¿Qué conocimientos voy a adquirir con este Máster?

El objetivo central del MUCyTAB es dar formación científica de alta cualificación y multidisciplinar en Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas a egresados procedentes de Grados en Química, Farmacia, Biología, Biología Sanitaria, Bioquímica, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Criminalística y Ciencias y Tecnologías Forenses, Ciencia y Tecnología de Alimentos, Ciencias Experimentales, Ingeniería Química, Ingeniería Biomédica e Ingeniería Física, mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias de alta especialización. El Máster aborda las Técnicas y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas en la vanguardia del Análisis Espectroscópico y Electroquímico, la Espectrometría de Masas y su acoplamiento a Técnicas de Separación Cromatográficas y Electroforéticas, así como Sensores y Biosensores de última generación. Esta vanguardia comprende también Técnicas de Preparación de Muestra, Análisis de Biomoléculas, Tecnologías Ómicas, (Bio)Fabricación, Micro/Nano (Bio)Sensorización y Nanomateriales en Bioanálisis. La dimensión experimental y práctica del Máster se adquiere con Técnicas y Tecnologías Experimentales avanzadas para completar el desarrollo de competencias y habilidades en la investigación científica. Se propone una Escuela de Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas donde se abordan aspectos transversales que debe recibir un profesional de la investigación científica la cual pretende ser también otra seña de identidad del Máster.

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2024-25

Informe final de verificación  resultó FAVORABLE

¿Es necesario superar alguna prueba de acceso?

No es necesario.

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Perfil de ingreso recomendado

(Post)Graduado con formación científica y competencias de investigación en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas

Competencias

C01 - Aplicar las técnicas y metodologías de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas para la detección y

cuantificación de analitos de interés en muestras complejas. TIPO: Competencias

C02 - Demostrar capacidad para el análisis de problemas en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas identificando sus aspectos más relevantes en función de la información disponible. TIPO: Competencias

C03 - Participar en la aplicación avanzada de nuevos principios y metodologías para la resolución de problemas complejos en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C04 - Integrar en contextos multidisciplinares los conocimientos científicos y técnicos adquiridos en un laboratorio de Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C05 - Analizar información efectiva de la normativa aplicable, así como de libros y revistas especializadas en el campo de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C06 - Desarrollar nuevas ideas a problemas complejos en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C07 - Aplicar las metodologías y técnicas propias de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas en el desarrollo de procedimientos sostenibles y respetuosos con el medio ambiente. TIPO: Competencias

C08 - Organizar actividades dentro del ejercicio de la investigación, lo que incluye definir prioridades, establecer los planes de

acción necesarios para alcanzar los objetivos, definir las metas intermedias y las contingencias que puedan presentarse y establecer las oportunas medidas de control y seguimiento. TIPO: Competencias

C09 - Actuar con una elevada conducta ética, compromiso de transparencia con las actuaciones desarrolladas y asumir la

responsabilidad ante las acciones que se emprendan en los ámbitos de aplicación de la titulación. TIPO: Competencias

CTFM - Adquirir la capacidad para realizar individualmente, presentar y defender ante un tribunal universitario, un proyecto de

investigación en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas en el que se sinteticen e integren los resultados del aprendizaje adquiridos en las enseñanzas. TIPO: Competencias

H01 - Aplicar técnicas instrumentales de análisis para la resolución de problemas complejos en Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H02 - Aplicar técnicas de caracterización al análisis de materiales y sistemas químicos complejos en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H03 - Utilizar programas informáticos para el análisis de datos complejos en la resolución de problemas en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H04 - Evaluar la calidad de los resultados teóricos y prácticos utilizando herramientas estadísticas adecuadas. TIPO: Habilidades o destrezas

H05 - Aplicar conocimientos teóricos y prácticos a la resolución de problemas científico-técnicos complejos de elevado interés social en ámbitos de aplicación de la titulación. TIPO: Habilidades o destrezas

H06 - Reflexionar sobre responsabilidades sociales, reciclado y sostenibilidad a partir de información en Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H07 - Elaborar informes, argumentaciones motivadas, planes, programas o proyectos de carácter científico y técnico en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H08 - Comunicar resultados y conclusiones de carácter científico en el contexto de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas a públicos especializados y no especializados de un modo claro y con los apoyos técnicos necesarios, de forma oral y escrita. TIPO: Habilidades o destrezas

H09 - Trabajar con seguridad empleando una correcta cultura preventiva en laboratorios del ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

K01 - Conocer los fundamentos teóricos científico-técnicos de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Conocimientos o contenidos

K02 - Conocer los fundamentos prácticos de investigación de las técnicas, metodologías y tecnologías analíticas y bioanalíticas. TIPO: Conocimientos o contenidos

K03 - Conocer los avances científicos y tecnológicos en el ámbito de la titulación. TIPO: Conocimientos o contenidos

K04 - Conocer las herramientas para el diseño y gestión de proyectos de investigación. TIPO: Conocimientos o contenidos

K05 - Conocer los procesos de difusión, protección y transferencia de los resultados científicos. TIPO: Conocimientos o contenidos

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso:    

Plan general de recogida de la información

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados. 

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Seguimiento

¿Qué conocimientos voy a adquirir con este Máster?

El programa de postgrado planteado tiene como objetivo fundamental adquirir una serie de habilidades y competencias de postgrado que permitan a los futuros egresados poder implementar, con garantías de efectividad y máxima seguridad, programas de ejercicio físico saludables para la población general, así como programas de ejercicio adaptado para personas afectadas por enfermedades crónicas no transmisibles, siempre bajo la dirección de personal médico.

