Información por Facultad

Facultad de Ciencias de la Comunicación – FCCOM

Facultad de Ciencias de la Salud – FCS

Facultad de Artes y Humanidades – FAH

Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte y Estudios Interdisciplinares – FCEDEI

Facultad de Ciencias de la Economía y de la Empresa – FCEE

Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología – ESCET

Escuela de Ingeniería de Fuenlabrada – EIF

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática – ETSII

Cursos cero Infórmate

Master universitario en Auditoría y Contabilidad Superior

Universidades/Organismos Participantes:

Este Master está organizado por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con el Consejo General de Economistas.

Entidades colaboradoras: EY, KPMG, BDO, Grant Thornton BNFIX, Ecovis Audit Madrid Grosclaude & Partners, PKF Attest.

Centro responsable: Unidad de postgrado    Lugar: Madrid - Vicálvaro
Modalidad: Presencial y online Código del título: 6238 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS  Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes     Guías Docentes    Tabla de adaptaciones     Profesorado     Profesorado externo
Codirectora Académica: D.ª María Luisa Delgado Jalón Codirectora Técnica: Dª. Sandra Flores Ureba Teléfono: 91 495 9225. Horario: Lunes a Viernes de 09:00 -13:00h.
web del máster
Correo electrónico:   HOMOLOGADO POR EL ICAC EDICIONES 2006 a 2020 Y ACREDITADO POR ACCA GLOBAL (2018-2021)
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060   Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

La auditoría es una actividad profesional reconocida en todo el mundo y homogeneizada en Europa a través de la Octava Directiva y de un Reglamento europeo aplicable a la auditoría de entidades de interés público. En España, además del Reglamento europeo, existe una Ley de Auditoría y un Reglamento que la desarrolla. Esta normativa exige que las personas interesadas en ser «Auditor de Cuentas» tengan una formación determinada a través de estudios de grado y postgrado.

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2010-11.

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

Informe favorable quinta modificación

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

La admisión y selección de los alumnos está condicionada a la valoración de su Curriculum Vitae.

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Estudiantes que tengan posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.

Requisitos recomendados:

El Máster está concebido para cumplir todos los requisitos formativos que el ICAC señala para un auditor, por lo que cualquier graduado pueden acceder a él graduados con formación en normas de información financiera (contabilidad), riesgos empresariales, control interno empresarial y en los procedimientos de análisis de la evidencia relacionada.

OBJETIVOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE DEL TÍTULO DE MÁSTER UNIVERSITARIO EN AUDITORÍA Y CONTABILIDAD SUPERIOR

Los objetivos que cubre el Máster Universitario en Auditoría y Contabilidad Superior son los siguientes:

Permite que el estudiante obtenga la formación homologada y dispensada exigida legalmente para considerar superada la prueba teórica del examen de aptitud profesional que periódicamente organiza el Instituto de Auditoría y Contabilidad Superior (ICAC).
Prepara a los estudiantes para obtener la acreditación de ACCA Global, eximiéndole de la realización de 8 de los 9 cursos de carácter profesional que tiene esta Institución.
Otorga a sus estudiantes conocimiento real del mercado a través de la participación en la docencia de agentes activos: asesores, auditores, directivos, …
Garantiza una docencia interactiva que se adapta a las necesidades del estudiante al ofertar docencia presencial y a distancia.
Posibilita la integración laboral en los departamentos financieros de cualquier tipo de empresa, así como en los de auditoría interna de grandes corporaciones, en las firmas y despachos de auditoría, además de permitir otras opciones relacionadas con las pruebas de acceso al Banco de España o la Comisión Nacional de Mercado de valores.
Facilita el acceso a programa de Doctorado de esta área de conocimiento.

RESULTADOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE DEL TÍTULO DE MÁSTER UNIVERSITARIO EN AUDITORÍA Y CONTABILIDAD SUPERIOR

El Máster Universitario en Auditoría y Contabilidad Superior ofrece los siguientes resultados de formación y aprendizaje:

Evaluar si un cliente es auditable, o no, en función del riesgo de auditoría que presenta.
Normas técnicas y deontológicas aplicables al auditor de cuentas.
Planificar un encargo en función de la naturaleza del entorno inmediato y mediato, nacional e internacional.
Funcionamiento de una empresa de auditoría: organización y jerarquía, equipos de trabajo, elaboración y estructuración de papales de trabajo y sistemas de desarrollo y control de cada encargo.
Métodos de diagnóstico de la situación y los resultados de la empresa. Método de elaboración y redacción de informes.
Sustento teórico-práctico para el análisis y elaboración de información financiera bajo los marcos normativos nacional e internacional.

BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

CG1 - Capacidad de análisis y síntesis: analizar, sintetizar, valorar y tomar decisiones a partir de los registros relevantes de información sobre la situación y previsible evolución de una empresa.
CG2 - Capacidad de análisis sobre la organización, planificación y administración de una empresa u organización de tamaño pequeño y mediano, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades.
CG3 - Comunicación oral y escrita en castellano: comprender y ser capaz de comunicarse, con corrección y en diferente sescenarios, en español. Estar preparado para hacerse entender por jefes y subordinados de forma clara y concisa y ser capaz de elaborar informes de análisis y asesoramiento sobre la situación económico financiera de una entidad.
CG4 - Habilidad para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas: ser capaz de identificar las fuentes de información económica apropiadas, obtener y seleccionar información relevante imposible de reconocer por no profesionales.
CG5 - Capacidad de esquematización y extrapolación: el alumno debe ser capaz entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca del funcionamiento de las empresas.
CG6 - Capacidad de tomar decisiones estratégicas para la obtención efectiva y eficientes de evidencia en el contexto de responsabilidad de un auditor en sus primeros años de experiencia profesional.
CG7 - Capacidad para asumir y poner en práctica las instrucciones recibidas de forma efectiva, colaborativa y eficiente.
CG8 - Capacidad de plantear cambios razonados sobre las pautas recibidas por el encargado del trabajo a la luz de las circunstancias del encargo; así como de análisis, comunicación y voluntad de superación de los errores que detecte o le sean detectados.
CG9 - Ser capaz de abordar una tarea de forma efectiva, colaborativa, respetuosa y eficiente en los tiempos asignados.
CG10 - Capacidad de organización del trabajo de modo que la evidencia aportada sea clara y fácil de revisar.
CG11 - Predisposición para reflejar en los papeles de trabajo la mejor evidencia y hacerlo de forma comprensible.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT01 - Capacidad para desenvolverse en el entorno laboral con el debido secreto profesional e independencia, sin tomar ventaja de la información analizada y manejada para objetivos personales o de su entorno personal, profesional o empresarial

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE1 - Capacidad de análisis evaluación y supervisión de la información financiera elaborada bajo el marco normativo nacional aplicable a entidades privadas.
CE2 - Capacidad de análisis evaluación y supervisión de la información financiera elaborada bajo el marco normativo internacional aplicable a entidades privadas.
CE3 - Capacidad de análisis evaluación y supervisión de los riesgos empresariales.
CE4 - Capacidad de análisis evaluación y supervisión de los sistemas de control interno empresarial.
CE5 - Capacidad de análisis, ejecución, evaluación y supervisión de encargos de auditoría bajo normativa nacional e internacional.
CE6 - Capacidad de análisis, evaluación, ejecución y supervisión de situaciones que puedan afectar a su independencia o la de su entorno profesional.
CE7 - Capacidad de análisis, evaluación, ejecución y supervisión de encargos que puedan suponer un riesgo significativo o muy significativo para el negocio de auditoría.
CE8 - Capacidad de síntesis y comunicación oral y escrita de las conclusiones de su labor profesional sobre la información financiera.
CE9 - Capacidad de síntesis y comunicación oral y escrita de las conclusiones de su labor profesional sobre los riesgos y los sistemas de control interno empresarial.
CE10 - Capacidad de análisis y ejecución de las normas de control de calidad de la auditoría.
CE11 - Capacidad de ejercer profesionalmente la auditoría a nivel de un auditor asistente, así como encargos de contabilidad avanzada.
CE12 - Capacidades de investigación en el campo de auditoría y contabilidad superior.

Admisión y matrícula

Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.

CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:

Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes, siempre que estén expedidas por alguna Universidad oficial española o extranjera:

Profesorado Mercantil.
Licenciatura en Ciencias Económicas y Empresariales (Rama Economía de la Empresa y Rama Economía General).
Licenciado en Ciencias Políticas, Económicas y Comerciales (Sección de Económicas y Comerciales).
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas.
Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras.
Diplomatura en Ciencias Empresariales.
Licenciado en Economía.
Licenciado en Derecho.
Grado o Máster Universitario, según la delimitación del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, con contenidos en normas de información financiera, riesgos empresariales, control interno empresarial y en los procedimientos de análisis de la evidencia relacionada. Dado que las denominaciones de los Grados y Másteres pueden variar dependiendo de cada Universidad, la relación de Grados y Másteres que exponemos a continuación debe entenderse de una manera abierta:
- Grado o Máster en Administración y Dirección de Empresas.
- Grado o Máster en Fundamentos de la Arquitectura.
- Grado o Máster en Ciencia, Gestión e Ingenieria de Servicios
- Grado o Máster en Contabilidad y Finanzas.
- Grado o Máster en Contabilidad y Fiscalidad.
- Grado o Máster en Criminología.
- Grado o Máster en Derecho.
- Grado o Máster en Dirección de Empresas.
- Grado o Máster en Dirección y Gestión de Empresas.
- Grado o Máster en Economía.
- Grado o Máster en Economía Financiera y Actuarial.
- Grado o Máster en Finanzas.
- Grado o Máster en Ingeniería Biomédica.
- Grado o Máster en Ingeniería de Computadores.
- Grado o Máster en Ingeniería de la Ciberseguridad.
- Grado o Máster en Ingeniería Informática.
- Grado o Máster en Ingeniería en Organización Industrial.
- Grado o Máster en Ingeniería de Robótica.
- Grado o Máster en Ingeniería del Software.
- Grado o Máster en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación.
- Grado o Máster en Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación.
- Grado o Máster en Ingeniería de Tecnologías Industriales.
- Grado o Máster en Ingeniería en Telemática.
- Grado o Máster en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
- Grado o Máster en Turismo.

