UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS - Universidad Rey Juan Carlos

¿Eres ingeniero? ¿Quieres incrementar tu conocimiento en diseño, fabricación y mantenimiento aeronáutico?

Recibe una formación amplia y rigurosa para entender y utilizar la tecnología y aplicarla al diseño, fabricación y mantenimiento aeroespacial. Fórmate con los mejores profesionales y realiza prácticas con las empresas aeronáuticas más punteras de nuestro país:

El Máster proporciona una formación teórica y práctica en las diferentes disciplinas que intervienen en el diseño, configuración, montaje, producción y mantenimiento de una aeronave. Se hace hincapié en los procesos de configuración y producción de montaje, materiales compuestos y en nuevas tecnologías, aplicables en la factoría del futuro y materiales avanzados. Además, se enfatiza la formación práctica realizando un periodo de prácticas en empresas de reconocido prestigio en el sector aeroespacial.

En lo que a la adquisición de contenidos se refiere, se combinarán las materias básicas de ingeniería aeronáutica con otras de carácter más especializado, algunas de las cuales pertenecen a la vanguardia de la ciencia y la tecnología.

Los objetivos principales son: proporcionar una formación teórica y práctica en las diferentes disciplinas que intervienen en el diseño, configuración, montaje y producción de una aeronave. Se hace hincapié en los procesos de configuración y producción de montaje, materiales compuestos y en nuevas tecnologías, aplicables en la factoría del futuro y materiales avanzados. Además, se enfatiza la formación práctica realizando un periodo de prácticas en empresas de reconocido prestigio en el sector aeroespacial.

Los objetivos a alcanzar por el alumno son:

Analizar la evolución y desarrollo de la industria aeronáutica.
Entender el diseño general del avión.
Entender la gestión de configuración.
Conocer el diseño específico de estructuras e instalaciones de sistemas.
Analizar la certificación del diseño.
Entender la planificación y desarrollo de una línea de montaje.
Analizar la gestión de herramientas.
Entender los procesos principales.
Entender la estructura del producto.
Conocer el Lean Manufacturing.
Conocer los procesos principales (posicionado, suplementado, taladrado, remachado, protecciones y verificación).
Conocer los subconjuntos.
Conocer el equipado de sistemas.
Entender los grandes componentes (alas-fuselajes estabilizadores).
Aplicar la automatización.
Conocer la robótica.
Entender los montajes especiales para elementos intercambiables.
Aplicar la FAL integración final de avión.
Conocer el utillaje.
Entender los sistemas de producción de materiales compuestos.
Aplicar la organización de la producción.
Conocer las tecnologías de fabricación.
Analizar las propiedades y comportamiento mecánico de los materiales.
Conocer los materiales compuestos no convencionales.
Entender los sistemas de avión, tanto fluidomecánicos como electromecánicos, y de emergencia.
Conocer los sistemas neumáticos de control.
Analizar la actuación electromecánica.
Conocer los mecanizados metálicos.
Diseñar el utillaje.
Entender las tecnologías de procesado.
Conocer el recubrimiento y tratamiento superficial de metales.
Entender la normativa y regulación.
Analizar el sistema de calidad.
Conocer la calidad en diseño.
Conocer la calidad en cadena de suministro.
Conocer la calidad en el proceso productivo.
Conocer la calidad producto (avión, conjunto, pieza).
Entender la documentación y registros calidad.
Efectuar una auditoria.
Conocer la fabricación aditiva.
Conocer la nanotecnología.
Conocer los nanomateriales.
Conocer los materiales multifuncionales.
Conocer los materiales compuestos no convencionales (mmc-cmc-cc).
Entender el diseño de documentación.
Aplicar control de daños y solución de averías.
Planificación de mantenimiento.
Solucionar las averías.

El conjunto de competencias generales definidas para este proyecto académico se resumen de la manera siguiente:

Capacidad para buscar información específica relacionada con las distintas materias del máster de todas las fuentes disponibles.
Capacidad para plantear y desarrollar informes.
Habilidad para la interpretación de documentos técnicos.
Capacidad para trabajar en equipo, en un entorno interdisciplinar.
Gestión de los recursos: organización y capacidad de establecer prioridades en el trabajo.
Flexibilidad para adaptarse durante el desarrollo de un proyecto, capacidad para replantear.
Razonamiento crítico: análisis, síntesis y valoración de diferentes alternativas
Habilidad para la comunicación escrita y oral efectiva.
Gestión de la información: recogida de la información, organización, etc.
Responsabilidad y capacidad para el autoaprendizaje.

Se garantizarán, además, las siguientes competencias básicas:

Comprender y poseer conocimientos que aporten una oportunidad o base de ser originales en la aplicación y/o desarrollo de ideas, comúnmente en un ámbito de investigación.
Que los alumnos sepan de aplicar los conocimientos explicados y su capacidad de solución de problemas en ambientes poco conocidos o nuevos dentro de más amplios contextos (o multidisciplinares) en relación con su área de estudio;
Que los alumnos sean capaces de enfrentarse a la dificultad de formular juicios e integrar conocimientos partiendo de una información limitada o incompleta.
Que los alumnos sean capaces de transmitir sus conclusiones –y las razones últimas y conocimientos que los sustentan– a públicos expertos y no expertos de forma clara y carente de ambigüedades;
Que los alumnos tengan las habilidades de aprendizaje que les posibiliten continuar sus estudios de una forma que tendrá que ser en gran parte autodirigida o autónoma.
Que los alumnos tengan la capacidad para establecer las interrelaciones pertinentes entre las distintas disciplinas que conforman el máster.
Que los estudiantes posean habilidad comunicativa a nivel oral y escrito en la difusión de los conocimientos de fabricación y diseño.
Que sepan aplicar las herramientas, programas y aplicaciones informática específicas propias para el desarrollo de nuevos proyectos de fabricación y diseño de aeronaves.
Que tengan habilidad de análisis y síntesis en la exposición de los contenidos.
Que los alumnos tengan capacidad para aplicar el juicio crítico en el dominio de la bibliografía específica y genérica relacionada con el ámbito de los estudios relativos a la fabricación y diseño de aeronaves.

