Jose Ruiz - Universidad Rey Juan Carlos

Este curso de Experto/a se realiza en colaboración con la Asociación del Deporte Español (ADESP). Esta entidad proporcionará un total de 3000 becas para deportistas y profesionales del sector deportivo. A través de esta formación se pretende proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos y habilidades prácticas necesarias para comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la transformación digital, innovación y tecnología en el ámbito de desempeño profesional, con concreción en el ámbito deportivo.

A través de un enfoque interdisciplinario, se busca capacitar a los estudiantes en el uso efectivo de procesos, herramientas y tecnologías digitales, así como en la comprensión de los cambios y desafíos asociados a la transformación digital en el entorno deportivo. Para ello se han definido una serie de objetivos específicos, que son los siguientes:

OB1: Conocer y entender los conceptos fundamentales relacionados con la transformación digital y analizar su impacto en diversos sectores, incluido el deportivo.
OB2: Conocer, entender y aplicar los conceptos y técnicas fundamentales utilizados en el procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos.
OB3: Conocer el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas.
OB4: Analizar el papel de la ciberseguridad en el proceso de transformación digital y conocer las estrategias y técnicas necesarias para proteger los sistemas y datos, con concreción en el ámbito deportivo.
OB5: Manejar un enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365 y su potencial uso de estas herramientas en contextos organizacionales deportivos.
OB6: Conocer y aplicar una cultura digital y desarrollar hábitos relacionados con la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y comunicación efectiva.
OB7: Manejar las metodologías de Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile para adquirir las bases en la generación de ideas y desarrollo de proyectos innovadores en el ámbito empresarial y deportivo.
OB8: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales y su implantación como procesos para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos.
OB9: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales para diseñar experiencias centradas en el cliente, gestionar relaciones con los clientes, evaluar la satisfacción y realizar comunicación y marketing digital.
OB10: Conocer las tendencias actuales en la transformación digital e identificar las oportunidades derivadas de su aplicación en el ámbito deportivo.
OB11: Conocer, entender y aplicar las técnicas de análisis de datos para extraer conocimientos y tomar decisiones en el ámbito deportivo.
OB12: Explorar las posibilidades y retos de la innovación tecnológica en el deporte a través de casos de éxito y aplicaciones prácticas.
OB13: Desarrollar habilidades para diseñar y ejecutar estrategias de marketing digital y comunicación efectivas en el ámbito deportivo.
OB14: Desarrollar capacidades para llevar a cabo búsquedas precisas y eficientes de recursos de información determinando la fiabilidad y calidad de las fuentes en el ámbito deportivo.
OB15: Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
OB16: Contribuir al diseño y desarrollo de soluciones que puedan dar respuesta a demandas sociales, mostrando concienciación sobre el respecto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Denominación de la Asignatura y breve descripción	ECTS
A1 Introducción a la transformación digital. Visión general y los fundamentos necesarios para comprender los conceptos y la importancia de la transformación digital en el mundo actual.	1
A2 Big Data. Fundamentos básicos y aplicación práctica. Conceptos básicos del Big Data y su aplicación práctica general y en el deporte para una comprensión de esta herramienta de análisis de datos.	1
A3 Internet de las cosas. Desarrollo de proyectos y tecnologías disruptivas. Abordar el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas, brindando conocimientos y habilidades para aprovechar el esta innovadora red interconectada, con aplicaciones en el ámbito Deportivo.	1
A4 Ciberseguridad. Fundamentos y estrategias de seguridad y transformación. Explora los fundamentos de la ciberseguridad y las estrategias necesarias para proteger y transformar de manera segura los sistemas y datos en el entorno digital actual, con especial relevancia en el manejo actual de datos en la industria del deporte.	1
B1 Herramientas office 365. Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams Enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365, incluyendo Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams, como herramientas básicas en el desempeño laboral, así como su potencial uso en contextos organizacionales deportivos.	1,5
B2 Creación de una cultura digital y hábitos. Adquirir una cultura digital y hábitos, abordando temas como la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y la comunicación efectiva.	1,5
C1 Metodologías de innovación: Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile. Generación de ideas y Desarrollo de proyectos en el ámbito empresarial y Deportivo.	1
C2 Gestión de equipos: Herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación. Proporciona herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos, promoviendo la colaboración y la eficiencia en entornos de trabajo colaborativos	1,5
C3 Gestión del cliente: Herramientas de diseño centradas en el cliente. Herramientas de relación con el cliente (CRM). Digitalización experiencia del usuario. Herramientas de evaluación de satisfacción: NPS. Comunicación y marketing digital Enfocada en la gestión del cliente y su experiencia del usuario digital.	1,5
D1 Transformación digital en el ámbito deportivo: tendencias y oportunidades. Proceso de incorporación de tecnologías digitales y estrategias innovadoras en el mundo del deporte para mejorar y optimizar diversos aspectos del sector. Adaptar las organizaciones deportivas, clubes, federaciones, eventos y experiencias relacionadas con el deporte a las exigencias y demandas de la era digital.	1
D2 Analítica de datos deportivos: extracción de insights y toma de decisiones Utilización de técnicas y herramientas analíticas para recopilar, procesar y analizar datos relacionados con el rendimiento deportivo, el comportamiento de los atletas, el rendimiento del equipo, las estrategias de juego y otros aspectos relevantes en el ámbito deportivo.Obtención de información valiosa y significativa (insights) a partir de los datos para respaldar la toma de decisiones informadas en el mundo del deporte.	1
D3 Innovación tecnológica en el deporte: casos de éxito y aplicaciones prácticas Implementación exitosa de tecnologías innovadoras en el ámbito deportivo, así como a ejemplos reales de cómo estas tecnologías se han utilizado de manera práctica para mejorar el rendimiento y la gestión en el mundo del deporte.	1
D4 Marketing digital y comunicación en el entorno deportivo: estrategias y herramientas Utilización de técnicas de marketing digital y comunicación en el mundo del deporte para promover, posicionar y gestionar la imagen de equipos, atletas, eventos y organizaciones deportivas en el entorno en línea.	1
D5 Técnicas de búsqueda, uso y gestión de la información en el ámbito deportivo Habilidades para encontrar y utilizar datos relevantes en el deporte, así como organizarlos de manera eficiente. Se utilizan motores de búsqueda, bases de datos y otras herramientas para encontrar información precisa. Evaluación de su calidad y aplicación ética en aspectos como el rendimiento deportivo o la toma de decisiones. La gestión adecuada de los datos incluye su organización y almacenamiento para un acceso fácil y oportuno.	1

Comisión de calidad

Responsable de calidad: Daniel Collado Mateo

Requisitos de acceso: Este curso se dirige a estudiantado que posea una titulación universitaria previa.

