Grado
Pruebas de acceso
Estudios de grado
Movilidad
Postgrado
Másteres
Doctorado
Formación Continua
Responsable Científico: Alfredo García Fernández Responsable Técnico: José Antonio Más Gutierrez Dirección: Avda Atenas s/n. Departamental I, Laboratorio 015, 28922 Alcorcón Ubicación Departamento: Centro de Apoyo Tecnológico. CAT Teléfono: 91 488 86 45 Web: Unidad de Genómica |
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La Unidad de Genómica y Citometría de Flujo ofrece sus servicios a investigadores de entidades públicas y privadas relacionados con la I+D+i en el ámbito de la biotecnologíá, la genética y los estudios afines. Concretamente, se dispone de la siguiente relación de servicios:
PCR 7500 FAST2 |
QuantStudio 12k |
Sistemas de PCR en Tiempo Real ABI 7500 Fast (APPLIED BIOSYSTEMS)
Se trata dos equipos de PCR en Tiempo Real que detectan y cuantifican secuencias de ácidos nucleicos. La detección de los productos de PCR acumulados ciclo a ciclo es posible mediante la combinación de ciclos de temperatura programados, la detección de fluorescencia y la utilización de aplicaciones informáticas específicas.
Aplicaciones:
QuantStudio 12K (Applied Biosystems)
Equipo de PCR para placas de 96, 384, Taqman array Cards, trabajando con sondas Taqman y reactivo SYBR
La PCR digital compartimentaliza una reacción de PCR genérica en miles de reacciones a escala de nanolitros, cada una de las cuales contiene ninguna, una o sólo unas pocas moléculas de ADN. Al realizar el recuento de las reacciones positivas y aplicar las estadísticas de Poisson, se logra una cuantificación absoluta de la muestra. La dPCR supera las limitaciones comunes de la qPCR, como la necesidad de curvas estándar, la baja precisión al medir objetivos raros y la falta de sensibilidad en condiciones de fondo elevadas
Equipo de fotodocumentación Molecular Imager Chemidoc MP
Equipo para toma de imágenes de fluorescencia de geles y membranas de DNA, RNA y proteínas, placas multipocillo.
Aplicaciones:
Bioanalizador QSEP ONE TM (BIOPTIC)
Es una plataforma basada en la tecnología de microfluidos diseñada para la determinación del tamaño, cuantificación y el control de calidad de ADN, ARN y proteínas en un único instrumento, mediante electroforesis capilar. Los resultados se obtienen en un corto espacio de tiempo de forma automatizada.
El funcionamiento se basa en electroforesis capilar gel (incluido en un cartucho recambiable) con un detector de fluorescencia inducida por LED integrado de alta sensibilidad con capacidad para analizar de 1 a 8 muestras.
Espectrofotómetros Nanodrop 1000 y NanodropTM ONE (Thermo Scientific).
Nanodrop 1000 |
NanodropTM ONE |
NANODROP 1000:
Espectrofotómetro que permite usar hasta 1 microlitro de muestra para su cuantificación.
Aplicaciones:
Cuantificación precisa y determinación de calidad de muestras de ácidos nucleicos y proteínas utilizando volúmenes muy pequeños de estas muestras. Proporciona el espectro de absorción de la muestra.
NANODROPTM ONE:
Mide la variación de la absorbancia con la longitud de onda de una disolución empleando solo una microgota de 1 y 2 microlitros. A partir de la absorbancia, calcula automáticamente la concentración de DNA, RNA, proteínas y otras sustancias, mostrando todo el espectro ultravioleta-visible. Para detectar y cuantificar impurezas incluye el software AcclaroTM, que tiene un algoritmo para corrección de los valores de concentración de las muestras. Además, posee una opción que mide la integridad de las muestras mediante un procesamiento digital de imagen.
Fluorímetro QUBIT (Thermo Scientific).
Se utiliza principalmente para medir específicamente concentración de DNA, RNA y proteínas mediante fluorescencia...reacción con kits específicos...determinación de integridad de RNAs…fluorimetría de otros tipos de muestras...
FLUORÍMETRO FLUORSTAR OMEGA (BMG LABTECH)
Lector de microplacas para detección de fluorescencia y absorbancia.
2 detectores de fluorescencia :
Rango de Excitación de Fluorescencia 415 nm y de Emisión 550nm.
Rango de Excitación de Fluorescencia 485 nm y de Emisión 520nm.
Rango de absorbancia que cubre (espectro ultravioleta-visible).
ESTACIÓN DE PIPETEO PIPETMAX (GILSON)
Equipo de pipeteo automatizado para el procesamiento eficiente de ensayos biológicos que requieran un elevado número de pasos de pipeteo. Por ejemplo, ensayos que requieran rellenar placas multipocillo como PCR en tiempo Real o ensayos tipo ELISA. Mediante un software específico en el ordenador del equipo, se pueden configurar distintos protocolos de pipeteo en placas multipocillo.
Citometría de Flujo y Sorting Celular
CYTOFLEX (BECKMAN COULTER)
Citómetro con 3 láseres:
-Azul (488nm), filtros 525/40- FITC; 690/50-PC5.5; 585/42-PE; 780/60-PC7
-Rojo (638nm), filtros 660/20-apc; 712/25-APC A700; 780/60-APC A750
-Violeta (405nm), filtros 450/45-Pacific Blue; 525/40-Krome Orange; 610/20 -Brilliant Violet 610; 660/20-Brilliant Violet 660; 780/60 Violet 780
Capacidad de lectura de 13 parámetros de fluorescencia.
Puede analizar muestras en placas de 96 pocillos o en tubos.
SISTEMA BD FACS MELODY (BECTON DICKINSON)
Analiza y separa físicamente partículas o células en suspensión en un medio líquido.