LAS CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES:

La dirección del Máster es la responsable del proceso de admisión del título.

El Máster tiene una prueba de acceso en la que se valora la proyección del estudiante en relación con los objetivos del Máster a través de su currículo (fundamentalmente por su expediente académico y nivel de inglés), así como por su motivación y capacidades personales, aplicando las siguientes ponderaciones:

Se valorará la afinidad de la titulación académica del alumno entre el 0% y el 25%, otorgándose la puntuación máxima en el caso de las titulaciones con programas más afines a los objetivos del Máster.

El expediente académico podrá recibir una valoración entre 0% y 25%, correspondiéndoles la ponderación máxima a los alumnos que hubiesen obtenido las mejores calificaciones o notas medias.

El nivel de inglés y, en su caso, otros idiomas, se valorará en una escala entre el 0% y el 25%, reconociéndose la máxima puntuación para alumnos que tengan un proficency reconocido a través de un certificado oficial.

Se ponderará los aspectos actitudinales y vocacionales del estudiante a través de su CV y carta de motivación entre 0% y 25%, recayendo las más altas puntuaciones sobre los estudiantes con potenciales más cercanos a la orientación del Máster.

Debe entregar el documento de Declaración de Autorización para el tratamiento de datos y el acceso a la plataforma MACS, podrá descargarse el documento en la plataforma de preinscripción al realizar la solicitud de preinscripción.

Oferta de plazas: 45 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Guías Docentes del Máster

Itinerario Formativo

COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN

El MACS incluye, mediante complementos de formación, las materias jurídicas, tecnología de la información y sistemas Informáticos y las otras materias de economía (incluidas en el Bloque II del Anexo A de la Resolución de 12 de junio de 2012, del ICAC, por la que se regulan los criterios generales de dispensa), las cuales deberán ser superadas para la obtención del título si el estudiante no las hubiera cursado en los estudios universitarios previos.

En consecuencia, la dispensa del MACS es genérica y global y se organiza a través de asignaturas (centradas en los módulos y materias de Contabilidad y Auditoría 60 ECTS), pero permite también cursar el resto de materias exigidas por el ICAC a través de los complementos de formación (módulo de otras materias).

Los complementos de formación se ofrecen para las modalidades presenciales y a distancia, si bien, en ambos casos, se cursarán de modo semipresencial (la docencia se desarrollará íntegramente de forma virtual y habrá un examen presencial por cada complemento en el mes de noviembre (ver calendario de exámenes) y tienen la siguiente estructura:

Complemento de Formación	ECTS	Destinatarios
MÓDULO FORMACIÓN TEÓRICA ADICIONAL ACCESO RAC
CF1- Normas Internacionales de Auditoría NIA-ES	6	Personas que cumplen los criterios de acceso del Máster y necesitan formación teórica adicional en NIA-ES exigida por el ICAC
MÓDULO OTRAS MATERIAS
CF2 - Derecho Civil y Empresarial	6	Estudiantes que no hubieran cursado en los estudios universitarios previos las materias jurídicas, de tecnología de la información y sistemas Informáticos y las otras materias de economía incluidas en el Bloque II del Anexo A de la Resolución de 12 de junio de 2012, del ICAC, por la que se regulan los criterios generales de dispensa
CF3- Derecho Fiscal y Laboral	6
CF4- Tecnología de la información, sistemas informáticos y matemáticas y estadística para auditores	6
CF 5- Economía general, financiera, de la empresa y principios fundamentales de gestión financiera de las empresas	3

El complemento en formación en Normas Internacionales de Auditoría adaptadas para su aplicación en España (NIA-ES) se oferta para que pueda ser realizado por los alumnos que no cursen las asignaturas ordinarias, ni complementos formativos del Máster, dado que en las asignaturas del módulo de auditoría se incorporan todos los conocimientos de este complemeto.

Proyecto Formativo de la Titulación

La asignatura Prácticas Externas es una materia curricular cuyo objetivo fundamental es fomentar una formación integral del estudiante mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos al cursar el Máster, lo que facilita un contacto directo con la actividad profesional y la oportunidad de incorporarse al mundo profesional con un mínimo de experiencia. Todas las prácticas están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación. Las prácticas representan una oportunidad decisiva para el desarrollo personal y futuro profesional de los estudiantes.

Las prácticas son actividades que realiza el estudiante en empresas, instituciones y organizaciones; esto es, en centros fuera de las dependencias universitarias, que tienen como objetivo enriquecer y complementar su formación universitaria, al tiempo que le proporciona un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitará en un futuro.

La materia Prácticas Externas constará de dos fases.

Primera. Realización del periodo de prácticas que ofrezca una experiencia profesional relacionada con alguno de los perfiles que se expresan en la Memoria de Verificación del título.

Segunda. Elaboración de la memoria.

Documentación:

Para más información: Unidad de Prácticas Externas

Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024

Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad.

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

Reglamento de Cargos de Coordinación Docente

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

Normativa de Convivencia de la Universidad Rey Juan Carlos de Desarrollo de la Ley 3/2022, de 24 de febrero de Convivencia Universitaria, aprobada por Acuerdo de 30 de marzo de 2023, del Consejo de Gobierno de la Universidad

SEGURO ESCOLAR

Seguro Escolar

ASOCIACIONES

Reglamento asociaciones de estudiantes

EVALUACIÓN

Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso:

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Informe Final Renovación de la acreditación 2025

Informe Final Renovación de la acreditación 2019
Informe final renovación de la acreditación 2015
Plan de mejora 2015

Informe Final Seguimiento Ordinario 2024

Institutos y centros de investigación

INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DE INVESTIGACIÓN

CENTROS PROPIOS DE INVESTIGACIÓN

OTROS CENTROS

Centro de Estudios de Economía de Madrid (CEEM) de la Universidad Rey Juan Carlos
Centro de Investigación y Formación en Ciencias Aeroespaciales de la Universidad Rey Juan Carlos -- Centre for Research and Education in Aeroespace Sciences (CREAS)
Centro de Documentación y estudios de la Unión Europea "Emile Nöel" de la Universidad Rey Juan Carlos

Master universitario en Gestión y Liderazgo en proyectos culturales

Centro responsable: Unidad de postgrado    Lugar: Madrid - Quintana
Modalidad: Presencial Código del título: 6133 Orientación: Investigadora
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes    Guías Docentes    Profesorado
Directora del Máster: Dña. Celia Vega Pérez . Teléfono: 91 488 7295
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060   Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

El Máster Universitario en Gestión y Liderazgo en Proyectos Culturales trabaja desde el modelo de organización transformadora y del conocimiento, atento a las actuales circunstancias de nuestra sociedad transcultural vinculada a la Antropología cultural, la Teoría de la Cultura, la Sociología y la Historiografía. Esto llevará a los estudiantes a construir y a desarrollar su propia visión crítica del mundo cultural contemporáneo y actual, tanto acerca de sus proyectos como de las políticas culturales y artísticas de los diferentes entornos sociales en que se muevan.

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2011-12.

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

Informe favorable primera modificacion

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

No es necesario.

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Este Máster se propone ampliar la formación académica de los estudiantes a través de un mayor grado de especialización y la introducción a la investigación científica.

Los objetivos concretos del programa consisten en el estudio de las dinámicas de creación, transformación, cambio y gestión de las diferentes actividades específicas de la cultura que involucran museos, galerías, exposiciones, teatro, música, danza, patrimonio, cine, televisión, edición…, y de modo particular las instituciones, fundaciones y organismos públicos y privados a partir de la aplicación de las herramientas y técnicas de la creación y liderazgo de proyectos. El programa de estudio de esta titulación se propone:

Introducir al estudio de una nueva manera dialéctica y transformadora de diseñar, organizar y gestionar los proyectos culturales así como la capacidad para evaluar críticamente estos proyectos.
Facilitar el manejo de herramientas y métodos de investigación que permitan evaluar la viabilidad de una idea a partir de la ponderación de las características internas de las organizaciones y su contexto externo para proceder a la identificación de un proyecto cultural.
Habilitar al estudiante con herramientas y hábitos de investigación y análisis de la realidad cultural que le permitan extraer de ella información relevante para la toma de decisiones y la generación de conocimiento en el ámbito de la dirección y gestión de proyectos culturales.
Formar a generalistas y especialistas de la cultura y las artes en el manejo de las habilidades y técnicas organizativas que les permitan generar un proyecto o una estructura de organización alrededor de un acontecimiento o quehacer artístico o cultural.
Introducir al estudio y evaluación de los métodos de liderazgo, gestión, habilidades y actitudes que influyen en la obtención de efectividad para la creación y producción de proyectos en empresas u organismos culturales privados y públicos.
Informar sobre las políticas y dinámicas de cooperación internacional relacionadas con los temas de cultura y desarrollo, desde el punto de vista de los proyectos de cultura y cooperación: cooperación bilateral, multilateral y sectorial.
Estimular el debate de los dilemas éticos y las responsabilidades morales relacionadas con la gestión cultural; la producción, comercialización y consumo de productos y servicios culturales; y la conservación de los valores tangibles e intangibles de la cultura.

Competencias Generales del Máster:

CG.1- Demostrará una comprensión sistemática de los procesos interpretativos, artísticos y creativos, dominando las habilidades y métodos de investigación relacionados con los mismos.
CG.2- Capacidades y habilidades necesarias para el manejo de fuentes y métodos de investigación de manera que puedan continuar su aprendizaje de un modo personal y continúo.
CG.3- Capacidad de realizar un análisis crítico, y la evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
CG.4- Capacidad para comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento.
CG.5- Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social, artístico y cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
CG.6- Capacidad para integrar los conocimientos adquiridos a la hora de formular juicios que permitan una reflexión sobre responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la forma, al contenido y modos de producción vinculados a los fenómenos culturales.
CG.7- Capacidad para operar en la cultura desde dos principios: los hechos objetivos y el sistema de valores que la constituye y posibilita su complejidad y diferencia, así como aplicar este conocimiento a la práctica de su desempeño profesional o académico.