Podrá acceder de forma condicional aquel estudiantado matriculado de Grado o Doble Grado a los que reste superar un máximo de 30 créditos ECTS de una titulación universitaria oficial en España cuyo perfil coincida con las funciones legalmente previstas en el ámbito correspondiente. En este caso, no se obtendrá ningún tipo de certificación hasta que no se acredite estar en posesión de la titulación universitaria oficial requerida para el acceso a las enseñanzas propias de postgrado.

Se establece como requisito de acceso el informe favorable de la Asociación del Deporte Español (ADESP) para la participación y aprovechamiento del curso.

Criterios de selección: En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios en cada cupo (ordinario y discapacidad o víctimas de terrorismo o violencia de género):

Deportistas de Alto Nivel (Hasta 10 puntos)
Deportistas de Alto Rendimiento (Hasta 8 puntos)
Trabajadores con experiencia en el sector deportivo (Hasta 6 puntos)

En caso de que las solicitudes superen el número de plazas, se dará prioridad en base a los 3 puntos anteriores.

En segundo orden, se tendrá en cuenta la experiencia como profesional (trayectoria y años) para determinar la selección del estudiante (0,1 puntos por año de experiencia contrastada en el sector deportivo) en el caso de contar con los mismos puntos en el criterio anterior.

Nº de Plazas: 1500 estudiantes

Director académico: Daniel Collado Mateo

Secretaría académica: Miriam Lorenzo González

Profesorado

Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Daniel Collado Mateo	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alfonso Jiménez Gutiérrez	Catedrático de Universidad (URJC)
Fernando del Villar Álvarez	Catedrático de Universidad (URJC)
Juan del Coso Garrigós	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alexander Gil Arias	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Joaquín González Ródenas	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Sáiz	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Fernando Claver Rabaz	Profesor Contratado Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Rubio	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Miriam Lorenzo González	Profesor Visitante (URJC)
Ana Myriam Lavín Pérez	Contratada post-doctoral (URJC)
Inés Nieto Romero	Contratada post-doctoral (URJC)
Paz López	Licenciada / Open Innovation Director
Beatriz Calzadilla	Graduada / Strategic Designer – Innovation Consultant
Aritz Hernani	Graduado / Diseñador y analista de datos
Islam El Sayed	Doctor / Computers and systems Engineering / Universidad de Oviedo
Jesús Palacios	Graduado / System Administrator
Amaia Gil	Graduada / Entrepreneurial Leadership and Innovation (LEINN)
Sonia Demet	Graduado / Innovation Consultant
Jaime Pérez González	Graduado / Consultor de innovación y tecnología
Egoitz Zarallo	Graduado / Project Manager
Juan de Dios Villa	Graduado / Product Marketing Manager

Modalidad: Online

Nº de créditos: 16 ECTS

Horas presenciales: 0

Lugar de impartición: Online – Aula virtual

Fecha de inicio: 8 de mayo 2025

Fecha de finalización: 28 de julio de 2025

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: Desde el 10 de febrero de 2025 hasta el 5 de mayo de 2025

Plazo de matrícula: Desde el 05 de mayo de 2025 hasta el 07 de mayo de 2025

Precio de título: 100% becado por ADESP

Posibilidad de beca: 100% becado por ADESP

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

* Una titulación universitaria (grado o licenciatura) es necesaria para acceder tanto a Másteres como Expertos, y a Especialistas. Sin embargo, en algunas ocasiones se contempla la posibilidad de que personas sin titulación universitaria previa pero que puedan demostrar experiencia profesional relacionada con la temática del curso, accedan al mismo.

Esta posibilidad deberá estar contemplada en la memoria académica correspondiente y estará sujeta en todo caso a la decisión de la Dirección de Curso. Las personas que accedan por esta vía, solo recibirán un Diploma o un Certificado de Extensión Universitaria dependiendo de los casos.

Curso de extensión universitaria en competencias de digitalización, innovación y tecnología en el ecosistema del deporte

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Contacto Dirección Académica: Daniel Collado Mateo

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

Este curso de Extensión Universitaria se realiza en colaboración con la Asociación del Deporte Español (ADESP). Esta entidad proporcionará un total de 3000 becas para deportistas y profesionales del sector deportivo. A través de esta formación se pretende proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos y habilidades prácticas necesarias para comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la transformación digital, innovación y tecnología en el ámbito de desempeño profesional, con concreción en el ámbito deportivo.