Las competencias específicas alcanzadas por los estudiantes que cursen el máster serán:

Proporcionar a los alumnos formación científica y tecnológica e impulsar la competitividad industrial, además de promocionar el espíritu empresarial, fomentar la creación de un tejido industrial y de servicios que permita el desempeño laboral en empresas y negocios vinculado al sector aeronáutico.
Conocer todas las ingenierías que se requieren en la fabricación y puesta a punto de un avión.
Recibir información de las últimas tendencias en materiales y procesos.
Desarrollar trabajos prácticos en empresas punteras del sector aeronáutico.
Evaluar los costes asociados a la fabricación aeroespacial.

Módulos	Materias	ECTS
MÓDULO A: Diseño de Aeronaves Tripuladas y no Tripuladas	Diseño General del Avión.	9
	Diseño Específico de Estructuras e Instalaciones de Sistemas.
	Ensayos.
	Gestión de la Configuración
	Diseño General de UASs
MÓDULO B: Ingeniería de Sistemas de Aeronaves y Calidad Aeronáutica	Sistemas Fluidodinámicos (Hidráulico, Neumático, etc.).	6
	Sistemas de Tren de Aterrizaje.
	Sistemas Eléctricos, Utilites y Emergencias.
	Sistemas Eléctricos y Electrónicos.
	Tendencias Innovadoras en Sistemas de Avión.
	Calidad Aeronáutica.
MÓDULO C: Ingeniería de Fabricación en Materiales Compuestos y Metálicos	Tecnologías de Fabricación.	9
	Ingeniería Concurrente.
	Equipos de Fabricación.
	Utillaje MMCC – Metálicos.
	Termoplásticos.
	Integración de Estructuras.
	Reparaciones.
	Mecanizados.
	Tratamientos Superficiales.
MÓDULO D: Ingeniería de Procesos y Configuración	Gestión de Programas.	5
	Gestión de Costes.
	Lean Manufacturing.
	Estructura del Producto Rutas/SOI.
	Gestión de Logística.
	Gestión de Herramientas.
MÓDULO E: Ingeniería de Producción de Montaje	Procesos Básicos (Taladrado, Remachado, Sellados, etc.).	5
	Montajes F.A.L./ Integración F.A.L.
	Utillaje M.C.A. & F.A.L.
	Equipado de Sistemas.
	Automatización.
	Robótica.
MÓDULO F: Nuevas Tecnologías y Materiales Avanzados	Fabricación Aditiva.	6
	Nanotecnología.
	Nanomateriales.
	Materiales Multifuncionales.
	Materiales Compuestos no Convencionales (MMC-CMC-CC).
MÓDULO G: Mantenimiento Aeronáutico. Aviones y Helicópteros	Introducción al Mantenimiento.	4
	Regulación de Mantenimiento.
	Organización.
	Documentación de Mantenimiento.
	Programa de Mantenimiento.
	Generación y Diseño de Documentación.
MÓDULO H: Factoría Del Futuro	Agilidad Extrema.	5
	Marco General de Transformación 4.0.
	Big Data y Control de Gestión.
	Manufacturing Intelligence.
	Machine Learning.
	Human 4.0.
	Logística 4.0.
	Ciberseguridad
MÓDULO I: Prácticas	Prácticas en empresa	5
MÓDULO J: Trabajo Fin de Máster	Realización, presentación y defensa de un ejercicio original.	6

Requisitos de acceso

Para acceder a las enseñanzas del programa será necesario estar en posesión de un título de ingeniería, ingeniería técnica, grado en ingeniería, licenciatura en física o grado en física.

Cualquier otra titulación universitaria de nivel MECES 2 o 3, que además acredite experiencia laboral en el sector aeronáutico durante 5 años o más, será valorada por el equipo directivo del título.

Podrán acceder a estos estudios, profesionales sin titulación universitaria oficial previa que acrediten experiencia laboral. En estos casos se les entregará un Diploma de Extensión Universitaria con el mismo nombre y número de créditos que el máster

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios:

Titulación 30%
Expediente académico 30%
Experiencia previa 20%
Entrevista 20%

Nº de plazas ofertadas: 30

Nº plazas reservadas: 1. Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados

Sistema Interno de garantía de calidad

Director:

Luis Cadarso

Universidad Rey Juan Carlos

Subdirector:

Raúl de Celis

Universidad Rey Juan Carlos

Coordinador:

Ángel Hinojosa

Airbus

Comisión de calidad:

Luis Cadarso	Universidad Rey Juan Carlos
Raúl de Celis	Universidad Rey Juan Carlos
Ángel Hinojosa	Airbus
Santiago Benito	Airbus
Eduardo Chamorro	CESA

Garantía de calidad

Enlace BOCM

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Presidencia (dirección académica): Luis Cadarso / Raúl de Celis

Secretaría (representante del profesorado): Santiago Benito

Representante del estudiantado: Samuel Marugan

Se seleccionará una vez termine la matriculación y comience el curso.

Representante del PTGAS: Beatriz Martín Barrio

Responsable Servicio de Formación Continua.

Representante empresas empleadoras y sociedad: Ángel Hinojosa

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Máster de Formación Permanente se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación.

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal de Admisnitración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Indicadores 2022/23

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

INGENIERÍA DE DISEÑO, FABRICACIÓN Y MANTENIMIENTO AEROESPACIAL

Modalidad: Presencial y presencial-virtual

Nº de créditos: 60 ETCS

Horas presenciales: 600 horas

Lugar de impartición: Hangar Laboratorio VI del Campus de Fuenlabrada de la URJC

Plataforma o entorno virtual (URJC u otros): AulaVirtual y MicrosoftTeams.

Horario: 17:00-21:00

Presentación: Jueves 2 de octubre de 2025 a las 17:00, apertura del curso y graduación

Fecha de inicio: Lunes 06 de octubre de 2025

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

INGENIERÍA DE DISEÑO, FABRICACIÓN Y MANTENIMIENTO AEROESPACIAL

Plazo de preinscripción: 20 de enero de 2025 a 30 de septiembre de 2025

Plazo de matrícula: 10 de febrero de 2025 a 30 de septiembre de 2025

Precio de título: 9000€

Posibilidad de beca (si procede): no

Preinscripción: 500€. Esta cantidad está incluida en el coste total del curso y se devolverá en el caso de no ser admitida su solicitud académica. Si una vez admitida la solicitud del alumno ( a) no formalizara la matrícula, no se devolverá la cantidad depositada en concepto de preinscripción.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos(as) matriculados.

Nº de plazas ofertadas: 30

Nº plazas reservadas: 1. Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado.
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua.
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

Prevención

Medidas preventivas clases presenciales

Medidas de prevención

Cómo convivir con la COVID-19

Comunicado CRUE sobre el día mundial de la seguridad y salud en el trabajo

Herramientas emocionales para el afrontamiento de la crisis provocada por la COVID-19

La Clínica Universitaria establece un número de atención psicológica

Servicio Médico del Trabajo

Curso de extensión universitaria en valoración neuromuscular en el entrenamiento deportivo

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Miguel Angel Fernández del Olmo

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

El movimiento humano es uno de los objetos de estudio de las ciencias de la actividad física y deportiva, bien sea en el ámbito del rendimiento deportivo o en el del aprendizaje y control motor. En estos ámbitos se hace necesario el conocimiento de una metodología y herramientas para la evaluación de los aspectos neuromusculares implicados en los mismos

Conocer la fundamentación y metodología en el uso de los saltos verticales y el perfil fuerza-velocidad para la valoración neuromuscular del entrenamiento deportivo

Que el alumno/a sea capaz de aplicar las herramientas de evaluación neuromuscular siguiendo un procedimientos y metodología adecuada.
Que el alumno/a sea capaz de interpretar los datos obtenidos con las herramientas de evaluación neuromuscular.
Que el alumno/a sea capaz de conocer y comprender los factores fisiológicos y biomecánicos que condicionan el entrenamiento y desarrollo de la fuerza neuromuscular.
Que el alumno/a sea capaz de aplicar un control tecnológico del rendimiento del deportista durante el proceso de entrenamiento y en competición.
Que el alumno/a sea capaz de interpretar los datos obtenidos con las herramientas de evaluación neuromuscular

Día 1:

Sesión mañana:

Estudios y discusión sobre los aspectos neuromusculares implicados en el salto vertical

Estudios y discusión sobre la fiabilidad de los saltos verticales en diferentes poblaciones

Conceptos relacionados con la fuerza muscular:

curva fuerza-tiempo
curva fuerza-velocidad
déficit de fuerza
fuerza máxima y fuerza explosiva

Sesión tarde:

Registro de saltos verticales

Análisis de los saltos verticales y cálculos de índices de interés

Día 2:

Sesión mañana:

Registro de la curva fuerza-velocidad

Análisis de la curva fuerza velocidad

1º Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

2º Estudiante en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Nº de Plazas: 40

Miguel Angel Fernández del Olmo (dirección y profesor)

Pedro Jimenez Reyes (secretario y profesor)

Marco Antonio Soriano Rodríguez (profesor)

Lugar de impartición: Centro Estudios del Deporte (Campus Fuenlabrada)

Fecha inicio previsto: 23 Noviembre 2024

Fecha Fin prevista : 24 Noviembre 2024

Nº de créditos: 1.5 ETCS

Horas presenciales: 15 horas

Horario:

día 1: 9:00:00 a 14:00 y 16:00 a 21:00

día 2: 9:00 a 14:00

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción : desde el 20-10-2024 hasta el 10-11- 2024

Plazo de matrícula : desde 11-11- 2024 hasta el 20-11-2024

Precio de título: 200 euros

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Curso de extensión universitaria en dirección comercial y marketing

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

Instituto de Formación Empresarial de la Cámara de Comercio de Madrid

C/ Pedro Salinas 11.

Dirección Académica: David Dormido Canto

Telf: 915383842

Información adicional

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

En las empresas actuales, el departamento Comercial es el motor que las impulsa a

avanzar a mayor o menor velocidad. De la calidad de sus actividades y decisiones dependerán la magnitud y el acierto de los principales logros y proyecciones de la empresa. El Curso de Extensión Universitaria en Dirección Comercial y Marketing está diseñado para que los participantes logren los siguientes objetivos:

Adquirir y/o mejorar sus capacidades de diagnóstico
Analizar los elementos que limitan el crecimiento de sus productos y mercados actuales y de los que pueden impulsar las ventas futuras.
Desarrollar las ventajas competitivas de la empresa y elegir las políticas de productos, promociones, precios y canales de distribución más ventajosas.

El resultado práctico se concreta en la preparación, presentación y defensa, individual o grupal por los participantes, del proyecto o plan de marketing de una empresa.

Los objetivos principales del curso son:

Conocer los últimos modelos de marketing estratégico para incrementar, tanto la cartera de clientes, como las cuentas de los existentes.
Analizar los factores que potencian el crecimiento de los productos y servicios de las empresas, sus herramientas de promoción, localización de mercados estratégicos, elaboración de precios y análisis de canales de distribución.
Aprender cómo incrementar la capacidad de la empresa para diagnosticar el mercado. Desarrollar las capacidades analíticas y directivas que demandan los cambiantes mercados nacionales e internacionales.
Decidir las mejores estrategias de marketing para aplicarlas efectivamente según diferentes situaciones en el mercado.
Comprender la conducta y comportamiento de los consumidores y clientes tras un proceso de investigación, permitiéndoles así reducir el riesgo en la toma de decisiones.

