Sello HRS4R
Mentoría para la investigación Euriclea
Adair García
La URJC, en colaboración con la Comunidad de Madrid, ha organizado una jornada centrada en la aplicación de la inteligencia artificial y el pensamiento computacional en el ámbito educativo. Bajo el título: "Inteligencia Artificial: Actividades para todas las edades y asignaturas 2025/2026" se reunieron docentes e investigadores para reflexionar sobre los retos y oportunidades de estas tecnologías en el aula.
Durante el taller se destacó la importancia de formar al profesorado en inteligencia artificial, enfatizando el papel esencial del docente como guía en el uso responsable de estas tecnologías. Además, se destacó que la IA es una tecnología accesible y plenamente integrada en la vida cotidiana, cuyo uso educativo supone un reto clave en todas las etapas formativas.
Los especialistas que participaron compartieron experiencias y proyectos educativos que integran la IA en la educación, y también dieron a conocer las posibilidades que puede ofrecer esta herramienta. Junto a los profesionales, participaron docentes de centros educativos que destacaron la evolución en la implementación de la IA en aulas de Educación Primaria a lo largo de los últimos años, y se expusieron trabajos elaborados con estas técnicas por alumnos de educación secundaria.
En el evento participaron Beatriz Rodríguez Merchán, directora general de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid, Belén Vela Sánchez, vicerrectora de Coordinación y Transformación Digital de la Universidad Rey Juan Carlos y José Manuel Colmenar, director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
La jornada, retransmitida por URJC TV, concluyó con una reflexión conjunta sobre la importancia de integrar la tecnología desde un enfoque pedagógico, destacando el papel clave del profesorado en la creación de experiencias educativas innovadoras, inclusivas y adaptadas a los desafíos del siglo XXI.