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XXIII Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid

Del 6 al 19 de noviembre de 2023 se ha celebrado la vigesimotercera edición de la Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid. En este evento, la comunidad científica de la URJC ha ofrecido un amplio programa de actividades de carácter gratuito con el objetivo de involucrar activamente a la sociedad en los procesos de investigación y desarrollo en ciencias, tecnología e innovación.

Este evento ha contado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación, a través de la Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación 2022.  

Programa de actividades e inscripciones (CERRADAS)

XXII Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid

Del 7 al 20 de noviembre de 2022 se ha celebrado la vigesimosegunda edición de la Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid. Este evento ha coincidido con la conmemoración del 25 aniversario de la URJC y su comunidad científica ha ofertado un amplio programa de actividades de carácter gratuito con el objetivo de involucrar activamente a la sociedad en los procesos de investigación y desarrollo en ciencias, tecnología e innovación.

Programa de actividades e inscripciones (CERRADAS)

XXI Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid

La comunidad científica de la Universidad Rey Juan Carlos ha participado en esta edición con un amplio programa compuesto por 137 actividades de carácter gratuito con el objetivo de fomentar la participación del ciudadano en el proceso científico y dar visibilidad a los estudios de ciencias sociales y humanidades. Durante la XXI Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid se han destacado también las actividades que promuevan los objetivos para alcanzar el Pacto Verde europeo, con el doble objetivo de reducir las desigualdades sociales y luchar contra el cambio climático.

Programa de actividades e inscripciones (CERRADAS)

Cartel

Cuestionario de opinión (para personal investigador)

Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid 2020

En esta XX edición, celebrada del del 2 al 15 de noviembre de 2020, se han puesto en relieve las investigaciones y estudios multidisciplinares relacionados con la pandemia de la COVID-19.

Además, se ha subrayado el apoyo de la Comunidad de Madrid al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En este sentido, esta edición se ha conmemorado el Año Internacional de la Sanidad Vegetal (FAO), que tiene como finalidad concienciar cómo la protección de las plantas puede ayudar a salvaguardar el medio ambiente, impulsar el desarrollo económico y facilitar el comercio, entre otros aspectos.

Programa de actividades e inscripciones 

Lista de reproducción actividades online

Galería de fotos

Semana de la Ciencia y la Innovación 2019

La XIX edición de la Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid se celebró del 4 al 17 de noviembre de 2019. Con el lema “Por una ciencia inclusiva”, esta edición tuvo como principal objetivo apoyar la sensibilización pública en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible del Milenio de Naciones Unidas con el fin de erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la igualdad de género y la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Además, este evento se sumó a la celebración del Año Internacional del Sistema Periódico de los Elementos Químicos y del 50 Aniversario de la llegada al hombre a la Luna.

Programa de actividades e inscripciones

Noticias:

La URJC oferta más de un centenar de actividades para la Semana de la Ciencia 2019

Comienza la XIX Semana de la Ciencia y la Innovación

Las aulas y los laboratorios se llenan con actividades de divulgación científica

La Semana de la Ciencia y la Innovación atrae a más de 3.000 participantes

Semana de la Ciencia y de Innovación 2018

Programa de actividades e inscripciones

Semana de la Ciencia en la URJC 2017

Calendario de actividades de la URJC

Semana de la Ciencia de la URJC 2016

Calendario de actividades

Semana de la Ciencia de la URJC 2015

Programa de actividades de la URJC 2015:

• Actividades de la Escuela de Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología (ESCET) y el Centro de Apoyo Tecnológico (C.A.T.)
• Actividades de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación (ETSIT)
• Actividades de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII)
• Actividades de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCCOM)
• Actividades de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS)
• Actividades de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS)
• Otras actividades organizadas por la URJC y las bibliotecas de los campus de Móstoles y Madrid

Semana de la Ciencia de la URJC 2014

Programa de actividades de la URJC 2014:

• Actividades en el campus de Alcorcón
• Actividades en el campus de Fuenlabrada
• Actividades en el campus de Madrid
• Actividades en el campus de Móstoles

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Viernes, 29 de septiembre de 2023, en la Escuela de Ciencias Experimentales y Tecnología (Campus de Móstoles)

La decimocuarta edición de la Noche Europea de los Investigadores de Madrid ha tenido lugar el 29 de septiembre de 2023. La Universidad Rey Juan Carlos ha acogido este evento en el Campus de Móstoles y la anfitriona ha sido la Escuela de Ciencias Experimentales y Tecnología. El programa de actividades ha girado en torno a una de las misiones que ha fijado la Unión Europea para 2030: “Un pacto sobre el suelo para Europa”.

