Sello HRS4R
Mentoría para la investigación Euriclea
Redacción
La demanda social de programas educativos en varios idiomas contribuye a una constante reformulación en los centros educativos y, dado que la calidad de esas enseñanzas es un factor determinante en ese proceso, el Máster en Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos de Educación Primaria e Inmersión en Lengua Inglesa es de gran ayuda para el ejercicio de la profesión.
Pionero en la formación específica en metodología AICLE/CLIL, este Máster capacita a sus estudiantes en el desempeño profesional como Maestro de Educación Primaria en colegios bilingües, ya que asegura la formación teórica y práctica necesarias en el ámbito de la docencia bilingüe.
Facilita a todos los alumnos interesados conocimiento en esta disciplina, de su conocimiento teórico y de su aplicación práctica, de la normativa que la regula y de la metodología que la desarrolla. Además, ayuda a conocer y a desarrollar proyectos docentes y a adentrarse en el mundo del análisis y de la investigación de la enseñanza en varios idiomas.
Formación en inglés y carácter práctico
Toda la docencia impartida en este Máster Universitario es en inglés, por lo que se establece como requisito de acceso la acreditación del dominio de las competencias relativas al dominio de la lengua inglesa equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Su modalidad presencial y su carácter práctico favorece un aprendizaje directo y cooperativo, el desarrollo de habilidades y aptitudes fundamentales para un futuro profesional como docente y la puesta en práctica de los conocimientos aprendidos. Además, esta especialización proporciona formación lingüística y metodología para quienes dedican su actividad profesional a la enseñanza en colegios bilingües o están interesados en hacerlo.
Compromiso con la incorporación laboral
Las prácticas externas se realizan en centros bilingües y están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación.
Estudiantes y docentes
Este Máster cuenta con alumnos de toda la geografía española y estudiantes internacionales. Los perfiles preferentes de ingreso son: diplomados, graduados o licenciados universitarios que quieran formarse en metodología AICLE/CLIL y adquirir la competencia lingüística necesaria para la práctica de la docencia en centros bilingües, especialmente en la etapa de educación primaria, y así como para docentes en ejercicio que deseen mejorar sus competencias profesionales.
El equipo docente está formado por profesores de la Universidad Rey Juan Carlos, así como por profesionales externos, todos ellos expertos en enseñanza bilingüe y metodología AICLE/CLIL.