Las células o partículas generalmente se marcan previamente con un anticuerpo conjugado con una molécula fluorescente o directamente con un fluoróforo. Estas células o partículas en suspensión pasan a través del sistema fluídico del sorter y son interrogadas por un láser que excita las moléculas fluorescentes. La luz emitida es captada por el sistema y convertida en una señal eléctrica que es analizada mediante el software de control.
El instrumento tiene 3 láseres de excitación, azul (488 nm), verde-amarillo (563 nm) y rojo (640 nm).
Puede detectar hasta 10 parámetros: tamaño (forward scatter), granularidad intracelular (Side scatter) y 8 parámetros de colores con la siguiente configuración:
• Para láser azul 2 filtros: 527nm bp32 (B), y 700 bp54 (A), aparte de los detectores de FSC y SSC.
• Para láser verde-amarillo 4 detectores:582 bp15 (D), 613 bp18 (C), 697 bp58 (B) y 783 bp56 (A).
• Para láser rojo 2 detectores: 660 bp10 (B) y 783 bp56 (A).
Otros equipos accesorios de la Unidad de Genómica:
-Termociclador C1000 Touch (BioRad). Este equipo tiene dos bloques programables de forma independiente, cada uno de 48 pocillos.
-Centrífuga refrigerada modelo 5415R (Eppendorf).
-Congelador de -86 ºC NUAIRE de 483l.
-Termobloque modelo Accublock (labnet).
-Software específico para diseño de oligonucleótidos de PCR y
sondas taqman.
-Software Acclaro para corregir la contaminación por DNA genómico y otros componentes de la extracción.
-Megafuge ST Plus Series Centrifuge. (Thermo Scientific).
-Termociclador ProFlex PCR system. (Applied biosystem).
La Unidad de Genómica y Citometría de flujo, dispone de un sistema de gestión de calidad según la norma UNE-EN-ISO 9001:2015, auditado anualmente por una empresa externa, Bureau Veritas Certification, quien evalúa su adecuación y cumplimiento.
Esta Certificación confirma las buenas prácticas de la Unidad, y reconoce la madurez y eficacia de su Sistema de Gestión, al mismo tiempo que ratifica su compromiso con la mejora contínua. Supone el reconocimiento externo a la labor y al esfuerzo del personal involucrado en ofrecer a nuestros clientes el mejor servicio disponible.
La Universidad Rey Juan Carlos da otro paso adelante en su estrategia para contener la pandemia en sus instalaciones.
En caso de positivo COVID de estudiantes
Mediante un breve cuestionario los estudiantes pueden informar a los responsables COVID de la URJC quienes tomarán las medidas oportunas para salvaguardar la salud de la comunidad universitaria.
Procedimiento de actuación ante la aparición de casos sospechosos COVID-19
El Círculo de Estudios Latinoamericanos (CESLA) es un centro dedicado al análisis de la economía latinoamericana, creado en el marco de actividad del Centro de Estudios “Economía de Madrid” de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y del Instituto Klein de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).
El acceso a los servicios publicados en la página web de CESLA exige de un registro previo TOTALMENTE GRATUITO.
Entre los servicios ofrecidos por CESLA destacan los siguientes:
NOTICIAS
Se recopilan y seleccionan diariamente las principales noticias de carácter económico, político y empresarial de los principales países latinoamericanos.
INFORMES Y PUBLICACIONES
ESTADÍSTICAS
MULTIMEDIA
Información general
Procedimientos de adaptación docente
CS
ESCET
FCJS
ETSIT
ETSII
FCCOM
EMO. Esuela de másteres oficiales
Equipo de la Clínica jurídica
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Directora: Marta Albert Márquez. Profesora titular de Filosofía del Derecho |
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Coordinador: Alfonso Vicente Lorca. Profesor visitante de Derecho Internacional Público |
La Clínica jurídica presta asesoría jurídica gratuita a personas individuales o a colectivos en riesgo de exclusión social o en situación de vulnerabilidad, a través de la elaboración de informes, dictámenes, etc.
Las demandas de asesoramiento pueden proceder de las entidades colaboradoras de la clínica jurídica o de las personas que individualmente vengan a la Clínica jurídica a solicitar nuestros servicios.
Estas demandas serán atendidas por los estudiantes que realicen sus prácticas en la Clínica jurídica, debidamente tutorizados por profesores o juristas prácticos que actúen como mentores clínicos supervisando el asesoramiento prestado por los alumnos en materias de su especialidad.
Los estudiantes que realicen sus prácticas en la Clínica jurídica desarrollarán además tareas de alfabetización jurídica dentro del programa StreetLaw, y cursarán diversos módulos formativos en los que predominará la formación en las denominadas “soft skills” vinculadas al ejercicio profesional del derecho, así como la formación técnica vinculada a los casos que se acepten en la Clínica.
Modalidad “Executive” ONLINE. 60 ECTS.
INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Belén Elisa Díaz Telf: 692277891 - José Ángel Zúñiga
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
más información Web del Master
En el nuevo escenario de la Economía Creativa, nos encontramos ante nuevos retos y desafíos que marcan el devenir de nuestros jóvenes y de la sociedad en general. Una nueva Economía Creativa que va más allá de las Industrias Culturales y Creativas, para centrarse en los procesos de transformación urbana y territorial, que nos hablan ya de una verdadera mutación de sistemas. Este proceso de transformación es totalmente necesario e irreversible ante la nueva realidad generada por el COVID-19 e iniciada ya en la crisis financiera anterior del 2007.
En este nuevo escenario, se precisa un nuevo modelo de liderazgo que entienda la creatividad y la innovación como principales recursos estratégicos de nuestras empresas, ciudades y territorios. Una nueva gobernanza que reposicione nuestras ciudades y territorios y que favorezca los procesos de transformación hacia nuevos paradigmas en lo económico, social, cultural y medioambiental.
