Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Requisitos generales Escuela Internacional de Doctorado

Criterios de admisión del programa

Los alumnos han de tener amplios conocimientos en el ámbito de la Epidemiología y Salud Pública, especialmente en las temáticas cercanas a lo que sería su línea de investigación. Es imprescindible una sólida formación en Epidemiología y Estadística, y un buen nivel de inglés, especialmente en lectura, pero también oral y escrito. Asimismo, deberán poseer capacidad para sintetizar conocimientos de una determinada disciplina, ser capaces de evaluar datos de una manera crítica extrayendo conclusiones, y de aplicar el sentido analítico y crítico con creatividad de modo que les permita generar nuevas ideas en el ámbito de investigación del programa.

El Programa de Doctorado en Epidemiología y Salud Pública contará con una Comisión Académica que supervise el programa y lleve a cabo la toma de decisiones en todos los aspectos organizativos del programa:

• Competencias del Programa.
• Acceso y Admisión de Estudiantes.
• Actividades Formativas.
• Asignación de Tutores y Directores.
• Supervisión y seguimiento del doctorando.
• Establecimiento de los mecanismos de aprobación o rechazo para la continuidad de la tesis
• Asignación de miembros de los Tribunales de Tesis.
• Sistemas de Garantía de Calidad.
• Seguimiento de los Doctores egresados.

La comisión está compuesta por:

• El/la Coordinador/a del Programa.
• Un representante de cada una de las instituciones participantes en el Programa.
• Dos expertos externos de categoría internacional.

Todos los miembros de la Comisión Académica son Doctores, y tienen una demostrada trayectoria científica (sexenios de investigación o equivalentes para los miembros clínicos no académicos) en el campo de la investigación en Ciencias de la Salud.

La Comisión Académica del programa es la encargada de evaluar las solicitudes que cumplan con el perfil de acceso recomendado y los requisitos de admisión, y de realizar las propuestas de admisión. Los estudiantes serán priorizados de acuerdo con los criterios que se especifican a continuación. Los criterios y procedimientos de admisión para estudiantes a tiempo parcial serán los mismos que los contemplados para los alumnos a tiempo completo. Para ser admitido, será necesario superar los umbrales mínimos de puntación establecidos para los criterios 1, 2 y 3, y obtener al menos 50 puntos como resultado de sumar las puntuaciones del conjunto de los criterios.

Criterio 1. Documento explicativo de la línea de investigación que se pretende desarrollar durante el doctorado, motivos de esta elección y objetivos científicos perseguidos, o bien, para solicitantes que propongan un director de tesis (ver criterio 4), proyecto de investigación con el visto bueno del director de tesis propuesto. El documento remitido no deberá exceder las 3000 palabras y su valoración (hasta 25 puntos; deberán obtenerse al menos 10 puntos para superar este criterio) se hará teniendo en cuenta la adecuación de la propuesta a las líneas de investigación del programa de doctorado, y su interés científico, originalidad y grado de concreción. En caso de considerarse necesario, la Comisión Académica o profesores del programa de doctorado en quien delegue podrán convocar al solicitante a entrevistas personales para profundizar en el contenido de este documento.

Criterio 2. Expediente académico (hasta 40 puntos; deberán obtenerse al menos 16 puntos para superar este criterio): la puntuación resultará de multiplicar por 10 la nota media del expediente académico obtenida según la escala 1-4 siguiendo el baremo siguiente: Aprobado = 1. Notable = 2. Sobresaliente = 3. Matrícula de Honor = 4.

Criterio 3. Conocimientos de inglés (hasta 10 puntos; deberán obtenerse al menos 5 puntos para superar este criterio).

Criterio 4. Aceptación de, al menos, un investigador doctor con experiencia investigadora acreditada de actuar como Director de Tesis doctoral del solicitante en caso de admisión, y disponibilidad de medios para apoyar la investigación (hasta 20 puntos).

Criterio 5. Carta de compromiso de un investigador doctor integrado en plantel de profesores del programa de doctorado. Podrán participar y ser Directores de Tesis, todos los profesores doctores de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Rey Juan Carlos y que esté dispuesto a actuar como Tutor del solicitante en caso de admisión (5 puntos). Estos puntos también podrán ser obtenidos (y esta carta no será necesaria) cuando se cuente con el compromiso de un investigador doctor vinculado al programa de doctorado de actuar como Director de Tesis (criterio 3a anterior), dado que, de acuerdo con la normativa vigente, este investigador también podrá ejercer las funciones de Tutor.

Criterio 6. Podrán obtenerse hasta 10 puntos adicionales por los siguiente méritos: Producción científica del candidato (autoría de publicaciones o documentos científico-técnicos, participación en congresos), estancias Erasmus, SICUE-Séneca o similares, cursos de especialización recibidos fuera de las enseñanzas oficiales universitarias, y experiencia profesional previa relacionada con la temática del programa de doctorado. También podrán tenerse en cuenta hasta dos cartas de recomendación redactadas por profesores universitarios, investigadores y, excepcionalmente, profesionales que hayan tenido relación con el candidato y hayan participado en su formación académica o profesional. La Comisión Académica podrá entrar en comunicación directa con los autores de dichas referencias al objeto de recabar más información sobre el candidato.

Procedimientos de admisión adaptados a estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad:

Los estudiantes con discapacidad reciben atención específica a través de la Unidad de de Discapacidad). Esta unidad es un servicio especializado de apoyo y asesoramiento que tiene por objeto el impulso, desarrollo, coordinación y evaluación de todas aquellas actuaciones adoptadas en y desde la URJC que favorezcan la plena inclusión de las personas con diversidad funcional en el ámbito universitario.

Esta Unidad atiende de manera personal e individualizada a los alumnos con discapacidad que se ponen en contacto con ella y les apoya, asesora e informar de cualquier necesidad o duda que tengan.

Todos los servicios que se prestan se pueden consultar en la siguiente dirección web:

http://www2.urjc.es/comunidad_universitaria/unidad_discapacidad/archivos/normativa_adaptaciones.pdf

Los dos perfiles de ingreso serán de alumnos procedentes del campo de la salud pública (médicos de medicina preventiva, enfermeras, biólogos, farmacéuticos, veterinarios, sociólogos) y de alumnos procedentes de la clínica (médicos clínicos con interés en la investigación epidemiológica).

En el primer caso, la formación básica en las áreas fundamentales para la investigación, como son la epidemiología y la estadística, ya la habrán adquirido. Los complementos de formación para este grupo vendrán de la necesidad de realizar cursos específicos de la epidemiología del problema de salud que constituirá su tema de tesis. En el caso de los médicos clínicos, que no habrán cursado las enseñanzas de master de cualquiera de las instituciones participantes, los complementos de formación irán dirigidos a que adquieran mediante cursos y seminarios las competencias en metodología de la investigación (fundamentalmente epidemiología y estadística). En el anexo I se detallan los contenidos, los resultados de aprendizaje, las actividades formativas y los sistemas de evaluación de dicha formación.

Estos complementos formativos serán de carácter obligatorio para aquellos estudiantes que accedan al programa de doctorado con un título de Grado cuya duración sea de, al menos, 300 ECTS, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Número de plazas de nuevo ingreso

30 plazas

Sistema Interno de garantía de calidad

Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la comisión

Código de buenas prácticas

Código de buenas prácticas

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se están realizando las siguientes encuestas como parte del plan general de recogida de la información:

• Encuesta dirigida a los nuevos alumnos de los programas de doctorado
• Encuesta de satisfacción del doctorando con el programa de doctorado
• Encuestas de satisfacción del doctorando con las actividades formativas del programa de doctorado
• Encuestas de valoración de directores y tutores de tesis
• Encuesta de satisfacción del profesorado con el programa de doctorado

Resultados de las encuestas:

• Indicadores 2016/17
• Indicadores 2017/18
• Indicadores 2018/19
• Indicadores 2019/20

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”