Competencias Específicas:

CE.1- Capacidad para diseñar diversos tipos de proyectos relacionados con la producción y gestión de bienes y servicios culturales utilizando para ello el conocimiento práctico y las habilidades aprendidas en la titulación.
CE.2- Manejar las principales herramientas para la gestión de proyectos culturales según su especificidad sectorial o niveles de complejidad territorial, siendo capaz de adaptar este conocimiento a realidades cambiantes, desempeñándose con efectividad en una variedad de roles dentro del organigrama de su organización, incluyendo roles de liderazgo.
CE.3- Definir la estructura de la organización cultural desde el enfoque de la complejidad atendiendo a su finalidad, siendo capaz de entender el funcionamiento y los procesos internos de estas organizaciones, además del contexto externo en el cual ellas operan y la manera como son gestionadas.
CE-4. Utilizar herramientas y técnicas de investigación en Ciencias Sociales en el estudio de las estructuras, fenómenos y comportamientos de los diferentes formatos y agentes relacionados con la producción, gestión y promoción de la cultura.
CE.5- Aplicar la herramienta metodológica de análisis de situación/diagnóstico como base del proceso de creación de los proyectos culturales, y utilizar la investigación y el conocimiento con efectividad: el examen y organización de datos, la síntesis y el análisis con vistas a abstraer significados de la información y ser capaz de compartir este conocimiento.
CE.6- Dominar las herramientas de la comunicación: diálogo y debate como vías de inspiración e innovación de los proyectos culturales y exhibirá un desempeño efectivo dentro del trabajo en equipo, incluyendo la habilidad para reconocer y utilizar contribuciones individuales a los procesos grupales, así como negociar, persuadir o influenciar a otras personas, demostrando habilidades en selección de personal, y delegación de tareas.
CE.7- Definir la cadena de valor del proyecto dirigida a la satisfacción de las necesidades y expectativas del autor-consumidor de la cultura, aprovechando esta herramienta de análisis para la planificación estratégica del proyecto cultural.
CE.8- Analizar la situación actual y potencial de las principales industrias culturales, prestando una especial atención a la realidad española y a los mercados internacionales más relevantes siendo capaz de poder elaborar análisis prospectivos sobre el sector.
CE.9- Abordar el proyecto cultural desde un enfoque de programación y control económico y financiero, y será capaz de identificar la secuenciación de actividades del proyecto con la consideración del tiempo y los costes.
CE.10- Dominar las últimas tendencias en oferta de productos y proyectos artísticos-culturales, su gestión y difusión en la actualidad.
CE.11- Conocer la influencia de los estudios de mercado para el desarrollo de productos y servicios culturales, y podrá aplicar los resultados de aquellos a la toma de decisiones críticas en el planeamiento y desarrollo de un producto o servicio cultural.
CE.12- Dominar las características de los proyectos de cultura y cooperación, así como las políticas españolas de cooperación en el sector cultural.
CE.13- Manejar un conocimiento actualizado de las políticas culturales y del mercado cultural iberoamericano.
CE.14- Adquirir un conocimiento actualizado sobre la relación entre los productos culturales y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, su relevancia para la creación y dirección de un proyecto cultural, así como para la valorización, posicionamiento y distribución de un producto o servicio cultural.
CE.15 Capacidad para defender y argumentar el diseño o análisis de un proyecto cultural en el marco de la defensa pública de un Trabajo de Fin de Máster.

Admisión:

Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.

Selección aspirantes:

Los perfiles preferentes de ingreso en al Máster Universitario en Gestión y Liderazgo en Proyectos Culturales incluyen: Titulados universitarios y postgraduados en Danza y en Artes Escénicas, en Gestión Cultural, arte y humanidades, titulados superiores de enseñanzas artísticas que cumplan con los requisitos de acceso a un máster universitario, titulares universitarios en ciencias sociales y de la comunicación, y otros titulados universitarios vinculados académica o profesionalmente a las industrias culturales o a las actividades de producción, gestión y promoción de la cultura.

La selección de los aspirantes es realizada por el Responsable del Máster el cual podrá apoyarse en una Comisión nombrada al efecto la cual incluiría al menos dos profesores responsables de asignaturas. El procedimiento consistirá en el examen del expediente académico y el currículo normalizado del aspirante, así como la realización de una entrevista.

Durante la selección se atenderán criterios de coincidencia con el perfil de la titulación, experiencia o vinculación profesional, y motivación.

En el caso de que la demanda supere la oferta se establecerá el siguiente orden de adecuación al perfil del Máster:

Titulados Universitarios en Danza, (títulos de grado en Artes Visuales y Danza; y Pedagogía de las Artes Visuales y la Danza)

Grado Superior en Danza
Grados Universitarios en Gestión Cultural, Arte y Humanidades
Titulados Superiores de Enseñanzas Artísticas (que cumplan con los requisitos de acceso a un máster universitario)
Titulados universitarios en turismo, ciencias sociales y de la comunicación
Titulados universitarios vinculados académica o profesionalmente a las industrias culturales o a las actividades de producción, gestión y promoción de la cultura.

Criterio de ponderación:

Prioridad según perfil de los aspirantes: 50%

(La adecuación a los perfiles citados anteriormente otorgará una mejor o peor evaluación en este criterio.)

Expediente académico: 30%

(Trayectoria académica reflejada en la documentación entregada por el aspirante, otras titulaciones alcanzadas, formaciones complementarias (otros títulos superiores o de postgrado) con interés y orientación hacia las actividades de producción, gestión y promoción de la cultura.)

Currículo y experiencia profesional y su relación con los objetivos de la titulación: 20%

(Relación de la vida laboral del aspirante con los objetivos de la titulación. Buscamos con este criterio valorar la vinculación profesional o académica del aspirante a las industrias culturales o a las actividades de producción, gestión y promoción de la cultura. Entre estos, se otorgará preferencia a aquellos aspirantes en roles de liderazgo, y a los vinculados con actividades de Cultura y Desarrollo y Cooperación Internacional.)

Para alumnos extranjeros: certificado del nivel B2 de español. En caso de duda, se realizará una entrevista con los aspirantes.

Oferta de plazas: 60 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Guías Docentes del Máster

Itinerario Formativo

Este máster no tiene previsto la realización de Prácticas Externas

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

Reglamento de Cargos de Coordinación Docente

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

Normativa de Convivencia de la Universidad Rey Juan Carlos de Desarrollo de la Ley 3/2022, de 24 de febrero de Convivencia Universitaria, aprobada por Acuerdo de 30 de marzo de 2023, del Consejo de Gobierno de la Universidad

SEGURO ESCOLAR

Seguro Escolar

ASOCIACIONES

Reglamento asociaciones de estudiantes

EVALUACIÓN

Informe por curso:

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Informe Final Renovación de la Acreditación 2020

Informe Final Renovacion de la Acreditación 2016

Master universitario en Visión Artificial

Centro responsable: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Lugar: Campus de Móstoles
Modalidad: Presencial Código del título: 6230 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico Horario Exámenes Guías Docentes Tabla de adaptaciones Profesorado
Director del Máster: D. Alfredo Cuesta Infante. Teléfono: 91 488 8567 web
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060 Buzón de Consultas

Sello Internacional de calidad EURO-INF

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Entre las aplicaciones profesionales de la Visión Artificial, podrían enumerarse algunas como: la videovigilancia y el control visual de estancias, el análisis y procesamiento de imágenes médicas, la inspección automática, la interpretación de imágenes de satélites, verificación visual de cheques bancarios, aplicaciones biométricas, desarrollo de interfaces inteligentes de usuario, etc.

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2010-11.

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

No es necesario.

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Resultados de aprendizaje

Este máster está diseñado para ofrecer una formación teórico-práctica especializada en el ámbito de la Visión Artificial. El máster proporciona competencias que permitan abordar problemas actuales dentro del contexto específico de la Visión Artificial, un campo en expansión y de interés creciente en la industria. El objetivo del Master es formar al alumno en:

El análisis de problemas de interés práctico donde las soluciones basadas en técnicas de Visión Artificial resulten aplicables de manera realista y eficiente.
El diseño, implementación e implantación de sistemas hardware/software basados en Visión Artificial
El desarrollo de sistemas de Visión Artificial orientados a ámbitos específicos como Robótica, Imagen Médica, Análisis de Documentos o Vigilancia, entre otros.
Los fundamentos de las nuevas tendencias de la Visión Artificial.

Conocimientos

CON1	Profundizar en las técnicas, algoritmos y métodos, tanto clásicos como del estado del arte, especializados en identificación y verificación de rasgos biométricos mediante visión artificial
CON2	Identificar las herramientas más adecuadas para abordar un tema de investigación en visión artificial.
CON3	Conocer las líneas principales del diseño óptico, iluminación y sensorización que se darán en un instrumento para visión.
CON4	Comprender los métodos matemáticos relacionados con el álgebra, el cálculo, la estadística y el aprendizaje automático en tareas de procesamiento de imagen.
CON5	Entender las técnicas, algoritmos y modelos, tanto clásicos como del estado del arte, de aprendizaje automático acotado al contexto de la visión artificial.
CON6	Comprender las técnicas tanto clásicas como del estado del arte, especializadas en procesamiento de imagen digital.
CON7	Enumerar las posibles líneas de investigación en visión artificial
CON8	Comprender algunas herramientas para la comunicación de objetivos, metodologías, desarrollos, resultados y contribuciones de un tema de investigación aplicada de la visión artificial.
CON9	Profundizar en las diferentes técnicas y métodos de aplicación de la visión artificial en el ámbito sanitario.
CON10	Comprender las técnicas, algoritmos y métodos, tanto clásicos como del estado del arte, especializados en navegación y autolocalización basados en visión.
CON11	Conocer las técnicas, algoritmos y métodos, tanto clásicos como del estado del arte, especializados en tareas de seguimiento de objetos o elementos de interés en una secuencia de imágenes.
CON12	Comprender los conceptos geométricos necesarios para tomar medidas 3D en el mundo real a partir de un sistema de visión multicámara.
CON13	Identificar los objetivos de desarrollo sostenible relacionados con el tema de investigación en visión artificial que se esté abordando.

