UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS - Universidad Rey Juan Carlos

La educación actual, tanto la tradicional como la innovadora, a menudo comete el mismo error: se enfoca en un "cómo ser". Nos da modelos, competencias y estándares que, sin querer, enseñan a nuestros estudiantes a construir "personajes" para ser aceptados y a esconderse en "refugios" (el éxito, la complacencia, el perfeccionismo…) para sobrevivir. El resultado es una sociedad de personas agotadas, desconectadas de sí mismas y encerradas en la falsedad.

La Microcredencial en Educación Sensible rompe radicalmente con ese paradigma. No nos centramos en el "cómo ser", sino en acompañar a cada persona en el descubrimiento de "quién soy". Te ofrecemos un marco pedagógico profundo para liberar a tus estudiantes (y a ti mismo) de esas máscaras limitantes. Aprenderás a cultivar la "originalidad" única de cada uno, dándoles las herramientas para construir su "hogar interior". El fin es formar personas auténticas que, desde su versión original, sean capaces de crear un "nosotros-maduro": una comunidad creativa, cohesionada y socialmente responsable.

El título está organizado por el Grupo de investigación en Fundamentos de la Educación y Responsabilidad Social Educativa (FERSE).

Conocimientos (CO)

Identificar los fundamentos teóricos de la Educación Sensible, diferenciando sus rasgos y principios de los de una "educación no sensible"
Comprender el modelo del "iceberg del desarrollo personal (o comunitario)" y su relación con la "marca personal" (o “marca comunitaria”), como herramienta de evaluación para el autoconocimiento y el acompañamiento.

Habilidades o Destrezas (H)

Aplicar las técnicas del "acompañamiento sensible" en la relación de ayuda personal y familiar para facilitar procesos de autoconocimiento y crecimiento personal.
Diseñar recursos didácticos, herramientas prácticas y sistemas de evaluación adaptados a los contextos familiar y escolar, desde los principios de la Educación Sensible.

Competencias (C)

Gestionar con autonomía y responsabilidad el propio proceso de "autoeducación sensible", aplicando los principios del curso al desarrollo de una marca personal auténtica y coherente.
Liderar, con visión estratégica, la integración de planes de Responsabilidad Social Educativa (RSEdu) en la cultura y documentos de un centro, promoviendo su transformación hacia una organización sensible.

Fundamentos de la Educación Sensible. Explora las bases antropológicas y pedagógicas del modelo. Define los conceptos clave de originalidad y hogar interior para una educación plena.
Marca personal y acompañamiento sensible. Descubre la marca personal auténtica y aprende a acompañar a otros, abordando las barreras del "iceberg personal" y las heridas de percepción.
Práctica de la Educación Sensible en la familia. Aplica los principios de la Educación Sensible al núcleo familiar para convertir el hogar en un espacio de seguridad, crecimiento y validación emocional.
Práctica de la Educación Sensible en el aula y el centro. Estrategias prácticas para crear comunidades de aprendizaje sensibles, fomentar el "nosotros-maduro" y atender a la originalidad de cada alumno.
Responsabilidad Social Educativa (RSEdu) en planes de acción. Aprende a diseñar e implementar planes de acción de RSEdu, convirtiendo el centro educativo en un agente de transformación y responsabilidad social.
Proyecto Final Aplicado. El curso culmina con este proyecto de intervención (15-20 páginas). No es una tesina teórica, sino un diseño práctico donde el estudiante debe analizar una situación real (su aula, un caso de acompañamiento, un plan para su centro, etc.) desde el marco de la Educación Sensible y diseñar una propuesta de mejora coherente. Su objetivo es evaluar la integración de todas las competencias del título.

Dirección Académica y Profesorado

El presente título se dirige a profesionales de la educación, de la gestión de personas, madres y padres.

Requisitos de acceso.