Este proyecto está financiado por la Unión Europea dentro de Horizonte Europa, Programa de Investigación e Innovación de la UE, bajo las acciones Marie Skłodowska-Curie con el acuerdo de subvención número 101.061.343.

Este evento cuenta también con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación, a través de la Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación 2022.  

Programa de actividades e inscripciones (CERRADAS)

Díptico del programa de actividades

Viernes, 30 de septiembre de 2022, en la Facultad de Ciencias de la Salud (Campus de Alcorcón)

La decimotercera edición de la Noche Europea de los Investigadores de Madrid se ha celebrado el 30 de septiembre de 2022. La Universidad Rey Juan Carlos ha acogido este evento en el Campus de Alcorcón y la anfitriona ha sido la Facultad de Ciencias de la Salud. El programa de actividades ha girado en torno a una de las misiones que ha fijado la Unión Europea para 2030: “Vencer el cáncer”.

Este proyecto está financiado por la Unión Europea dentro de Horizonte Europa, Programa de Investigación e Innovación de la UE, bajo las acciones Marie Skłodowska-Curie con el acuerdo de subvención número 101.061.343.

Programa de actividades

Inscripciones (CERRADAS)

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2021

Durante esta edición, celebrada el  viernes, 24 de septiembre de 2021, en el Campus de Móstoles, se ha hecho un recorrido por los distintos proyectos de investigación que se están realizando en la URJC y que están vinculados a uno o varios Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se han mostrado algunas líneas de investigación relacionadas con las energías renovables, con la producción y consumo responsables o con el saneamiento de aguas. Las actividades han consistido en talleres prácticos, escape room y juegos. Además, en esta edición de la Noche, se ha contado con la colaboración de la Oficina Verde de la URJC.

Vídeo 12ª Noche Europea de los Investigadores (2021)

Programa de actividades e inscripciones (desde el 13 de septiembre hasta completar aforo)

Díptico

Cuestionario online (CERRADO)

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2020

Esta edición se celebró el viernes  27 de noviembre de 2020 en formato online. Con el lema "¿Cómo nos ha cambiado la vida la Inteligencia Artificial?", a través de diversas actividades, los investigadores de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática mostraron cómo las nuevas tecnologías han cambiado nuestras vidas y cómo la Inteligencia Artificial impacta en nuestra vida diaria.

Programa de actividades e inscripciones

Díptico

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2019

Esta edición se celebró el viernes 27 de septiembre en el Campus de Fuenlabrada. Con el lema "La comunicación a escena", los investigadores de la Facultad de Ciencias de la Comunicación mostraron al público diferentes líneas de investigación sobre ciencia en medios y medios sobre ciencia. Además, con motivo del Año Europeo de Deporte, los investigadores del Centro de Estudios del Deporte dieron a conocer diversas aplicaciones de la ciencia que se utilizan en el ámbito deportivo.

Díptico 10ª Noche Europea de los Investigadores

Noticias:

Llega la ‘noche’ de la comunicación

La comunicación, protagonista en la Noche Europea de los Investigadores

El Campus de Fuenlabrada celebra su noche más científica

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2018

Conectando el pasado con el futuro: Patrimonio, Sociedad, Sitios Reales e Innovación

Programa de actividades e inscripciones 

Díptico noche europea de los investigadores

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2017

Enfermedades crónicas, ¿cómo la ciencia puede ayudar?

Programa de actividades en la URJC

Vídeo promocional

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2016

El banquete de la educación: hoy cocinamos legumbres

Programa de actividades en la URJC

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2015

Sin los suelos y el agua no hay vida, ¿cómo podemos cuidarlos?

Programa de actividades en la URJC

La Noche Europea de los Investigadores en la URJC 2014

¿Hacia dónde se dirigen las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación?

Programa de actividades en la URJC

Información básica

Programa

Destinatarios

Nº de plazas ofertadas: 40

Nº plazas reservadas: 4 Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados

Dirección Académica y Profesorado

Dirección Académica:

Excelencia Académica y Empleabilidad. Estas son las características esenciales que hacen del MPLSAP un máster único en su género.

