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María es estudiante de la EID y está realizando la tesis bajo la dirección de Gema Díaz Gil, del área de Anatomía Humana.
El estudio (Mapping the evidence on the effectiveness of mindfulness-based interventions as a stress recovery strategy in the workplace: a scoping review), en el que también ha participado la Universidad Loyola Andalucía, ha sido publicado en la revista científica Cogent Psychology y revisa de forma sistemática “la evidencia disponible para evaluar hasta qué punto estas prácticas favorecen la recuperación psicológica de los trabajadores tras la jornada laboral.
El congreso, celebrado del 12 al 14 de mayo en Madrid, tiene como objetivo crear un espacio para pensar, compartir y comunicar la ciencia del cuidado, dirigido a enfermeras y estudiantes de enfermería comprometidas con una práctica basada en la evidencia, la equidad y el impacto social. Sara, profesora del área de enfermería, ha presentado la comunicación "Chemsex, un desafío emergente en salud pública”
El proyecto, impulsado desde la Cátedra Institucional de Investigación Animales y Sociedad de la Universidad Rey Juan Carlos, dirigida por Nuria Máximo, ha recibido el premio a la Mejor Intervención Aplicada en el Contexto Sanitario en la V Edición de los Premios de la Cátedra de Humanización de la Asistencia Sanitaria.
El congreso se celebró en Toronto (Canadá) los días 23-26 de abril y Javier, coordinador del grado en Fisioterapia, impartió la ponencia Surfing the aquatic clinical reasoning in children with autism spectrum disorder y un taller practico sobre la intervención con niños con trastorno del espectro autista: From Pedagogy to Exercise: Optimizing the Aquatic Games.
2 estudiantes de 4º curso de enfermería (Yaiza González y Lidia García) y 2 estudiantes de 4º y 5º de medicina (Ines Zelloufi y Alejandra Rosas) han acudido, junto a la profesora Sara González Martín, al XIII Congreso Nacional y I Internacional de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP), celebrado en Barcelona los pasados 15-19 de abril, y cuyo objetivo fundamental es fomentar el desarrollo y la difusión de la simulación clínica entre los profesionales del ámbito de la salud.