Hablamos de un nuevo sistema que entienda la cultura como un sector transversal de toda la economía, que le añade valor por su carácter diferencial, que la dinamiza y reinventa a través de la tecnología, ofreciendo importantes oportunidades de empleo y calidad de vida en nuestras ciudades y territorios.
Es por ello, que entendemos que el Máster “Excutive” en Economía Creativa: Dirección de Industrias Creativas y Transformación Urbana Sostenible, enfocado a directivos y profesionales de la Cultura, Desarrollo y Gestión Urbana y Territorial, Turismo e Innovación, fundamentalmente, es una formación esencial hoy en día y de primera necesidad, por su actualidad científica en los ámbitos de lo social, cultural, económico y medioambiental. A su vez, de gran necesidad para comprender los procesos de cambio y los nuevos valores transformadores de nuestras ciudades y territorios.
En el máster el alumno adquirirá un profundo conocimiento de las herramientas de dirección y gestión de las industrias creativas y de la transformación urbana/territorial sostenible, así como para emprender en el sector creativo y de la innovación, con importantes oportunidades de negocio hoy en día. Todo ello, porque en el corazón de esta nueva Economía Creativa, seguimos encontrando a las Industrias Creativas (ICCs) que se ubican en esa intersección entre el arte, la cultura, los negocios y la tecnología y que continúan siendo de los sectores más dinámicos del comercio mundial, capaces de reactivar la actividad económica de un barrio, ciudad o territorio. Es por ello, que en este máster se trata de profesionalizar este sector en crecimiento, fuente de atractivos empleos no sólo en el sector cultural más tradicional sino también en servicios creativos como los de consultorías o asesorías, en turismo cultural y creativo, en diseño o branding- city, y con una mirada hacia el desarrollo local como protagonista del cambio.
En el máster también se plantea un concepto propio de Ciudad Creativa/Territorio Creativo como una alternativa al declive industrial y como oportunidad para las nuevas economías emergentes mundiales. En este sentido, el máster ofrece una buena formación para la elaboración de planes estratégicos para la transformación urbana o territorial, a través de un modelo propio que se desarrolla en estos 4 ejes estratégicos: 1.- Innovación-Flexibilidad, 2.- Identidad, 3.- Sostenibilidad-Conectividad y 4.- Emoción, que permiten definir a la Ciudad Creativa como ciudad innovadora-flexible, ciudad identitaria y cultural, ciudad sostenible y conectada y ciudad emocional y vital, en definitiva hablamos una ciudad más humana, de una Ciudad Humanista.
Todo lo expuesto justifica que se precise una formación específica para comprender qué es la Economía Creativa y porqué es fuente de atractivos empleos. Una Economía Creativa de la que tanto se habla hoy en día a todos los niveles, desde organismos internacionales como la ONU (UNCTAD), la Comisión Europea o UNESCO; o a niveles nacionales de Estado, con la creación de Ministerios o Secretarías de Estado de Economía Creativa; o a nivel local, en las agendas de todas las administraciones municipales, se plantean hoy en día una política en torno a las industrias creativas y ciudades creativas.
Por ello, conviene fijar claramente estos nuevos conceptos, comprender las nuevas dinámicas urbanas y territorias, un estudio profundo de las herramientas de dirección y gestión de las industrias creativas, promover un nuevo tipo de liderazgo, estudiar los procesos de transformación urbana y territorial y aprender a elaborar planes estratégicos para convertirlos en Ciudades y Territorios Creativos. Como diría el gran biólogo Maturana, se aborda la autopoiesis del sistema lo que precisa de una importante dosis de creatividad individual y colectiva.
En resumen, ECONOMÍA CREATIVA = ECONOMÍA + CULTURA + TECNOLOGÍA + TERRITORIO
Asociación España Creativa Innovación en Red
Idoneidad de la colaboración propuesta:
Podríamos establecer 4 ejes a la hora de vertebrar los objetivos de este máster:
1º- “Eje – Emprendedor e Innovador”: - En este sentido, pretendemos poner el énfasis en el desarrollo de la capacidad emprendedora e innovadora del alumno para poner en marcha su idea empresarial en el sector cultural, creativo o tecnológico, acompañándolo en todo su Plan de Negocio en el Sector de la Creatividad y de la Innovación. Se trata de comprender la importancia de la iniciativa privada en la dinamización de la Cultura, de la Creatividad y de la Innovación de un territorio, poniendo el énfasis en el relevante papel del empresario y del emprendedor en los contextos evolutivos y de cambio, siendo capaces de navegar en entornos de incertidumbre, de generar empleo y autoempleo, aprovechando las nuevas oportunidades de negocio del mismo.
2º- “Eje - Institucional”: - Comprender la importancia del modelo en red como alternativa al modelo institucional en crisis. Un nuevo modelo más flexible que permite nuevas formas de trabajar y de vivir adaptadas a la nueva normalidad Covid-19. Se aportarán al alumno las necesarias herramientas de dirección y gestión empresarial para liderar tanto instituciones y organizaciones tanto públicas como privadas en este entorno evolutivo que precisa nuevos modelos de liderazgo emocional, participativo y solidario.
3º- “Eje - Cultural y Creativo”: - Se abordará la Cultura, Creatividad e Innovación como ejes transversales para dinamizar y generar valor a toda la Economía. En este sentido, se estudiarán los distintos campos de actuación de las distintas Industrias Creativas y los modelos más adecuados para su dirección y gestión: - Patrimonio y Herencia Cultural; - Las Artes Visuales o Dramáticas; -Editoriales y Medios Impresos; - Audiovisual: cine, difusión, televisión y radio; - Diseño: Moda, Interiores, Gráfico y de Joyas; - Nuevos Medios: contenido digital, software, juegos y animación; Servicios Creativos: Arquitectura, Publicidad, I+D y servicios culturales. Incluimos también en el Sector Creativo, los sectores relacionales o transformadores tan importantes hoy en día como son el Turismo Cultural, la Educación, el Deporte y la Innovación. Al respecto, se tendrá presente la particular naturaleza del “producto cultural”, su carácter simbólico, singular e intangible, a la hora de llevar a cabo su gestión.