Conoce a las dos directoras responsables:

Carmen de Pablos Heredero, Universidad Rey Juan Carlos

Mónica de Pablos Heredero, Directora de IT, Digital & E-commerce en TRUCCO

Y a los dos subdirectores:

Elisa Martínez Gilaberte, Analista de negocio TI en Repsol

Javier Heredia Martínez, Director en The Birchman Group

Comunicación y coordinación programas:

Eva Dardalengas Palacios, Master Coordinator

Profesorado:

Los profesores del MPLSAP cuenta con una experiencia de más de 10 años en sus áreas profesionales.

• Antonio Araujo López, consultor experto ABAP Stratesys Consulting
• Alejandro Blanco Callejo, Universidad Antonio de Nebrija
• Miguel Blanco Callejo, Universidad Rey Juan Carlos
• Antonio Boceta Muñoz, Consultor SAP experto en Logística
• Enrique Bravo Ayala, Presidente de ACISAP
• Angel Cruz Parrilla. Principal at SAP
• Ramón García García, Director de Innovación y Proyectos en el CEL
• Rafael Gutierrez de Mesa, Sales & Marketing Director en Kuehne & Nagel
• José Amelio Medina Merodio, Universidad de Álcala
• Nieves Molina Pérez, Co-founder IdeaT Institute & Head of People everis Initiatives
• Diego Muñoz, Consultor SAP en everis
• Diana Sánchez González, CEO en CF Coaching
• Enrique Sánchez, gerente en everis
• Ernesto Sesé Jordán, Coach Ejecutivo en Pídete Más
• Juanmi Vicente Amores, Consultor SAP SD/MM en everis
• Alberto Álvarez Aguilera, Consultor SAP en Trucco

Garantía de calidad

Enlace BOCM

Duración y desarrollo

Modalidad: online

Nº de créditos: 60 ECTS

Fecha de inicio: 22 de septiembre 2025

Fecha de finalización : finales de enero 2026

Reserva de plaza y matrícula

Preinscripción: hasta el 6 de octubre de 2025

Matrícula: hasta el 6 de octubre del 2025.

Inicio del curso: 22 de septiembre de 2025.

Precio de título: 8.900€

Posibilidad de beca (si procede): No

Preinscripción: 500€. Esta cantidad está incluida en el coste total del curso y se devolverá en el caso de no ser admitida su solicitud académica. Si una vez admitida la solicitud del alumno (a) no formalizara la matrícula, no se devolverá la cantidad depositada en concepto de preinscripción.

Nº de plazas ofertadas: 40

Nº plazas reservadas: 4 Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Que la ciencia te acompañe 2025

Realidad virtual, matemáticas y estadística, Fernando Martínez Martínez (15 de mayo de 2025)

Educación financiera y la inclusión financiera, Antonio Montero Navarro (8 de mayo de 2025)

Brechas de género en los sectores de la transición energética, Rosa Santero Sánchez (24 de abril de 2025)

COMET-NANO, Victoria García Almodóvar (10 de abril de 2025)

Gastronomía, Blanca Mayandía (3 de abril de 2025)

La URJC en la XIV Feria Madrid es Ciencia, Carmen García Galera y María Linares Serrano (27 de marzo de 2025)

Descontaminación de aguas con luz solar, Javier Marugán Aguado (20 de marzo de 2025)

Investigación en turismo, Eva María Mora Valentín (13 de marzo de 2025)

Tacto visual, Álvaro García López (6 de marzo de 2025)

Realidad virtual en asignaturas STEM, Marina Santín y David García Sánchez (27 de febrero de 2025)

El hidrógeno, clave en la transición ecológica, David Alique Amor (20 de febrero de 2025)

Química para reciclar materiales, José Iglesias Morán (13 de febrero de 2025)

Científicas de la URJC en el aula, Fernando García Muiña, Estefanía Martín Barroso e Isabel Martínez García (6 de febrero de 2025)

Informática Educativa, Jaime Urquiza Fuentes (30 de enero de 2025)

Ciencia y cine, Susana Collado Vázquez (23 de enero de 2025)

Ciclo de vida, Lucía Serrano Luján (16 de enero de 2025)

Deforestación e historia, Koldo Trapaga Monchet (9 de enero de 2025)

Que la ciencia te acompañe 2024

Sostenibilidad y finanzas, Ana Belén Alonso Conde (19 de diciembre de 2024)

El futuro de los materiales compuestos en grandes estructuras, Alberto Jiménez Suárez (12 de diciembre de 2024)

Tratamiento de residuos plásticos a través del reciclado mecánico y químico, Marta Muñoz Hernández (5 de diciembre de 2024)