Poseer una titulación previa de nivel MECES 2 (nivel de Grado) o superior. Dominio del español.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas, la selección se realizará atendiendo a un único criterio:

Curriculum Vitae (100%). Títulos académicos, vinculación con la educación o la organización de empresas, experiencia laboral y otros méritos.

Plazas ofertadas: 40.

Mínimo de alumnos para impartición: 10.

Plazas reservadas: se reservan 5 plazas para cupos especiales (personas con discapacidad, víctimas de terrorismo y víctimas de violencia de género).

Director y profesor: Dr. Luis Manuel Martínez Domínguez (Universidad Rey Juan Carlos).

Secretaría académica y profesora: Dra. Leticia Porto Pedrosa (Universidad Rey Juan Carlos).

Coordinadora de Trabajos Finales Aplicados y profesora: Pilar Plaza de la Hoz (Universidad Rey Juan Carlos).

Modalidad: 100% Virtual.

Nº de créditos: 12 ECTS.

Horas presenciales: 32 horas síncronas (online).

Lugar de impartición: Plataforma Virtual de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).

Horario: Todos los miércoles, de 19:00 a 21:00 (hora de Madrid, CET/CEST).

Fecha de inicio: 21 de enero de 2026 (primera sesión síncrona).

Fecha de finalización: 13 de mayo de 2026 (última sesión síncrona).

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: desde el 31 de octubre de 2025 hasta el 20 de enero de 2026

Plazo de matrícula: desde el 31 de octubre de 2025 hasta el 20 de enero de 2026

Precio de título: 350 €

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo (15) de estudiantes matriculados.

Temario, calendario, precios y equipo docente están sujetos a cambios.

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

Las Microcredenciales, destinadas a estudiantes con o sin titulación universitaria oficial previa.

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado.
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua.
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

Son enseñanzas que permiten certificar resultados de aprendizaje ligados a actividades formativas de corta duración. Su duración habrá de ser, en todo caso, inferior a 15 créditos ECTS. La superación de estas enseñanzas a través de las correspondientes pruebas de evaluación dará derecho, en su caso, a la obtención un Certificado con la denominación del curso respectivo y será incluido en el Registro centralizado de este tipo de títulos. En el caso de que no incluyan pruebas de evaluación se obtendrá un certificado de asistencia.

Oficina Universitaria de Mentoring

Los programas de mentoring para estudiantes nacen en la Universidad Rey Juan Carlos en 2011 y, desde entonces, se han ido poniendo en marcha distintos programas para docentes. Conscientes de que el mentoring es clave para el desarrollo de las personas, la Oficina Universitaria de Mentoring persigue, con todas sus acciones, fomentar la colaboración de la comunidad universitaria y la transferibilidad de valores, habilidades y conocimientos, potenciar el compañerismo, facilitar la incorporación de los nuevos y apostar por una cultura abierta y acogedora.

Hoy día, la oficina cuenta con 4 programas dirigidos a estudiantes y profesores de nuevo ingreso, estudiantes con discapacidad y docentes innovadores, y trabaja activamente en programas pioneros dirigidos a los estudiantes de últimos cursos, alumnos de la universidad de mayores y PTGAS.

Más de 900 mentores y mentees ya han podido, de manera voluntaria y generosa, beneficiarse y experimentar las bondades del mentoring. En los últimos cursos, el interés creciente de la comunidad universitaria por formar parte de un programa de mentoring nos pone cada vez más difícil los procesos de selección y emparejamientos. Y eso es porque el mentoring funciona. Y queremos contar contigo.

Misión y Objetivos

La Oficina Universitaria de Mentoring de la Universidad Rey Juan Carlos es un servicio abierto a la Comunidad Universitaria que refleja fielmente el compromiso de la institución con la mejora de la formación integral y la transmisión de conocimiento y valores entre sus miembros.

Su misión es crear, implementar y supervisar los diferentes programas de mentoring con el objetivo de lograr sinergias entre ellos y potenciar la evolución y desarrollo de los diferentes programas a futuro, colaborando de manera transversal con varios vicerrectorados.