4º- “Eje – Social”: - Comprender la Cultura como el cuarto pilar del desarrollo sostenible y eje central sobre el que se sustenta el económico, social y medioambiental. La Cultura no sólo como generadora de riqueza y empleo, sino que también un importante elemento de cohesión social y de calidad de vida de una sociedad. El alumno será capaz de elaborar y gestionar proyectos creativos e innovadores encaminados al desarrollo local de un territorio concreto o a la transformación de una ciudad determinada convirtiéndola en escenario para la innovación y la creatividad.
5º “Eje – Innovación”: Entender el carácter multidimensional de la Innovación: innovación cultural y artística, innovación social y territorial, innovación económica y tecnológica.
6º Eje – “Urbano y Territorial Sostenible”: Aprender a elaborar Planes Estratégicos de Transformación de las Ciudades y Territorios en Creativos. Entender los nuevos modelos de Gobernanza en el marco actual de la Economía Creativa, así como comprender la importancia de desarrollar un proyecto de ciudad integral, con identidad propia, que responda a un concepto o a una idea. También, será un objetivo prioritario estudiar los recursos estratégicos básico hoy en día y el diseño de indicadores que permitan reposicionar nuestras ciudades y territorios sn perder de vista el desarrollo sostenible y la Agenda 2030.
La consecución de estos objetivos prioritarios, van a determinar unas Salidas Profesionales muy claras y concretas:
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
BLOQUE- 1: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS. 30 ECTS.
MÓDULO I: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO Y HERENCIA CULTURAL.
ÁREA 1: Patrimonio Cultural (I): Bienes culturales. Patrimonio Cultural (II): Patrimonio Inmaterial (Tradiciones, Festivales y Celebraciones). Patrimonio natural.
ÁREA 2: Dirección y Gestión del Patrimonio, intermediación cultural y comunicación.
MÓDULO II: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LAS ARTES VISUALES.
ÁREA 3: Bases Conceptuales de las Artes Visuales: Pintura, Escultura y Fotografía. Dirección y Gestión de Museos y Centros de Arte.
ÁREA 4: Las galerías y el mercado de arte.
MÓDULO III: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LAS ARTES DRAMÁTICAS.
ÁREA 5: Bases Conceptuales de las Artes Dramáticas: Música, Ópera, Danza, Teatro y Circo.
ÁREA 6: La Industrial Musical. Dirección y Gestión de Festivales Musicales. Dirección y Gestión en Danza y Teatro.
MÓDULO IV: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LAS INDUSTRIAS CULTURALES DE EDICIÓN Y AUDIOVISUAL.
ÁREA 7: El mundo editorial: editoriales, medios impresos y medios digitales. Organización de Ferias del Libro. Dirección y Gestión de Archivos y Bibliotecas.
ÁREA 8: La Industria Audiovisual: cine, difusión, televisión y radio. La Dirección y Gestión de los Festivales de Cine.
MÓDULO V: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CREACIONES FUNCIONALES: DISEÑO, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SERVICIOS CREATIVOS.
ÁREA 9: La Industria Creativa del Diseño: Gráfico, Moda, Interiores, y de Joyas. Puesta en marcha de una empresa o estudio de diseño y organización de eventos (desfiles de moda, muestras o ferias).
ÁREA 10: Nuevos Medios y los e-business: Contenido Digital, Software, Videojuegos y Animación. Los Servicios Creativos: Arquitectura, Publicidad, I+D y Servicios de Consultoría y Gestión Cultural.
MÓDULO VI: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE OTRAS INDUSTRIAS CREATIVAS O SECTORES TRANSFORMADORES: EDUCACIÓN, DEPORTE Y SALUD, TURISMO CREATIVO E INNOVACIÓN.
ÁREA 11: Sectores Transformadores Creativos y presentación de iniciativas: Educación, Deporte y Salud; Turismo Creativo e Innovación.
TALLER-1 + PROYECTO-1
Taller -1: “Taller de Museología y Gestión de Exposiciones”.
Proyecto- 1: “Elaboración y desarrollo de un Proyecto Expositivo”.
TALLER -2 + PROYECTO-2
Taller-2: “Taller en Artes Escénicas: Comunicación en Danza y Producción Teatral”.
Proyecto-2.1.: “Elaboración de un Proyecto de Comunicación en Danza”.
Proyecto-2.2.: “Elaboración de un Proyecto de Producción Teatral”.
TALLER -3 + PROYECTO -3
Taller-3: “Taller de Liderazgo, Coaching y Emprendimiento Creativo”.
Proyecto-3: “Elaboración de un Proyecto de Emprendimiento y Liderazgo”.
VISITAS TÉCNICAS CULTURALES / SEMINARIOS
Visitas a Fundaciones, Empresas o Espacios Creativos. Fórum de Ciudades y Territorios Creativos de España.
CONFERENCIAS EXTRAORDINARIAS / SEMINARIO
Conferencias Extraordinarias / Seminario
BLOQUE-3: CIUDADES CREATIVAS Y TURISMO CULTURAL. TRANSFORMACIÓN URBANA SOSTENIBLE. 30 ECTS.
MÓDULO VII: BASES CONCEPTUALES: DE LA CIUDAD INTELIGENTE Y SOSTENIBLE A LA CIUDAD CREATIVA. PAISAJES CULTURALES Y NATURALES.
