Programa de doctorado en Ciencias de la Economía y de la Empresa

Presentación

La implantación del Programa de Doctorado en Ciencias de la Economía y de la Empresa es especialmente importante en el sector económico tanto para el conjunto del país como para la Comunidad de Madrid, en la que radica la Universidad Rey Juan Carlos, para que sus resultados puedan sumarse a los objetivos marcados en los diferentes ámbitos de las políticas públicas.

El programa se encuentra conectado con la Estrategia española de I+D+I en Inteligencia Artificial dentro del objetivo de España Digital 2026 (Eje 4. Economía del dato e Inteligencia Artificial), que ofrece mecanismos para generar innovación en campos como la lucha contra la desinformación o su utilización en técnicas computacionales de investigación.

Objetivos

Esta programa permitirá:

• Ofrecer una formación doctoral de calidad, avalada por investigadores y grupos de reconocida experiencia.
• Consolidar la formación doctoral de excelencia que se ha estado impartiendo y promover la formación doctoral en los ámbitos propuestos en los que la URJC cuenta ya con investigadores experimentados.
• Formar a nuevos investigadores.
• Especializar a postgraduados que estén interesados para su adecuado desarrollo profesional, científico y técnico.
• Impulsar la formación de nuevos docentes en las disciplinas relacionadas.
• Facilitar la formación de directores de tesis.
• Fomentar la creación de grupos y redes de investigación, de ámbito nacional e internacional, y la interdisciplinariedad y que enfoquen sus investigaciones a los retos de la sociedad identificados en el Programa Marco de Investigación e Innovación de la UE, el Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación y el Plan Regional de investigación científica e innovación tecnológica vigentes relacionados con el ámbito del programa de doctorado.

En definitiva, este nuevo programa de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos tiene como objetivo inmediato la formación de doctores dotados de espíritu científico crítico, capacidad para la investigación y trabajo en equipo, a través de una docencia organizada en dos ámbitos: uno general (técnicas y métodos de investigación, herramientas y recursos para la misma) y otro de especialización de las diferentes líneas y temas de investigación consolidados que se desarrollan en este.

Competencias

Competencias básicas

• Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho ámbito.
• Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
• Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
• Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
• Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
• Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
• Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar. (A partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)

Capacidades y destrezas personales

• Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
• Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
• Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
• Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
• Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
• La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Otras competencias:

• Asentar y profundizar el conocimiento de las teorías y paradigmas esenciales en los ámbitos de la Economía y de la Empresa que facilite la comprensión sobre la interrelación entre distintos marcos de estudio y el descubrimiento de futuras líneas de investigación
• Adquirir conocimientos avanzados en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente, una comprensión profunda, detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos en uno o más ámbitos investigadores en las disciplinas del programa (Economía o Empresa)
• Desarrollar la capacidad de realizar una contribución original y significativa a la investigación científica en el ámbito de conocimiento de la Economía y de la Empresa y que esta contribución sea reconocida como tal por la comunidad científica internacional
• Adquirir un grado de conocimiento profundo sobre los distintos diseños de investigación, así como sobre las etapas de investigación, la formulación de hipótesis y utilización de fuentes primarias o secundarias para investigar en el ámbito de conocimiento de la Economía y de la Empresa.
• Demostrar su capacidad para diseñar un proyecto de investigación en alguno de los ámbitos de la Economía o de la Empresa donde aplicar sus contribuciones, sus conocimientos y metodología de trabajo
• Adquirir el conocimiento necesario en el paradigma metodológico cuantitativo y/o cualitativo para la correcta elección y aplicación del mismo al problema de investigación planteado en el ámbito de la Economía y de la Empresa (selección de población objeto de estudio, parámetros, ítems y/o variables a analizar, método del caso, experimentación, etc.)
• Desarrollar la capacidad de manejar las técnicas y herramientas de análisis de la literatura previa, así como los procedimientos y herramientas de análisis cuantitativas y/o cualitativas de aplicación en el ámbito de la Economía y de la Empresa para analizar los resultados de la investigación y/o dar respuesta a las hipótesis de investigación planteadas
• Demostrar que son capaces de participar en las discusiones científicas que se desarrollen a nivel internacional en materias relacionadas con las Ciencias de la Economía o de la Empresa, así como de divulgar los resultados de su actividad investigadora a todo tipo de públicos.

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Criterios de admisión del programa

La aceptación o denegación de la admisión se llevará a cabo por parte de la Comisión Académica atendiendo, además, de los requisitos generales y específicos del Programa, los siguientes criterios

Para este programa de doctorado no se requiere ningún tipo de prueba de acceso especial que el solicitante deba realizar. No obstante, la Comisión Académica del Programa de Doctorado se reserva la posibilidad excepcional de requerir una entrevista personal con algún estudiante para aclarar o comentar cualquiera de los criterios de valoración y selección anteriores; en especial, aquellas relativas al nivel mínimo de fluidez lingüística para leer y comunicarse en español y/o inglés (nivel mínimo B2).

Número de plazas de nuevo ingreso

El número de plazas de nuevo ingreso será de 45 estudiantes reservándose un 5% de las plazas a alumnos con discapacidad

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Código de buenas prácticas

Código de buenas prácticas

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Programa de Doctorado se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.

Informe por curso académico:

• Informe de resultados

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se están realizando las siguientes encuestas como parte del plan general de recogida de la información:

• Encuesta dirigida a los nuevos alumnos de los programas de doctorado
• Encuesta de satisfacción del doctorando con el programa de doctorado
• Encuestas de satisfacción del doctorando con las actividades formativas del programa de doctorado
• Encuestas de valoración de directores y tutores de tesis
• Encuesta de satisfacción del profesorado con el programa de doctorado

Resultados de las encuestas:

• Indicadores

Acciones de mejora

• Acciones de mejora

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final. En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.

• Informe final renovación de la acreditación

Seguimiento