Habilidades

HAB1	Emplear las técnicas más novedosas de reconocimiento de rasgos biométricos.
HAB2	Testear y depurar algoritmos de visión artificial en Python y Matlab
HAB3	Analizar, elegir y manejar dispositivos avanzados para capturar distintos tipos de imágenes, más allá de las cámaras RGB 2D tradicionales.
HAB4	Adaptar soluciones matemáticas a temas de investigación en visión artificial mediante la transferencia de marcos teóricos a otros ámbitos como el aprendizaje automático.
HAB5	Analizar la viabilidad técnica, requisitos y limitaciones que se pueden dar en una solución o aproximación a un tema de investigación aplicada en visión artificial.
HAB6	Emplear técnicas de diagnóstico e intervención médica con visión artificial.
HAB7	Aplicar principios de cinemática y control robótico en mecanismos de posicionamiento dinámico para cámaras.
HAB8	Aplicar las técnicas más novedosas de seguimiento de objetos o elementos de interés en secuencias de imágenes
HAB9	Emplear la geometría de visión (calibrada y sin calibrar) para la reconstrucción de una escena 3D y localizar la cámara en ella.
HAB10	Comparar ventajas y desventajas de las comunicaciones científicas relacionadas con un tema de investigación en visión artificial.

COM1	Proponer o elegir metodologías, algoritmos, experimentos y métricas de evaluación para abordar un tema de investigación en visión artificial.
COM2	Estimar los requisitos de software y hardware para llevar a cabo investigaciones aplicadas en el marco de la visión artificial.
COM3	Aplicar criterios de sostenibilidad en los proyectos académicos formativos, teniendo en cuenta el impacto en el medio ambiente que provoca el consumo eléctrico de los algoritmos, la obsolescencia de los componentes electrónicos y sus posibles materiales contaminantes. para evitar efectos negativos.
COM4	Explicar en público las técnicas e instrumentación de la visión artificial, así como su impacto en la sociedad y en el medio ambiente; adaptando su discurso con diferentes niveles de detalle según el tipo de audiencia.
COM5	Aplicar el método científico en temas de investigación en visión artificial
COM6	Redactar solicitudes de financiación o patentes de proyectos de investigación en visión artificial.
COM7	Realizar, de manera individual, un documento de carácter investigador, original, donde se presente un problema o un desafío en el ámbito de la visión artificial, se enumeren y relacionen soluciones del estado del arte, se exponga la solución llevada a cabo y los resultados obtenidos y se realice una discusión sobre nuevas cuestiones a explorar. Este documento se debe defender ante un tribunal universitario.

Normativa y procedimiento general de acceso

La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master

Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios

Criterios y procedimiento de admisión a la titulación

Los requisitos generales de acceso a los Másteres Universitarios son, según el artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, los siguientes:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.
Las universidades garantizarán una información transparente y accesible sobre los procedimientos de admisión, y deberán disponer de sistemas de orientación al estudiantado. Asimismo, asegurarán que dicha información y los procedimientos de admisión tengan en cuenta al estudiantado con discapacidad o con necesidades específicas, y dispondrán de servicios de apoyo y asesoramiento adecuados.
Las universidades podrán excepcionalmente establecer, a partir de normativas específicas aprobadas por sus órganos de Gobierno, procedimientos de matrícula condicionada para el acceso a un Máster Universitario. Esta consistirá en permitir que un o una estudiante de Grado al que le reste por superar el TFG y como máximo hasta 9 créditos ECTS, podrá acceder y matricularse en un Máster Universitario, si bien en ningún caso podrá obtener el título de Máster si previamente no ha obtenido el título de Grado. Las universidades garantizarán la prioridad en la matrícula de los y las estudiantes que dispongan del título universitario oficial de Graduada o Graduado. En este procedimiento podrán ser tenidos en cuenta los créditos pendientes de reconocimiento o transferencia en el título de Grado, o la exigencia de superación de un determinado nivel de conocimiento de un idioma extranjero para la obtención del título.
Las universidades o los centros regularán la admisión en las enseñanzas de Máster Universitario, estableciendo requisitos específicos y, en caso de ser necesarios, complementos formativos, cuya carga en créditos no podrá superar el equivalente al 20 por ciento de la carga crediticia del título. Los créditos de complementos formativos tendrán la misma consideración que el resto de los créditos del plan de estudios del título de Máster Universitario.
Las universidades reservarán, al menos, un 5 por ciento de las plazas ofertadas en los títulos universitarios oficiales de Máster Universitario para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, así como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusión educativa.

ADMISION

La Universidad Rey Juan Carlos no tiene una normativa específica de admisión, sino que se rige según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre. Cada título tiene sus propios criterios de acceso generales y las pruebas de acceso especiales.

La admisión en los Másteres Universitarios se realizará mediante un proceso de selección; en algunos casos, ese proceso puede conllevar una prueba de selección. La Dirección del Máster comunicará a los/as interesados/as en qué consistirá la prueba de selección, así como la fecha exacta y el lugar de realización de esta a través de esta aplicación y mediante un aviso a través del correo electrónico.

CRITERIOS DE ACCESO GENERALES

El acceso al máster se puede realizar desde dos tipos de titulaciones:

1. Acceso directo por cumplimiento total. Para aquellas titulaciones que incluyan es su plan de estudios todas y cada una de las siguientes materias obligatorias: programación imperativa, álgebra, cálculo y probabilidad y estadística. Además, se valora positivamente que también incluya programación orientada a objetos y estructuras de datos. A modo de ejemplo, en la URJC estas titulaciones serían los grados en Ingeniería Informática, Ingeniería de Computadores, Ingeniería Software, Diseño y Desarrollo de Videojuegos, Ciberseguridad, Ciencia e Ingeniería de Datos, Inteligencia Artificial, Ingeniería de Robótica Software, Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación, Ingeniería en Sistemas Audiovisuales y Multimedia, Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación, Ingeniería en Telemática, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Aeroespacial e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática.

2. Acceso con complementos formativos. En caso de provenir de una titulación diferente (y sea admitido en el máster por alcanzar la nota de corte), es necesario superar las siguientes asignaturas del Grado en Inteligencia Artificial de la Universidad Rey Juan Carlos a modo de complementos formativos:

PROGRAMACIÓN 1 (6 ECTS)
PROGRAMACIÓN 2 (6 ECTS)

Este máster proporciona a los estudiantes de estos grados una especialización en las técnicas de visión artificial y sus aplicaciones en diferentes ámbitos.

LAS CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES

Todo estudiante preinscrito en el máster recibe una puntuación según la documentación entregada.

Dicha puntuación es el resultado de una suma ponderada que mide varias dimensiones del estudiante candidato. Dicha suma debe superar la nota de 5 sobre 10 para ser admitido. En caso de que hubiera más candidatos que plazas ofertadas, entonces se usaría la puntuación obtenida para ordenarlos de mayor a menor y empezar a elegir empezando por el primero de la lista, hasta completar el cupo. Los que no entran quedan en una lista de reserva.

Documentación solicitada Peso

Titulación 30%

Nota media del Expediente académico 20%

TFG o TFM realizado 20%

Experiencia previa en visión artificial 20%

Carta de motivación 10%

Los candidatos que hayan superado las materias obligatorias mencionadas en los criterios de acceso generales y hayan cursado alguna vez las demás (aunque aún no las hayan superado, en el caso de matrícula condicionada) obtienen una calificación de 10 sobre 10. Los que sólo hayan superado las materias obligatorias obtienen un 7 sobre 10. El resto obtiene 0 sobre 10.Al TFG o TFM (en caso de que el candidato ya tenga un máster) se le otorgan 2 puntos sobre 10 por cada asignatura del máster relacionada con el trabajo realizado, saturando en 5 asignaturas.

La experiencia en visión artificial obtiene 1 punto sobre 10 por cada mes de actividad relacionada con alguna de las técnicas explicadas en este máster, saturando en 10 meses.

La carta de motivación obtiene 10 puntos sobre 10 según el candidato transmita su interés por el máster, los motivos que le han llevado a solicitar la preinscripción y el compromiso con su finalización.

Oferta de plazas: 30 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Guías Docentes del Máster

Itinerario Formativo

Este máster no tiene previsto la realización de Prácticas Externas

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

Reglamento de Cargos de Coordinación Docente

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

Normativa de Convivencia de la Universidad Rey Juan Carlos de Desarrollo de la Ley 3/2022, de 24 de febrero de Convivencia Universitaria, aprobada por Acuerdo de 30 de marzo de 2023, del Consejo de Gobierno de la Universidad

SEGURO ESCOLAR

Seguro Escolar

ASOCIACIONES

Reglamento asociaciones de estudiantes

EVALUACIÓN

Informe por curso:

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Informe Final Seguimiento Ordinario 2025

Experto en Mediación

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Marta Gonzalo Quiroga. Telf. +34 691 570 185

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

Presentación

¿Quieres ser Mediador/a? ¿Quieres adquirir o desarrollar una nueva faceta profesional a través de la mediación para resolver conflictos? Ahora puedes.

Cumpliendo con los requisitos establecidos en el Real Decreto Legislativo 980/2013, de 13 de diciembre, por el que se desarrollan determinados aspectos de la Ley 5/2012, de 6 de julio, de mediación en asuntos civiles y Mercantiles, la formación específica descrita en el presente Título Propio de Experto en Mediación está dirigida a obtener los conocimientos y habilidades necesarias para el ejercicio profesional de la mediación, tanto a nivel teórico como práctico, y su correspondiente evaluación. Es una oportunidad profesional, abierta a cualquier perfil, pensada para ti.