ÁREA 12: BASES CONCEPTUALES: Territorio, Cultura e Identidad. Cultura y Desarrollo. De la Ciudad Inteligente y Sostenible a la Ciudad Creativa.
ÁREA 13: Naturaleza, Cultura y Territorio: PAISAJES NATURALES Y CULTURALES. Introducción al Turismo Cultural y Creativo, Ecoturismo y Turismo rural.
MÓDULO VIII: FACTORES DE LOCALIZACIÓN DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS EN LAS CIUDADES Y TERRITORIOS. INNOVACIÓN CULTURAL.
ÁREA 14: La nueva geografía de la Creatividad y los Clusters Creativos. FACTORES DE LOCALIZACIÓN de las Industrias Creativas.
ÁREA 15: INNOVACIÓN CULTURAL en las Ciudades y Territorios.
MÓDULO IX: NUEVOS MODELOS DE GOBERNANZA Y DISEÑO DE PLANES ESTRATÉGICOS. INNOVACIÓN SOCIAL Y TERRITORIAL.
ÁREA 16: NUEVOS MODELOS DE GOBERNANZA. Innovación Social y Territorial.
ÁREA 17: Elaboración de PLANES ESTRATÉGICOS URBANOS Y TERRITORIALES. Enfoque estratégico y Análisis Funcional: PLANES DE ACCIÓN. Marketing Urbano y Territorial.
MÓDULO X: TURISMO CREATIVO, ORGANIZACIÓN DE GRANDES EVENTOS, BRANDING Y DISEÑO EN LA CIUDAD.
ÁREA 18: Del Turismo Cultural al TURISMO CREATIVO. Organización de GRANDES EVENTOS y los procesos de Transformación Urbana.
ÁREA 19: Desarrollo del BRANDING y DISEÑO en la Ciudad. Estudio de su impacto en el Turismo Cultural y Creativo.
MÓDULO XI: CIUDADES INTELIGENTES Y SOSTENIBLES: INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y CONSTRUCCIÓN DE REDES.
ÁREA 20: Factores estratégicos de Calidad de Vida. CIUDADES SOSTENIBLES: los recursos medioambientales como fuente de oportunidades y mejora de la calidad de vida.
ÁREA 21: CIUDADES INTELIGENTES y MUNDO RURAL INTELIGENTE. Big data y Open Data, nuevas oportunidades para emprender. Proceso para la creación de Redes y presentación CASOS.
MÓDULO XII: TRANSFORMACIÓN URBANA-TERRITORIAL. CONSTRUCCIÓN DE CIUDADES Y TERRITORIOS CREATIVOS E INNOVADORES.
ÁREA 22: Conceptualización de la CIUDAD CREATIVA y de TERRITORIOS CREATIVOS. Presentación de casos e iniciativas. Nombramiento de Ciudad Creativa de la UNESCO.
ÁREA 23: METODOLOGÍA PARA LA TRANSFORMACIÓN de una ciudad industrial en Ciudad Creativa o de un territorio industrial en Territorio Creativo. DISEÑO DE NUEVOS INDICADORES para medir la Creatividad e Innovación de las Ciudades y Territorios. Estudio de PROYECTOS de Transformación Urbana y Regeneración de la ciudad.
TALLER-4 + PROYECTO 4
Taller -4: “Design Thinking & Branding-City”.
Proyecto-4: “Desarrollo de un proyecto de Diseño y Branding en la Ciudad”.
TALLER-5 + PROYECTO 5
Taller -5: “Taller de Ciudades Creativas y Transformación Urbana: Patrimonio, Turismo Creativo e Innovación”.
Proyecto -5: “Elaboración y desarrollo de un Proyecto de Transformación Urbana o Territorial: Patrimonio, Turismo Creativo e Innovación”. Se utilizará como laboratorio de acción, un barrio de Madrid.
TALLER TRANSVERSAL (II) + PROYECTO
Taller Transversal (II): TALLER DE EVENTOS (II).
Proyecto: “Proyecto Organizativo del Fórum de Ciudades y Territorios Creativos de España: Programación y Presupuesto”. *Participación en el Fórum.
VISITAS TÉCNICAS CULTURALES / SEMINARIO.
*Visitas a Ciudades, Barrios o Pueblos. Estudios de CASOS de Transformación Urbana y Territorial.
MÓDULO DE PRÁCTICAS EXTERNAS
Número de créditos ECTS: - El alumno en esta Modalidad “EXECUTIVE” del Máster No tiene Prácticas Obligatorias. *Pudiendo realizar, si fuese posible, Prácticas Extracurriculares.
Descripción de las prácticas: Colaboración con las Entidades Colaboradoras en la organización o difusión de sus Proyectos. Entre otras:
TRABAJO FIN DE MÁSTER
Número de créditos: 12 ECTS
Descripción del Trabajo Fin de Máster:
El alumno podrá escoger para realizar su TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM), entre 3 OPCIONES y los trabajos se realizarán individualmente o en equipo.
1ª- Opción/- LIDERAZGO Y CONSULTORÍA CULTURAL: “Análisis y propuestas de mejora de una Institución Cultural existente”; o LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO CREATIVO.
2ª- Opción/- CIUDADES CREATIVAS, TRANSFORMACIÓN URBANA / TERRITORIAL, TURISMO CREATIVO Y DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE: “Elaboración de un Plan Estratégico de Transformación Urbana o Territorial en Ciudades o Territorios Creativos”.
3ª Opción/.- DESARROLLO DE CUALQUIERA DE LOS PROYECTOS DE LOS TALLERES.
Requisitos de acceso:
Titulación requerida de admisión: Titulados Universitarios y Postgraduados.
*Áreas de Conocimiento recomendadas: - Ciencias Sociales y Jurídicas, Arte y Humanidades, Arquitectura e Ingenierías.