Desperdicio alimentario, Sonia Medina Salgado (28 de noviembre de 2024)

Dolor crónico por COVID, José Luis Arias Buría (19 de noviembre de 2024)

Inundaciones y cambio climático, Tatiana Izquierdo Labraca (14 de noviembre de 2024)

Obesidad, Gema Medina Gómez (7 de noviembre de 2024)

Arqueología, Alberto Polo Romero (31 de octubre de 2024) 

Salud mental y jóvenes, Yolanda Pastor Ruiz (24 de octubre de 2024)

Semana de la Ciencia y la Innovación, Fernando García Muiña (17 de octubre de 2024)

Teoría y Prácticas de la Virtud siglos XIV-XVII, José Antonio Guillén Berrendero (10 de octubre de 2024)

Progresión y metástasis de la leucémica linfoblástica aguda infantil, Lidia Martínez Fernández de Sevilla (4 de octubre de 2024)

La Noche Europea de los Investigadores, Javier Simó Reigadas (26 de septiembre de 2024)

Divulgación científica en Wikipedia, José María García De Madariaga (19 de septiembre de 2024)

Psicología del cambio climático, Cynthia Díaz-Silveira Santos (27 de junio de 2024)

Solo de ciencia, Francisco Molina Rueda (20 de junio de 2024)

Obesidad como factor de riesgo, Rocío Vila Bedmar (13 de junio de 2024)

Materiales biodegradables, Marta Multigner Domínguez (6 de junio de 2024)

El uso del lenguaje en el discurso del terrorismo, Raquel Pinilla Gómez (30 de mayo de 2024)

Informática gráfica, Jorge López Moreno (23 de mayo de 2024)

Transformación de residuos, Jovita Moreno Vozmediano (16 de mayo de 2024)

Gemelo digital del cerebro, Óscar David Robles Sánchez (9 de mayo de 2024)

El valor de los datos abiertos, Carmen De Pablos Heredero (25 de abril de 2024)

Química contra el cáncer, José Manuel Méndez Arriaga (18 de abril de 2024)

Óxido superconductor, Araceli Gutiérrez Llorente (11 de abril de 2024)

Diferencias en los reflejos del sistema nervioso entre hombres y mujeres, Francisco Suárez Castro (4 de abril de 2024)

Depresión posparto, Cecilia Peñacoba Puente (21 de marzo de 2024)

Una red neuronal para el diagnóstico de la fertilidad, Raul Cabido Valladolid (14 de marzo de 2024)

Feria Madrid es ciencia, Carmen García Galera y Fernando Cortés Fossati (7 de marzo de 2024)

Día Mundial de las Enfermedades Raras, Domingo Palacios Ceña (29 de febrero de 2024)

El hombre y el agua, Javier Lillo Ramos (22 de febrero de 2024)

Pensamiento computacional, María Zapara Cáceres (15 de febrero de 2024)

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Fernando García Muiña, Mihaela Chidean y Diana Díaz García

Cafeína y deporte, Juan del Coso Garrigos (1 de febrero de 2024)

Interacción planta animal, Luis Giménez Benavides (25 de enero de 2024)

Mujeres del siglo XIX, Belén Fernández del Alarcón Roca (18 de enero de 2024)

¡El suelo se mueve! Sismicidad y placas tectónicas, Cristina Crespo Martín (11 de enero de 2024)

Que la ciencia te acompañe 2023

Prototipo de Fórmula 1, Ü Motorsport de la URJC (21 de diciembre de 2023)

Empleabilidad tras el paso por la universidad, Manuel Martínez Nicolás (14 de diciembre de 2023)

Opiáceos y otros tóxicos naturales en los alimentos, Isabel Sierra Alonso (7 de diciembre de 2023)

Efectos adversos de los tratamiento antitumorales, Raquel Abalo Delgado (30 de noviembre de 2023)

La perspectiva de género, Cristina Figueroa Domecq (23 de noviembre de 2023)

El Centro de Apoyo Tecnológico (CAT), Alfredo García Fernández (16 de noviembre de 2023)

Investigación y medioambiente, María Linares Serrano (9 de noviembre de 2023)

Semana de la Ciencia y de la Innovación, Fernando García Muiña (2 de noviembre de 2023)

El plumaje de los gorriones cambia con la humedad, Isabel López Rull (24 de octubre de 2023)

Pasión por la anatomía, Francisco Gómez Esquer (19 de octubre de 2023)