Específicamente, persigue:

Concienciar a los miembros de la Comunidad Universitaria sobre la importancia de los programas de mentoring para el desarrollo personal y profesional tanto de estudiantes como de docentes.
Impulsar una educación superior integral, comprometida con las necesidades del entorno social y hacia el logro de la transferibilidad de los conocimientos y valores de la URJC.
Fomentar las sinergias entre los diferentes programas de mentoring, creando equipos de trabajo que favorezcan la interrelación entre ellos y nuevas propuestas.
Difundir los beneficios de la implantación de los programas de mentoring y dar apoyo para el reconocimiento institucional de los mismos.

Programas

Zeus: Estudiantes mentores orientan y facilitan la integración de estudiantes de primer curso.

Hefesto: Alumnos con discapacidad o necesidades educativas especiales pueden beneficiarse del apoyo y guía de estudiantes y docentes mentores.

Ulises: Docentes mentores apoyan y facilitan la integración de nuevos docentes. (fotos y vídeos testimoniales)

Júpiter: Docentes innovadores apoyan y facilitan las actividades de innovación y la implantación de metodologías activas en las aulas por parte de docentes mentees.

Apolo (Alumnis)

Atenea (Uni mayores)

Prometeo (PTGAS)

Actividades

--

Contacto

Carmen De la Calle Durán.- Directora de la Oficina Universitaria de Mentoring

Irene Campos García.- Coordinadora de la Oficina Universitaria de Mentoring

Edificio Rectorado- Tercera planta- Despacho 309

Laboratorio Interdisciplinar de Investigación sobre Prácticas Narrativas y Técnicas

Responsable:Ernesto Taborda Hernandez
Dirección: Camino del Molino S/N. Fuenlabrada Madrid
Departamento: Comunicación Audiovisual y publicidad
Teléfono: 6570841259
web: www.avlabtech.wordpress.com
Email:

Descripción del Servicio / Servicios que ofrece

Se centra en la investigación específica e innovadora centrada principalmente en el área de comunicación audiovisual, los estudios de la imagen técnica y los productos audiovisuales narrativos que se obtienen del uso de los recursos, herramientas y técnicas de la imagen; y los procesos creativos propios de la narrativa audiovisual y la creación de imágenes.

Somos una unidad de experimentación audiovisual enfocada en la investigación y en la ayuda a la docencia en las distintas áreas donde la comunicación audiovisual sea necesaria y ayude a una mejor representación de la información, datos y resultados específicos. Buscamos crear, ayudar y dar soporte a proyectos de investigación, innovación docente y de inclinación profesional con aplicaciones académicas y sociales con inclinación técnica y narrativa.

Personal

Ernesto Taborda-Hernánde
Jesús Ramé López
Francisco Javier Miranda García
Antonio DomínguezTorreadrado
Eva Matarín Rodríoguez-Peral