OBSERVACIONES: “Para los titulados de sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior podrán dar acceso a estos estudios, sin necesidad de la obtención de la homologación o de la declaración de equivalencia de los títulos, previa autorización y una vez comprobado que los mismos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
Excepcionalmente, también podrán acceder a estos estudios, profesionales sin titulación universitaria que acrediten experiencia laboral en la temática de la enseñanza que pretendan cursar, aunque en estos casos únicamente podrán optar a un diploma o un certificado de extensión universitaria con el mismo nombre y número de créditos correspondientes a esta titulación”.
Criterios de selección:
En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios:
1.- Currículum Vitae (60%)
2.- Entrevista personal (20%)
3.- Uso de las TICs (20%)
La COMISIÓN DE SELECCIÓN estará constituida por la Dirección y Coordinación Académica del Máster.
Además, la Comisión de Selección podrá solicitar entrevista personal a cualquiera de los solicitantes, independientemente de quedar plazas libres.
Nº de plazas ofertadas: 20
Nº plazas reservadas: 5. Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.
El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados
Dirección:
Dr. José Ángel Zúñiga Catedrático de organización de Empresas - URJC Drª. Belén Elisa Díaz Economista, Artista Plástica y Consultora Internacional en Economía Creativa y Desarrollo Urbano Sostenible. Doctora en Organización de Empresas. Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales y Licenciada en Bellas Artes. Presidenta y Socio Fundador de Asociación España Creativa Innovación en Red. |
Secretaría académica:
Dr. José Ángel Zúñiga Catedrático de organización de Empresas - URJC |
Otros cargos:
COORDINADORES ACADÉMICOS: - Coordinador de Ciudades y Territorios Creativos: D. Fernando Rubio Ballestero Abogado y Especialista en Derecho Urbanístico. Socio Fundador España Creativa. - Coordinador de Innovación y Redes: Dr. Pedro González Torroba Doctor en Derecho y Técnico de la Administración. Consejero Técnico de Alcaldía de Madrid. Socio España Creativa. - Coordinador de Relaciones Internacionales y Sostenibilidad: D. Jordi Pardo Consultor Internacional Unesco y Comisión Europea. Miembro Jurado Capitales Europeas de la Cultura. Director Fundación Joan Casals.
COORDINADORES DE COMUNICACIÓN Y VISITAS CUTURALES: - Coordinador de Comunicación: Fabián Garré Máster en Economía Creativa - Universidad Rey Juan Carlos (1ª Promoción). Licenciado en Historia del Arte, Museólogo. Experto en Redes Sociales y Comunicación. - Coordinador de Visitas Culturales: Alex Ojeda Máster en Economía Creativa - Universidad Rey Juan Carlos (2ª Promoción). Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración |
Modalidad: modalidad executive
Nº de créditos: 60 ECTS
Horas Horas presenciales/síncronas: 600 Horas
Lugar de impartición: TEAMS o ZOOM
Horario: Horario: De Lunes a Jueves (De 18:00h a 21:00h). 6 Meses (Clases Magistrales + Talleres + Visitas Culturales).
Duración: De 6 a 12 Meses (Prácticas extracurriculares incluidas).
Curso 2023-2024 (De marzo 2024 a Julio 2024) + Prácticas voluntarias extracurriculares (De 3 a 6 meses / Mínimo 300 Horas / Posibilidad de cursarlas hasta 31 marzo de 2025)
Fecha de inicio: 1 marzo 2023
MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN ECONOMÍA CREATIVA modalidad executive
Plazo de preinscripción: Desde el 14 de junio de 2023 hasta el 15 de febrero 2024
Plazo de matrícula: Del 15 hasta el 25 febrero de 2024
Precio de título: 5.000€
Posibilidad Financiación sin intereses: 8 Plazos
Posibilidad de beca: NO
Preinscripción: 500€. Esta cantidad está incluida en el coste total del curso y se devolverá en el caso de no ser admitida su solicitud académica. Si una vez admitida la solicitud del alumno( a) no formalizara la matrícula, no se devolverá la cantidad depositada en concepto de preinscripción.
Nº de plazas ofertadas: 20
Nº plazas reservadas: 5. Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.
El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados
La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion
La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:
El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:
El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:
INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Marta Albert Márquez || 91 495 9245 - 646717549, Mª Isabel López García || 91 498 71 54- 640147220
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
El título sirve para que personas con discapacidad intelectual adquieran conocimientos en distintas materias jurídicas y puedan acceder a trabajos más importantes en la sociedad.
El título formará a los alumnos para:
El título tiene como objetivo formar y crear empleo de calidad para las personas con discapacidad intelectual en un entorno universitario, Los alumnos tendrán un reconocimiento universitario para favorecer su futura inclusión en el entorno laboral como divulgadores y formadores
jurídicos, y como personal de apoyo en las tareas de un despacho de abogados o consultoría jurídica.
Deloitte legal, colabora en el título y sus profesionales darán clases como expertos jurídicos.
(https://www2.deloitte.com/es/es/pages/legal/topics/legal.html)
Durante los 2 años que dura el título habrá prácticas externas como divulgadores en materia de derechos en Centros Especiales de Empleo, Centros de educación especial, y Centros Ocupacionales, así como en despachos de abogados, donde los alumnos podrán realizar
sus prácticas como asistentes jurídicos.
En las prácticas externas participa Fundación Esfera.
La Fundación elabora los contenidos de las asignaturas en lectura fácil.
https://www.fundacionesfera.com/
Los Centros ocupacionales de la Comunidad de Madrid nos dejan sus instalaciones para las prácticas y a su personal para apoyar a los alumnos en prácticas.
El título quiere:
La URJC con este título se convierte en una Universidad muy avanzada ya que es la primera vez que una universidad imparte una formación tan especializada, vinculado a un entorno laboral altamente cualificado como el jurídico.