Análisis del discurso oral y charlas, Inmaculada Cobos Fernández (11 de octubre de 2023)

Clínica Jurídica, Alfonso Vicente Lorca (5 de octubre de 2023)

La Noche Europea de los Investigadores, Carmen García Galera (28 de septiembre de 2023)

Origami aeroespacial, Pablo Solano López (20 de septiembre de 2023)

Estar mejor informado sobre fertilidad, Marta Albert Márquez (14 de septiembre de 2023)

Información básica

Programa

El título de experto en Análisis de Datos Genómicos y Metagenómicos se ha configurado en dos microcredenciales que se pueden cursar de manera independiente. Este plan de estudios describe la microcredencial I en Análisis básicos de datos genómicos que está accesible a cualquier estudiante sin ningún conocimiento en bioinformática, mientras que la microcredencial II en Análisis de datos metagenómicos requiere de un conocimiento previo en linux, programación y análisis genómicos básicos, o de haber cursado la microcredencial I.

Los MCUI y MCUII serán certificadas mediante una Credencial digital en Europass (válidas y reconocibles en toda la UE). Inicialmente también se emitirá una certificación en papel.

Destinatarios

Requisitos de acceso:

• Esta formación está dirigida a estudiantes con nivel MECU 6 en biología, informática o áreas afines. A través de la matrícula condicionada, los estudiantes que no posean el nivel MECU 6 podrán matricularse del curso, pero el título de Experto/a se expedirá una vez alcanzado dicho nivel dentro del mismo curso académico.
• Excepcionalmente, también podrán acceder a estos estudios profesionales con nivel MECU 5 que acrediten experiencia laboral en este ámbito

Criterios de selección:

• Nota media de la titulación de acceso: 30 puntos
• Adecuación de la titulación de acceso al curso: 20 puntos
• Carta de motivación: 20 puntos
• Experiencia laboral relacionada: 20 puntos
• Cursos relacionados: 10 puntos

Nº de Plazas: 20

Nota: Todos los alumnos deben contar con un ordenador portátil personal para la realización de las prácticas.

Dirección Académica y Profesorado

Dirección:

• Natalia González Benítez. Universidad Rey Juan Carlos (URJC)
• Isabel Cuesta de la Plaza. Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)

Secretaría académica:

• Manuel Arrayás Chazeta. URJC

Coordinación/Subdirección:

• Sara Monzón Fernández. ISCIII ()

Profesorado:

• Emma Barahona Martín. URJC. Módulo: Uso y aplicaciones de la secuenciación masiva.
• Natalia González Benítez. URJC. Módulo: Uso y aplicaciones de la secuenciación masiva.
• Raquel Pino Bodas. URJC. Módulo: Uso y aplicaciones de la secuenciación masiva.
• Carlos Lara Romero. URJC. Módulo: Análisis de datos genómicos II: metagenómica.
• Jesús López Angulo. URJC. Módulo: Análisis de datos genómicos II: metagenómica.
• Manuel Arrayás Chazeta. URJC. Módulos: Programación y sistemas informáticos; Seminarios.
• Michael Christian Karim Stich. URJC. Módulo: Seminarios y supuestos prácticos.
• Isabel Cuesta de la Plaza. ISCIII. Módulos: Análisis avanzado de datos genómicos y metagenómicos; Seminarios.
• Sara Monzón Fernández. ISCIII. Módulos: Programación y sistemas informáticos; Análisis de datos genómicos; Seminarios.
• Sarai Varona Fernández. ISCIII. Módulos: Programación y sistemas informáticos; Análisis de datos genómicos.
• Pablo Mata Aroco. ISCIII. Módulos: Programación y sistemas informáticos; Análisis de datos genómicos.
• Daniel Esteban Valle Miralles. ISCIII. Módulos: Análisis de datos genómicos y metagenómicos.
• Emilia Isabel Arjona Bolaños. ISCIII. Módulo: Análisis de datos genómicos II: metagenómica.
• Jaime Iranzo. CSIC-INTA. Módulo: Análisis de datos genómicos II: metagenómica.
• Jaime Ozáez Martínez. ISCIII. Módulo: Seminarios.
• Juan Ledesma Moreno. ISCIII. Módulo: Seminarios.
• María Vázquez Pérez. ISCIII. Módulo: Seminarios.
• Val Fernández Lanza. Hospital Universitario Ramón y Cajal. Módulo: Seminarios.
• Alejandro Couce Iglesias. UPM. Módulo: Seminarios.

