Sello HR4RS
Mentoría para la investigación Euriclea
Fabiola Ortega Espinoza/Redacción
Con estas jornadas, la URJC pretende promover el aumento de vocaciones en estudios en ciencias experimentales y tecnológicas. Ha sido una gran experiencia para los alumnos de 2º de bachillerato, dado que conlleva al aprendizaje, la motivación y la curiosidad de los jóvenes. Durante estas jornadas ellos son los científicos, de manera que pueden observar de primera mano todo el ámbito en el que se desarrollan grandes experimentos, desde la manipulación de los diversos instrumentos, hasta llegar a conocer las diversas zonas de trabajo.
Debido a la gran variedad de grados que imparte la ESCET: Ingeniería de Tecnologías Industriales, Ingeniería Mecánica, Biología, Ciencia y Tecnología de Alimentos, Ciencias Experimentales, o Ingeniería Química, entre otros, ‘Ciencia a la Carta’ ha contado con la participación de muchos docentes e investigadores que se han empleado a fondo para explicar sus disciplinas a los jóvenes.
En ‘Ciencia a la Carta’, los alumnos podían elegir el área que más les llame la atención y realizar los mismos procedimientos que realizan los científicos. Se han llevado a cabo diferentes talleres y actividades programadas para más de 140 alumnos de 2º de bachillerato, con títulos como ‘Cómo funciona un robot industrial’, ‘La resonancia magnética y microscopia electrónica’, ‘La anticipación del cambio climático’ o “Plásticos provenientes de la patata, maíz y trigo”.
“Las actividades científicas y tecnologías no son aburridas, al contrario, es un mundo de experiencias, y es una gran oportunidad para los alumnos puedan elegir la actividad que más le guste y quieran realizar”, ha indicado José Manuel González, director de las jornadas y profesor de la ESCET.
Los alumnos han participado ampliamente en la práctica de los diferentes talleres, que han sido un éxito, tanto por la participación de los alumnos de 2º bachillerato, como por la pasión de los científicos a la hora de realizar las actividades.
Ciencia a la carta, actividades que motivan estudios tecnológicos-científicos
La iniciativa de ‘Ciencia a la Carta’ promueve despertar el interés de los jóvenes por las carreras tecnológicas y científicas. Dado las diversas ramas de la ESCET, ha habido una amplia gama de actividades, en las cuales se ha observado como los alumnos quedaban asombrados por las diversas técnicas. En el marco de estas jornadas, los alumnos de 2º de bachillerato han tenido la oportunidad de conocer, además, diferentes equipos científicos de la URJC, desde la depuradora de aguas residuales, la unidad de energías renovables, la planta de ingeniería química y diversas instalaciones, todas ellas en el Centro de Apoyo Tecnológico del campus de Móstoles de la URJC. ‘
‘Ciencia a la Carta’ es una iniciativa de la UCC+i, la ESCET y del Vicerrectorado de Investigación, y ha sido posible gracias al programa de “Ayuda para el Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de la Innovación” de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT, FCT-17-11896), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