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CURSO |
MÓDULO |
DENOMINACIÓN |
ECTS |
ECTS MÓDULO |
PRIMERO |
Módulo A |
A1 INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA |
1 |
30 |
PRIMERO |
Módulo A |
A2 INTRODUCCIÓN AL DERECHO |
4,5 |
|
PRIMERO |
Módulo A |
A3 DERECHOS FUNDAMENTALES |
4,5 |
|
PRIMERO |
Módulo A |
A4 BASES DE DATOS |
1 |
|
PRIMERO |
Módulo A |
A5 PLUS JURÍDICO |
4,5 |
|
PRIMERO |
Módulo A |
A6 COMPETENCIAS DIGITALES |
2,5 |
|
PRIMERO |
Módulo A |
A7 ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN |
2 |
|
PRIMERO |
Módulo A |
A8 SOCIEDAD Y CULTURA |
2 |
|
PRIMERO |
Módulo A |
A9 PRÁCTICAS EXTERNAS MÓDULO A |
8 |
|
PRIMERO |
Módulo B |
B1 DERECHO CIVIL |
4,5 |
30 |
PRIMERO |
Módulo B |
B2 DERECHO LABORAL |
4,5 |
|
PRIMERO |
Módulo B |
B3 BASES DE DATOS II |
2 |
|
PRIMERO |
Módulo B |
B4 PLUS JURÍDICO |
4,5 |
|
PRIMERO |
Módulo B |
B5 INGLÉS JURÍDICO |
2 |
|
PRIMERO |
Módulo B |
B6 CULTURA LABORAL |
4,5 |
|
PRIMERO |
Módulo B |
B7 PRÁCTICAS EXTERNAS MÓDULO B |
8 |
|
SEGUNDO |
Módulo C |
C1 DERECHO TRIBUTARIO |
4,5 |
30 |
SEGUNDO |
Módulo C |
C2 DERECHO SOCIEDADES |
4,5 |
|
SEGUNDO |
Módulo C |
C3 BASES DE DATOS III |
2 |
|
SEGUNDO |
Módulo C |
C4 PLUS JURÍDICO |
4,5 |
|
SEGUNDO |
Módulo C |
C5 ESTRATEGIAS PARA EL DESEMPEÑO |
4,5 |
|
SEGUNDO |
Módulo C |
C6 INGLÉS JURÍDICO |
2 |
|
SEGUNDO |
Módulo C |
C7 PRÁCTICAS EXTERNAS MÓDULO C |
8 |
|
SEGUNDO |
Módulo D |
D1 PARALEGAL |
4,5 |
30 |
SEGUNDO |
Módulo D |
D2 DERECHO ADMINISTRATIVO |
2 |
|
SEGUNDO |
Módulo D |
D3 BASES DE DATOS IV |
2 |
|
SEGUNDO |
Módulo D |
D4 INGLÉS JURÍDICO |
2 |
|
SEGUNDO |
Módulo D |
D5 IA LEGAL |
2,5 |
|
SEGUNDO |
Módulo D |
D6 PLUS JURÍDICO |
4,5 |
|
SEGUNDO |
Módulo D |
D7 SOCIEDAD Y CULTURA |
4,5 |
|
SEGUNDO |
Módulo D |
D8 PRÁCTICAS EXTERNAS MÓDULO D |
8 |
|
TERCERO |
Módulo E |
E1 PARALEGAL |
4,5 |
30 |
TERCERO |
Módulo E |
E2 IA LEGAL |
2,5 |
|
TERCERO |
Módulo E |
E3 INGLÉS JURÍDICO |
2 |
|
TERCERO |
Módulo E |
E4 DERECHO ADMINISTRATIVO |
2 |
|
TERCERO |
Módulo E |
E5 PLUS JURÍDICO |
4,5 |
|
TERCERO |
Módulo E |
E6 ESTRATEGIAS DE DESEMPEÑO |
4,5 |
|
TERCERO |
Módulo E |
E7 PLUS DE INGLÉS |
2 |
|
TERCERO |
Módulo E |
E8 PRÁCTICAS EXTERNAS MÓDULO E |
8 |
|
TERCERO |
Módulo F |
F1 PARALEGAL |
4,5 |
30 |
TERCERO |
Módulo F |
F2 IA LEGAL |
4,5 |
|
TERCERO |
Módulo F |
F3 INGLÉS JURÍDICO |
2 |
|
TERCERO |
Módulo F |
F4 PLUS JURÍDICO |
4,5 |
|
TERCERO |
Módulo F |
F5 BASES DE DATOS |
2 |
|
TERCERO |
Módulo F |
F6 COMPETENCIAS DIGITALES |
4,5 |
|
TERCERO |
Módulo F |
F7 PRÁCTICAS EXTERNAS MÓDULO F |
8 |
El curso está dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual entre 18 y 30 años que tengan habilidades comunicativas, orales y escritas y un nivel de independencia suficiente para moverse en entorno universitario.
Se exigirá como requisito no tener serios problemas de conducta y no tener problemas de salud mental.
Requisitos de acceso:
Durante el periodo de preinscripción, del 31 de julio de 2024 hasta el 04 de septiembre de 2024, los candidatos deben rellenar los datos en el siguiente enlace:
https://miportal.urjc.es/Gestionsolicitudes/indexUsuario.jsp
Las dudas se pueden resolver escribiendo en el siguiente mail:
Después de ver los datos de la preinscripción se citará a los seleccionados a una prueba presencial.
Se valorará de 0 a 5, siendo 5 la mayor puntuación:
La selección final de los alumnos se hará a través de un comité formado por profesionales de la URJC y los profesionales de la Fundación Esfera, una psicopedagoga y una trabajadora social.