OB1: Conocer y entender los conceptos fundamentales relacionados con la transformación digital y analizar su impacto en diversos sectores, incluido el deportivo.
OB2: Conocer, entender y aplicar los conceptos y técnicas fundamentales utilizados en el procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos.
OB3: Conocer el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas.
OB4: Analizar el papel de la ciberseguridad en el proceso de transformación digital y conocer las estrategias y técnicas necesarias para proteger los sistemas y datos, con concreción en el ámbito deportivo.
OB5: Manejar un enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365 y su potencial uso de estas herramientas en contextos organizacionales deportivos.
OB6: Conocer y aplicar una cultura digital y desarrollar hábitos relacionados con la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y comunicación efectiva.
OB7: Manejar las metodologías de Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile para adquirir las bases en la generación de ideas y desarrollo de proyectos innovadores en el ámbito empresarial y deportivo.
OB8: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales y su implantación como procesos para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos.
OB9: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales para diseñar experiencias centradas en el cliente, gestionar relaciones con los clientes, evaluar la satisfacción y realizar comunicación y marketing digital.
OB10: Conocer las tendencias actuales en la transformación digital e identificar las oportunidades derivadas de su aplicación en el ámbito deportivo.
OB11: Conocer, entender y aplicar las técnicas de análisis de datos para extraer conocimientos y tomar decisiones en el ámbito deportivo.
OB12: Explorar las posibilidades y retos de la innovación tecnológica en el deporte a través de casos de éxito y aplicaciones prácticas.
OB13: Desarrollar habilidades para diseñar y ejecutar estrategias de marketing digital y comunicación efectivas en el ámbito deportivo.
OB14: Desarrollar capacidades para llevar a cabo búsquedas precisas y eficientes de recursos de información determinando la fiabilidad y calidad de las fuentes en el ámbito deportivo.
OB15: Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
OB16: Contribuir al diseño y desarrollo de soluciones que puedan dar respuesta a demandas sociales, mostrando concienciación sobre el respecto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Denominación de la Asignatura y breve descripción	ECTS
A1 Introducción a la transformación digital. Visión general y los fundamentos necesarios para comprender los conceptos y la importancia de la transformación digital en el mundo actual.	1
A2 Big Data. Fundamentos básicos y aplicación práctica. Conceptos básicos del Big Data y su aplicación práctica general y en el deporte para una comprensión de esta herramienta de análisis de datos.	1
A3 Internet de las cosas. Desarrollo de proyectos y tecnologías disruptivas. Abordar el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas, brindando conocimientos y habilidades para aprovechar el esta innovadora red interconectada, con aplicaciones en el ámbito Deportivo.	1
A4 Ciberseguridad. Fundamentos y estrategias de seguridad y transformación. Explora los fundamentos de la ciberseguridad y las estrategias necesarias para proteger y transformar de manera segura los sistemas y datos en el entorno digital actual, con especial relevancia en el manejo actual de datos en la industria del deporte.	1
B1 Herramientas office 365. Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams Enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365, incluyendo Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams, como herramientas básicas en el desempeño laboral, así como su potencial uso en contextos organizacionales deportivos.	1,5
B2 Creación de una cultura digital y hábitos. Adquirir una cultura digital y hábitos, abordando temas como la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y la comunicación efectiva.	1,5
C1 Metodologías de innovación: Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile. Generación de ideas y Desarrollo de proyectos en el ámbito empresarial y Deportivo.	1
C2 Gestión de equipos: Herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación. Proporciona herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos, promoviendo la colaboración y la eficiencia en entornos de trabajo colaborativos	1,5
C3 Gestión del cliente: Herramientas de diseño centradas en el cliente. Herramientas de relación con el cliente (CRM). Digitalización experiencia del usuario. Herramientas de evaluación de satisfacción: NPS. Comunicación y marketing digital Enfocada en la gestión del cliente y su experiencia del usuario digital.	1,5
D1 Transformación digital en el ámbito deportivo: tendencias y oportunidades. Proceso de incorporación de tecnologías digitales y estrategias innovadoras en el mundo del deporte para mejorar y optimizar diversos aspectos del sector. Adaptar las organizaciones deportivas, clubes, federaciones, eventos y experiencias relacionadas con el deporte a las exigencias y demandas de la era digital.	1
D2 Analítica de datos deportivos: extracción de insights y toma de decisiones Utilización de técnicas y herramientas analíticas para recopilar, procesar y analizar datos relacionados con el rendimiento deportivo, el comportamiento de los atletas, el rendimiento del equipo, las estrategias de juego y otros aspectos relevantes en el ámbito deportivo.Obtención de información valiosa y significativa (insights) a partir de los datos para respaldar la toma de decisiones informadas en el mundo del deporte.	1
D3 Innovación tecnológica en el deporte: casos de éxito y aplicaciones prácticas Implementación exitosa de tecnologías innovadoras en el ámbito deportivo, así como a ejemplos reales de cómo estas tecnologías se han utilizado de manera práctica para mejorar el rendimiento y la gestión en el mundo del deporte.	1
D4 Marketing digital y comunicación en el entorno deportivo: estrategias y herramientas Utilización de técnicas de marketing digital y comunicación en el mundo del deporte para promover, posicionar y gestionar la imagen de equipos, atletas, eventos y organizaciones deportivas en el entorno en línea.	1
D5 Técnicas de búsqueda, uso y gestión de la información en el ámbito deportivo Habilidades para encontrar y utilizar datos relevantes en el deporte, así como organizarlos de manera eficiente. Se utilizan motores de búsqueda, bases de datos y otras herramientas para encontrar información precisa. Evaluación de su calidad y aplicación ética en aspectos como el rendimiento deportivo o la toma de decisiones. La gestión adecuada de los datos incluye su organización y almacenamiento para un acceso fácil y oportuno.	1

Comisión de calidad

Responsable de calidad: Daniel Collado Mateo

Este curso no requiere de una titulación universitaria previa. Se establece como requisito de acceso el informe favorable de la Asociación del Deporte Español (ADESP) para la participación y aprovechamiento del curso.

Este curso está dirigidos a estudiantes mayores de edad. Según la normativa de títulos propios de la URJC, de manera excepcional, se podrá considerar la participación de menores de edad que hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), siempre que estos cuenten con autorización expresa por parte de sus padres o tutores legales.

Deportistas de Alto Nivel (Hasta 10 puntos)
Deportistas de Alto Rendimiento (Hasta 8 puntos)
Trabajadores con experiencia en el sector deportivo (Hasta 6 puntos)

En caso de que las solicitudes superen el número de plazas, se dará prioridad en base a los 3 puntos anteriores.