Además de otros profesores invitados por su experiencia y formación.

Duración y desarrollo

Modalidad:Virtual

Nº de créditos: 21

Horas presenciales: 0

Horario: 4 días a la semana de 16:00-20:00.

Fecha de inicio y de finalización: 8 de septiembre de 2025 al 18 de diciembre de 2025

8 horas presenciales los días 15 y 16 de septiembre (prácticas de laboratorio) con opción a formato virtual (prácticas de ordenador)

Nota: Todos los alumnos deben contar con un ordenador portátil personal para la realización de las prácticas.

*El estudiantado dispondrá del material docente generado durante el desarrollo síncrono de las clases, para que puedan realizar de manera asíncrona aquellas tareas a las que no hayan podido asistir y facilitar de esta manera el desarrollo del curso. 

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción: 1 de mayo al 15 de julio 2025

Plazo de matrícula: 15-30 de julio 2025

Precio de título: 2000 €

Precio Microcredencial I: 1265€

Precio Microcredencial II: 804€

Posibilidad de beca (si procede): No

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Información básica

Programa

• Introducción a la acción humanitaria 1.8 créditos
• Introducción a la cadena de suministro 2.2 créditos
• Logística operacional  3.6 créditos
• Herramientas 2.8 créditos

Destinatarios

Estudiantes o profesionales del sector interesados en adquirir conocimientos en logística humanitaria, dispongan o no de titulación universitaria.

Al tratarse de una microcredencial, no es necesaria titulación previa de nivel MECES ni otros requisitos de acceso.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios ponderados objetivamente como se consigna:

1. Experiencia profesional: 20%
2. Formación acumulada: 80%

Nº de Plazas: 50

Dirección Académica y Profesorado

Carmen De Pablos Heredero (URJC)

Luisa Mónica De Pablos Heredero (URJC)

Eduardo García Gómez (In-Proximity)

Secretaria académica: Cristina Carrasco Garrido (URJC)

Duración y desarrollo

Modalidad: online

Nº de créditos: 10.4

Horas síncronas 82

Lugar de impartición: URJC ONLINE

Horario:  Viernes (sesión sincrónica 16:00 a 20:00) y sábados (de 9.00 a 13.00 horas )

Fecha de inicio: 4 de abril 2025

Fecha de finalización: 4 de julio 2025

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción: desde el 4 de marzo hasta el 31 de marzo 2025

Plazo de matrícula: 1 al 3 de abril de 2025

Precio de título: 1.500 euros

Posibilidad de beca (si procede): no aplica

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Información básica

Programa

BLOQUE I:

TEMA 1. Introducción a la Inteligencia Artificial en la Educación (10 horas)

• Historia y evolución de la IA: Contextualización histórica y avances tecnológicos recientes.
• Conceptos básicos de IA: Definición, tipos de IA (IA débil y fuerte), y aplicaciones generales.
• Impacto de la IA en la educación: Cambios en la pedagogía, administración educativa, y el aprendizaje personalizado

TEMA 2. Fundamentos Tecnológicos de la IA (10 horas)

• Algoritmos y modelos de IA: Redes neuronales, aprendizaje automático (Machine Learning) y aprendizaje profundo (Deep Learning).
• Procesamiento del Lenguaje Natural (NLP): Aplicaciones en educación, como chatbots y sistemas de tutoría automatizados.
• Herramientas y plataformas de IA en la educación: Google AI, Microsoft AI, y otras plataformas educativas.

BLOQUE II

TEMA 1. Aplicaciones de la IA generativa de texto en la Docencia (30 horas)

• Creación de contenido educativo con IA: Generación de recursos didácticos y adaptación de contenidos.
• IA para la personalización del aprendizaje: Sistemas adaptativos, recomendaciones personalizadas, y retroalimentación automatizada.
• ChatGPT y otras IA en el aula: Usos prácticos, desafíos y oportunidades para docentes.

TEMA 2. Creación de asistentes automáticos mediante GPT (10 horas)

• Creación de asistentes automáticos educativos con IA: Generación de asistentes por inteligencia artificial y su aplicación en docencia

TEMA 3. Aplicaciones de la IA generativa de imágenes y vídeo en la Docencia (30 horas)

• Creación de contenido educativo con IA: Generación de recursos didácticos y adaptación de contenidos.
• IAs generativas de imágenes: IAs más relevantes, Usos prácticos, desafíos y oportunidades para docentes.
• IAs generativas de vídeo: IAs más relevantes, Usos prácticos, desafíos y oportunidades para docentes.