Su contenido es fundamentalmente práctico. Es un curso impartido íntegramente por mediadores profesionales dirigido a formar mediadores que accedan a esta profesión. Por ello, su contenido es eminentemente práctico y dota de las herramientas necesarias para que los alumnos se formen como mediadores y puedan ejercer profesionalmente como tales

Conocer, identificar y potenciar las competencias propias del mediador/a profesional.
Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar correctamente las funciones de mediación.
Adquirir y desarrollar, mediante las sesiones prácticas, la experiencia y las habilidades necesarias para desarrollar correctamente sus funciones.
Aplicar técnicas de coaching dirigidas a la mediación y a la resolución de conflictos.
Emplear PNL (Programación Neurolingüística) en la mediación y distintas técnicas de comunicación.
Saber acudir a los procedimientos simplificados de mediación por medios electrónicos.
Trabajar en casos reales y en la búsqueda de soluciones aplicables a la práctica diaria y al ejercicio profesional de la misma.
Dotar de las herramientas necesarias para que los alumnos se formen como mediadores y puedan ejercer profesionalmente como tal.
Obtener las cualidades que requieren las Directivas de la Unión Europea para la mediación en los países miembros.
Profundizar en la identidad y las funciones del mediador/a, desde un ámbito general y necesario para que obtengan el título y, posteriormente, si así lo desean, especializarse, a través de otros Cursos que ofrece la URJC, en los distintos tipos de mediación que pretendan desempeñar: comunitaria, familiar, penal, mercantil, concursal, laboral, sucesiones, seguros, electrónica, internacional, etc.

Dirección Académica y Profesorado

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS

Conocer, identificar y potenciar las competencias propias del mediador/a profesional.
Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar correctamente las funciones que un mediador/a requiere.
Adquirir y desarrollar, mediante las sesiones prácticas, la experiencia y las habilidades necesarias para desarrollar correctamente las funciones de mediación.
Aplicar técnicas de coaching dirigidas a la mediación y a la resolución de conflictos.
Emplear PNL (Programación Neurolingüística) en la mediación y distintas técnicas de comunicación.
Saber acudir a los procedimientos simplificados de mediación por medios electrónicos.
Trabajar en casos reales y en la búsqueda de soluciones aplicables a la práctica diaria y al ejercicio profesional de la misma.
Dotar de las herramientas necesarias para que los alumnos se formen como mediadores y puedan ejercer profesionalmente como tal.
Obtener las cualidades que requieren las Directivas de la Unión Europea para la mediación en los países miembros.
Profundizar en la identidad y las funciones del mediador/a, desde un ámbito general y necesario para que obtengan el título y, posteriormente, si así lo desean, especializarse, a través de otros Cursos que ofrece la URJC, en los distintos tipos de mediación que pretendan desempeñar: comunitaria, familiar, penal, mercantil, concursal, laboral, sucesiones, seguros, electrónica, internacional

Programa

Ver programa

Destinatarios

Graduados, licenciados, diplomados, titulados universitarios y profesionales con titulación interesados en capacitarse profesionalmente con el Título de Experto en Mediación y poder ejercer como mediador/a. Es una oportunidad profesional abierta a cualquier perfil.

En todo caso se dirige a titulados que quieren iniciar o desarrollar su carrera como mediador profesional y a todo aquel con interés por conocer, experimentar y desarrollar nuevas técnicas de gestión de conflictos así como a estudiantes que deseen especializarse en la mediación.

Todo colectivo profesional que vea nacer conflictos que terminan judicializándose o perjudicando cualquier relación (profesional, empresarial, personal, etc.) y que sea capaz de reconocer las causas y actuar para gestionarlas podrá desarrollar esta actividad de mediación. En consecuencia, ningún profesional o titulado está excluido: juristas, criminólogos, economistas, ingenieros, profesiones médicas, etc.

Anotación: Los alumnos/as que aún no hayan acabado la carrera podrán realizar este título, compatibilizándolo con sus estudios y obteniendo el Título. Únicamente, éste no se les podrá entregar hasta que no acaben sus estudios de Grado.

Nº de Plazas: 50

DIRECTORA ACADÉMICA

Dra. Marta Gonzalo Quiroga.

Profesora Titular de Derecho Internacional Privado. Especialista en Arbitraje, Mediación y Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC)/ADR. Mediadora profesional. Árbitro internacional. Representante URJC en la Conferencia de Universidades para el Estudio de la Mediación y el Conflicto (CUEMYC).

SECRETARIA ACADÉMICA

Karen Barriga Villavicencio.

Doctora en Derecho -Tesis en Mediación- Profesora URJC de Derecho Internacional Privado. Especialista en Mediación concursal. Mediadora profesional.

Teléf.: 691 570 185

Duración y desarrollo

EXPERTO EN MEDIACIÓN

Modalidad: On line y Semipresencial

Modalidad ONLINE con clases en streaming para seguimiento en vivo y grabadas para flexibilidad horaria del alumnado (Las clases estarán a disposición de los estudiantes las 24hs/7 días a la semana durante todo el curso)

Nº de créditos: 15 créditos

Horas: 150

Lugar de impartición: Plataforma o entorno virtual (URJC u otros): Sí

Campus de Madrid- Vicálvaro (para las prácticas presenciales)

Horario: 10:00h a 14:00h (flexibilidad horario)

Inicio del curso: 23 de marzo 2026

Finalización del curso: 12 de mayo 2026

Reserva de plaza y matrícula

EXPERTO EN MEDIACIÓN

Preinscripción: desde el 1 febrero hasta el 20 de marzo de 2026

Matrícula: desde el 1 de marzo hasta el 20 de marzo de 2026

Precio de título: 1.150€

Posibilidad de beca: NO

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

* Una titulación universitaria (grado o licenciatura) es necesaria para acceder tanto a Másteres como Expertos, y a Especialistas. Sin embargo, en algunas ocasiones se contempla la posibilidad de que personas sin titulación universitaria previa pero que puedan demostrar experiencia profesional relacionada con la temática del curso, accedan al mismo.

Esta posibilidad deberá estar contemplada en la memoria académica correspondiente y estará sujeta en todo caso a la decisión de la Dirección de Curso. Las personas que accedan por esta vía, solo recibirán un Diploma o un Certificado de Extensión Universitaria dependiendo de los casos.

Entidades colaboradoras

Master universitario en Creación, Interpretación e Investigación Musical

Centro responsable: Facultad de Artes y Humanidades   Lugar: Madrid - Quintana
Modalidad: Presencial Código del título: 6364 Orientación: Investigación
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes    Guías Docentes    Tabla de adaptaciones    Profesorado
Director del Máster: Prof. Dr. D. Javier Enrique Otero García
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060   Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Los alumnos obtendrán conocimientos formativos que les proporcionarán capacidad meritoria para desarrollarlos en labores investigadoras y profesionales en las diferentes disciplinas de la música, desde la investigación musicológica, creativa y performativa hasta otras múltiples actividades como la crítica y divulgación musical, la docencia o el trabajo en medios de comunicación, entre otros.

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2009-10.

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

No es necesario.

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Alumnos de conservatorios superiores de música que podrán acceder al máster a partir del plan de estudios del Decreto 2618/66 sobre Estudios de Grado Superior de Música.

Requisitos recomendados:

Tendrán preferencia los alumnos de conservatorios superiores de música que podrán acceder al máster a partir del plan de estudios del Decreto 2618/66 sobre Estudios de Grado Superior de Música.

El Máster Universitario en Creación e Interpretación Musical va destinado a fomentar la investigación en creación e interpretación musical y va dirigido, fundamentalmente, a profesionales cualificados, profesores de los diferentes Conservatorios Superiores de Música y a titulados universitarios e investigadores postgraduados que aspiren a una especialización de alto nivel en estudios sobre creación e interpretación musical.

Objetivos:

Impulsar la investigación de la creación e interpretación musical desde una perspectiva multidisciplinar y performativa.
Estimular el desarrollo de la creación musical, en particular, y artística, en general, así como de otras áreas cercanas tales como gestión de programación, promoción, divulgación, crítica, etc.
Contribuir a la investigación en diversos campos de la ciencia y el conocimiento que aporten nuevos elementos en la preparación no solo musical sino física de los intérpretes tales como psico-acústica, anatomía, biomecánica, etc.
Promocionar la formación de programadores, críticos y promotores culturales.
Profundizar en el conocimiento de los recursos humanos, materiales e inmateriales que influyen en la creación de las distintas manifestaciones de la Música.
Contribuir a partir de la investigación científica al desarrollo de los procesos creativos investigando las capacidades de alto rendimiento artístico, creativo y psicomotor.

El título tiene como finalidad que los alumnos investiguen la creación e interpretación musical y puedan concurrir a un doctorado en música para presentar una futura tesis doctoral en el ámbito de la investigación musical.

Competencias Generales del Máster:

CG01 - Contribuir a la investigación en diversos campos de la ciencia y el conocimiento que aporten nuevos elementos en la preparación no solo musical sino física, de los intérpretes tales como, psicoacústica, anatomía, biomecánica, etc.
CG02 - Promocionar la investigación de programadores, críticos y promotores culturales.
CG03 - Contribuir a partir de la investigación científica al desarrollo de los procesos creativos investigando las capacidades de alto rendimiento artístico, creativo y psicomotor.
CG04 - Comprender las líneas generales de la evolución de la música
CG05 - Desplegar una dimensión crítica capaz de contribuir al proceso de construcción social del significado de la obra musical, así como un compromiso de ética y fidelidad en el trabajo

Competencias Específicas:

CE01 - Impulsar la investigación de la creación e interpretación musical desde una perspectiva multidisciplinar y creativo formativa atendiendo, en la metodología, a la igualdad entre hombres y mujeres de acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
CE02 - Estimular el desarrollo de la creación musical en particular y artística en general así como de otras áreas cercanas tales como gestión de programación, promoción, divulgación, crítica etc. En este sentido, obviamente, aunque no sea objetivo primordial del máster, no cabe duda que un mayor y más profundo conocimiento del hecho musical, contribuirá a una mejor preparación a la hora de abordar profesionalmente éstas últimas.
CE03 - Profundizar en el conocimiento de los recursos humanos, materiales e inmateriales que influyen en la creación de las distintas manifestaciones de la Música.
CE04 - Buscar el perfeccionamiento de los músicos según diferentes áreas de investigación que contribuyan a la multidisciplinariedad.