Criterios de selección:
En el caso de que el número de personas inscritas sea mayor que el número de plazas se realizará una selección teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Nº de Plazas: 15/15
Dirección: Marta Albert.
Codirectora: Mª Isabel López García.
Secretaría académica: Delia Manzanero
Profesorado PDI de la URJC:
Profesorado perteneciente a Fundación Esfera y a a Deloitte Legal.
Modalidad: Presencial
Nº de créditos: 180
Lugar de impartición: Campus de Madrid (Manuel Becerra)
Horario: 09:00 H. 13:30 H, de lunes a viernes
Duración: 3 años
Preinscripción: Desde el 31 de julio de 2024 hasta el 04 de septiembre de 2024
Matrícula: Desde el 26 de agosto de 2024 hasta el 04 de septiembre de 2024
Inicio previsto: 09 de septiembre de 2024
Fin previsto: 31 de julio de 2027
Precio total de título: 14700 € (TRES CURSOS). Cada curso: 4900€
Posibilidad de beca (si procede):
La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion
La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:
Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.
Responsable: Pilar Charro Baena
Dirección: Despacho 2011-B1, 2ª planta, Ampliación de Rectorado. C/ Tulipán s/n, 28933 Móstoles (Madrid)
Teléfono: 914 88 82 77. Correo electrónico:
Para visitas concertar cita previa.
La creación de la Unidad de Igualdad se aprobó, en sesión de Consejo de Gobierno, el 5 de noviembre de 2010, para dar cumplimiento a la LO 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como de la LO 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica de Universidades.
A partir del reglamento aprobado por Consejo de Gobierno el 7 de junio de 2019, la Unidad se constituye como un servicio universitario según lo regulado en el artículo 188 de los Estatutos de la URJC.
La Unidad de Igualdad está formada por la Comisión de Igualad y por la Dirección de la Unidad, cuyos miembros son nombrados por el Rector, tal y como se establece en su reglamento.
La Unidad funciona en dependencia administrativa del Vicerrectorado de Planificación y Estrategia y coordinada por la Dirección Académica del Programa de Igualdad, Salud y Sostenibilidad de la URJC.
Entre las funciones que tiene la Unidad de Igualdad cabe destacar:
La Unidad de Igualdad tiene como objetivo fundamental integrar la igualdad entre mujeres y hombres en todos los ámbitos actividad de la Universidad Rey Juan Carlos.
En el Plan de Igualdad de la URJC, en cumplimiento del artículo 46 de la LO 3/2007, se recogen “un conjunto ordenado de medidas, adoptadas después de realizar un diagnóstico de la situación, tendentes a alcanzar la igualdad de trato y de oportunidades y a eliminar la discriminación por razón de sexo”.
La Unidad de Igualdad está compuesta por representantes de la comunidad universitaria y son nombrados según los artículos 5 y 7 de su reglamento. Su designación tiene una duración de 4 años, salvo para la vocalía en representación del alumnado que tendrá una duración de 2 años.
La Unidad de Igualdad está compuesta por los integrantes de la Comisión de Igualdad: Almudena Alameda Cuesta, Diana Fernández Romero, Javier Simó Reigadas y Rosa Santero Sánchez (representantes del PDI), Iván Dorado Moreno (representante del PAS) y Sara Gallardo Guijarro (representante del alumnado) y por la Dirección de la Unidad, Rosa Rodríguez Saavedra.
ODS 5. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible promueve el compromiso de la comunidad internacional para el logro de la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas a través del objetivo ODS 5.
Además de este objetivo específico es interesante tener en cuenta que, debido a la transversalidad de la perspectiva de género, existen numerosas metas e indicadores de la Agenda 2030 relacionadas con género. De los 232 de indicadores descritos en los ODS, 53 se realizan desde perspectiva de género, contenidos en los objetivos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 13 y 17, y otros 110 indicadores deben desagregarse por sexo.
La Unidad de Igualdad de la URJC forma parte de:
Convocatorias:
Responsable: Consuelo Iriarte Campo.
Dirección: Despacho 2009, 2ª planta Ampliación de Rectorado.
C/ Tulipán s/n, 28933 Móstoles (Madrid)
Teléfono: 91 488 93 53. Correo electrónico:
Horarios: L-V 09:00h-14:00h (festivos locales, nacionales y provinciales cerrado).
Para visitas concertar cita previa.
La Oficina Verde trabaja para incorporar la sostenibilidad en cualquier ámbito de nuestra universidad (docencia, investigación, administración y gestión), así como en todas nuestras instalaciones.
Nuestro trabajo es transversal lo que nos permite interactuar con todos los sectores de la comunidad universitaria. Las colaboraciones externas con otras universidades u organizaciones son fundamentales para la consecución de nuestros objetivos.
Todas las actividades desarrolladas desde la Oficina Verde tienen un objetivo común, reducir el impacto ambiental que la actividad universitaria y su comunidad generan.
Objetivos de la Oficina Verde:
La Oficina Verde es una unidad de Gestión que trabaja de forma transversal tanto con otras unidades de gestión, como académicas. Esto nos permite interactuar con todos los sectores de la comunidad universitaria.
La interacción y el trabajo en equipo es una de nuestras fortalezas. Conocer, proponer, consensuar, informar, evaluar, mejorar los resultados y compartir el trabajo de todos y con todos, son premisas de la Oficina Verde.
Los equipos multidisciplinares nos ayudan a conseguir nuestros objetivos. Para ello contamos con la participación de los estudiantes, a través de prácticas en empresa, de becas de colaboración o mediante colaboraciones puntuales en actividades programadas
Aunque se desarrolla una labor transversal, se puede vincular más directamente nuestra tarea con algunos ODS:
Informes de resultados 2023:
Informes de resultados 2022:
Informes de resultados 2021:
Compromisos adquiridos
Redes y grupos de trabajo de las que somos miembros: