpretar textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis.
  • e) Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica relativa a las diversas materias jurídicas.
  • f) Resolver casos prácticos conforme al Derecho positivo vigente, lo que implica la elaboración previa de material, la identificación de cuestiones problemáticas, la selección e interpretación del dato de Derecho positivo aplicable y la exposición argumentada de la subsunción.
  • g) Manejar con destreza y precisión el lenguaje jurídico y la terminología propia de las distintas ramas del derecho: Redactar de forma ordenada y comprensible documentos jurídicos. Comunicar oralmente y por escrito ideas, argumentaciones y razonamientos jurídicos usando los registros adecuados en cada contexto.
  • h) Utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación.

Objetivos

El objetivo general del Máster que se propone es crear un curso de calidad a través del cual los alumnos superen la evaluación nacional establecida en el artículo 7 de la ley 34/2006, en relación con los artículos 17 y siguientes del RD 775/2011. Dicha evaluación va dirigida a comprobar la formación práctica suficiente para el ejercicio de la respectiva profesión, y en particular, a la adquisición de las competencias que deben garantizar los cursos de formación establecidos por la Ley y el Reglamento de Acceso.

Competencias

Competencias Generales del Máster:

  • CG01  El alumno tomará conciencia de la importancia del derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
  • CG02  El alumno obtendrá la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos.
  • CG03  El alumno adquirirá capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.
  • CG04  El alumno adquirirá una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico.
  • CG05  El alumno desarrollará la capacidad de trabajar en equipo.
  • CG06  El alumno desarrollará capacidad de negociación y conciliación.
  • CG07  El alumno adquirirá dominio de las nuevas tecnologías de la información y comunicación para la obtención de información jurídica.

Competencias Específicas:

  • CE01   Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el Grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento.
  • CE02   Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente en la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.
  • CE03   Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.
  • CE04   Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional.
  • CE05  Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.
  • CE06  Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.
  • CE07  Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad y preservar la independencia de criterio.
  • CE08  Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico.
  • CE09  Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal.
  • CE10   Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.
  • CE11   Desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas.
  • CE12   Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado.
  • CE13   Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.
  • CE14   Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares.
  • CE15   Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

Admisión y matricula

Admisión:

Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.

De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.

No son aplicables a este Máster, en su caso, los procedimientos de matrícula condicionada establecidos por la Universidad Rey Juan Carlos de conformidad con lo dispuesto en el apartado 4 del artículo 18 del citado Real Decreto 822/2021.

Nota informativa sobre la obligatoriedad de poseer el título universitario oficial de licenciatura o grado en Derecho como requisito previo para acceder al Máster Universitario de acceso a la formación especializada.

Ver nota informativa

Selección aspirantes:

Requisito imprescindible para poder acceder al Master de Abogacía Y Procura: Estar en posesión del título de graduado o licenciado en Derecho. (Ley 34/2006).

La selección de los aspirantes, es realizada por el Responsable del Máster y será mediante la presentación de curriculum normalizado con el perfil específico exigido. Para la selección se atenderán criterios de experiencia profesional, expediente académico y motivación.

Si se diese la eventualidad de que hubiese más solicitudes que plazas ofertadas, la adjudicación de plazas ofertadas se hará con arreglo a la calificación obtenida en el expediente Académico

Oferta de plazas: 150 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

Ver admisión y matrícula

Itinerario formativo

Guías Docentes del Máster

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Itinerario Formativo

Medios materiales

Medios materiales

Prácticas externas

La asignatura Prácticas Externas II es una materia curricular cuyo objetivo fundamental es fomentar una formación integral del estudiante mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos al cursar el máster, lo que facilita un contacto directo con la actividad profesional y la oportunidad de incorporarse al mundo profesional con un mínimo de experiencia. Todas las prácticas están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación. Las prácticas representan una oportunidad decisiva para el desarrollo personal y futuro profesional de los estudiantes.

Las prácticas son actividades que realiza el estudiante en empresas, instituciones y organizaciones; esto es, en centros fuera de las dependencias universitarias, que tienen como objetivo enriquecer y complementar su formación universitaria, al tiempo que le proporciona un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitará una vez se haya graduado.

La materia Prácticas Externas II constará de dos fases:

  • Realización del periodo de prácticas que ofrezca una experiencia profesional relacionada con alguno de los perfiles de egresado que se expresan en la Memoria de Verificación del título.
  • Elaboración de la memoria

La realización de estas prácticas curriculares deberá tener lugar durante el periodo de matrícula de la asignatura.

Documentación:

Información prácticas externas II

Proyecto Formativo de la Titulación

Para más información: Unidad de Prácticas Externas

Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024

Programas de movilidad

Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad.

Movilidad URJC

Normativa

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

SEGURO ESCOLAR

ASOCIACIONES

EVALUACIÓN

  • Artículo 6.1.2. La resolución favorable de la solicitud de anulación total de matrícula no implica necesariamente la devolución del importe abonado por el o la estudiante. Para ello, deberán cumplirse los requisitos establecidos en el artículo 10.3 de la presente normativa.
  • Artículo 11.3.  La ampliación del plazo de permanencia se solicitará a través del procedimiento establecido al efecto por la Universidad Rey Juan Carlos en sede electrónica, dentro del plazo establecido. El Rector podrá autorizar la continuación de los estudios en aquellos casos en los que causas excepcionales, debidamente documentadas, hubieran afectado al rendimiento académico de los y las estudiantes, con validez para ese curso académico (hasta un máximo de un año). 
  • Artículo 11.4.  De acuerdo con lo que establece el artículo 4 de la presente normativa, aquellos y aquellas estudiantes cuya solicitud de permanencia se resuelva favorablemente, tendrán que matricularse de todas las asignaturas que les resten para finalizar sus estudios.
  • Artículo 11.5.  Para las asignaturas con convocatoria indefinida, una vez concedida la ampliación del plazo de permanencia, se abonarán las tasas correspondientes a la segunda y sucesivas matrículas según el Decreto de precios públicos correspondiente siempre y cuando hayan estado antes matriculados en esa asignatura.
  • Artículo 12.4.  Una vez concedida ésta, el o la estudiante deberá matricularse conforme a lo establecido en el artículo 4 de la presente normativa.
  • Artículo 12.5.  Para las asignaturas con convocatoria indefinida, una vez concedida la continuidad en los estudios de Máster Universitario, se abonarán las tasas correspondientes a la segunda y sucesivas matrículas según el Decreto de precios públicos correspondiente siempre y cuando hayan estado antes matriculados en esa asignatura.

 

Garantía de calidad

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso:    

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

  • De los estudiantes
  • De los egresados
  • Del Profesorado
  • Del Personal de Admisnitración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

  • Satisfacción de los estudiantes en prácticas
  • Satisfacción del tutor externo
  • Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Seguimiento

International Week

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Másteres universitarios online

Becas Ministerio de Educación Máster

Admisión, preinscripción y matrícula

Documentación específica máster

Los másteres universitarios completan los estudios de grado y tienen una doble orientación. Por un lado, están enfocados a la investigación y la docencia, mientras que otros son de carácter más profesional y están encaminados a la adquisición de competencias para la vida laboral.

La Escuela de Másteres Oficiales de la Universidad Rey Juan Carlos ha sido creada en virtud del Acuerdo de 28 de abril de 2015 del Consejo de Gobierno, con informe favorable del Consejo Social de la Universidad, para la organización y gestión de los estudios de máster de la Universidad.

En el curso actual se imparten los Másteres universitarios que aparecen a continuación. Elige una rama de conocimiento para ver la oferta de másteres.

Ciencias Sociales y Jurídicas

Abogacía y Procura

Alta Dirección

Asesoramiento y Planificación Financiera

Auditoría y Contabilidad Superior

Ciencia Política y Gestión Pública (IUNIT)

Competencia Digital y Pensamiento Computacional para Docentes

Cumplimiento Normativo en las Organizaciones

Dirección Internacional Contable y Financiera

Economía y Gestión de empresas

Educación Inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje

Gestión de Seguridad, Crisis y Emergencias (Fundación Instituto Universitario de Investigación José Ortega y Gasset)

Ludificación, apredizaje basado en juegos y juegos serios: docencia y formación continua

Negocios digitales

Planificación Estratégica de la Empresa, Análisis y Toma de Decisiones

Prevención de riesgos laborales

Unión Europea y China (Interuniversitario con la Universidad a Distancia de Madrid)

Ciencias

Dinámica no Lineal y Sistemas Complejos

Ciencias de la Salud

Género y Salud

Investigación en Podología

Oncología Molecular

Ingeniería y Arquitectura

Ingeniería Avanzada de Materiales

Ingeniería de Sistemas de Información

Ingeniería de Sistemas de Decisión

Máster Interuniversitario en Inteligencia Artificial para el sector de la Energía y las Infraestructuras ON-LINE (UNIR, UAH Y URJC) (*)

 

(*) La admisión al Máster Universitario en Inteligencia Artificial en el sector de la Energía e Infraestructuras ON-LINE se realizará en la UIR

PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN ABIERTO 2025/26  (ver plazos)

PLAZO PREINSCRIPCIÓN NO ABIERTO 2025/26  (ver plazos)

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