Nº de Plazas: 1500 estudiantes

Director académico: Daniel Collado Mateo

Secretaría académica: Miriam Lorenzo González

Profesorado

Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Daniel Collado Mateo	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alfonso Jiménez Gutiérrez	Catedrático de Universidad (URJC)
Fernando del Villar Álvarez	Catedrático de Universidad (URJC)
Juan del Coso Garrigós	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alexander Gil Arias	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Joaquín González Ródenas	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Sáiz	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Fernando Claver Rabaz	Profesor Contratado Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Rubio	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Miriam Lorenzo González	Profesor Visitante (URJC)
Ana Myriam Lavín Pérez	Contratada post-doctoral (URJC)
Inés Nieto Romero	Contratada post-doctoral (URJC)
Paz López	Licenciada / Open Innovation Director
Beatriz Calzadilla	Graduada / Strategic Designer – Innovation Consultant
Aritz Hernani	Graduado / Diseñador y analista de datos
Islam El Sayed	Doctor / Computers and systems Engineering / Universidad de Oviedo
Jesús Palacios	Graduado / System Administrator
Amaia Gil	Graduada / Entrepreneurial Leadership and Innovation (LEINN)
Sonia Demet	Graduado / Innovation Consultant
Jaime Pérez González	Graduado / Consultor de innovación y tecnología
Egoitz Zarallo	Graduado / Project Manager
Juan de Dios Villa	Graduado / Product Marketing Manager

Modalidad: Online

Nº de créditos: 16 ECTS

Horas presenciales: 0

Lugar de impartición: Online – Aula virtual

Fecha de inicio: 8 de mayo 2025

Fecha de finalización: 28 de julio de 2025

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: Desde el 10 de febrero de 2025 hasta el 5 de mayo de 2025

Plazo de matrícula: Desde el 05 de mayo de 2025 hasta el 07 de mayo de 2025

Precio de título: 100% becado por ADESP

Posibilidad de beca 100% becado por ADESP

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Contacto Dirección Académica: Director Javier Guillén Caramés Coordinador: Jose Ignacio Herce Maza

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

El Curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado se encuentra especialmente orientado a sectores particulares demandados en los ámbitos de la práctica jurídica, especialmente aquella de índole internacional. Este programa formativo es el resultado de la colaboración académica de la Universidad Rey Juan Carlos con la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Los módulos que se imparten en este programa formativo tienen una gran relevancia socioeconómica que se pone de manifiesto en la práctica habitual de la abogacía de los negocios, de interés para aquellos que trabajen o quieran trabajar en despachos de abogados, asesorías jurídicas de empresa o instituciones internacionales.

El curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado ofrece una oportunidad para que estudiantes de España, Iberoamérica, Europa y el escenario internacional; tanto de grado, posgrado, doctorado o ámbito profesional, profundicen en su comprensión del Derecho europeo (con especialidad en el Ordenamiento jurídico español) como un sistema legal relevante en el contexto global, con un enfoque especial en aquellas materias habituales en el contexto de los negocios y actividades profesionales internacionales.

Los estudiantes de España, Iberoamérica, Europa y de ámbito internacional, al estar inmersos en sistemas legales de tradición propia pueden beneficiarse al explorar las diferencias y similitudes con los sistemas europeos y continentales. En un mundo globalizado el conocimiento del Derecho europeo en el escenario global se convierte en una valiosa habilidad.

El Curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado” busca atender las necesidades de formación de estudiantes de grado, posgrado, doctorado y profesionales, acorde con un escenario globalizado, que incide en la necesidad de dar a conocer los fundamentos jurídicos al alumno, de los fundamentos de sectores fundamentales del Derecho europeo y continental enfocado en los negocios internacionales.

A través de este curso se pretende transmitir los citados fundamentos a estudiantes de origen español, iberoamericano, europeo e internacional de tal forma que la formación recibida sea una herramienta de utilidad en su formación académica y perspectivas profesionales, especialmente para aquellos que quieran dedicarse a la abogacía de los negocios en el ámbito internacional.

Módulo 1.- Arbitraje Internacional de Inversiones. - Este módulo se centrará en el estudio de los instrumentos legales y procedimientos que rigen las disputas entre inversores y Estados en el ámbito europeo y continental. Se hará referencia a los aspectos fundamentales del arbitraje internacional haciendo referencia a casos emblemáticos y analizando la evolución de los tratados de inversión en el contexto europeo y comparado.

Módulo 2.- Derecho de sociedades y de la contratación mercantil. - Este módulo abordará las estructuras societarias y su régimen jurídico en el ámbito de la Unión Europea en un contexto comparado. El curso abordará aspectos como la formación de sociedades, derechos y deberes de accionistas, gobernanza corporativa, entre otras. Los participantes comprenderán las complejidades y desafíos en el ámbito empresarial transfronterizo en Europa y España.

Módulo 3.- Propiedad Intelectual. - En este módulo se estudiará el marco legal que protege la creatividad y la innovación. Se reflexionará sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas de propiedad intelectual en diversos países europeos y en comparación con estándares internacionales. Tras la superación de este módulo, los estudiantes habrán adquirido un conocimiento sólido sobre como la legislación de propiedad intelectual opera en el contexto europeo y en un entorno global.

Módulo 4.- Introducción al Derecho de la Unión Europea – Esta parte del programa formativo se extenderá en el análisis del marco legal del Derecho de la Unión Europea, materia fundamental para comprender los contenidos de este curso. En este módulo los estudiantes obtendrán los conocimientos necesarios para abordar el resto de asignaturas, pues las materias abordadas en el programa formativo se encuentran ampliamente influenciadas por el Derecho de la Unión Europea.

Módulo 5.- Protección de Datos e Inteligencia Artificial. – En este módulo se estudiará la conexión entre las nuevas tecnologías y los marcos legales que tratan de garantizar la seguridad y la privacidad en la Unión Europea, Estados miembros y España. Se abordará la legislación de protección de datos, el marco estratégico de la ciberseguridad y la regulación emergente de la Inteligencia Artificial.