BLOQUE III:

• Evaluación formativa y sumativa con IA: Diseño de evaluaciones automáticas, análisis de resultados y retroalimentación.
• Ética y equidad en la evaluación con IA: Consideraciones sobre sesgos, transparencia y responsabilidad.
• Estudios de caso: Ejemplos prácticos de implementación en instituciones educativas.

BLOQUE IV:

TEMA 1. Fomento de Metodologías Activas mediante IA (10 horas)

• Aprendizaje activo con apoyo de IA: Gamificación, simulaciones y aprendizaje basado en proyectos.
• Colaboración en entornos virtuales y mixtos: Uso de IA para facilitar la interacción y el trabajo en equipo.
• IA en la educación superior: Implementación y desafíos en universidades y otros centros de educación terciaria.

TEMA 2.  Diseño de Experiencias de Aprendizaje Inclusivas con IA (15 horas)

• Incorporación de IA para la educación inclusiva: Adaptación de materiales para estudiantes con diferentes necesidades.
• Casos de uso: Herramientas y ejemplos de prácticas inclusivas apoyadas por IA.
• Promoción de la equidad educativa mediante IA: Estrategias para asegurar que la tecnología beneficie a todos los estudiantes.

BLOQUE V:

Talleres Prácticos (14 horas)

• Talleres de desarrollo de recursos: Creación de materiales didácticos con herramientas de IA.
• Diseño y evaluación de un proyecto educativo basado en IA: Implementación de un proyecto real, desde la planificación hasta la evaluación final.
• Reflexión y conclusiones: Evaluación del impacto potencial de la IA en la práctica docente y en la educación en general.

Destinatarios

Requisitos de acceso:

Podrán acceder a esta microcredencial docentes de cualquier nivel educativo, se encuentren o no en activo, que deseen incorporar las tecnologías de inteligencia artificial generativa en su práctica pedagógica. También podrán acceder a estos estudios los matriculados actualmente en un máster de formación del profesorado o titulados de dichos estudios de máster antes, y los titulados en grados universitarios del ámbito educativo.

Criterios de selección:

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios ponderados objetivamente como se consigna:

Se otorgará la siguiente puntuación:

1. Titulación de grado o licenciatura en el ámbito de la educación: 70 puntos
2. Titulación de grado o licenciatura en ámbito distinto a la educación: 60 puntos.
3. Titulación de máster en el ámbito de la educación o formación del profesorado: 10 puntos.
4. Situación laboral actual no activa: 20 puntos.
5. Situación actual en activo en el ámbito de la educación (cualquier nivel educativo) o con experiencia demostrable en educación: 15 puntos.

Nº de Plazas: 100

Dirección Académica y Profesorado

Contacto Dirección Académica:   Antonio Julio López Galisteo

Secretaría académica: Oriol Borrás Gené

Profesorado:

• Antonio Julio López Galisteo
• Abraham Duarte Muñoz
• Francisco Antonio Serrano Acitores
• Arcadio Sotto Díaz
• Oriol Borrás Gené

Lorena Rodríguez Calzada

Duración y desarrollo

Modalidad: Online

Nº de créditos: 14,9 ECTs

Horas presenciales: 14

Lugar de impartición: Online síncrona por Teams y aula reservada en el campus de Móstoles para aquellos alumnos que deseen estar de forma física presentes.

Horario: de las horas presenciales (16:00 a 20:00 horas)

Fecha de inicio y de finalización: 3 febrero/ 30 mayo 2025

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción: diciembre/ hasta el 20 de enero de 2025

Plazo de matrícula: del 21 al 30 de enero

Precio de título: 420 €

Posibilidad de beca (si procede): no aplica

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Ensayos / Servicios que ofrece

El Laboratorio Interdisciplinar de Estudios Visuales y Museografía Digital (INTERVISUALAB) es un espacio de trabajo inclusivo vinculado al Área de Historia del Arte del Departamento de Estudios Históricos y Sociales, Lengua Española, Literatura, Filosofía Moral y Didácticas Específicas y a la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte y Estudios Interdisciplinares. Entre sus objetivos destaca el apoyo a la investigación en políticas culturales y desarrollos visuales o museológicos basados en componentes digitales, así como la realización de actividades de transferencia del conocimiento en este mismo campo, plasmadas en proyectos museísticos, diseños interactivos, infografías, visualizaciones de datos, planes integrales, planes directores, así como cualquier tipo de desarrollos tecnológicos transmedia basados en humanidades digitales.

