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El pasado viernes 2 de abril, nuestra facultad tuvo el honor de recibir a Jorge Gallardo-Camacho, director del programa Espejo Público, quien impartió una charla-coloquio titulada Producción Ejecutiva de Programas de Infotainment. Esta actividad, organizada por los profesores Victoria Mora de la Torre, Felicidad González Sanz y Julio Moreno Díaz, estuvo destinada a los alumnos de los Grados en Comunicación Audiovisual, Doble Grado en Comunicación Audiovisual y Periodismo, así como Periodismo con Historia, Económicas y Recursos Humanos.
Si eres estudiante del Grado de Periodismo o Dobles Grados de Periodismo y te apasiona escribir reportajes, crónicas y perfiles, ya puedes solicitar tus prácticas curriculares en http://comversatorio.com, la revista de periodismo narrativo de la FCCOM.
El Máster se enmarca en el campo de la investigación audiovisual. Cumple la misión de proponer estrategias de análisis, creación e investigación en diferentes sectores audiovisuales y sus posibles hibridaciones, tratando las nuevas tendencias en narrativa, estética, representación, diseño y tecnología, además de adquirir el conocimiento de estudios de mercado, recepción, circulación y distribución de productos, acorde con su proyección en los sectores profesionales.
Este acuerdo establece la colaboración en las actividades del Laboratorio de Comunicación Interactiva e Inmersiva (XR COM LAB) de la URJC, el desarrollo de proyectos y programas de cooperación, formación e intercambio de personal investigador y técnico, y la difusión tecnológica e innovación. Además, ambas entidades trabajarán para colaborar en jornadas, ciclos, seminarios y eventos, como los organizados por la Escuela de Comunicación Interactiva e Inmersiva del XR COM LAB.
COLPIN 2024 se celebrará los días 23, 24, 25 y 26 de octubre en la Casa de América de Madrid. Gracias a esta colaboración, 50 estudiantes de comunicación de Grado y Máster de la URJC podrán asistir de forma gratuita a la conferencia. Además, 10 de estos estudiantes tendrán la oportunidad de participar activamente en la organización del evento, ayudando en la cobertura, produciendo materiales como fotos, videos y entrevistas, y apoyando en la logística de las mesas temáticas.
La profesora Dª Concepción Gómez García, perteneciente al Departamento de Periodismo y Comunicación Corporativa de la URJC, ha sido miembro del jurado del Premio Nacional de Televisión en 2024, cuyo fallo emitido el 2 de julio de 2024 ha concedido el premio por unanimidad a la periodista Paloma del Río Cañadas.
El proyecto "Comunicación Digital para el fomento de la economía circular mediante la participación ciudadana", dirigido por Jennifer García Carrizo y en el que participan los profesores Alejandro Carbonell Alcocer y Manuel Gertrudix Barrio, ha sido galardonado con el I Premio en el 4º Foro Internacional de Prácticas Educativas – FIPE 2024, otorgado por la Universidad Rey Juan Carlos, el Colegio WEXford, Progrentis, Santillana y Tekman. Este proyecto, ha sido además financiado gracias a la V Convocatoria de Fomento de Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad de la Docencia de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos.
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El FSO Ranking premió al Máster en Gestión de Proyectos Logísticos SAP con la 21ª posición a nivel mundial. ... leer +
Esta entidad ha otorgado al profesor de la URJC la distinción ECOSISTEMAS-Luis Balaguer 2024-2025. El jurado ha reconocido su excelente trayectoria, así como su compromiso con la trasmisión del conocimiento y su... leer +
La investigadora del Instituto de Investigación en Cambio Global (IICG) ha sido una de las integrantes del equipo para el estudio de la biodiversidad en el fondo de los ecosistemas... leer +
El profesor y catedrático de Ingeniería Mecánica de la Universidad Rey Juan Carlos ha sido galardonado durante el 41 Encuentro del Grupo Español de Fractura (GEF), celebrado en Vitoria-Gasteiz. Recibió... leer +
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El grupo NanoMadrid, formado por investigadores e investigadoras de distintas universidades e institutos de investigación, trabaja para acercar la cie... leer +