Admisión:

Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.

Requisitos específicos del Título:

CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:

Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:

Grado Superior de Conservatorio
Grado en Musicología
Otros grados o títulos oficiales que incluyan en su plan de estudios asignaturas de Composición e Interpretación Musical, o bien, grados o licenciaturas que hayan establecido formación y/o prácticas, entre sus especialidades, relacionadas con el ámbito musical en cualquiera de sus contenidos: psicología, sociología, informática, pedagogía, arte, teatro, danza, etc.

Selección aspirantes:

Tendrán preferencia los alumnos de conservatorios superiores de música que podrán acceder al máster a partir del plan de estudios del Decreto 2618/66 sobre Estudios de Grado Superior de Música.

La selección de los aspirantes, en el caso de que la demanda supere a la oferta, se realizará mediante la presentación de curriculum normalizado con el perfil específico exigido y de una entrevista personal por parte del director del Máster y de alguno de los profesores del mismo. Para la selección se atenderán criterios de experiencia profesional (30%), expediente académico (60%) y motivación (10%).

Oferta de plazas: 45 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Guías Docentes del Máster

Itinerario Formativo

Este máster no tiene previsto la realización de Prácticas Externas

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

Reglamento de Cargos de Coordinación Docente

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

Normativa de Convivencia de la Universidad Rey Juan Carlos de Desarrollo de la Ley 3/2022, de 24 de febrero de Convivencia Universitaria, aprobada por Acuerdo de 30 de marzo de 2023, del Consejo de Gobierno de la Universidad

SEGURO ESCOLAR

Seguro Escolar

ASOCIACIONES

Reglamento asociaciones de estudiantes

EVALUACIÓN

Informe por curso:

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Informe Final Renovación de la acreditación 2024

Informe final renovación de la acreditación 2015
Plan de mejora 2015

Informe Final Renovación de la acreditación 2019
Plan de mejora 2019

Especial

Informe Final Seguimiento Ordinario 2023

Master universitario en Asesoramiento y Planificación Financiera

El Máster en Asesoramiento y Planificación Financiera de la Universidad Rey Juan Carlos ha sido acreditado por la CNMV. Toda persona que disponga de este título cuenta oficialmente con la cualificación para prestar ASESORAMIENTO en materia de inversión, tal y como establece la Guía Técnica 4/2017 de la CNMV, en cumplimiento con la Directiva MIFID II.

Universidades/Organismos Participantes: Universidad Rey Juan Carlos
Lugar: Madrid - Quintana y Centro Adscrito IUNIT
Modalidad: Presencial Código del título: 6242 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS  Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes    Guías Docentes    Tabla de adpataciones Profesorado  Profesorado externo
Directora del Máster: Prof.ª Dr.ª D.ª María Luisa Medrano García. Coordinador: D. Raúl Gómez Martínez Teléfono: 91 495 9230
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060   Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

En este máster, adquirirá los conocimientos que le permitan empezar a desarrollar la actividad profesional de asesor financiero. Asimismo, le preparará para poder presentarse al examen que permite obtener una certificación profesional del sector financiero.

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2009-10.

Informe final de verificación de ANECA

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

Si, es necesario superar la prueba de admisión que se defina en cada curso académico.

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

La preparación de los alumnos tendrá como objetivos:

Conseguir un título oficial con una alta especialización dentro de la Economía Financiera y Actuarial por una Universidad Pública.
Preparar a los alumnos para obtener una certificaciones profesionales de carácter internacional como la European Financial Advisor (Asesor Financiero Europeo) y/o la European Financial Planner (Planificador Financiero Europeo), otorgados por la Asociación Española de Asesores y Planificadores Financiero-Patrimoniales, que depende de la European Financial Planning Association (EFPA).

Aunque el enfoque del programa es primordialmente profesional y académico, no supone un obstáculo para dar cabida a la investigación debido a la profundización y actualidad de los temas tratados.

Competencias generales

CG01 - Capacidad de análisis del entorno económico-financiero y síntesis de la situación de los mercados financieros
CG02 - Habilidad para la resolución de problemas relacionados con los mercados financieros
CG03 - Capacidad de gestión de la información financiera
CG04 - Capacidad crítica de la coyuntura financiera
CG05 - Aprendizaje autónomo del asesoramiento financiero
CG06 - Capacidad de adaptación a entornos laborales y financieros cambiantes
CG07 - Comunicación oral y escrita de la jerga financiera en lengua nativa
CG08 - Compromiso ético y social en el trabajo del ámbito financiero
CG09 - Motivación por la calidad en los servicios financieros
CG10 - Capacidad de organización y planificación
CG11 - Capacidad para tomar decisiones financieras
CG12 - Habilidades interpersonales en el asesoramiento financiero
CG13 - Diseño y Gestión de proyectos financieros
CG14 - Conocimientos de software informático financiero.
CG15 - Capacidad para trabajar en equipo en el entorno financiero
CG16 - Trabajo en entornos de presión propios del sector financiero
CG17 - Habilidad para analizar y buscar información financiera proveniente de fuentes especializadas.

Competencias transversales

CT01 - Aprendizaje autónomo
CT02 - Compromiso ético y social en el trabajo
CT03 - Creatividad

Competencias específicas

CE01 - Ser capaz de analizar el entorno económico, monetario y financiero, y de evaluar su impacto en los distintos mercados y la valoración de activos.
CE02 - Conocer los avances de la ingeniería financiera y sus implicaciones
CE03 - Saber cómo se gestionan, se planifican y comercializan los productos financieros
CE04 - Saber cómo se gestionan, se planifican y comercializan las inversiones alternativas no financieras
CE05 - Saber manejar e interpretar la estadística y la matemática que se utiliza en Finanzas.
CE06 - Conocer la teoría de carteras y selección de inversiones. Desde Markowitz a los algoritmos inteligentes.
CE07 - Conocer el marco tributario y la fiscalidad de los distintos activos y productos financieros
CE08 - Aprender el marco legal que regula la actividad financiera.
CE09 - Ser capaz de desarrollar una metodología de análisis y selección de activos y productos financieros
CE10 - Conocer las medidas y las técnicas avanzadas de gestión de riesgos financieros utilizando software específico de medición de variables financieras.
CE11 - Sabrá identificar y utilizar las herramientas de análisis y de gestión de inversiones, y de control de riesgos.
CE12 - Diseñar estrategias mediante productos derivados estructuras complejas.
CE13 - Saber aplicar las técnicas de asignación de activos y definir las políticas de inversión
CE14 - Analizar, valorar y sintetizar de forma crítica la información financiera de los clientes
CE15 - Hacer una planificación financiera con el tratamiento fiscal más ventajoso para el cliente.
CE16 - Saber establecer un procedimiento para definir las necesidades financieras de un cliente según su situación personal y planes de futuro.
CE17 - Diseñar y controlar un plan financiero a medida según del perfil de riesgo del cliente.
CE18 - Detectar y evaluar potenciales clientes
CE19 - Manejar las diversas medidas de rentabilidad y resultados
CE20 - Conocer las distintas técnicas de comunicación de resultados y ser capaz de utilizar el mecanismo o la herramienta más apropiada en cada momento.
CE21 - Utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos de las finanzas y la economía
CE22 - Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
CE23 - Realizar un asesoramiento financiero completo personalizado.
CE24 - Conocer el manejo de la literatura financiera avanzada.

Admisión:

Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.

Criterios de acceso generales:

Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes, incluidas en la modalidad de bilingüe y on line:

Licenciatura o Grado en Administración y Dirección de Empresas
Grado en Economía Financiera y Actuarial
Grado en Contabilidad y Finanzas
Licenciatura o Grado en Economía
Diplomatura en Ciencias Empresariales
Grado en Ingeniería o en Organización Industrial
Dobles titulaciones en Derecho y ADE

Otros grados o títulos oficiales que incluyan en su plan de estudios asignaturas de finanzas o economía de la empresa.

Condiciones o pruebas de acceso especiales:

En su caso si fuera necesario, Valoración del currículo del alumno, atendiendo a su experiencia profesional, su proyección en relación con los objetivos del máster, así como su expediente académico.

En el caso en que la demanda de candidatos al Master Universitario supere la oferta de plazas, el responsable del Master tendrá en cuenta el expediente académico del alumno, la afinidad de la titulación por la que se accede con los estudios del Master Universitario, los conocimientos previos afines al mismo, la experiencia profesional en el ámbito financiero, así como el nivel de inglés del candidato, atendiendo a la siguiente ponderación:

CV: 25%
Experiencia profesional: 25%
Expediente académico: 25%
Idioma extranjero (inglés): 25%

Los/as estudiantes cuyo idioma no sea el castellano, y quieran cursar un Máster Universitario impartido en español, será necesario que justifiquen documentalmente su nivel de lengua española tanto hablada como escrita, por lo que deberán aportar, junto con toda la documentación requerida para la admisión, un Certificado de Lengua Española B2 – DELE Intermedio o equivalente.

Los criterios para y procedimientos de admisión no variarán tanto si el máster se realiza presencial o no presencial.

Oferta de plazas: 50 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Guías Docentes del Máster

Itinerario Formativo

Proyecto Formativo de la Titulación

La materia Prácticas Externas constará de dos fases.

Primera. Realización del periodo de prácticas que ofrezca una experiencia profesional relacionada con alguno de los perfiles que se expresan en la Memoria de Verificación del título.

Segunda. Elaboración de la memoria.

Documentación:

Para más información: Unidad de Prácticas Externas

Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

Reglamento de Cargos de Coordinación Docente

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

Normativa de Convivencia de la Universidad Rey Juan Carlos de Desarrollo de la Ley 3/2022, de 24 de febrero de Convivencia Universitaria, aprobada por Acuerdo de 30 de marzo de 2023, del Consejo de Gobierno de la Universidad

SEGURO ESCOLAR

Seguro Escolar

ASOCIACIONES

Reglamento asociaciones de estudiantes

EVALUACIÓN

Informe por curso:

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora 2009 / 2010
- Acciones de mejora 2009 / 2010

Acciones de mejora 2010 / 2011

Informe Final Renovación de la acreditación 2025
Plan de mejora 2025

Informe Final Renovación de la acreditación 2019
Plan de mejora 2019
Informe final renovación de la acreditación 2014
Plan de mejora 2014

Informe Final Seguimiento Ordinario 2024

Especial

Informe Final Seguimiento Especial 2021

Master universitario en Artes Escénicas

Centro responsable: Unidad de postgrado    Lugar: Madrid - Quintana
Modalidad: Presencial Código del título: 6229 Orientación: Académico / Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes    Guías Docentes Tabla de adaptaciones    Profesorado
Director del Máster: Prof. Dr. D. Raúl Álvarez Gómez . Teléfono: 91 488 7295
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060   Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

El objetivo de esta propuesta es la implementación de una especialización desde la perspectiva universitaria que promueva el desarrollo profesional y la investigación generando nuevas competencias y habilidades que complementen las titulaciones de Grado en las ramas de las Artes Escénicas. De esta forma se introduce una nueva visión desde el mercado global y su desarrollo: el papel de la Danza y de otras expresiones teatrales en la nueva economía globalizada.

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2010-11.

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

No es necesario.

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

El objetivo de este Máster es ampliar la formación académica a través de un mayor grado de especialización y la investigación científico-técnica. Con este fin, estos estudios se proponen, desde una visión multidisciplinar, analizar de forma sistemática los procesos interpretativos, artísticos y creativos, fomentando la experimentación desde los contextos académicos, profesionales, tecnológicos, sociales y culturales como una vía para potenciar las Artes Escénicas en los marcos de la Sociedad del Conocimiento, con especial énfasis en la Danza.
Para ello se han definido las siguientes líneas generales:

Profundizar en el conocimiento de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el campo de su aplicación en las artes escénicas, y su instrumentación en los procesos creativos, productivos o de gestión, así como su impacto en las nuevas formas de crear, comercializar y consumir estos productos artísticos.
Estimular el estudio de las metodologías y técnicas avanzadas utilizadas en la preparación física de bailarines, actores y artistas escénicos en general, así como su impacto en el rendimiento artístico-profesional y la salud mental y corporal de estos.
Profundizar en el conocimiento de la aplicación terapéutica de la Danza, la Música y las Artes Escénicas en general.
Estudiar el pensamiento filosófico y su vinculación con los procesos creativos, partiendo de la estética y la filosofía del cuerpo.
Promover el estudio de las tradiciones vinculadas a la historia de las Artes Escénicas y fomentar la responsabilidad de los artistas en cuanto a su conservación como parte del patrimonio intangible de los pueblos.
Estimular la colaboración creativa y el trabajo en equipo en función de proyectos artísticos o académicos para promover la creación artística de calidad y la investigación.
Contribuir, a partir de la investigación científica, al desarrollo de los procesos creativos en el campo de las Artes Escénicas.
Fomentar el desarrollo de la investigación historiográfica de las Artes Escénicas, con particular interés en la Danza como elemento dramático funcional dentro de la representación teatral.
Investigar las capacidades de alto rendimiento artístico y psicomotor.

Competencias Generales del Máster:

CG.1- Demostrará una comprensión sistemática de los procesos interpretativos, artísticos y creativos, dominando las habilidades y métodos de investigación relacionados con los mismos.
CG.2- Tendrá las capacidades y habilidades necesarias para el manejo de fuentes y métodos de investigación de manera que puedan continuar su aprendizaje de un modo personal y continuo.
CG.3- Será capaz de realizar un análisis crítico, y la evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
CG.4- Sabrá comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento.
CG.5- Será capaz de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social, artístico y cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
CG.6- El alumno podrá integrar los conocimientos adquiridos a la hora de formular juicios que permitan una reflexión sobre responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la forma, al contenido y modos de producción de las artes escénicas.

Competencias Específicas:

CE01 - El alumno conocerá los principios y metodologías implementadas a la hora de proyectar, gestionar y coordinar la producción de proyectos escénicos y espectáculos así como la influencia de estos aspectos en la materialización de la obra artística.
CE02 - El alumno conocerá las herramientas informáticas necesarias para la edición de videos, diseño coreográfico, iluminación, edición de sonido e imágenes.
CE03 - El alumno dominará los principios estadísticos básicos, tanto desde el punto de vista inferencial como descriptivo, aplicará estos conocimientos con el auxilio de los programas informáticos orientados a la recogida y procesamiento de datos como herramientas básicas para la investigación, así como otros programas y/o herramientas orientados a la gestión de recursos para el desarrollo de proyectos artísticos-culturales.
CE04 - El alumno conocerá las características del Performance Art, su influencia en las Artes Escénicas contemporáneas y su desarrollo en el marco de las tecnologías audiovisuales y los medios interactivos.
CE05 - El alumno conocerá los fundamentos de las principales prácticas psicoterapéuticas desarrolladas en el ámbito de las artes escénicas.
CE06 - El alumno sabrá abordar el desarrollo de procesos creativos y la construcción de identidades ficticias en las artes escénicas a partir del conocimiento exhaustivo de las distintas figuraciones del cuerpo procedentes de diferentes sistemas de pensamiento filosóficos.
CE07 - El alumno tendrá la capacidad de realizar estudios comparativos entre diferentes manifestaciones artísticas, específicamente las referidas a los conceptos espaciales y su vinculación con las construcciones escenográficas.
CE08 - El alumno será capaz de exponer y reflexionar sobre la relación entre la música y la creatividad en las artes escénicas y los nuevos lenguajes musicales y visuales.
CE09 - El alumno manejará los principios básicos de la teatralización de un hecho folklórico o una obra literaria con vistas a su aplicación tanto en procesos creativos o en el estudio y análisis de los mismos.
CE10 - El alumno aplicará las técnicas de análisis y el instrumental crítico impartido para comprender, estudiar e investigar los diferentes géneros y lenguajes de las artes escénicas.
CE11 - El alumno será capaz de enfocar el estudio de las artes escénicas en su relación con la cultura de masas y los medios de comunicación, conociendo los problemas de la representación y el espectáculo desde diferentes acercamientos teóricos de las Ciencias de la Comunicación a las artes escénicas.
CE12 - El alumno dominará las tendencias internacionales de la creación y representación escénica y su relación con la crítica especializada, con el objetivo de comprender, analizar y generar conclusiones acerca de los nuevos significados de la danza, el teatro y la ópera.
CE13 - El alumno tendrá la capacidad de defender y argumentar una investigación durante el Programa en la defensa pública de un Trabajo de Fin de Máster, por lo tanto estará capacitado en la forma de exponer conclusiones ante una Comisión con reconocimiento de investigación explícito.

Admisión:

Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.

Requisitos recomendados:

Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:

Grado en Artes Visuales y Danza
Grado en Pedagogía de las Artes Visuales y la Danza
Títulos Superiores de Danza, Arte Dramático, Canto y Música

Otros grados o títulos oficiales que incluyan en su plan de estudios asignaturas de Humanidades, Artes, Comunicación, Ciencias Sociales, Ciencias del Deporte, Nutrición, Fisioterapia, Psicología y Turismo.

El perfil de acceso también incluye en general a aspirantes con estudios superiores interesados en el desarrollo de las artes escénicas o que posean equiparación a estas titulaciones.

Selección aspirantes:

La selección de los aspirantes, se realizará por el Responsable del Máster mediante la presentación del currículo normalizado de acuerdo con los perfiles preferentes. Además se atenderán criterios de experiencia profesional, expediente académico y motivación. En el caso de que la demanda supere la oferta se establecerá el siguiente orden: el primer nivel de prioridad será para los titulados en Danza, luego en Arte Dramático y así sucesivamente de acuerdo con el orden establecido en el acápite anterior y atendiendo a los criterios antes mencionados.

El criterio de ponderación será el siguiente:

Prioridad según perfil de los aspirantes: 50%
Expediente académico: 20%
Currículo y experiencia profesional y su relación con los objetivos de la titulación: 30%

Oferta de plazas: 60 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Guías Docentes del Máster

Itinerario Formativo

Este máster no tiene previsto la realización de Prácticas Externas

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

Reglamento de Cargos de Coordinación Docente

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

Normativa de Convivencia de la Universidad Rey Juan Carlos de Desarrollo de la Ley 3/2022, de 24 de febrero de Convivencia Universitaria, aprobada por Acuerdo de 30 de marzo de 2023, del Consejo de Gobierno de la Universidad

SEGURO ESCOLAR

Seguro Escolar

ASOCIACIONES

Reglamento asociaciones de estudiantes

EVALUACIÓN

Informe por curso:

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora 2024/2025
Acciones de mejora 2023/2024
Acciones de mejora 2022/2023
Acciones de mejora 2018/2019
Acciones de mejora 2013/2014
Acciones de mejora 2012/2013
Acciones de mejora 2011 / 2012
- Acciones de mejora propias del título 2011 / 2012
- Seguimiento de las acciones de mejora del curso anterior
Acciones de mejora 2010 / 2011
- Acciones de mejora comunes 2010 / 2011

Informe Final Renovación de la Acreditación 2020

Informe Final Renovacion de la Acreditación 2016

Master universitario en Asesoría Jurídico-Laboral

Centro responsable: Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas    Lugar: Madrid - Quintana
Modalidad: Presencial Código del título: 6104 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS  Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes    Guías Docentes    Tabla de adaptaciones    Profesorado
Directora del Máster: Profª. Drª. Dª. Macarena Castro Conte Teléfono: 91 488 7935
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060   Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

El Máster Universitario que se presenta brinda una formación especializada en los aspectos jurídicos de las relaciones laborales. Está enfocado hacia la adquisición de un conocimiento avanzado de las relaciones de trabajo y de Seguridad Social desde el punto de vista normativo, así como de los conflictos individuales y colectivos que de ellas se derivan y de su tratamiento jurisprudencial. El objetivo es formar profesionales capaces de asesorar legalmente a las empresas, los trabajadores y los beneficiarios de la Seguridad Social, tanto en el día a día como en las situaciones litigiosas a las que se enfrenten. Ofrece una completa educación de postgrado a quienes pretenden desarrollar su actividad profesional en el área del asesoramiento laboral en su vertiente jurídico-empresarial, sustantiva y de procedimiento.