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2024-25

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

¿Es necesario superar alguna prueba de acceso?

No es necesario.

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Perfil de ingreso recomendado

La titulación específica que facilitará el acceso al Máster es el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

Competencias

C01 - Adaptar adecuadamente el ejercicio físico en base a información proporcionada por el profesional sanitario del estado de salud de una persona, considerando los complejos mecanismos de las enfermedades, el funcionamiento del organismo y los factores de riesgo. TIPO: Competencias

C02 - Desarrollar adecuadamente un programa de entrenamiento avanzado adaptado a las necesidades de los usuarios con enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares, neurodegenerativas, mentales, respiratorias, metabólicas, cáncer, y musculoesqueléticas, aplicando adecuadamente métodos de control del entrenamiento. TIPO: Competencias

C03 - Aplicar las principales herramientas tecnológicas avanzadas para la aplicación de programas de ejercicio físico orientado a la salud y para la investigación (bibliográficas, informáticas, de laboratorio,) con el objeto de desarrollar una investigación científica. TIPO: Competencias

C04 - Decidir adecuadamente respecto a las estrategias idóneas de cuantificación de la carga en el entrenamiento físico en enfermedades crónicas en base a los hallazgos científicos más actuales. TIPO: Competencias

C05 - Aplicar adecuadamente estrategias que contribuyan al éxito de los proyectos empresariales relacionados con la Actividad Física, el ejercicio y la salud, de modo que pueda plantear íntegramente un proyecto empresarial coherente con el marco jurídico e institucional. TIPO: Competencias

C06 - Desarrollar un hábito de trabajo sistemático, riguroso y autónomo, planificando con dedicación el desarrollo profesional y trabajando en equipo mediante la construcción de alianzas, comunicación adecuada y liderazgo para la promoción de la actividad física, el ejercicio y la salud. TIPO: Competencias

C07 - Implementar una investigación compleja en el ámbito del ejercicio físico y la salud, desde su planteamiento inicial hasta la exposición de resultados, de modo que será capaz de elaborar, presentar y defender ante un tribunal académico un proyecto en el ámbito de la Actividad Física y Salud, bajo la tutela de un profesor y experto, en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas del Máster y mostrando dominio del lenguaje científico y profesional relacionado con las ciencias del deporte aplicadas a la salud. TIPO: Competencias

C08 - Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. TIPO: Competencias

C09 - Contribuir en el diseño, desarrollo y ejecución de soluciones que den respuesta a demandas sociales, mostrando concienciación sobre el respeto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible. TIPO: Competencias

H01 - Informar de los mecanismos generales de las enfermedades crónicas y de los factores de riesgo de enfermedades y síndromes de alta prevalencia en base a los últimos hallazgos científicos para la adaptación segura y eficaz del ejercicio físico prescrito por un profesional sanitario. TIPO: Habilidades o destrezas

H02 - Aplicar un programa de entrenamiento prescrito por un profesional sanitario para la preparación física adecuada en las enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares, neurodegenerativas, mentales, respiratorias, metabólicas, cáncer, y musculoesqueléticas teniendo en cuenta complejos métodos de control del entrenamiento. TIPO: Habilidades o destrezas

H03 - Aplicar los diseños de investigación avanzados, los análisis cuantitativos y cualitativos, y las pruebas estadísticas apropiadas en las diferentes disciplinas científicas aplicadas a las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. TIPO: Habilidades o destrezas

H04 - Analizar problemas complejos relacionados con la puesta en funcionamiento, la expansión y la consolidación de un proyecto empresarial, relacionados con la Actividad Física, el ejercicio y la salud, de modo que se desarrolle un proyecto empresarial coherente con el marco jurídico e institucional vigente. TIPO: Habilidades o destrezas

H05 - Utilizar las herramientas tecnológicas actuales de evaluación de la condición física y monitorización de la carga de entrenamiento, así como la información procedente de artículos científicos, libros, etc. TIPO: Habilidades o destrezas

H06 - Apreciar los aspectos éticos fundamentales actuales de las investigaciones e intervenciones profesionales. TIPO: Habilidades o destrezas

K01 - Explicar los mecanismos fisiológicos generales, los factores de riesgo de las enfermedades y el funcionamiento del organismo en situación de enfermedad para la adaptación segura y eficaz del ejercicio físico prescrito por un profesional sanitario. TIPO: Conocimientos o contenidos

K02 - Identificar los estilos de vida saludables y los aspectos claves avanzados relacionados con el sedentarismo y la adherencia al ejercicio físico. TIPO: Conocimientos o contenidos

K03 - Citar los últimos hallazgos científicos en cuanto a los beneficios y posibilidades del ejercicio físico en poblaciones afectadas por enfermedades crónicas, así como los ejercicios contraindicados para las diferentes enfermedades no transmisibles. TIPO: Conocimientos o contenidos

K04 - Reconocer las principales herramientas tecnológicas avanzadas de evaluación y monitorización de la carga física para la aplicación de programas de ejercicio físico en usuarios con enfermedades crónicas. TIPO: Conocimientos o contenidos

K05 - Identificar los diseños avanzados de investigación, los análisis cuantitativos y cualitativos, y las pruebas estadísticas más actuales y apropiadas en las diferentes disciplinas científicas aplicadas a las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. TIPO: Conocimientos o contenidos

K06 - Describir estrategias complejas y el marco jurídico para la puesta en funcionamiento, la expansión y la consolidación de un proyecto empresarial, relacionados con la Actividad Física, el ejercicio y la salud. TIPO: Conocimientos o contenidos

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso:    

Plan general de recogida de la información

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados. 

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Seguimiento