Módulo 6.- El ejercicio de la abogacía en el escenario europeo e iberoamericano. - Las sesiones de este módulo se impartirán en los despachos de abogados internacionales Cuatrecasas y Garrigues, así como en el Senado de España. El objetivo de este módulo es acercar a los alumnos a la dinámica del ejercicio de la abogacía internacional de los negocios y sobre el sistema parlamentario español, fundamental en la dinámica legislativa del Estado. Para ello se abordarán cuestiones fundamentalmente prácticas en un escenario real: despachos de abogados e instituciones. Este módulo será impartido por los profesores Andrés Gutierrez Gilsanz y Rafael Sánchez Aristi, incluidos en esta Memoria Académica.

Módulos/Asignatura	Responsable del módulo	ECTS	Tipo
Arbitraje Internacional de Inversiones	Antonio Pastor Palomar	0,80	OB
Derecho de Sociedades y de la Contratación Mercantil	Jorge Vieira	0,80	OB
Propiedad Intelectual	Rafael Sánchez Aristi	0,40	OB
Introducción al Derecho de la Unión Europea.	Javier Guillén Caramés.	1	OB
Protección de Datos e Inteligencia Artificial	Leonor Rams Ramos.	1	OB
El ejercicio de la abogacía en el escenario europeo e iberoamericano***	Andrés Gutiérrez Gilsanz.	1	OB

Requisitos de acceso.- Estudiantes de, al menos, segundo año de Grados o estudios equivalentes.

Perfil de los egresados.- El perfil de ingreso propio del Curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado es el de una persona que tenga interés por las cuestiones suscitadas en el ámbito de la realidad jurídica internacional de los negocios con un especial enfoque en su dimensión jurídica europea, continental y española, que pretenda adquirir competencias para su comprensión, análisis y práctica profesional. No se requieren conocimientos específicos, sino únicamente los correspondientes a un nivel de segundo año de Grado o estudios equivalente.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios:

80% Nota media del expediente académico.
20% Experiencia profesional, que se ponderará en función del perfil de ingreso.

Se oferta en este curso un número máximo de 40 plazas.

El número mínimo de alumnos para su impartición será de 8 alumnos.

Nº de Becas: Se prevén tres becas para alumnos de la URJC

Dirección Académica.

Javier Guillén Caramés (Director).
Diego Hernando Cegarra Valdivia (Coordinador).
Jose Ignacio Herce Maza (Coordinador).
Loreto Fernández Bacariza (Coordinadora).

Profesorado

Javier Guillén Caramés.- Catedrático de Derecho Administrativo.- URJC.
Antonio Pastor Palomar.- Catedrático de Derecho Internacional Público.- URJC.
Jorge Vieira González.- Catedrático de Derecho Mercantil.-URJC.
Andrés Gutiérrez Gilsanz.- Catedrático de Derecho Mercantil.- URJC.
Rafael Sánchez Aristi.- Catedrático de Derecho Civil.- URJC.
Susana Galera.- Profesora Titular de Derecho Administrativo.- URJC.
Leonor Rams Ramos.- Profesora Titular de Derecho Administrativo.- URJC.
Pablo García Mexía.- Letrado de las Cortes Generales.
Nora Oyarzabal Oyonarte.- Asociada Senior (PI).- Cuatrecasas.
Jose Ignacio Herce Maza.- Profesor Ayudante Doctor.- URJC.

Modalidad: Presencial.

Nº de créditos: 5 créditos ECTS.

Horas presenciales: 50 horas.

Lugar de impartición: 40 horas presenciales se impartirán en la Universidad Rey Juan Carlos (Campus de Vicálvaro)

10 horas se impartirán en el Senado de España y en los despachos de abogados Garrigues y Cuatrecasas.

Horario: 10.00h a 14.00h todos los días a excepción de las sesiones formativas en despachos de abogados y visitas institucionales que tendrán lugar en horario de tarde.

Fecha de inicio y de finalización:

Lunes 21 de junio de 2025.

Viernes 1 de agosto de 2025.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: 12 de mayo al 15 de junio 2025

Plazo de matrícula: de 26 de mayo al 15 de junio2025

Precio de título: 950 euros.

Posibilidad de beca (si procede): Se prevén tres becas para alumnos de la URJC

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Experto/a en Diseño de experimentos y uso de modelos mixtos en R con mención de microcredencial universitaria.

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Luis Cayuela

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información Web del Curso

El curso Experto titulado 'Diseño de experimentos y uso de modelos mixtos en R' se concibe como una respuesta directa a la creciente demanda social, científica y profesional de adquirir habilidades avanzadas en la planificación y análisis de experimentos en un entorno de datos complejos. En la actualidad, el diseño experimental y el manejo de modelos mixtos son competencias esenciales en una variedad de campos, desde la investigación científica hasta la toma de decisiones en el ámbito empresarial y la resolución de problemas en la vida cotidiana. Este curso se propone satisfacer esta demanda mediante la entrega de contenidos rigurosos y prácticos, respaldados por el uso de la plataforma R, una herramienta ampliamente reconocida en el ámbito de la estadística y el análisis de datos. Al dotar a los participantes con estas habilidades, el curso pretende empoderarlos para abordar desafíos científicos, profesionales y culturales de manera más efectiva y basada en evidencia, promoviendo así un mayor nivel de competencia y excelencia en sus respectivos campos.

Comprender los Fundamentos del Diseño Experimental: Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de explicar los conceptos fundamentales del diseño experimental, incluyendo la identificación de variables, la formulación de hipótesis y la planificación de experimentos.
Dominar el Uso de R para el Análisis Estadístico: Los estudiantes adquirirán habilidades avanzadas en el uso de la plataforma R para realizar análisis estadísticos complejos, generación de gráficos y visualización de datos.
Aplicar Modelos Mixtos en Problemas Prácticos: Los estudiantes serán capaces de aplicar modelos mixtos para analizar datos y tomar decisiones informadas basadas en los resultados.
Desarrollar Habilidades de Comunicación Técnica: Al finalizar el curso, los estudiantes habrán mejorado sus habilidades de comunicación técnica, siendo capaces de presentar resultados de análisis de manera clara y efectiva a través de informes técnicos y presentaciones.
Fomentar una Ética Profesional en la Investigación: Los estudiantes comprenderán la importancia de la ética en la investigación experimental y el manejo de datos, y aplicarán principios éticos en sus trabajos.
Promover la Colaboración Interdisciplinaria: Los estudiantes desarrollarán la capacidad de colaborar de manera efectiva en proyectos de investigación interdisciplinarios que requieran análisis de datos avanzados, contribuyendo a equipos multidisciplinarios de manera eficiente.
Actualizar Competencias Profesionales: Los estudiantes estarán preparados para mantenerse actualizados en métodos y técnicas estadísticas a lo largo de sus carreras, adaptándose a las demandas cambiantes de sus campos profesionales.

