Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

CON01

Conocer los procedimientos, estrategias, actividades, recursos, técnicas y métodos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CON02

Conocer los parámetros esenciales y los mecanismos subyacentes al proceso de formación del deportista, así como a los principios educativos de la iniciación deportiva.

CON03

Comprender la dimensión social del movimiento humano y los principios básicos del comportamiento humano, de la condición física, del entrenamiento y/o del rendimiento deportivo.

CON04

Identificar los riesgos que se derivan para la salud de la práctica de actividades físicas inadecuadas.

CON05

Comprender finalidades de los programas y servicios de actividad física saludable dependiendo de la población en la que se aplican.

CON06

Describir las necesidades e intereses de personas adultas, mayores y poblaciones especiales, con relación a la promoción de estilos de vida físicamente activos.

CON07

Comprender los fundamentos del desarrollo motor humano, de las habilidades motrices, de la técnica deportiva y su variación con el aprendizaje, la maduración y las características propias de cada individuo.

CON08

Identificar errores técnicos y/o tácticos de las diferentes manifestaciones de la motricidad humana y de las modalidades deportivas.

CON09

Conocer los elementos legislativos y jurídicos vinculados a la actividad física y al ecosistema deportivo, así como los procesos para la creación y gestión de una organización y las áreas de marketing.

CON10

Conocer la estructura, la organización y el funcionamiento de las instituciones y servicios deportivos.

CON11

Comprender el método científico y su aplicación en las Ciencias del Deporte.

CON12

Conocer las herramientas para la búsqueda de información científica, los diferentes métodos de investigación, las herramientas para la toma de datos y análisis estadísticos básicos.

CON13

Conocer los principios éticos, deontológicos, de justicia social y objetivos de desarrollo sostenible en el desempeño de una práctica profesional que persiga la excelencia.

CON14

Comprender la organización de la profesión del graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

CON15

Conocer los principales retos a los que se enfrenta la humanidad, considerando el impacto social, económico y ambiental que cualquier decisión o acción puede tener sobre la sostenibilidad del planeta.

CON16

Conocer los valores democráticos, la igualdad, la equidad y la tolerancia con la diversidad de las sociedades con las que deben aplicarse las acciones dentro de la intervención profesional.

CON17

Conocer la literatura científica del ámbito de la actividad física.

CON18

Comprender los modelos epistemológicos de la motricidad humana.

CON19

Conocer en profundidad las características propias de los diferentes grupos poblacionales a los que tendrá que aplicar programas de actividad física y deporte.

CON20

Comprender el significado del cuerpo en la cultura contemporánea.

HAB01

Analizar las competencias docentes y proponer alternativas didácticas para una enseñanza eficaz.

HAB02

Analizar la estructura de la tarea motriz y manipular los elementos estructurales para proponer nuevas tareas motrices de acuerdo con los diferentes modelos de enseñanza

HAB03

Articular procedimientos de valoración y control de la condición física y del rendimiento físico deportivo.

HAB04

Desarrollar procesos de adaptación y/o de readaptación de determinadas capacidades de cada persona en relación con el movimiento humano y su optimización

HAB05

Prevenir riesgos para la salud en la práctica de actividad física y deporte en todo tipo de población.

HAB06

Promover estrategias, que fomenten la adhesión a un estilo de vida activo y la participación y práctica regular y saludable de actividad física, deporte y ejercicio físico de forma adecuada, eficiente y segura por parte de los ciudadanos para la mejora de su salud integral, bienestar y calidad de vida.

HAB07

Elaborar con fluidez procedimientos y protocolos para resolver problemas poco estructurados, imprevisibles y de creciente complejidad teniendo en cuenta , los diferentes tipos de población y los sectores  en los que se realiza la actividad física y deporte

HAB08

Analizar patrones de movimiento, modelos de ejecución y/o situaciones de juego, aplicando técnicas de instrumentación y registro de la conducta motriz, de variables físico-fisiológicas, técnico-tácticas, cognitivas y emocionales.

HAB09

Planificar el mantenimiento y conservación de diferentes equipamientos e instalaciones deportivas.

HAB10

Diferenciar las características y necesidades de los practicantes dependiendo de la tipología de la actividad, el espacio, la entidad, organización, población y contexto en la que se desarrolla.