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2010-11.

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

Informe favorable primera modificacion

Informe favorable segunda modificacion

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

No es necesario

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Requisitos recomendados:

Los perfiles preferentes de ingreso en este Máster serán personas con formación universitaria en el ámbito del Derecho y/o de las Relaciones Laborales:

Graduados en Derecho.
Licenciados en Derecho.
Graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
Diplomados en Relaciones Laborales
Licenciados en Ciencias del Trabajo
Graduados en Administración y Dirección de Empresas
Licenciados en Administración y Dirección de Empresas.

Resultados de aprendizaje

Profundizar en el conocimiento de las instituciones que integran el Derecho del Trabajo y la Seguridad Social.
Formación integral y especializada en el funcionamiento de las relaciones de trabajo.
Abordar con un enfoque metodológico actual y riguroso las reformas normativas recientes sobre la materia, para favorecer el reciclaje académico de los profesionales que opten por cursar este Máster.

Conocimientos

CON1. Identificar las particularidades que presenta el sistema de fuentes jurídico-laborales y su encuadre en el ordenamiento jurídico español, e identificar las relaciones entre las mismas.

CON2. Explicar la dialéctica contratación indefinida versus contratación temporal, y distinguir la regulación de las modalidades de contratos de duración determinada y el régimen de las demás modalidades contractuales.

CON3. Distinguir el trabajo asalariado con otras figuras especiales y afines, y conocer el régimen jurídico del empleado público y del trabajador autónomo en su modalidad dependiente e independiente.

CON4. Definir los conceptos y régimen jurídico de las vicisitudes de la relación de trabajo, así como la fenomenología asociada a dichas categorías

CON5. Dominar el significado general de la extinción del contrato de trabajo y su régimen jurídico, y conocer las diferentes causas de extinción del contrato de trabajo y del despido

CON6. Profundizar el significado y el marco jurídico del derecho sindical y de las relaciones colectivas; la organización de los grupos profesionales y de los sujetos sindicales, y el doble modelo de representación de los trabajadores en la empresa

CON7. Dominar el marco institucional de la salud laboral y la prevención de riesgos laborales, sus principios inspiradores y las directrices de su régimen jurídico

CON8. Conocer el marco normativo de la Seguridad Social y su evolución institucional, tanto a nivel internacional como en España, y el contenido general de la acción protectora, diseñando un cuadro general de contingencias protegidas

CON9. Identificar la responsabilidad administrativa que conlleva las infracciones en el orden social y la manera de prevenir el riesgo el incumplimiento de las normas laborales.

CON10. Analizar la institución del proceso social y su evitación, y conocer los principios rectores del proceso de trabajo y las competencias de dicho sector de la jurisdicción.

CON11. Identificar las políticas públicas de carácter laboral que inciden en alguno de los aspectos que generan diversidad en la empresa

CON12. Dominar la normativa jurídica en materia de emprendimiento y trabajo autónomo con el fin de crear empresas o servicios

Habilidades

HAB1. Elegir la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional en el ámbito del ordenamiento jurídico-laboral y de Seguridad Social

HAB2. Formular y perfeccionar el discurso escrito y oral, en la defensa de intereses de los sujetos de la relación laboral y las causas presentadas en el ámbito de la empresa

HAB3. Resolver de forma autónoma y adaptarse a situaciones nuevas o poco conocidas, en un entorno legal en constante evolución.

HAB4. Desarrollar habilidades interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado o asesor en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

COM1. Resolver conflictos normativos estableciendo cuál es la fuente que ha de prevalecer en cada caso, y constatar el papel de la jurisprudencia en nuestro ordenamiento jurídico-laboral

COM2. Aplicar los conocimientos aplicados a la realidad cambiante a la que se enfrentan los asesores laborales para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto con relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento

COM3. Interpretar las reformas normativas de las instituciones laborales en el entorno político y económico en el que se llevan a cabo para poder comprender su significado real y deducir sus efectos prácticos.

COM4. Comprender la interacción de las instituciones sociolaborales (sindicatos, asociaciones empresariales, agencias de empleo…) para asegurar la protección y el bienestar de los trabajadores, y proponer mejoras o soluciones que fortalezcan la colaboración entre estas instituciones para optimizar el bienestar laboral para conseguir un feedback constructivo.

COM5. Escoger en cada caso concreto la fórmula contractual apropiada, delimitación de riesgos y oportunidades derivados de la fórmula contractual elegida

COM6. Redactar demandas y documentos, incluyendo aquellos que son necesarios para procesos legales, así como preparar y organizar toda la documentación requerida para su presentación ante las instituciones correspondientes. Esto implica no solo la redacción cuidadosa de los textos, sino también asegurarse de que toda la información esté completa y sea entregada a los organismos adecuados de manera oportuna.

COM7. Resolver las diversas situaciones organizativas que pueden producirse en una empresa o institución pública proponiendo las acciones más adecuadas en cada momento teniendo en cuenta sus consecuencias legales

COM8. Asesorar en los procesos de negociación de condiciones laborales en las instituciones públicas e interpretación de los pactos y acuerdos alcanzados, y utilizar técnicas de resolución de conflictos

COM9. Asesorar a las empresas sobre el diseño, planificación y cumplimiento de un plan de igualdad; diagnosticar las disfuncionalidades existentes en una empresa en materia de igualdad de género.

COM10. Formular juicios a partir de reflexiones sobre la responsabilidad social y ética de la empresa, manteniendo donde corresponda criterios de sostenibilidad y cuidado del medio ambiente para evitar impactos negativos.

Normativa y procedimiento general de acceso

La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master

Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios

Criterios y procedimiento de admisión a la titulación

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.
Las universidades garantizarán una información transparente y accesible sobre los procedimientos de admisión, y deberán disponer de sistemas de orientación al estudiantado. Asimismo, asegurarán que dicha información y los procedimientos de admisión tengan en cuenta al estudiantado con discapacidad o con necesidades específicas, y dispondrán de servicios de apoyo y asesoramiento adecuados.
Las universidades podrán excepcionalmente establecer, a partir de normativas específicas aprobadas por sus órganos de Gobierno, procedimientos de matrícula condicionada para el acceso a un Máster Universitario. Esta consistirá en permitir que un o una estudiante de Grado al que le reste por superar el TFG y como máximo hasta 9 créditos ECTS, podrá acceder y matricularse en un Máster Universitario, si bien en ningún caso podrá obtener el título de Máster si previamente no ha obtenido el título de Grado. Las universidades garantizarán la prioridad en la matrícula de los y las estudiantes que dispongan del título universitario oficial de Graduada o Graduado. En este procedimiento podrán ser tenidos en cuenta los créditos pendientes de reconocimiento o transferencia en el título de Grado, o la exigencia de superación de un determinado nivel de conocimiento de un idioma extranjero para la obtención del título.
Las universidades o los centros regularán la admisión en las enseñanzas de Máster Universitario, estableciendo requisitos específicos y, en caso de ser necesarios, complementos formativos, cuya carga en créditos no podrá superar el equivalente al 20 por ciento de la carga crediticia del título. Los créditos de complementos formativos tendrán la misma consideración que el resto de los créditos del plan de estudios del título de Máster Universitario.
Las universidades reservarán, al menos, un 5 por ciento de las plazas ofertadas en los títulos universitarios oficiales de Máster Universitario para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, así como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusión educativa.

ADMISION

La admisión en los Másteres Universitarios se realizará mediante un proceso de selección; en algunos casos, ese proceso puede conllevar una prueba de selección. En concreto, en el Máster de Asesoría jurídico-laboral se exige sólo la presentación de la documentación pertinente. La Dirección del

Máster comunicará a los/as interesados/as en qué consistirá la prueba de selección, así como la fecha exacta y el lugar de realización de esta a través de esta aplicación y mediante un aviso a través del correo electrónico.

CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:

Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:

Grado en Derecho
Grado en Relaciones Laborales

El acceso al máster desde titulaciones ajenas al Grado en Derecho o al Grado en Relaciones Laborales responde a un enfoque inclusivo, que tiene en

cuenta la diversidad de formaciones previas que pueden aportar una base adecuada para la profundización en el ámbito del Derecho del Trabajo y la

Seguridad Social. En dichos títulos se deben incluir las siguientes materias o asignaturas:

Derecho del Trabajo
Derecho de la Seguridad Social
Derecho Procesal Laboral
Gestión de Recursos Humanos (enfocada desde la perspectiva jurídica)
Derecho Internacional del Trabajo y Relaciones Laborales Internacionales

Estas materias deben tener un peso mínimo dentro del Plan de Estudios de la titulación de origen, con un mínimo de 12 créditos ECTS dedicados a contenidos directamente relacionados con el Derecho del Trabajo y la Seguridad Social.

CONDICIONES PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES:

En su caso si fuera necesario, valoración del currículo del alumno, atendiendo a su experiencia profesional, su proyección en relación con los objetivos del máster, así como su expediente académico.

Rúbrica: en el caso de exceder la oferta de plazas se examinarán los currículum vitae teniendo en cuenta la siguiente tabla:

50% Certificado académico de notas

25% Experiencia profesional en materia jurídico-laboral

25% Otros méritos: cursos, idiomas

Oferta de plazas: 35 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Guías Docentes del Máster

Itinerario Formativo

Proyecto Formativo de la Titulación

La materia Prácticas Externas constará de dos fases.

Primera. Realización del periodo de prácticas que ofrezca una experiencia profesional relacionada con alguno de los perfiles que se expresan en la Memoria de Verificación del título.

Segunda. Elaboración de la memoria.

Documentación:

Para más información: Unidad de Prácticas Externas

Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024