Equipos disponibles

Cantidad	Marca	Modelo	Descripción
2	Shure	SM58LCE	Micrófono vocal para canto y/o narración. Tipo dinámico. Respuesta 50-15.000 Hz. Patrón polar Cardioide. Impedancia 150Ω. Sensibilidad 1,85mV. Conexión XLR3. Incluye pinza A25D y funda. SN: 3DH11198598/3DH11199044
2	Shure	Beta 58A	Micrófono vocal para canto a corta distancia con máximo aislamiento de otras fuentes y mínima coloración. Cápsula de Neodimio. Tipo dinámico. Respuesta 50-16.000 Hz. Patrón polar Supercardioide. Impedancia 150 Ω. Sensibilidad 2,6mV. Conexión XLR3. Incluye pinza ajustable A25D, adaptador de rosca 5/8" a 3/8" 95A2050 y funda. SN:3CH10258373/3CH10258842
1	Beyerdynamic	M88	Micrófono hipercardioide dinámico. SN: 730092102190
3	Shure	Beta 57A	Micrófono vocal y para instrumentos acústicos o eléctricos. Cápsula de Neodimio. Tipo dinámico. Respuesta 50-16.000 Hz. Patrón polar Supercardioide. Conexión XLR3. Incluye pinza ajustable A25D, adaptador de rosca 5/8" a 3/8" 95A2050 y funda.
4	AKG	P170	Micrófono de condensador de pequeño diafragma para instrumentos.
2	Beyerdynamic	TG i53	Micrófono de condensador de pequeño diafragma.
1	Rode	M5 MP	Par calibrado de micrófonos de condensador compactos M5.
2	Beyerdynamic	TG Drum Set pro	Set de micrófonos para batería.
2	LD Systems	MEI 100 G2	Sistema de monitoraje inalámbrico.
1	AVID	Mbox Studio	Interface audio USB-C, incluye licencia perpetua ProTools.
10	Shure	A25D	Pinzas de micro.
1	Soundcraft	FX16ii	Mesa de mezclas 16 canales. Multiefectos Lexicon de 24 bit. 16 Entradas mono con salida directa pre/post + 4 retornos estéreo + 2 Track; 3 Auxiliares + 1 Envio Efectos; 2 Sub Grupos y salida Mono.
1	JBL	EON 715 Power Bundle	Paquete con 2 unidades de JBL EON 718S, 2 unidades de JBL EON 715, 2 unidades de K&M 26736 y 2 cables XLR de 3 m.
6	LD Systems	MON 101A G2	Monitor de escenario activo 10"
4	K&M	210/9	Black Pie de micrófono con jirafa
4	K&M	26050	Pie de micrófono recto largo
4	K&M	25950	Pie de micrófono bajo
5	Inercia	XLR1.5	Cable XLR 1.5 metros
3	Inercia	XLR6	Cable XLR 6 metros
2	Inercia	XLR10	Cable XLR 10 metros

Tarifas

Nombre	Urjc		Oficial	Privada	Servicio		Tipo coste
Asesoría Técnica	20		40	60	Asesoría		€/hora
Producción de contenidos audiovisuales	30		50	180	Servicio		€/hora
Creación de proyectos		A convenir. Según proyecto.		Servicio		€/proyecto
Realización/Montaje	30		60	180	Servicio		€/hora
Actividades Formativas	30		50	150	Servicio		€/hora
Servicios de Producción

Acceso al servicio

Accesos via webs:http://www.avlabtech.wordpress.com/ o correo:

María Luisa Delgado Jalón

Vicerrectora de Asuntos Económicos

Máster de formación permanente en sostenibilidad organizacional

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

Formación Continua
Teléfono: 91 665 50 60
Contacto Dirección Académica: Iria Paz Gil

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Doble Titulación. Título Propio de la Universidad Rey Juan Carlos y Título de la Cámara de Comercio de Madrid

Este máster ofrece una formación integral en la gestión sostenible de las organizaciones en general y de las empresas en particular.

El interés del tema es crucial en el momento actual, y así lo atestiguan las iniciativas internacionales y nacionales, encaminadas a procurar una administración empresarial que sea sostenible y significativa, en línea con el Pacto Mundial, un llamamiento a las empresas para que se alineen con los principios de la sostenibilidad organizacional.

Se sigue el modelo del triple balance (impacto ambiental, social y económico de las prácticas empresariales) aplicado a todos los stakeholders (clientes, empleados, proveedores, competidores, instituciones, administraciones públicas, etc.) a lo largo de toda la cadena de valor y en las cuatro áreas funcionales clásicas de la administración de empresas (producción y operaciones, marketing, recursos humanos y contabilidad y finanzas).

Por todo ello se trata de un máster único en el panorama formativo actual.

Los objetivos del Máster de Formación Permanente en Sostenibilidad Organizacional se orientan a que la persona que lo curse adquiera los siguientes conocimientos y habilidades:

Conocer e implementar las características y los modelos de gestión sostenible de organizaciones y empresas
Comprender la importancia del triple balance de la cuenta de resultados, a partir de las tres dimensiones de la sostenibilidad: ambiental, social y económica
Disponer de una visión estratégica de la gestión sostenible de la organización
Diseñar y ejecutar planes y acciones sostenibles (ambiental, social y económicamente) en las áreas funcionales de la empresa (producción y operaciones, marketing, recursos humanos y contabilidad y finanzas) en cualquier sector productivo
Familiarizarse con la normativa aplicable, guías y estándares que aseguren la gestión sostenible de la organización
Elaborar informes y memorias de sostenibilidad organizacional e informes no financieros
Aprender a gestionar y optimizar sistemas de gestión empresarial ISO

Módulos	ECTS	Breve descripción
Sostenibilidad Organizacional	6	Introducción al concepto de sostenibilidad organizacional, sus tres dimensiones (ambiental, social y económica), relevancia actual, Agenda 2030 y otras iniciativas internacionales.
El Cuarto Sector y Modelos de Negocios Sostenibles	6	Definición del cuarto sector y los modelos de negocio sostenibles, como la economía circular y el emprendimiento sostenible, desde la perspectiva del triple balance y los grupos de interés.
Liderazgo Empresarial en Sostenibilidad Organizacional	6	Contextualización de la gestión empresarial sostenible, el cambio organizacional que puede suponer y la importancia de la gobernanza, la ética y la comunicación interna.
Análisis del Impacto y Comunicación Externa	6	Exposición de la importancia de la medición del impacto de la actividad de la organización en las tres dimensiones y de su comunicación a las partes interesadas (informes, sellos, etc.)
Producción y Operaciones Sostenibles	6	Caracterización de la producción y las operaciones de una organización desde una perspectiva sostenible a lo largo de toda la cadena de suministro.
Marketing Sostenible	6	Delimitación del concepto de marketing sostenible y de las decisiones estratégicas y operativas para trasladar al consumidor información relevante sobre la sostenibilidad de la marca.
Dirección Sostenible de Personas	6	Determinación de la importancia de una gestión sostenible del personal, así como del liderazgo y las habilidades directivas para lograr la sostenibilidad organizacional.
Contabilidad y Finanzas Sostenibles	6	Identificación de los factores que influyen en una gestión sostenible de la contabilidad y las finanzas de la organización y de las decisiones asociadas (inversión, riesgo, etc.)
Proyecto Fin de Máster	12	Realización y defensa de un trabajo, teórico o aplicado, sobre algún aspecto de la sostenibilidad organizacional.

Dirección académica y profesorado

Requisitos de acceso:

Estudiantes que posean una titulación universitaria previa.

Podrán acceder de forma condicional estudiantes de Grado o Doble Grado a los que reste superar un máximo de 30 créditos ECTS de una titulación universitaria oficial. En este caso, para poder obtener el título se deberá acreditar haber finalizado los estudios previos y estar en posesión de la titulación universitaria oficial requerida para el acceso a las enseñanzas propias de postgrado.

Excepcionalmente, también podrán acceder a estos estudios profesionales sin titulación universitaria oficial previa que acrediten experiencia laboral en este ámbito o estudiantes con formación en FP de Grado Superior afín a los estudios del Máster que a criterio de la Dirección del Máster reúnan capacidades para realizarlo en función de los criterios de trayectoria profesional y experiencia previa.

Criterios de selección:

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en cada cupo (ordinario y discapacidad o víctimas de terrorismo o violencia de género) en función de los criterios de formación previa, experiencia profesional, conocimiento de idiomas y entrevista personal.

Nº de Plazas: 40.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de estudiantes matriculados.

Dirección académica: Iria Paz Gil (Universidad Rey Juan Carlos)

Secretaría académica: Antonio Pulido (Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Madrid)

Coordinación del máster: David Dormido Canto (Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Madrid)

Coordinación de Proyectos de Fin de Máster: Miguel Prado Román (Universidad Rey Juan Carlos)

Profesorado:

Alberto Prado Profesor de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad Rey Juan Carlos
Buenaventura Gómez Cañada, Director de Unidad de Negocio Biometano ID ENERGY GROUP
Cástor Díaz, Director del Centro de Estudios de Iberoamérica de la Universidad Rey Juan Carlos
Elena Díaz Galán, Profesora de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad Rey Juan Carlos
Elvira Carles, Directora de la Fundación Empresa y Clima
Ernesto Fuente, Directivo Senior y Socio de Outrun Management
Iria Paz Gil, Profesora de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad Rey Juan Carlos
Javier San Martín, Socio Director en Ogaranzo Global Markets
Julio Blas, Consultor de Sostenibilidad en Echar a Rodar
Luis Manuel Cerdá Suárez, Profesor de Marketing de la Universidad Internacional de La Rioja
Luis Palomino, Secretario General de ASEGRE
Mar Becerra Ruiz, Head of H2 Business Development
María de las Nieves Puertas, Responsable de Talento y especialista en gestión de recursos humanos
María Encinas, Responsable de Gestión Ambiental en el Centro de Formación de la Cámara de Madrid
María Segura de la Monja, Responsable de Seguridad Alimentaria y Medioambiente en ACES
Mario Rajas, Profesor de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Rey Juan Carlos
Miguel Prado Román, Profesor de Contabilidad de la Universidad Rey Juan Carlos
Olivia González, Consultora MYO Company
Sagrario Morán, Profesora de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad Rey Juan Carlos
Susana Muñoz, Asesora de liderazgo y transformación cultural organizacional

Garantía de calidad

Enlace BOCM

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

--

Informe de resultados

--

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

De los estudiantes
De los egresados
Del Profesorado
Del Personal de Admisnitración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

Satisfacción de los estudiantes en prácticas
Satisfacción del tutor externo
Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

Modalidad: Presencial

Nº de créditos: 60 ECTS

Horas presenciales: 600 horas

Lugar de impartición:

Instituto de Formación Empresarial de la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicio de Madrid

Campus Arturo Soria

C/Pedro Salinas, 11, CP 28043, Madrid

Tel: 91 538 38 38/38 42

Fax: 91 538 38 03

Autobuses: Línea 9, 11, 53, 70, 72, 73 y 120

Metro: Línea 4, estaciones Arturo Soria y Avda. de la Paz

Horario: Lunes a jueves de 19 a 22

Fecha de inicio y de finalización: Curso 2025/2026 (octubre-julio)

Inicio en octubre de 2025 y finalización en julio de 2026. El desarrollo del curso es continuo, con la suspensión de las clases en los periodos no lectivos (Navidad y Semana Santa) y días festivos.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: del 6 de junio al 19 de octubre de 2025

Plazo de matrícula: del 20 de septiembre al 19 de octubre de 2025

Precio de título: 8.600 €

Posibilidad de beca (si procede): Este máster cumple con los requisitos para poder bonificarse a través de FUNDAE

Preinscripción: No procede

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de estudiantes matriculados.

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado.
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua.
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

Curso de Extensión universitario en mitos de la historia, el poder de la genética y cambio social

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: José Manuel Azcona Pastor (URJC)
Secretaría Académica: Miguel Íñiguez Campos (URJC)

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

La demanda social como petición continua de los cursos del segundo ciclo (4º y 5º) de la Universidad de Mayores de la URJC, justifica la necesidad de un curso de estas características. El curso de extensión se traduce en una ampliación formativa de nuestros mayores en la URJC, aportando asignaturas con un alto nivel de aceptación e interés para los estudiantes de la Universidad de Mayores que ven terminada su formación básica.