Dirección empresarial:

Empresas actuales. Facturación. Plantilla.
Comparaciones internacionales.
La empresa. Ventajas y desventajas de las pymes. Cultura.
Políticas generales.
Los sectores. Tipología: tamaño, concentración.
Ciclo de vida. P-M. Las 5 FP.
El entorno. Tipos. Factores de influencia económica, política, social, etc.). Ventajas competitivas. Amenazas y oportunidades.
Funciones y tareas de la dirección empresarial.
Caso(s) práctico(s).

Dirección estratégica comercial:

Marketing. Evolución. Conceptos. Procesos comerciales.
Necesidades. Deseos. Demandas. Valor percibido.
Planificación. Tipos. Dirección estratégica.
Análisis DAFO. Matrices. Estrategias competitivas.
Análisis estratégicos. Unidades estratégicas de negocios.
Instrumentos. Políticas de producto, de precios, de promoción y de distribución.
Cuadro de mando del director comercial.
Caso(s) práctico(s).

Investigación de mercados:

Concepto. Proceso. Errores principales. Tipos de investigación. Fuentes de datos.
Técnicas cualitativas. Tipos de estudios. El grupo.
La entrevista. Técnicas proyectivas.
Técnicas cuantitativas. Estadística. Tipos de muestreo. Estimadores. Sesgo.
Tablas estadísticas. Papeles. Pseudocompra.
La encuesta. Proceso. Recursos. Cuestionario.
Trabajo de campo. Tabulación. Codificación.
Resultados. Internet.
Caso(s) práctico(s).

Política de productos:

Móviles de compra. Proceso de decisiones del consumidor.
Análisis y clasificación de productos. Valor percibido.
Fuerzas competitivas.
Análisis de clientes. Clasificación.
Calidad del producto. El envase. La marca. El posicionamiento.
Ciclo de vida.
Análisis de una cartera de productos.
Nuevos productos. Lanzamiento de productos. Internet.
Caso(s) práctico(s).

Política de precios:

El Triple enfoque, Definición. Banda de precios.
Estrategias generales.
El valor percibido. Errores posibles. Análisis de valor. Concepto de beneficio.
Técnicas de fijación de precios. Precios de curva de experiencia. Precios según el ciclo de vida.
Nuevos productos. Precios por líneas de productos.
Diferenciales. Precio conjunto. Gestión del rendimiento.
Internet.
Caso(s) práctico(s).

Dirección económico-financiera:

Introducción a la contabilidad. Principios. Cuentas. Asientos. Plan General de Contabilidad. Criterios de valoración.
Estados Financieros. El Balance. Cuentas de pérdidas y ganancias. La memoria.
Análisis Patrimonial, económico y financiero. Equilibrio patrimonial. Período medio de maduración. Cash-Flow. Presupuesto de tesorería. Valor de una empresa.
Diagnóstico. Tipos de costes. Umbral de rentabilidad. Ratios comerciales y de marketing. Rentabilidades económicas y financieras. Margen de ventas.
Estrategias comerciales de rotación o de margen.
Caso(s) práctico(s).

Política de promoción:

Comunicación comercial: imagen de empresa.
El target.
Publicidad: campañas. Objetivos. Estrategias. Promoción y apoyo. Condiciones. Diseño. Publicidad no convencional.
Relaciones públicas. Marketing directo. Merchandising. Criterios. Índices. La gestión por DPP. El uso de PLV.
Medios publicitarios. Marketing. Inversión. Investigación. Planificación de medios. Servicios Publicitarios.
La ética en la comunicación. Normativa vigente. Internet.
Caso(s) práctico(s).

Red de ventas:

Características. Funciones. Sistemas. Plantilla óptima.
Reclutamiento. Selección. Análisis y descripción de P.T. Perfiles. Entrevistas.
Formación. Costes. Remuneración.
Plantilla óptima. Presupuesto. Comisiones. Primas. Umbral de rentabilidad. Contribución. Rentabilidades por zonas, productos, servicios.
Asignación por productos, áreas, clientes. Elaboración de rutas.
Supervisión. Evaluación del rendimiento. Control de la red de ventas. Internet.
Caso(s) práctico(s).

Motivación y liderazgo:

Proceso de decisión de compra.
El comportamiento. Principales variables. Normalidad.
La personalidad. Valores. Actitudes. Aptitudes. Motivaciones. Conductas.
Modelos multivariables para la toma de decisiones. Temperamento. Carácter.
Motivación en la empresa. Procesos de decisión impulsivos y reflexivos.
Modelos: Maslow, Herzberg, McClelland, Vroom, etc. Satisfactores.
Liderazgo. Estado de teorías y modelos actuales.
Estilos de dirección. Liderazgos carismático, situacional y transformacional.
Autoevaluaciones.
Caso(s) práctico(s).

Política de distribución:

Canales. Funciones. Estructura. Dimensiones. Ventajas. Inconvenientes.
Segmentación de canales. Factores de diseño. Determinantes. Clientes. Productos. Intermediarios. Entorno.
Planificación del canal. Tipo y número de intermediarios preliminares. Alternativas. Análisis. Evaluación. Elección.
Sistemas de distribución vertical. Administrados. Contractuales.
Estrategias tipo. Administración de canales. Internet.
Caso(s) práctico(s).

El plan comercial:

Planificación. Proceso. Estrategia. Niveles de estrategias. Relación entre planificación estratégica comercial y plan de marketing.
Objetivos. Dirección por objetivos. Funciones. Características. Tipos.
Metodología de elaboración del plan comercial anual.
Análisis estratégico. Matrices principales. Objetivos preliminares por p-m-t. Estrategias competitivas. Diferenciación. Segmentación. Liderazgo en costes. Posicionamiento.
Implementación.
Nuevos productos. Recursos (económicos, humanos, materiales).
Sistema de información económica y comercial a la dirección.
Caso(s) práctico(s).

Auditoría del marketing:

Las decisiones. El control de gestión. Los sistemas de información.
El cuadro de mando.
La auditoría del marketing. Contenido. Desarrollo. Elementos del cuadro de mando del director comercial. Estándares. Resultados. Tiempo cubierto por el cuadro.
Criterios para analizar el producto, los canales, los clientes, el entorno, la estrategia, la organización, el sistema.
Almacenes. Ratios de la eficacia de las ventas. Calidad. Devoluciones.
Caso(s) práctico(s).

Marketing Digital:

El Marketing on line.
Social Media y comercialización.
Diseños Web y posicionamiento.
Caso(s) práctico(s).

Formación de equipos de trabajo:

Grupos y equipos. Diferencias. Evolución. Objetivos comunes. Sinergias. Búsqueda de mejoras en objetivos, métodos y eficacia organizacional
Participación. Contexto de referencia. Selección de contenidos. Satisfacción.
Creación de equipos de trabajo. Enriquecimiento de tareas. Metodología.
Técnicas para la creación de equipos de trabajo. Clases. El contenido. El proceso.
Los métodos: perceptivo, de aceptación, catalizador, organización paralela, confrontación.
El modelo de Blake, Mouton y Allen. Metodología. Diagnóstico. Desarrollo.
Caso(s) práctico(s).

Marketing internacional:

Entorno internacional aplicable. Bloques económicos globales. Potencial de exportación. Factores desencadenantes. Ventajas. Inconvenientes.
Recursos necesarios.
Etapas de introducción: filiales, licencias, alianzas, empresa.

Proyecto fin de curso:

Plan comercial estratégico y de marketing.

Práctica Externas: Extracurriculares

Requisitos de acceso: Personas que estén en posesión de un título de ingeniería, licenciatura, diplomatura o expediente académico de homologación equivalente. La vocación comercial y la responsabilidad actual o potencial en actividades comerciales, (bien de jefatura o de adjunto o colaborador directo en las mismas) podrían, a juicio del tribunal de admisión o tutor podrían suponer la admisión.

Criterios de selección:

Nº de Plazas: 20

Directora: Dña. Alicia Blanco. Departamento de Economía de la Empresa URJC.

Coordinador: D. David Dormido Canto. Responsable Formación Directivos y Postgrado Cámara de Comercio

Profesores:

Pablo Sanchez de Ocaña

Profesor Departamento de Economía de la Empresa URJC.

25 años de experiencia en puestos Directivos (Telepizza, Ballesol, Vitaldent…)

Francisco Javier García Cancio

Licenciado en Medicina.

Máster en dirección empresarial (MBA).

Máster en dirección Comercial y Marketing.

CEO Business to Success Coonsulting España y México

Ramón Arjona Prados

Licenciado en CC. Políticas.

Master en Dirección de Marketing y Gestión Comercial.

10 años experiencia como Product Manager en multinacional de primer nivel.

Pablo José Contreras Contreras

Licenciado en ADE, MBA.

Director de Proyectos en Kantya estrátegias de Marca.

Consultor Freelance.

Pablo Gutiérrez Porcuna

Licenciado en Ciencias Económicas.

Director general de operaciones de Mundofranquicia.

Alejandro Segura de la Cal

Master en dirección comercial y marketing ESIC.

MBA Escuela Europea de Negocios.

Director global management challenge España.

Guillermo Rivas-Plata Sierra

MBA en dirección y administración de empresas.

Director general GRP consultoría internacional.

Jesús Charlán Hidalgo

Licenciado en ciencias de la información.

MBA Marketing relacional.

Licenciado en gestión comercial y marketing.

Director de Trainers & Partners.

Juan Ignacio Pérez Martín

Ingeniero Industrial,

MBA Executive.

Consultor de Formación y Coach.

Dª Noelia Gutierrez Laiz

Licenciada en ciencias económicas UAM

Programa desarrollo directivo IADE.

Socia directora Bebig.

Juan Luis González Pérez

Licenciado en Gestión Comercial ESIC

MBA Universidad Camilo José Cela.

Director General Orange3.

Alberto Martín San Cristobal

Licenciado en ADE.

Director ALAROAVANT.

Mentor, consultor y formador.

Dª Alicia Blanco

Profesora Titular de Comercialización e Investigación de Mercados URJC

Vicedecana de Ordenación Académica e Internacionalización.

Javier Sánchez Oliva

Licenciado en Ciencias de la Información

Dirección de comunicación Grupo Renault.

Modalidad: Presencial con retransmisiones in streaming de todas las clases.

Horas: 210 horas

Fecha de inicio: 20 de octubre de 2025

Fecha fin: 18 de junio de 2026

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: Del 14 de marzo al 17 de octubre de 2025

Plazo de matrícula: Del 20 de octubre al 15 de noviembre del 2025

Matrícula: 700 €

Mensualidad: 300 € (noviembre-junio)

Precio de título: 3.100 €

Preincripción: 700 €

Posibilidad de beca: Consultar política de becas.

Preinscripción: Si

Bonificable a través de la FUNDAE

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados.

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Experto en director deportivo en fútbol

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Alexander Gil Arias. Centro de Estudios del Deporte. Universidad Rey Juan Carlos

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Hoy en día existe una demanda formativa en el ámbito del mundo del Deporte, vinculada a la gestión de clubes de fútbol y concretamente en el ámbito de la Dirección Deportiva y la Secretaría Técnica. Esta necesidad aparece derivada de la profesionalización de las estructuras de los clubes deportivos de alto rendimiento como en los niveles de formación y tecnificación deportiva. La Ley de las Profesiones del Deporte ha establecido en la Comunidad de Madrid, las funciones y competencias de los directores/as técnicos/as, definiendo con ello el marco formativo necesario para su cualificación. Este curso responde a la necesidad de formar profesionales en la dirección deportiva con los conocimientos y el perfil técnico adecuado para poder responder con eficacia a las demandas actuales del sistema deportivo del fútbol profesional.

La institución coorganizadora del curso es la Real Federación Española de Fútbol (RFEF), entidad que dirige el fútbol en España. Fue fundada el 29 de septiembre de 1913. La RFEF está afiliada a la Federación Internacional de Fútbol Asociación (FIFA) y la Unión Europea de Asociaciones de Fútbol (UEFA), máximos organismos del fútbol a nivel mundial y europeo respectivamente, y al Comité Olímpico Español (COE), en calidad de federación con deporte olímpico.

La RFEF tiene experiencia de más de 15 años en la formación de entrenadores, y desde hace 8 años imparten títulos de postgrado en colaboración con universidades españolas.

Desde el año 2016, se ha creado una línea de colaboración entre la RFEF y la URJC para la impartición conjunta de diferentes títulos propios, con satisfacción por ambas partes, lo cual justifica la continuidad en la colaboración entre ambas instituciones.

Con la propuesta de organización conjunta de este curso que se presenta, se ha logrado que la RFEF elija a la URJC como la única universidad española para coorganizar la impartición de másteres y títulos de postgrado.

El objetivo principal del curso es formar a profesionales en la dirección deportiva dentro del ámbito del fútbol, para mejorar y fortalecer las estructuras de los clubes de fútbol y la mejora de las competencias profesionales y personales de sus gestores deportivos. La realización de este curso permitirá a los alumnos la adquisición de las competencias básicas de un director deportivo.

MÓDULOS	Responsable del módulo	Horas
Módulo 1. El director deportivo. Competencias y perfil profesional	Israel López Ferrer	14
Módulo 2. Gestión institucional y gestión de recursos humanos en un club de fútbol	Xesco Espar Moya	14
Módulo 3. Gestión jurídica y financiera	Sergio González García	8
Módulo 4. Planificación deportiva y dirección metodológica en el fútbol	Fernando del Villar Álvarez	32
Módulo 5. Comunicación, marketing y nuevas tecnologías	Juan Diego González	12
Módulo 6 - Proyecto Final	Israel López Ferrer	0

Los alumnos/as deberán estar en posesión de al menos una de las siguientes titulaciones: (1) Entrenador de Fútbol con diploma federativo nivel I, II o III, curso básico, avanzado o profesional de entrenador o UEFA B, A y PRO; (2) Graduados/Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con titulación federativa de fútbol. La comisión académica del máster podrá admitir a candidatos/as con perfiles profesionales o académicos, íntimamente ligados al fútbol, que demuestren tener los conocimientos y destrezas necesarias para un adecuado aprovechamiento del mismo.
Los alumnos/as que dispongan de una titulación universitaria obtendrán el título de Curso Superior Universitario. Los alumnos que no dispongan de una titulación universitaria de Grado o Licenciatura, recibirán un Certificado de Extensión Universitaria con el mismo nombre y número de créditos correspondientes a esta titulación.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el número de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios: (1) Colegiados del Comité de Entrenadores de la Real Federación Española de Fútbol; (2) Experiencia profesional en fútbol; (3) Titulaciones relacionadas con el fútbol.

Nº de Plazas: 65

Dirección:

Director Académico: D. Alexander Gil Arias. Centro de Estudios del Deporte. Universidad Rey Juan Carlos.

Codirector: D. Josep Sansó Nicolau. Director de la Escuela Nacional de Entrenadores. Real Federación Española de Fútbol.

Profesorado PDI o Personal de la URJC

Nombre y apellidos	Categoría Académica	Doctor (SÍ /NO)	Sexenios	Quinquenios	Tramos docentia	Área de conocimiento y Departamento	Datos de contacto (teléfono, e-mail)	Perfil en relación con el título	Nº HORAS en Título
Alexander Gil Arias	Titular de Universidad	SI	1*	-	-	Educación Física y Deportiva. Dpto. de Humanidades		Especialista en Didáctica del Deporte	2
Fernando del Villar Álvarez	Catedrático Universidad	SI	4	-	-	Educación Física y Deportiva. Dpto. de Humanidades		Especialista en Didáctica del Deporte	8
Sergio González García	Ayudante Doctor	SI	-	-	-	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social		Especialistas en Derecho Deportivo	4
Joaquín González Rodenas	Ayudante Doctor	SI	-	-	-	Educación Física y Deportiva. Dpto. de Humanidades		Especialista en dirección de equipo	2
Nº Total PDI URJC									16
% Total de horas impartidas									20%

*Sexenio obtenido antes de incorporarse a la URJC, dentro del acuerdo con la CNEAI para las universidades privadas

Profesorado no perteneciente a la URJC

Nombre y apellidos	Categoría profesional y entidad	Doctor (SÍ /NO)	Datos de contacto (teléfono, e-mail)	Perfil en relación con el título	Nº HORAS en Título
Israel López Ferrer	Subdirector Escuela Entrenadores Federación Española de Fútbol	NO		Entrenador Nacional. Especialista en Fútbol	10
Miguel Angel España Rosado	Entrenador de porteros Federación Española de Fútbol	NO		Entrenador Porteros Selección Inferiores RFEF	2
Francisco Garagarza Eizaguirre	Directos Deportivo de la SD Eibar	NO	www.sdeibar.com	Director Deportivo Profesional	4
Óscar Perarnau Figueras	Director Deportivo RCD Español de Barcelona	NO		Director Deportivo Profesional	4
Josep Segura Rius	Profesor del INEF de Barcelona	SI		Director Deportivo Profesional	4
Ramón Planes Novau	Secretario Técnico F.C.Barcelona	NO		Director Deportivo Profesional	4
Ignacio Urrutia de Hoyos	Profesor IE University	SI		Director General Profesional	2
José Francisco Molina Jiménez	Director Técnico Federación Española de Fútbol	NO		Director Deportivo Profesional RFEF	2
Julio Senn Ferrero	Director Senn-Ferrero	NO		Especialista en Fiscalidad	2
Xesco Espar Moya	Profesor del INEF de Barcelona	SI		Licenciado en CAFD Especialista Coaching	8
Juan Carlos Luque García	Director Gesysport Málaga	NO		Especialista Coaching	2
Miguel Ángel Gómez Benitez	Director General Deportivo Real Valladolid	NO		Especialista en Secretaria Técnica	2
Venancio López Hierro	Director de Fútbol Sala Federación Española de Fútbol	NO		Director Deportivo Futbol Sala RFEF	4
Jesús Arroyo Sánchez	Subdirector General Sevilla FC	NO		Especialista en Régimen Jurídico Específico	2
Pablo Alfaro Armengot	Entrenador U.D. Ibiza	NO	www.ibizaud.com	Especialista en Dirección Deportiva	4
Miguel García Caba	Vicesecretario General Federación Española de Fútbol	NO		Jurista especialidad organización Jurídica	4
Francesc Solanellas Donato	Profesor del INEF de Barcelona	SI		Experto en Gestión Deportiva	4
Pablo García Cuervo	Jefe de Prensa Federación Española de Fútbol	NO		Experto en Medios de comunicación	2
Carlos Velasco Carballo	Presidente Comité Técnico Árbitros Federación Española de Fútbol	NO		Ex Árbitro Internacional. Responsable VAR	2
Carlos Clos Gómez	Instructor de Árbitros Profesionales	NO		Ex Árbitro Internacional. Corresponsable VAR	2
Nº Total PDI NO URJC					64
% Total de horas impartidas					80%

CURSO SUPERIOR UNIVERSITARIO DE DIRECTOR DEPORTIVO EN FÚTBOL.

Modalidad: Presencial

Nº de créditos: 8

Horas presenciales: 80

Lugar de impartición: Ciudad de Fútbol de Las Rozas, sede de la Real Federación Española de Fútbol.

Horario: 10 sesiones en lunes: 10.00 - 13.45 / 15.00 - 18.45

Fecha de inicio:7 febrero 2021

Fecha de finalización: 5 abril 2022

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

CURSO SUPERIOR UNIVERSITARIO DE DIRECTOR DEPORTIVO EN FÚTBOL.

Plazo de preinscripción: 2 de noviembre de 2021 al 20 de enero de 2022

Plazo de matrícula: 21 de enero al 6 de febrero de 2022

Precio de título: 3000 euros

Posibilidad de beca (si procede): No existe la posibilidad de beca.

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

* Una titulación universitaria (grado o licenciatura) es necesaria para acceder tanto a Másteres como Expertos, y a Especialistas. Sin embargo, en algunas ocasiones se contempla la posibilidad de que personas sin titulación universitaria previa pero que puedan demostrar experiencia profesional relacionada con la temática del curso, accedan al mismo.

Esta posibilidad deberá estar contemplada en la memoria académica correspondiente y estará sujeta en todo caso a la decisión de la Dirección de Curso. Las personas que accedan por esta vía, solo recibirán un Diploma o un Certificado de Extensión Universitaria dependiendo de los casos.

Comisión de Investigación

La Comisión de Investigación de la Universidad Rey Juan Carlos es un órgano consultivo y asesor del Consejo de Gobierno, cuya finalidad es propiciar una mayor participación de los miembros de la comunidad universitaria en las cuestiones relativas a la investigación, desarrollo e innovación.

Son funciones de la Comisión de Investigación:

Asesorar al Consejo de Gobierno sobre la política general de investigación y sobre las prioridades anuales de actuación.
Proponer al Consejo de Gobierno la distribución del presupuesto de la Universidad dedicado a investigación y la distribución de los recursos externos para el fomento de la investigación.
Proponer la convocatoria y adjudicación de becas y ayudas a la investigación.
Elaborar la memoria anual de las actividades de investigación de la Universidad.
Proponer al Consejo de Gobierno el Programa Propio de Fomento y Desarrollo de la Investigación.

Composición de la Comisión de Investigación

Reglamento de composición y funcionamiento de la Comisión de Investigación

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2025

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2024

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2023

pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 15/12/2023 || pdf Informe del Presidente
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación extraordinaria 05/12/2023
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación extraordinaria 29/11/2023
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 16/11/2023 || pdf Informe del Presidente
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 17/10/2023 || pdf Informe del Presidente
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 21/09/2023 || pdf Informe del Presidente
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 19/07/2023 || pdf Informe del Presidente
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 21/06/2023 || pdf Informe del Presidente
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 18/05/2023 || pdf Informe del Presidente
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación extraordinaria 05/05/2023
pdf Acuerdos de la Comisión de Investigación 21/03/2023 || pdf Informe del Presidente

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2022

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2021

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2020

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2019

Acuerdos de la Comisión de Investigación 2018

Curso de Extensión Universitaria: La locución en los informativos de televisión. Técnicas y prácticas.

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Carles Marín LLadó

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

La base de la comunicación audiovisual es la imagen y el sonido, y la voz del periodista es importantísima para comunicar verazmente una información.

¿Por qué nos suena bien una locución y otra no?, ¿cuáles son las claves para conseguir “sonar” bien, convincente, interesante, que nuestra voz enganche a quien nos oiga? Una locución será buena cuando consiga COMUNICAR, llegar al receptor del mensaje, ya sea oyente o espectador, y que éste entienda claramente dicho mensaje. Ese, y no otro, es el objetivo fundamental del periodista audiovisual. Para lograr que la COMUNICACIÓN sea efectiva es esencial saber qué se está leyendo=diciendo=contando. Hemos de transmitir el mensaje del que se trate con credibilidad y convicción. El énfasis, por lo tanto, es un recurso muy importante en la locución, lo que no quiere decir que deba usarse indiscriminadamente ni en toda circunstancia.

En este curso se realizarán numerosos ejercicios de locución en los que se trabajarán todos los elementos que intervienen en la comunicación verbal: el énfasis, la intención, la naturalidad, la dicción, el ritmo, el volumen…. También se practicarán los recursos necesarios para realizar locuciones “en vivo”, esto es, intervenciones de los reporteros, en directo o grabadas, ya sea entradilla, medianillla, salidilla o pequeña conexión de situación con noticias de alcance o última hora. Con los ejercicios, el alumno descubrirá sus puntos flacos, vicios o defectos al afrontar la lectura de un texto, y conocerá recursos para corregirlos y así potenciar las virtudes de su VOZ.

COMPETENCIAS GENERALES

Locución en televisión
Comunicación verbal
Comunicación no verbal
Comunicar con veracidad
Comunicar con convicción

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Escribir para que la verbalización resulte ágil y fluida.
Diagnóstico de vicios y errores de cada alumno en la locución audiovisual
Manejo de recursos verbales para potenciar la comunicación
Elaboración de entradillas en la pieza audiovisual
El voice over

Bloque temático	Tema	Apartados	Dedicación/ horas
I.- La Locución en TV	Tema 1. Piezas cortas. Noticias de informativos.	Prácticas de locución	8 horas de clase
	Tema 2. Piezas largas.	Prácticas de locución	8 horas de clase
	Tema 3. Entradillas, salidillas y medianillas grabadas para pieza.	Prácticas de locución	10 horas de clase
	Tema 4. Voice over. La sonorización de totales.	Prácticas de locución	4 horas de clase

Requisitos de acceso: Bachillerato

Criterios de selección: En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios: Prueba de selección: Examen de actualidad con preguntas y respuestas cortas.

Nº de Plazas: 11

Dirección Académica: Carles Marín LLadó

Ángel Gutiérrez Morón, profesional de la comunicación

Modalidad: online

Nº de créditos: 3 ECTS

Horas presenciales: 30 presenciales.

Lugar de impartición: ONLINE

Horario: 17 a 20 horas, lunes y miércoles durante 5 semanas

Fecha de inicio y de finalización: Inicio previsto: 15 de marzo de 2021 Fin: 13 de abril de 2021

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: Del 22 de febrero al 8 de marzo de 2021

Plazo de matrícula: Del 9 hasta el 12 de marzo de 2021

Precio de título: 395 euros

Posibilidad de beca (si procede): No

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados.

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Curso de Extensión Universitaria en Técnicas para el DIRECTO en Televisión

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Carles Marín LLadó

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Este curso de Técnicas para el Directo en Televisión se centra en los programas informativos y de infoentretenimiento actuales de las parrillas de TV tanto públicas como privadas. Se trata de que el alumno aprenda a estructurar su discurso ante la cámara y consiga la fluidez, expresividad y naturalidad que este tipo de formato televisivo requiere.

El objetivo del curso es lograr que el alumno sea capaz no sólo de hacer un directo para la televisión de manera correcta, sino que conozca y logre adquirir las destrezas necesarias para llegar al espectador, es decir, para comunicar.

En la actualidad la mayoría de los periodistas de televisión se inician en la profesión con una base mínima o nula, y aprenden y mejoran con la propia práctica profesional tras ver sus directos una y otra vez. La idea es que los alumnos salgan del curso con buena parte de ese aprendizaje ya realizado.

COMPETENCIAS GENERALES

Herramientas para enfrentarse al directo de TV.
Lenguaje gestual en el directo
Locución en el directo
Construcción del directo
Elaboración del texto del directo televisivo

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Lenguaje específico del directo.
Comunicación efectiva del directo.
Lenguaje corporal del directo.
Técnicas de improvisación.
Técnicas para no quedarse en blanco en el directo.

Bloque temático	Tema	Apartados	Dedicación/ horas
0._El directo en televisión	Tema 0.1. Objetivo del directo.	Entender por qué se recurre al directo en televisión y para qué en función de la noticia, cuál es el papel del reportero o redactor en cada circunstancia.	3 horas de clase online
	Tema 0.2. Formatos de directo	Diferenciación y consideraciones al abordar directos de informativos o magacín.	3 horas de clase online
1._Construcción del directo en televisión	Tema 1. 1._El discurso: estructura y lenguaje	Exposición de pautas para estructurar el discurso del reportero o redactor ante la cámara, con el fin de lograr que sea eficaz y a su vez contenga las conexiones internas adecuadas para que sea fluido y se consiga la naturalidad deseada. También veremos qué lenguaje se maneja y las expresiones que se deben evitar.	4 horas de clase online
	Tema 1.2. Entorno: planificación, interacción con objetos, paisajes o individuos.	Planteamientos de directo en función del entorno en el que esté el reportero o redactor y el tema que aborde, ya que ambos factores determinarán si se harán movimientos de cámara , si se utilizará algún objeto o si se interactuará con alguien para enriquecer la intervención.	20 horas de clase presenciales en plató

Requisitos de acceso: Bachillerato

Criterios de selección: En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios: Prueba de selección: Examen de actualidad con preguntas y respuestas cortas.

Nº de Plazas: 11

Dirección Académica: Carles Marín LLadó

Cecilia Encinas Gamazo Licenciada en Periodismo

Modalidad: Semipresencial

Nº de créditos: 3 ECTS

Horas presenciales: 20 presenciales + 10 online

Lugar de impartición: Campus URJC en Fuenlabrada

Horario: 17 a 20 horas, lunes y martes durante 6 semanas

Fecha de inicio y de finalización: Inicio previsto: 6 de abril de 2021 Fin: 10 de mayo de 2021