HAB11

Analizar el efecto y la eficacia de métodos, técnicas, recursos de investigación y de la metodología de trabajo científica en la resolución de problemas que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.

HAB12

Interpretar información y datos relevantes del área utilizando herramientas tecnológicas y estadísticas en la emisión de juicios que incluyan una reflexión.

HAB13

Reflexionar de forma crítica y autónoma sobre la identidad, formación y desempeño profesional para conseguir los fines y beneficios propios de la actividad física y deporte en los servicios físico-deportivos ofrecidos.

HAB14

Valorar las funciones, responsabilidades e importancia del profesional graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

HAB15

Analizar la realidad social desde una perspectiva que integre la sostenibilidad, la responsabilidad y los valores democráticos.

HAB16

Interpretar la realidad deportiva desde la perspectiva de los diferentes agentes implicados.

HAB17

Diferenciar los diferentes ámbitos y realidades de aplicación profesional para la transmisión conocimientos contextualizados.

HAB18

Desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo.

HAB19

Interpretar de forma crítica determinados sucesos sociales relacionados con la génesis y los factores de expansión del deporte moderno.

HAB20

Analizar la competición como elemento para la mejora en la formación y el rendimiento del deportista.

COM01

Aplicar progresiones de enseñanza-aprendizaje basadas en el proceso metodológico integrado por la observación, análisis, evaluación y diagnóstico, demostrando habilidades docentes en la dirección de grupos humanos.

COM02

Adaptar la intervención educativa a las características y necesidades individuales demostrando habilidades de liderazgo, relación interpersonal y trabajo en equipo.

COM03

Controlar los procesos de entrenamiento físico y deportivo aplicando un enfoque multidisciplinar en la resolución de problemas para la mejora del rendimiento.

COM04

Readaptar y reentrenar a personas, grupos o equipos con lesiones y patologías mediante actividades físico-deportivas y ejercicios físicos adecuados a sus características v necesidades.

COM05

Aplicar técnico-científicamente programas de actividad física, ejercicio físico y deporte apropiados y variados.

COM06

Promover políticas, estrategias y programas educativos sobre aspectos de la salud pública,(para la prevención de factores de riesgo y enfermedades a través de la actividad física y el deporte), cooperando con otros agentes implicados en cualquier sector de intervención profesional

COM07

Demostrar capacidad de adaptación y solución de problemas profesionales por un cocimiento profundo en las habilidades motrices básicas, actividades físicas, habilidades deportivas, juego, actividades expresivas corporales, de danza, y actividades en la naturaleza.

COM08

Mostrar dominio motriz de las habilidades deportivas y/o de las situaciones técnicas-tácticas de las diferentes modalidades deportivas.

COM09

Gestionar los recursos materiales, técnicos, humanos y económicos propios del ecosistema deportivo para mejorar organizaciones.

COM10

Elaborar programas para la dirección de organizaciones, entidades e instalaciones deportivas, impulsando soluciones creativas e innovadoras para resolver problemas en un contexto empresarial.

COM11

Articular con rigor científico las justificaciones sobre las que sustentar las decisiones, los procesos y los actos propias del desempeño profesional.

COM12

Desarrollar proyectos básicos de investigación en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte que finalicen en la defensa de un informe con una estructura científica.

COM13

Aplicar el código ético y deontológico de la profesión, considerando los derechos de los usuarios y la legislación vigente.

COM14

Aplicar desde una perspectiva de trabajo multidisciplinar los condicionantes ético-deontológicos, estructurales-organizativos, y las normativas del ejercicio profesional en cualquier sector.

COM15

Desarrollar la actividad profesional con una visión crítica y un compromiso activo por la sostenibilidad social, económica y ambiental, con respeto a los derechos humanos y a las instituciones democráticas.

COM16

Desarrollar la toma decisiones autónoma y proactiva vinculada a la intervención profesional.

COM17

Demostrar habilidades de comunicación oral y escrita en lengua extranjera.

COM18

Comunicar conocimientos, habilidades y destrezas.

COM19

Adaptar la intervención a las necesidades, demandas y características individuales y grupales de toda la población, con énfasis en personas mayores (tercera edad), el género femenino y la diversidad, escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados.

COM20

Liderar grupos de trabajo multidisciplinares que intervengan sobre deportistas/estudiantes /practicantes.