El objetivo del curso MITOS DE LA HISTORIA,EL PODER DE LA GENÉTICA Y CAMBIO SOCIAL pretende abordar áreas de conocimiento y materias específicas que no están incluidas en los planes de formación básica de la Universidad de Mayores, aportando una mayor oferta académica. Los contenidos del curso abordan cuatro asignaturas que, de manera transversal e impartida por especialistas en sus áreas de conocimiento, favorecen el aprendizaje y comprensión desde un punto de vista histórico de distintas temáticas que no suelen estar incluidas en los programas generales de enseñanza. Por tanto, los objetivos principales son:

Desarrollar temáticas poco tratadas en los programas generales.
Relación de aspectos trasnversales en la Historia y su proyección en la actualidad.
Responder a la demanda del estudiantado de la Universidad de Mayores sobre estas temáticas concretas.

Módulos/Asignatura	Responsable del módulo	ECTS	Tipo
Mitos, leyendas y falsedades históricas	Fernando Jesús Navarro García	3	OB
Genética, personalidad y comportamiento humano	Margarita Inés Cigarán Méndez	3	OB
La tecnología que envuelve nuestras vidas	Noemí Candil Blas	3	OB
Salud y bienestar interior	Susana Collado Vázquez	3	OB

HORARIO

PRIMER CUATRIMESTE

LUNES (Aula 101, Aulario I): Mitos, leyendas y falsedades históricas.

Prof. Fernando Navarro

MIÉRCOLES (Aula 004, Aulario II); Genética, personalidad y comportamiento humano.

Profª : Margarita Cigarán

SEGUNDO CUATRIMESTRE

LUNES (Aula 101, Aulario I): La tecnología que envuelve nuestras vidas

Profª : Noemí Candil.

MIÉRCOLES (Aula 004, Aulario II): Salud y bienestar interior

Profª : Susana Collado.

Comisión de calidad

---

Dirección Académica y Profesorado

Mayores de 50 años, tener realizado los cinco cursos del Programa General de la Universidad de Madrid y disponer de dispositivo electrónico con acceso a internet.

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios: 1º Menos seminarios realizados en la Universidad de Mayores: 65% 2º Menos nivel de estudios realizados: 35%

Nº de Plazas: 85

Mitos, leyendas y falsedades históricas.

Prof. Fernando Navarro

Genética, personalidad y comportamiento humano.

Profª : Margarita Cigarán

La tecnología que envuelve nuestras vidas

Profª : Noemí Candil.

Salud y bienestar interior

Profª : Susana Collado.

Modalidad: Presencial

Nº de créditos: 12. Cada asignatura del Programa tiene una extensión de 30 horas, repartidas en 15 sesiones.

Horas presenciales:

Lugar de impartición: Campus de Móstoles

Horario: lunes y miércoles de 17:00 a 19:00 horas

Fecha de inicio:18 de septiembre de 2025

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

INSCRIPCIÓN ONLINE. Desde el 11 de julio a las 9:00 horas hasta el 10 de septiembre a las 23:55 horas de 2025, o hasta completar plazas.

Breve guía para inscripción a través del enlace:
1: Datos personales
2: Tipo de acceso: ESTUDIANTE
3: Plan: 4769: CEU EN ÉTICA,DERECHOS HUMANOS,... (VICÁLVARO) o 4768: CEU EN MITOS DE LA HISTORIA, EL PODER... (MÓSTOLES)
Deben de adjuntar el DNI y declaración responsable y, en caso de duda, pueden llamar al 91 665 5060, escribir a o acudir presencialmente al despacho 313A del Rectorado (Móstoles)

Guía de mayores

INSCRIPCIÓN ONLINE (CEUM)

IMPORTANTE: Se respetará rigurosamente el orden de inscripción hasta completar las plazas vacantes. Se informará por correo electrónico al alumno si ha obtenido plaza junto con las instrucciones para realizar la matrícula online y plazo para la realización de la misma.

FECHAS DE MATRÍCULA: DEL 10 AL 12 DE SEPTIEMBRE

Matrícula

Precio de matrícula: 300 euros/curso académico. El alumno puede optar por pagar en un único plazo o si fracciona el pago en 2 plazos. El primero al formalizar la matrícula y el segundo en el mes de diciembre de 2025.