Los fines del INTERVISUALAB son los siguientes:

• Potenciar la investigación en estudios interdisciplinares visuales, museísticos y del patrimonio cultural digital conectando los desafíos del pasado con los retos sociales del siglo XXI.
• Formar a estudiantes, docentes, investigadores y público general en tecnologías digitales aplicadas a los estudios artísticos, visuales y museísticos desde una perspectiva interdisciplinar.
• Aumentar el impacto de la investigación social aplicada a la nueva historia del arte y a los estudios en cultura visual, tanto desde la perspectiva de los estudios del pasado como desde las producciones contemporáneas.
• Desarrollar labores de asesoría, proyectos de investigación, desarrollo e innovación que conecten la universidad con el tejido empresarial y social en el ámbito de los estudios de museos y la cultura visual como estudios interdisciplinares.
• Contribuir al estudio, el conocimiento, la preservación y la difusión del patrimonio cultural de la propia Universidad, así como del Museo Virtual universitario.

Hasta el momento, el laboratorio ofrece apoyo a empresas, instituciones, organismos y particulares de acuerdo con el perfil de sus tres unidades científico-técnicas:

• Unidad de Consultoría Visual e Inteligencia Institucional: apoyo a instituciones e industrias culturales en el desarrollo, implantación y evaluación de sus planes de gestión, actividades y servicios, especialmente los relacionados con entornos virtuales y digitales.
• Unidad de Visualización de Datos e Infografía: apoyo a instituciones y particulares en el desarrollo visual de datos científicos a partir de técnicas infográficas, tanto para publicaciones impresas como para webs, así como actividades de formación y evaluación de contenidos infográficos.
• Unidad de Museografía y Humanidades Digitales: apoyo a instituciones, museos y entidades culturales en el diseño de planes directores, de conservación y de diseño de exposiciones, especialmente con criterios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas y en entornos interactivos, digitales o virtuales.

Personal

Director: Ángel Pazos López ()

Secretaria Académica: Gaël Turianne Valentine Lévéder-LePottier ()

Jefe de Gabinete de Dirección: Antonio Sánchez Rosa ()

Responsable de la Unidad Científico-Técnica de Consultoría e Inteligencia Institucional: María Ávila Bravo-Villasante ()

Responsable de la Unidad Científico-Técnica de Infografía y Visualización de Datos: Patricia Carolina Bonnin Arias ()

Responsable de la Unidad Científico-Técnica de Museografía y Humanidades Digitales: Agustín Martínez Peláez ()

Coordinador de Comunicación: Jamal Bouzecour Mahio ()

Coordinadora de Actividades y Proyectos: Naiara Ortega Barbero ()

Coordinador de Calidad y Gestión: Daniel Petrón Rincón ()

Equipos disponibles

• Ordenadores de sobremesa de altas prestaciones (iOS, Windows y Linux) para diseño gráfico, edición digital y laboratorio multimedia.
• Ordenadores portátiles de altas prestaciones (iOS y Windows)
• Tablets iOS con configuración WiFi.
• Pantallas HD de gran formato.
• Dron digital de corto alcance.
• Cámaras digitales para captación de imágenes y vídeo.
• Estudio de fotografía técnico para obras de arte.
• Equipos de microfonía para directo y grabación.
• Equipo de sonorización portátil.
• Sistema de redes inalámbricas.
• Escáner cenital para manuscritos y documentos especiales.
• Impresoras digitales multifunción y de gran formato.
• Guillotina de papel.
• Servidor de almacenamiento en la nube.
• Discos duros de almacenamiento físico.
• Licencias de aplicaciones específicas para edición web y de imagen.
• Suscripciones a almacenamiento en línea.
• Suscripciones a bases de datos especializadas.
• Biblioteca especializada en estudios visuales y museísticos.

Tarifas

Tarifas aprobadas por acuerdo de la Junta de Facultad de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte y Estudios Interdisciplinares del 13 de noviembre de 2024.

Nota 1: Los precios no incluyen IVA.

Nota 2: Los servicios no incluyen los gastos de locomoción, manutención y dietas que puedan ser imputables al personal del laboratorio para el trabajo de campo, para lo que se acudirá al Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razón del servicio de las Administraciones o cualquier otra legislación que esté vigente en el momento de prestación del servicio.

Acceso al servicio

A través de la página https://www.intervisualab.es/  .