Denominación de los Módulos de Contenido Breve descripción (máximo recomendado 160 caracteres)	ECTS	Resultados de aprendizaje	Tipo	Semestre
Introducción al diseño de experimentos. Introducción al uso de modelos estadísticos para determinar si factores específicos afectan a una variable y cuantificar su influencia.	0,4	CO1, H1, CO3	OB	1
Entendiendo los modelos mixtos. Los modelos mixtos en R son herramientas estadísticas que integran efectos fijos y aleatorios, útiles para abordar la variabilidad en datos complejos.	0,8	C1, C2, C3, C4	OB	1
Funciones para el uso de modelos mixtos en R. R ofrece funciones para ajustar y analizar modelos mixtos, ideales para estudios con múltiples fuentes de variación y correlaciones.	0,2	C1, C3	OB	1
Modelos Mixtos: Datos Experimentales Variados. Analizar con modelos mixtos datos de experimentos: bloques, split-plot, medidas repetidas y diseños factoriales.	0,8	CO2, CO4	OB	1
Realización de casos de estudio en clase. Los casos de estudio brindan la oportunidad de aprender de manera activa y participativa, mejorando la comprensión profunda de los temas impartidos.	0,8	H1, CO2, C2, H2, H3, H4	OB	1

OB= Obligatoria OPT: Optativa

Requisitos de acceso

Esta formación se dirige a estudiantado que posea una titulación universitaria previa.

Excepcionalmente, también podrán acceder a estos estudios profesionales sin titulación universitaria oficial previa que acrediten experiencia laboral en este ámbito. En este supuesto únicamente podrán optar a un diploma o un certificado de extensión universitaria con el mismo nombre y número de créditos que el presente Título, de acuerdo con la tabla de equivalencia incluida en el Anexo I del Reglamento de Enseñanzas Propias de la Universidad Rey Juan Carlos.

Para poder realizar el curso será necesario que las personas participantes tengan conocimiento básico de R, un ordenador portátil, versiones recientes de R y de RStudio, y un conjunto de paquetes R cuyas instrucciones de instalación se enviarán antes del curso.

En referencia a las personas que optan a través del cupo reservado para personas con discapacidad, víctimas de terrorismo y víctimas de género, indicamos que desde la organización del curso trataremos de poner los medios que tengamos disponibles si es necesario realizar alguna adaptación de recursos materiales, infraestructuras y servicios.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios ponderados objetivamente según lo consignado:

Titulación Académica (Ponderación: 40%): Se evaluará la adecuación de la titulación académica del solicitante en relación con el contenido y el nivel de los cursos ofrecidos. Se asignarán puntuaciones más altas a los solicitantes cuya titulación esté directamente relacionada con el campo de estudio de los cursos.
Situación Profesional (Ponderación: 30%): Se considerará la situación profesional actual del solicitante. Se valorarán positivamente aquellos que estén trabajando o investigando en un campo relacionado con los cursos, ya que esto indicará una aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Los solicitantes que sean estudiantes de grado, máster o doctorado, los investigadores y los profesores de universidad también serán evaluados en función de su situación académica y su potencial para aplicar los conocimientos adquiridos.
Nivel de Estudios (Ponderación: 30%): Se tendrá en cuenta el nivel de estudios del solicitante. Se asignarán puntuaciones más altas a aquellos que estén en etapas avanzadas de sus estudios, como estudiantes de máster o doctorado, ya que se espera que tengan un nivel de comprensión y experiencia más sólido en el área de estudio.

Nº de Plazas: 20

Modalidad: Presencial/semipresencial/online

Nº de créditos: 3 créditos ECTS

Horas presenciales:30 horas

Lugar de impartición: Sede Madrid-Quintana

Horario: De lunes a jueves de 9:30h a 13:30h y de 15 h a 17:30 h y viernes de 9:30h a 13:30h

Fecha de inicio y de finalización:

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: desde el 21 de noviembre de 2024 hasta el 15 de diciembre de 2024

Plazo de matrícula: desde el 10 de diciembre hasta el 20 de enero de 2025

Precio de título: 690 €

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados.

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

La Escuela Internacional de Doctorado abre sus puertas por cuarto año consecutivo

El próximo 18 de abril de 2024, la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) organiza las IV Jornadas Online de Puertas Abiertas.

Unidad de Acción Comprometida con el Estudiante (UACE)

Servicio de Publicaciones

MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS ANALÍTICAS Y BIOANALÍTICAS POR LA UAH, UCM, UAM; URJC, UC3M Y LA U. SAN PABLO-CEU

Centro responsable: Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología. Campus de Madrid   Lugar: UCM y UAH
Modalidad: Presencial Código del título: 6376 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS  Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico Calendario    Horario    Exámenes    Guías Docentes     Tabla de adaptaciones Profesorado
Directora del Máster: Profa. Dra. Dña. Sonia Morante Zarcero
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 488 8508 Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

¿Qué conocimientos voy a adquirir con este Máster?