Dirección electrónica:

Teléfonos: 91 665 5060

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Curso de Extensión universitario en ética, derechos humanos, ámbito científico cotidiano y sociedad contemporánea

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: José Manuel Azcona Pastor (URJC)
Secretaría Académica: Miguel Madueño Álvarez (URJC)

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

La demanda social como petición continua de los cursos del segundo ciclo (4º y 5º) de la Universidad de Mayores de la URJC, justifica la necesidad de un curso de estas características. El curso de extensión se traduce en una ampliación formativa de nuestros mayores en la URJC, aportando asignaturas con un alto nivel de aceptación e interés para los estudiantes de la Universidad de Mayores que ven terminada su formación básica.

El objetivo del curso ÉTICA, DERECHOS HUMANOS, ÁMBITO CIENTÍFICO COTIDIANO Y SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA pretende abordar áreas de conocimiento y materias específicas que no están incluidas en los planes de formación básica de la Universidad de Mayores, aportando una mayor oferta académica. Los contenidos del curso abordan cuatro asignaturas que, de manera transversal e impartida por especialistas en sus áreas de conocimiento, favorecen el aprendizaje y comprensión desde un punto de vista histórico de distintas temáticas que no suelen estar incluidas en los programas generales de enseñanza.

Por tanto, los objetivos principales son:

Desarrollar temáticas poco tratadas en los programas generales.
Relación de aspectos trasnversales en la Historia y proyección en la actualidad.
Responder a la demanda del estudiantado de la Universidad de Mayores sobre estas temáticas concretas

Módulos/Asignatura	Responsable del módulo	ECTS	Tipo
España y América : Fin del Imperio y alumbramiento de las naciones	Dionisio de Haro Romero	3	Ob
Vida cotidiana y Matemáticas	Regino Criado Herrero y Miguel Romance del Río	3	Ob
Unión Europea: Valores éticos y Estado de Derecho	Cristina Hermida del Llano	3	Ob
Los Balcanes, la otra Europa desconocida	José Manuel Azcona Pastor y Luis Illanas García	3	Ob

HORARIO

PRIMER CUATRIMESTRE

LUNES (Aula 201, Aulario I) : Vida cotidiana y Matemáticas.

Profesores : Regino Criado y Miguel Romance del Río

MIÉRCOLES (Aula 214, Aulario I) : España y América : Fin del Imperio y alumbramiento de las naciones.

Prof. Dionisio de Haro

SEGUNDO CUATRIMESTRE

LUNES (Aula 201, Aulario I) : Unión Europea: Valores éticos y Estado de Derecho

Profª : Cristina Hermida.

(Aula 214, Aulario I) : Los Balcanes, la otra Europa desconocida

Profesores : José Manuel Azcona y Luis Illanas

Comisión de calidad

---

Dirección Académica y Profesorado

Mayores de 50 años, tener realizado los cinco cursos del Programa General de la Universidad de Madrid y disponer de dispositivo electrónico con acceso a internet.

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios: 1º Menos seminarios realizados en la Universidad de Mayores: 65% 2º Menos nivel de estudios realizados: 35%

Nº de Plazas: 85

Vida cotidiana y Matemáticas.

Profesores : Regino Criado y Miguel Romance del Río

España y América : Fin del Imperio y alumbramiento de las naciones.

Prof. Dionisio de Haro

Unión Europea: Valores éticos y Estado de Derecho

Profª : Cristina Hermida.

Los Balcanes, la otra Europa desconocida

Profesores : José Manuel Azcona y Luis Illanas

Modalidad: Presencial

Nº de créditos: 12. Cada asignatura del Programa tiene una extensión de 30 horas, repartidas en 15 sesiones.

Horas presenciales:

Lugar de impartición: Campus de Madrid (Vicálvaro)

Horario: lunes y miércoles de 17:00 a 19:00 horas

Fecha de inicio:15 de septiembre de 2025