El objetivo central del MUCyTAB es dar formación científica de alta cualificación y multidisciplinar en Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas a egresados procedentes de Grados en Química, Farmacia, Biología, Biología Sanitaria, Bioquímica, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Criminalística y Ciencias y Tecnologías Forenses, Ciencia y Tecnología de Alimentos, Ciencias Experimentales, Ingeniería Química, Ingeniería Biomédica e Ingeniería Física, mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias de alta especialización. El Máster aborda las Técnicas y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas en la vanguardia del Análisis Espectroscópico y Electroquímico, la Espectrometría de Masas y su acoplamiento a Técnicas de Separación Cromatográficas y Electroforéticas, así como Sensores y Biosensores de última generación. Esta vanguardia comprende también Técnicas de Preparación de Muestra, Análisis de Biomoléculas, Tecnologías Ómicas, (Bio)Fabricación, Micro/Nano (Bio)Sensorización y Nanomateriales en Bioanálisis. La dimensión experimental y práctica del Máster se adquiere con Técnicas y Tecnologías Experimentales avanzadas para completar el desarrollo de competencias y habilidades en la investigación científica. Se propone una Escuela de Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas donde se abordan aspectos transversales que debe recibir un profesional de la investigación científica la cual pretende ser también otra seña de identidad del Máster.

¿Esta titulación es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2024-25

Informe final de verificación resultó FAVORABLE

¿Es necesario superar alguna prueba de acceso?

No es necesario.

¿Cuál es el número mínimo de créditos de los que me puedo matricular?

Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace

Perfil de ingreso recomendado

(Post)Graduado con formación científica y competencias de investigación en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas

Competencias

C01 - Aplicar las técnicas y metodologías de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas para la detección y

cuantificación de analitos de interés en muestras complejas. TIPO: Competencias

C02 - Demostrar capacidad para el análisis de problemas en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas identificando sus aspectos más relevantes en función de la información disponible. TIPO: Competencias

C03 - Participar en la aplicación avanzada de nuevos principios y metodologías para la resolución de problemas complejos en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C04 - Integrar en contextos multidisciplinares los conocimientos científicos y técnicos adquiridos en un laboratorio de Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C05 - Analizar información efectiva de la normativa aplicable, así como de libros y revistas especializadas en el campo de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C06 - Desarrollar nuevas ideas a problemas complejos en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Competencias

C07 - Aplicar las metodologías y técnicas propias de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas en el desarrollo de procedimientos sostenibles y respetuosos con el medio ambiente. TIPO: Competencias

C08 - Organizar actividades dentro del ejercicio de la investigación, lo que incluye definir prioridades, establecer los planes de

acción necesarios para alcanzar los objetivos, definir las metas intermedias y las contingencias que puedan presentarse y establecer las oportunas medidas de control y seguimiento. TIPO: Competencias

C09 - Actuar con una elevada conducta ética, compromiso de transparencia con las actuaciones desarrolladas y asumir la

responsabilidad ante las acciones que se emprendan en los ámbitos de aplicación de la titulación. TIPO: Competencias

CTFM - Adquirir la capacidad para realizar individualmente, presentar y defender ante un tribunal universitario, un proyecto de

investigación en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas en el que se sinteticen e integren los resultados del aprendizaje adquiridos en las enseñanzas. TIPO: Competencias

H01 - Aplicar técnicas instrumentales de análisis para la resolución de problemas complejos en Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H02 - Aplicar técnicas de caracterización al análisis de materiales y sistemas químicos complejos en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H03 - Utilizar programas informáticos para el análisis de datos complejos en la resolución de problemas en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H04 - Evaluar la calidad de los resultados teóricos y prácticos utilizando herramientas estadísticas adecuadas. TIPO: Habilidades o destrezas

H05 - Aplicar conocimientos teóricos y prácticos a la resolución de problemas científico-técnicos complejos de elevado interés social en ámbitos de aplicación de la titulación. TIPO: Habilidades o destrezas

H06 - Reflexionar sobre responsabilidades sociales, reciclado y sostenibilidad a partir de información en Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H07 - Elaborar informes, argumentaciones motivadas, planes, programas o proyectos de carácter científico y técnico en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

H08 - Comunicar resultados y conclusiones de carácter científico en el contexto de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas a públicos especializados y no especializados de un modo claro y con los apoyos técnicos necesarios, de forma oral y escrita. TIPO: Habilidades o destrezas

H09 - Trabajar con seguridad empleando una correcta cultura preventiva en laboratorios del ámbito de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Habilidades o destrezas

K01 - Conocer los fundamentos teóricos científico-técnicos de las Ciencias y Tecnologías Analíticas y Bioanalíticas. TIPO: Conocimientos o contenidos

K02 - Conocer los fundamentos prácticos de investigación de las técnicas, metodologías y tecnologías analíticas y bioanalíticas. TIPO: Conocimientos o contenidos

K03 - Conocer los avances científicos y tecnológicos en el ámbito de la titulación. TIPO: Conocimientos o contenidos

K04 - Conocer las herramientas para el diseño y gestión de proyectos de investigación. TIPO: Conocimientos o contenidos

K05 - Conocer los procesos de difusión, protección y transferencia de los resultados científicos. TIPO: Conocimientos o contenidos

Admisión y matricula

Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre:

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.
Las universidades garantizarán una información transparente y accesible sobre los procedimientos de admisión, y deberán disponer de sistemas de orientación al estudiantado. Asimismo, asegurarán que dicha información y los procedimientos de admisión tengan en cuenta al estudiantado con discapacidad o con necesidades específicas, y dispondrán de servicios de apoyo y asesoramiento adecuados.
Las universidades podrán excepcionalmente establecer, a partir de normativas específicas aprobadas por sus órganos de Gobierno, procedimientos de matrícula condicionada para el acceso a un Máster Universitario. Esta consistirá en permitir que un o una estudiante de Grado al que le reste por superar el TFG y como máximo hasta 9 créditos ECTS, podrá acceder y matricularse en un Máster Universitario, si bien en ningún caso podrá obtener el título de Máster si previamente no ha obtenido el título de Grado. Las universidades garantizarán la prioridad en la matrícula de los y las estudiantes que dispongan del título universitario oficial de Graduada o Graduado. En este procedimiento podrán ser tenidos en cuenta los créditos pendientes de reconocimiento o transferencia en el título de Grado, o la exigencia de superación de un determinado nivel de conocimiento de un idioma extranjero para la obtención del título.
Las universidades o los centros regularán la admisión en las enseñanzas de Máster Universitario, estableciendo requisitos específicos y, en caso de ser necesarios, complementos formativos, cuya carga en créditos no podrá superar el equivalente al 20 por ciento de la carga crediticia del título. Los créditos de complementos formativos tendrán la misma consideración que el resto de los créditos del plan de estudios del título de Máster Universitario.
Las universidades reservarán, al menos, un 5 por ciento de las plazas ofertadas en los títulos universitarios oficiales de Máster Universitario para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, así como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusión educativa.

En todas las Universidades los estudiantes deben estar en posesión del título con el que acceden al Máster Universitario; este título deben haberlo obtenido en el curso académico anterior al de inicio del estudio o en cursos previos. No se admite matrícula condicionada para el acceso a un Máster Universitario.

Para ser admitido en un Máster Universitario se necesita reunir los requisitos de acceso exigidos por la legislación vigente que se señalan a continuación, y que dependen del país expedidor de la titulación universitaria:

1.- Estudiantes con título español o del Espacio Europeo de Educación Superior:

Título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente o, en su caso, disponer de otro título de Máster Universitario, o
Título del mismo nivel que el título español de Grado o Máster, expedido por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
Estar realizando, en el momento de la preinscripción, estudios conducentes a la obtención de alguno de los títulos anteriores y estar en condiciones de acreditar la obtención del mismo en el curso académico previo al de inicio del Máster.

2. Estudiantes con título no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior:

Título de educación superior extranjero homologado, o
Título que equivalga al título de Grado, sin necesidad de homologación de este y que acredite un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de posgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación de tu título previo, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de máster.
Reunir los requisitos específicos de admisión de cada Máster. Estos se podrán consultar en la pantalla #Acceso y Admisión# de la página web de cada Máster.
Si procedes de un país no hispanohablante, deberás acreditar el dominio de la lengua española equivalente al nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. No es necesario este requisito si la docencia en el máster e imparte en inglés.
Seguro de asistencia sanitaria obligatoria. Todos los estudiantes que no tengan nacionalidad española, o de ninguno de los estados de la Unión Europea y no posean residencia autorizada, tienen la obligación de suscribir el seguro de asistencia sanitaria, por todo el tiempo de duración del máster.

PERFIL DE INGRESO RECOMENDADO:

Graduados/as en Química y otras titulaciones afines en Ciencias Experimentales (Farmacia, Biología, Biología Sanitaria, Bioquímica, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Criminalística y Ciencias y Tecnologías Forenses, Ciencia y Tecnología de Alimentos, Ciencias Experimentales, Ingeniería Química, Ingeniería Biomédica e Ingeniería Física).

CRITERIOS DE VALORACIÓN DE MÉRITOS ADMISIÓN

El órgano que realizará el proceso de admisión será la Comisión de Coordinación Académica que tendrá una composición paritaria y estará formada

por el/la directora/a del Máster y el/la coordinador/a académico/a de cada universidad (UAH, UCM, UAM, URJC, UC3M y USPCEU).

Afinidad por la titulación, en la que se valorará la adecuación de la formación previa de los candidatos en la titulación de acceso a los objetivos del Máster (40%).
Expediente académico en la titulación de acceso (30 %).
Curriculum vitae, destacando actividades previas relacionadas con el Máster, Becas y Ayudas obtenidas, e idiomas (30 %).
Para los estudiantes no hispanohablantes será obligatorio acreditar conocimiento del idioma español, nivel B2.
En caso necesario, se realizarán entrevistas personales.

Oferta de plazas:

Oferta de plazas URJC: 5. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto entre todas las universidades, se podrá optar por no abrir el grupo de docencia.

Itinerario formativo

Guías Docentes del Máster

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Itinerario Formativo

Código	MATERIA	TIPO	SEMESTRE	ECTS
637601	Técnicas analíticas avanzadas de separación y espectrometría de masas	OB	1S	6
637602	Análisis espectroscópico y electroquímico	OB	1S	6
637603	Sensores y biosensores	OB	1S	6
637604	Tratamiento de datos y calidad en los laboratorios de análisis	OB	1S	6
637605	Escuela de ciencias y tecnologías analíticas y bioanalíticas	OB	1S	6
637606	Técnicas experimentales avanzadas en investigación científica	OB	2S	6
637607	Técnicas avanzadas de preparación de muestra.	OP	2S	6
637608	Análisis de biomoléculas y tecnologías ómicas	OP	2S	6
637609	Biofabricación y micro/nano (bio)-sensorización	OP	2S	6
637610	Nanomateriales y bioanálisis	OP	2S	6
637611	Trabajo Fin de Máster	OB	INDEFINIDA	12

Medios materiales

Programas de movilidad

Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad. La gestión de todos los programas de movilidad de la Universidad está centralizada en el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y cualquier estudiante de la Universidad puede participar en ellos.

Movilidad URJC

Normativa

ESTUDIANTES

COORDINACIÓN DOCENTE

Reglamento de Cargos de Coordinación Docente

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

Normativa de Convivencia de la Universidad Rey Juan Carlos de Desarrollo de la Ley 3/2022, de 24 de febrero de Convivencia Universitaria, aprobada por Acuerdo de 30 de marzo de 2023, del Consejo de Gobierno de la Universidad

SEGURO ESCOLAR

Seguro Escolar

ASOCIACIONES

Reglamento asociaciones de estudiantes

EVALUACIÓN

Garantía de calidad

Informe seguimiento externo

Enlace RUCT

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso:

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal de Admisnitración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

Histórico

Seguimiento

Especial

Máster Universitario en Preparación Física para la Salud y Ejercicio en Patologías Crónicas

Centro responsable: Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte y Estudios Interdisciplinares    Lugar: Campus de Fuenlabrada
Modalidad: Presencial Código del título: 6375 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS  Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico    Horario    Exámenes    Guías Docentes     Tabla de adaptaciones Profesorado
Directores del Máster: D. Alfonso Jiménez Gutiérrez, Codirector Académico, D. Xian Mayo Mauriz, Codirector Técnico
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 488 8508 Buzón de Consultas

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones