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Microcredencial Universitaria en Creación de contenido gastronómico para redes sociales

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Contacto Dirección Técnica: Ernesto José Taborda Hernández     

más información

Información básica

Presentación

En los últimos años, las redes sociales se han convertido en un escaparate para cocineros, hosteleros, empresarios y comunicadores.

No solo son una manera eficaz de publicitar un negocio, sino que se han convertido en un negocio en sí mismas, ya que un contenido de calidad, puede suscitar el interés de miles de usuarios, permitiendo que el tiempo que se necesita para plantear cada post, se convierta en un trabajo rentable.

Así sucede con muchos influencers que, gracias a su esfuerzo, han conseguido tener una gran audiencia gracias al contenido audiovisual que generan cada día.

Sacarle partido a este tipo de herramientas, que están al alcance de todos, es importantísimo para que una persona o un negocio tenga visibilidad.

Esta titulación mostrará que no solo una buena fotografía es importante. Prácticamente cualquier usuario puede compartir con el mundo un buen contenido gastronómico.

Será el conjunto de la publicación, con imágenes correctamente realizadas y editadas, sumadas a textos bien redactados y un contenido organizado, el que convierta una cuenta normal, en una de referencia y prestigio.

Este curso aportará conocimientos para saber diseñar una programación de calidad, conseguir hacer rentable un contenido gastronómico y conocer las claves para grabar o fotografiar gastronomía.

Objetivos

Aprender a editar y realizar contenido para redes sociales.

Dominar la edición de vídeo recetas.

Aprender las claves para controlar la luz, el foco de la cámara y los tiempos de exposición.

Aprender a redactar recetas y contenido escrito.

Estudiar la importancia del periodismo especializado en gastronomía.

Enseñar las claves para producir contenido para redes sociales.

Aprender a diseñar un set de fotografía y emplatados visuales actuales.

Programa

  1. Creación de contenido gastronómico.

Tema 1: Programación de contenido gastronómico. Cocinado y emplatados.

Tema 2: Localizaciones para grabar, set de grabación y fotografía. Montaje de set.

Tema 3: Redacción, guion y organización del contenido.

  1. Fotografía y vídeo en gastronomía

Tema 4: Periodismo audiovisual.

Tema 5: Producción de programas gastronómicos.

Tema 6: Realización de programas gastronómicos.

Tema 7: Fotografía y vídeo gastronómicos (presencial)

  1. Marketing gastronómico, RRSS y creación de contenido de interés.

Tema 8: Marketing gastronómico en RRSS.

Tema 9: Creación de contenido gastronómico.

Destinatarios

Requisitos de acceso

Este curso está dirigido a periodistas, profesionales del mundo de la gastronomía, blogueros o influencers que deseen mejorar su carrera profesional en el mundo audiovisual y redes sociales.

No es necesaria titulación universitaria previa.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas, se realizará una selección en función de los siguientes criterios:

40% experiencia previa en mundo audiovisual.

40% actividad relacionada con la gastronomía.

20% conocimientos en redes sociales, cuya evaluación se realizará mediante una 

entrevista personal.

Nº de Plazas: 35 (mínimo 13)

Dirección Académica y Profesorado

Dirección académica: Dr. Ernesto José Taborda Hernández     

Profesorado:  

Dr. Ernesto José Taborda Hernández. Profesor ayudante doctor 

Doctor en Comunicación Audiovisual.  

Realizador, guionista y cocinero profesional. 

Antonio Domínguez Torreadrado. PTGAS URJC.  

Jefe técnico de laboratorios de medios audiovisuales de la Facultad de CC. de la Comunicación.  

Fotógrafo y editor. 

Drª. Yanet Acosta Meneses. Profesora Ayudante de Doctor.  

Doctora en Ciencias de la Información.  

Posgrado en Gestión de Redes Sociales.  

Periodista gastronómica. 

Rocío Rivera Gentil.  

Fotógrafa y estilista gastronómica, creadora de recetas y contenidos para redes sociales.  

Home economist para empresas y editoriales.  

Clara Villalón.  

Experta en gastronomía.  

Asesora gastronómica, generadora de contenidos gastronómicos, analista de tendencias culinarias y desarrolladora de vídeos y fotos. 

Belén Casal. 

Fotógrafa y creadora de contenido gastro para marcas y publicaciones. 

Duración y desarrollo

Modalidad: Semipresencial

Nº de créditos: 6

Horas presenciales: 10h. Resto, online.

Lugar de impartición: Aula virtual, Campus Aranjuez y Campus de Fuenlabrada URJC.

Horario: de lunes a jueves, de 16.30h a 19h

Fecha de inicio y de finalización: PRÓXIMAMENTE

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción PRÓXIMAMENTE

Plazo de matrícula PRÓXIMAMENTE

Precio de título: 492,00€

Posibilidad de beca (si procede): no

Preinscripción: 0€. Esta cantidad está incluida en el coste total del curso y se devolverá en el caso de no ser admitida su solicitud académica. Si una vez admitida la solicitud del alumno no formalizara la matrícula, no se devolverá la cantidad depositada en concepto de preinscripción.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

Las Microcredenciales, destinadas a estudiantes con o sin titulación universitaria oficial previa.

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Son enseñanzas que permiten certificar resultados de aprendizaje ligados a actividades formativas de corta duración. Su duración habrá de ser, en todo caso, inferior a 15 créditos ECTS.  La superación de estas enseñanzas a través de las correspondientes pruebas de evaluación dará derecho, en su caso, a la obtención un Certificado con la denominación del curso respectivo y será incluido en el Registro centralizado de este tipo de títulos.  En el caso de que no incluyan pruebas de evaluación se obtendrá un certificado de asistencia.

Máster de formación permanente en revenue management, business development y big data

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060 /670-79-23-68

más información    web del master

Información básica

Presentación

Desde el 2008 con el Título de Experto en Revenue Management la Universidad Rey Juan Carlos se ha convertido en líder y pionero de la formación de Revenue Management en España y Europa gracias principalmente al profesorado profesional que integra el claustro, las prácticas en las mejores empresas y el simulador de RM que manejan los alumnos. Además, la universidad se encuentra en el ranking QS, destacando entre las 150 mejores universidades del mundo en Gestión Hotelera.

El cambio del título de Experto a Master viene dado por la actual concepción estratégica y holística del Revenue Management integrándose con los departamento de Comercial, Marketing que ha originado en las empresas del sector turístico el Departamento de Business Development. No obstante, la mayoría de los actuales directores de Business Development vienen del área del Revenue Management, pero, en muchos casos adolecen de formación comercial. En este sentido y para preparar a estos nuevos profesionales que el sector ya demanda se ha creado el Master en Revenue Management, Business Development y Big Data incorporando a los contenidos de Revenue Management contenidos de Marketing y Comercialización.

Algunos hitos importantes que nos avalan:

  • La Confederación Española de Hoteles y Alojamientos Turísticos y la cadena de hoteles Nh Hotel Group son desde los inicios partners principales de los Programas de Revenue Management.
  • BritishAirways en el año 2012 solicitó impartir contenidos e incorporar a alumnos que hubieran terminado el título.
  • Melia Hotels International y Nh lleva cuatro años haciendo captación de nuestros alumnos a principio de curso.
  •  Infojobs ya en el año 2014 referenció a la URJC como la universidad donde se habían formado la mayoría de los directores de Revenue Management de nuestro país.
  • Hemos impartido formación en Revenue Management en Masters Oficiales en otras universidades españolas y asociaciones de hoteleras etc. 
  • Hemos publicado el primer manual de Revenue Management en español. 
  • Hemos publicado artículos académicos en las revistas más prestigiosas en esta área (Journal of pricing and RevenueManagement; Journal o Tourism and Hospitality Management, etc.).
  • Hemos celebrado importantes jornadas y seminarios una de las últimas concitó a más de 3.000 profesionales. 
    https://www.hosteltur.com/136577_alternativas-para-no-recurrir-a-la-guerra-de-precios-en-la-recuperacion.html
  • Y sobre todo la alta empleabilidad de nuestros alumnos

Directora del máster: Pilar Talón Ballestero

Objetivos

El objetivo de este título es capacitar tanto a futuros como actuales revenue managers para dirigir el departamento de Business Development de un hotel/cadena desarrollando los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para la gestión de la información, el precio, la capacidad, los canales de distribución y las ventas a través de la utilización de herramientas actuales como el Big Data, contribuyendo a maximizar el beneficio de los hoteles y el valor para el cliente. Se trata de una visión más estratégica del RM y más centrada en el cliente con la integración del área comercial, revenue management y de marketing.

Competencias

Competencias desarrolladas:

  • Capacidad de análisis y síntesis
  • Capacidad para trabajar en equipo
  • Habilidad para la resolución de problemas
  • Capacidad crítica y autocrítica
  • Aprendizaje autónomo
  • Capacidad de adaptación a entornos cambiantes
  • Comunicación oral y escrita
  • Toma de decisiones
  • Capacidad de organizar y planificar
  • Habilidades en las relaciones interpersonales.
  • Capacidad de comunicación con expertos de otras áreas
  • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
  • Motivación del logro
  • Liderazgo

Programa

Formación presencial 230 horas

  • Módulo 1. Revenue Management:
    • Fundamentos y aplicación RM.
    • Introducción en RM con un breve resumen de la disciplina, los diferentes facetas que cubrir a lo largo del curso».
    • Segmentación: RM por segmento de mercado.
    • Herramientas de Revenue Management.
    • CRM.
    • Implementación Plan de Acción de Revenue Management.
    • Organización: El RM en la organización -Job Description y Reporting.
    • Estrategia de contratación en Business Travel.
  • Módulo 2. Economía aplicada al Revenue Management:
    • Economía e impacto en la gestión del RM
    • Microeconomía y macroeconomía
    • Business economics
    • Fuentes de información estadística
    • Gestión de riegos
    • Teoría de Juegos aplicado a la Gestión de Revenue Management
  • Módulo 3. Contabilidad y Finanzas aplicadas al Revenue Management:
    • P&L, efecto en beneficios.
    • Valoración de Hoteles. Impacto en Bolsa rentabilidades.
  • Módulo 4. Forecasting:
    • Introducción al FC, Unconstrained demand, LR value, etc.
    • Niveles de FC, impacto del FC, procesos de FC, ingredientes de FC, diferencia por tipo de hotel, Automización, sistemas, Group RM, etc
    • Forecasting control.
    • Aplicación práctica de Forecasts.
  • Módulo 5. Benchmarking:
    • Competitive pricing and Benchmarking
    • Market Share
    • Marketing.Estudio de mercado, SWOT, etc
    • Competitive positioning
    • P&L Benchmarking
    • Herramientas : STRtr report / INE y otras métricas
    • Case study: Estudio de posicionamiento hotel
  • Módulo 6. Distribución y Revenue Management:
    • Introduccion a distribución.
    • Channel Management: Rate Parity + Channel Management.
    • Canales de distribución: Tour Operación -Estrategias RM con TTOO.
    • Canales de distribución: Opaque Rates.
    • Importancia de canales directos: creando una estrategia de venta directa.
    • SEM /SEO.
    • El Impacto del Social Media y las Redes Sociales en la Distribución.
    • Canales de distribución: Importancia de las OTAS e impacto en la gestión del RM.
    • Creando una relación comercial con las OTAS
  • Módulo 7. Organización y liderazgo:
    • Trabajo en equipo.
    • Motivación y liderazgo.
    • Presentaciones eficaces.
  • Módulo 8. Pricing:
    • Pricing: desarrollo estrategia de precios por segmento.
    • Pricing: técnicas de posicionamiento.
    • Pricing en productos de Lujo.
  • Módulo 9. Big Data / Business Intelligence:
    • Introducción al Big Data. Principales indicadores de RM
      • Filosofía, aplicación y gestión de KPIs
      • Conceptos básicos de Business Inteligence (BI)
      • Visualización de datos: Visual analytics
    • Fundamentos de econometría, estadística y Data Science
      • Del “small data “ al “Big Data”
      • ¿Qué es el Big Data desde el punto de vista del Data Scientist?
      • Machine Learning. Una revisión técnica de los métodos más populares
      • Fundamentos de econometría
    • Big data, machine learning y RM
      • Big Data aplicado al RM
      • Evolución de sistemas de RM y su relación con volúmenes de datos
      • Dificultades de Big Data en el entorno turístico
      • Big Data: Visión global y principales plataformas
  • Módulo 10. Gestión de Ventas:
    • Up-selling
    • Cross-selling
  • Módulo 11. Total Revenue Management:
    • F&B, Banquetes
  • Módulo 12. Aplicación del Revenue Management en otros negocios:
    • Líneas aéreas
    • Parques temáticos
    • Cruceros
    • Líneas ferroviarias
  • Modulo 13. Business Development
    • Trade Marketing Strategy
    • Definiciones de carteras comerciales
    • Comercialización de destinos
    • Gestión red comercial por mercados y cuentas
    • Herramientas de CRM comercial
    • Organización comercial
  • Módulo 14: Coaching-Career Orientation Service
  • Workshops – E-Commerce – RM Tools.
  • Proyecto Fin de Curso. Revenue Management Game:
    • Los alumnos divididos en grupos, que representan hoteles, compiten entre ellos en una simulación de un entorno de mercado real.
    • El Proyecto Fin de Curso se defiende ante un Tribunal de Expertos en Revenue Management, que valorarán las estrategias seguidas en el Simulation Game.
    • Utilización de Plataforma de Simulación REVsim.
  • Prácticas externas
    • Tutorización y evaluación prácticas externas

Destinatarios

Título dirigido, principalmente, a profesionales del sector turístico y Diplomados / Licenciados / Graduados, que deseen especializarse en Revenue Management.

Para cursar este título es necesario estar en posesión de un título de Licenciado / Diplomado o Graduado. También se permite realizar este curso a alumnos de 4º curso de carrera, a falta sólo del Trabajo Fin de Grado o acreditando la experiencia profesional.

Las plazas son limitadas, por lo que la selección se realizará en función del CV y/o expediente académico.

Posibilidad Becas Socios CEHAT y empleados NH.

Nº de plazas ofertadas: 30

Nº plazas reservadas: 5% Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos (as) matriculados

Dirección Académica y Profesorado

Dirección de los Programas RM:

  • Dra. Dª. Pilar Talón Ballestero. Universidad Rey Juan Carlos (Ver CV)
  • D. Fernando Vives. Chief Commercial Officer. NH Hotel Group (Ver CV)

Coordinación profesional de los Programas RM:

  • D. Antonio Gil. Director de Revenue Management. Hotel Meliá Castilla ( Ver CV)
  • Dª María Dolores Flecha. Responsable Simulator Game (RevSim) ( Ver CV)

Coordinación académica de los Programas RM:

  • Dra. Dª Lydia González. Universidad Rey Juan Carlos.

Secretaría Académica de los Programas RM:

  • Dª Gema Gazo Moya.

Profesorado

El Claustro de Profesores de MÁSTER EN formación permanente de REVENUE MANAGEMENT, BUSINESS DEVELOPMENT Y BIG DATA lo conforman los siguientes profesores:

  • D. Fernando Vives. Chief Commercial Officer, NH Hotel Group. Director Curso Experto RM. (Ver CV)
  • Dra. Dª. Pilar Talón. Profesora / Investigadora, Universidad Rey Juan Carlos. Directora Curso Experto RM. (Ver CV)
  • D. Antonio Gil. Director de Revenue Management, Hotel Meliá Castilla. Coordinador Profesional Curso Experto RM. (Ver CV)
  • D. Ramón Estalella. Secretario General, Confederación Española de Hoteles y Alojamientos Turísticos. (Ver CV)
  • D. Rodrigo Moscardó, Chief Operations Officer, Iberostar Hotels & Resorts. (Ver CV)
  • Dª. Diana Marin, SVP Sales and Distribution, NH Hotel Group. (Ver CV)
  • D. Miguel Afán, Partner en Simón & Kucher. (Ver CV)
  • Dª. Lucie Chmelíková. Expert Project Leader at Boston Consulting Group (BCG). (Ver CV)
  • Dª. Gloria López. Head of Revenue Management, Brain Trust. (Ver CV)
  • Dª. Elga Castro. Directora Senior de Revenue Management Sur de Europa, NH Hotel Group ( Ver CV)
  • D. Eduardo Yunta. Sr. Director of Business Development, Nh Hotel Group. (Ver CV)
  • D. Justo Juliá. Financial Controller, Marriot International. (Ver CV)
  • D. José Ignacio Sánchez. Director Hoteles y Ocio, Braint Trust (Ver CV)
  • Dª. Clara Soler. Social Media Strategist, Elogia. (Ver CV)
  • D. Neville Isaac. Chief Customer Officer, Beonprice. (Ver CV)
  • Dª. Mercedes Sánchez. Senior Principal Client Partner, Hotels, TripAdvisor. (Ver CV)
  • D. Marc Abel. Pricing & Revenue Manager,Uriach (Ver CV)
  • Dª. Carmen Álvarez. Senior Manager Analytics, Teva Pharma. (Ver CV)
  • D. Diego Fernández Pérez de Ponga. Director Corporativo Revenue y Distribución, Palladium Hotel Group (Ver CV)
  • D. Javier Espinosa. CEO y Co-founder en Dynameat (Ver CV)
  • Dª. Janneke Messiaen. VP of Commercial Systems & Services & B2B Digital Sales, NH Hotels Group. (Ver CV)
  • D. Manuel García Blanco. Coach formador, Instituto de Coaching y Terapia Humanista.
  • D. Óscar Grau. Director de hotel, NH Hotel Group
  • D. Neil James. Chief Operations Officer, ReviewPro. (Ver CV)
  • D. Cori Inti Galindo. VP Commercial Development & Growth, NH Hotel Group (Ver CV)
  • D. Diego Fernández. Consultant, The Right Balance Hospitality Consulting. (Ver CV)
  • Dª. Judith Güemes. Vice President CRM & Loyalty, Nh Hotel Group. (Ver CV)
  • D. Edgar Sánchez. Director Digital Performance Marketing, NH Hotel Group (Ver CV)
  • D. Cesar Escribano. STR (Ver CV)
  • D. Alberto Plaza. Director of Sales Southern Europe, IDeas. (Ver CV)
  • D. Jose Antonio Dominguez. Data & Analytics Senior Manager, PWC (Ver CV)
  • D. Juan Magaz. Vice President Revenue Management, Renfe. (Ver CV)
  • D. Daniel Benito. Regional Revenue Manager, MHI (Ver CV)
  • D. Alessio Di Gaetano. Co- Founder & Chief Revenue Officer, Dynameat. (Ver CV)
  • Dr. D. Jesús Palomo. Profesor / Investigador, Universidad Rey Juan Carlos. (Ver CV)
  • Dra. Dª. Cristina Figueroa Domecq. Profesora / Investigadora, Universidad Rey Juan Carlos (Ver CV)
  • Dra. Dª. Pilar Abad. Profesora / Investigadora, Universidad Rey Juan Carlos (Ver CV)
  • Dra. Dª. María Dolores Flecha. Profesora / Investigadora, Universidad Rey Juan Carlos. (Ver CV)
  • Dra. Cristina Soguero Ruiz /Investigadora, Universidad Rey Juan Carlos. (Ver CV)
  • Dr. Sergio Muñoz Romero / Investigador, Universidad Rey Juan Carlos.
  • Dr. José Luis Rojo / Investigador, Universidad Rey Juan Carlos. (Ver CV)
  • D. Hector Coronel. Director of Tourism at Madrid City Council, Ayto. de Madrid. (Ver CV)
  • D. Gonzalo Carpintero. SVP Business Transformation & Operations, RHG. (Ver CV)
  • Dª Bárbara García. VP Trade Marketing, NH Hotel Group (Ver CV)
  • D. León Herce. Chief Sales Officer, Hotelbeds (Ver CV)
  • Dª. Maria Jesús Aliaga. Food/Grug/Pharma/ Dental Channel Leader Spain/ Portugal, Philips (Ver CV)
  • D. Pablo Sagarminaga. Commercial Strategy Executive & C4C Leader, NH Hotel Group (Ver CV)

Garantía de calidad

Enlace BOCM

Composición de la comisión

Presidencia (dirección académica): María del Pilar Talón Ballestero

Secretaría (representante del profesorado): Cristina Figueroa Domecq

Representante del estudiantado: Denisa Mónica Boar

Se seleccionará una vez termine la matriculación y comience el curso.

Representante del PTGAS: Beatriz Martín Barrio

Responsable Servicio de Formación Continua.

Representante empresas empleadoras y sociedad: Antonio Gil Director de Revenue Management, Hotel Meliá Castilla

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento del Máster de Formación Permanente se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación.

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Perfil de los alumnos

- Valoración docente

- Grado de satisfacción:

  • De los estudiantes
  • De los egresados
  • Del Profesorado
  • Del Personal de Admisnitración y Servicios

- Inserción laboral

- Prácticas externas:

  • Satisfacción de los estudiantes en prácticas
  • Satisfacción del tutor externo
  • Satisfacción de los empleadores

Resultados de las encuestas:

  • Indicadores 2022/23

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

Duración y desarrollo

Título: MASTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN REVENUE MANAGEMENT, BUSINESS DEVELOPMENT Y BIG DATA

Lugar de realización: Universidad Rey Juan Carlos. Campus Madrid (Manuel Becerra)

Duración: 227 horas lectivas (60 créditos ECTS).

Horario: martes, miércoles y jueves de 18h – 21h

Modalidad: Presencial

Total ECTS: 60

Horas: 600

presenciales/síncronas: 230

Reserva de plaza y matrícula

Título: MASTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN REVENUE MANAGEMENT, BUSINESS DEVELOPMENT Y BIG DATA

Plazo de preinscripción: desde el 3 de mayo de 2024 hasta el 30 de septiembre de 2024

Plazo de matrícula: desde el 01 de octubre de 2024 hasta el 10 de octubre de 2024

Fecha de inicio: 16 de octubre de 2024

Finaliza: 16 de mayo de 2025

Precio de título: 5900 €Posibilidades de Becas para Socios CEHAT y empleados NH.

Preinscripción: 500€. Esta cantidad está incluida en el coste total del curso y se devolverá en el caso de no ser admitida su solicitud académica. Si una vez admitida la solicitud del alumno ( a)  no formalizara la matrícula, no se devolverá la cantidad depositada en concepto de preinscripción.

Nº de plazas ofertadas: 30

Nº plazas reservadas: 5%. Cuando el número de solicitudes que cumplen los requisitos de acceso supere el de plazas disponibles, se reserva un cupo para colectivos vulnerables (discapacidad, víctimas de terrorismo y de violencia de género, art. 50 del reglamento) con los mismos criterios de selección. En caso de que dicho cupo no sea cubierto, pasará al cupo general.

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos(as) matriculados.

Nuestros programas formativos pueden ser bonificados a través de la Fundación Estatal (FUNDAE).

https://www.fundae.es/empresas/home/como-bonificarte

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La documentación que tendrán que entregar los solicitantes es la siguiente:

  • Documento Nacional de Identidad o Pasaporte.
  • Título acreditativo de sus estudios
  • Currículum vitae
  • Fotocopia de la transferencia bancaria realizada en la preinscripción (250 euros)
  • En caso de solicitar la Beca de la Confederación Hotelera se deberá subir una carta del Director del Hotel o Cadena que pertenece a la CEHAT certificando que el alumno que solicita la beca es empleado del hotel o cadena.
  • Declaración Responsable de Veracidad de los Datos Aportados en Formato Digital (documento que adjuntamos) (DOCUMENTO)

Sólo en el caso de que la documentación se entregue en alguno de los Registros de la URJC, deberán adjuntar 2 copias de la preinscripción realizada por Internet, una de las copias se la sellarán como justificante de su entrega por registro.

* Para la obtención de las dos copias de la inscripción realiza por internet deberá imprimir su solicitud https://miportal.urjc.es/GestionSolicitudes/loginUsuarios.jsp con su usuario y contraseña recupera sus datos e imprime las hojas.

Para más información sobre Registros URJC: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/1062-unidades-y-servicios-centrales#información-y-registro-general

Juan Pedro García

1.¿Por qué escogiste el máster en Desarrollo de Técnicas Neurocognitivas en Organizaciones Empresariales en nuestra universidad y cómo ha sido su experiencia?

Ha sido una experiencia fantástica, ya que combina un temario y un profesorado excelente con mezcla de la juventud de muchos de los alumnos y la experiencia de otros.

Me ha abierto la mente para afrontar mi carrera profesional hacia el área del comportamiento y del conocimiento humano.

2. ¿Qué te ha llevado a cursar tu titulación en la URJC?

Llevaba años formándome por mi cuenta en esta área. Poder asistir a un modelo formativo reglado y con profesores de primer nivel me ha permitido completar mis conocimientos previos.

3. ¿Qué es lo que más destacas o lo que más valoras de tu etapa universitaria en la URJC?

La combinación del talento y la innovación de los más jóvenes con la experiencia y conocimiento de los más veteranos.

4. ¿Cambiarías algo de tu paso por la URJC?

Si, ajustaría el horario a un formato más acotado en el tiempo, viernes y sábados.

5. ¿Qué ha significado para ti graduarte?

Es un paso más en mi carrera hacia la mejora del conocimiento y la amplitud de mirar hacia otros campos científicos.

6. ¿Cuál es tu situación laboral tras acabar el grado?

Me ha permitido entrar al mercado de la formación como profesor y también al del coaching.

7. Al acabar el grado y convertirte en Alumni de la URJC, ¿qué consejos le darías a los estudiantes que estén finalizando sus estudios en esta universidad?

Que aprendan, aprendan y vuelvan a aprender, disfrutando de la oportunidad que les da la universidad de este prestigio.

8. ¿Cómo te imaginas a nivel profesional en un periodo de cinco a diez años?

Siendo un profesor y un coach en el área de la neurociencia.

9. ¿Crees que la pandemia te ha afectado en tu desarrollo laboral, o, por el contrario, se ha convertido en una oportunidad?

Siempre un problema tiene a su lado de oportunidad. Me ha permitido, conocer otros medios de comunicación y mejorar la gestión del tiempo.

10. ¿Piensas seguir estudiando y valoras hacerlo nuevamente en nuestra universidad?

Si, seguro, la formación es un valor imprescindible del ser humano y siempre hay que estar abiertos a nuevos retos. La URJC siempre te ayuda a cubrir tus expectativas de desarrollo del conocimiento.

Alberto Abella

1. ¿Por qué escogiste el máster de Organización de Empresas en nuestra universidad y cómo ha sido su experiencia?

Hice el máster de Organización de Empresas junto con el doctorado y estuve dos años como profesor asociado. La experiencia con la docencia ha sido muy satisfactoria, el compromiso del profesorado ha sido notable. La experiencia con la burocracia de las universidades ha sido tan insatisfactoria que creo que puede ocasionar su desaparición. Esta burocracia impone una carga laboral al personal docente e investigador, que reduce su eficiencia de forma que puede hacerla inviable.

2. ¿Qué te ha llevado a cursar tu titulación en la URJC?

Gracias a la URJC encontré tutores para mi tesis doctoral sobre datos abiertos cuando los datos abiertos era algo que no estaba en las universidades prácticamente.

3. ¿Qué es lo que más destacas o lo que más valoras de tu etapa universitaria en la URJC?

Las personas que he conocido y poder retomar mi carrera científica.

4. ¿Cambiarías algo de tu paso por la URJC?

En realidad, tuve que hacer el máster porque mi anterior universidad perdió mi expediente con mis anteriores cursos de doctorado y tuve que hacer el máster de la URJC para acceder al doctorado. Aunque fue interesante y valioso para mi capacitación, quizás no lo hubiese hecho si no se hubiese dado esta circunstancia.

5. ¿Qué ha significado para ti graduarte?

Graduarme ha supuesto completar un deseo vital y acceder a la investigación con una gran ayuda de mis colegas de la URJC. Es posiblemente, lo más valioso que he obtenido.

6. ¿Cuál es tu situación laboral tras acabar el grado?

Actualmente trabajo para una organización sin ánimo de lucro, la Fundación FIWARE, como Data Modelling Expert para un programa dedicado a la estandarización ágil de modelos de datos, The Smart Data Models Program y en varios proyectos europeos de I+D. A través de esta iniciativa hacemos 25 veces más rápido la estandarización de modelos de datos. Además, también soy experto en datos abiertos por la fundación COTEC y gracias a mi relación con la URJC hemos publicado 3 informes sobre el estado de los datos abiertos en España y esperamos publicar otro este año. El de 2021 está aquí.

7. Al acabar el grado y convertirte en Alumni de la URJC, ¿qué consejos le darías a los estudiantes que estén finalizando sus estudios en esta universidad?

Actualmente que aprendan a manejar algunas herramientas de tratamiento de datos, python, R, etc, doy por hecho que serán avanzados usuarios de hojas de cálculo. Independientemente del sector, el uso de datos se hace imprescindible.

Por otra parte, que busquen personas con las que colaborar para completar sus objetivos.

8. ¿Cómo te imaginas a nivel profesional en un periodo de cinco a diez años?

En el sector tecnológico 5 años es una era y 10 es imprevisible. Personalmente, en 5 años espero que la iniciativa que coordino, Smart Data Models,  se haya expandido y seamos el actor principal en creación de modelos de datos a nivel mundial y realmente podamos hacer que la gente pierda mucho menos tiempo transformando datos para poder usarlos. Todo lo que hacemos tiene licencia libre que permite el uso gratuito a cualquiera, modificarlo para necesidades locales y compartir estas modificaciones. En 10 años estaré más pensando si lo hemos conseguido.

9. ¿Crees que la pandemia te ha afectado en tu desarrollo laboral, o, por el contrario, se ha convertido en una oportunidad?

Tuve mucha suerte porque me cambié de trabajo en enero de 2020 a un trabajo 100% remoto. Lo que si se ha retrasado es la difusión, porque la asistencia a congresos y reuniones se detuvo. Pero esto se está normalizando.

10. ¿Piensas seguir estudiando y valoras hacerlo nuevamente en nuestra universidad?

Tras haber estudiado la Ingeniería Superior de Telecomunicaciones y haber cursado 3 másters y el doctorado no es muy probable que siga estudiando. Si puedo considerar algún curso de ética de los datos y los algoritmos. Tengo claro que todos los usos posibles de los datos sucederán y que solo la ética de las personas nos librará de usos malvados. Me gustaría cooperar con la docencia en la universidad, pero actualmente es difícil que compitan frente a otros centros de formación como las escuelas de negocio.

César Valiente

1. ¿Por qué escogiste la carrera de Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas universidad y cómo ha sido su experiencia?

Desde que mis padres compraron para toda la familia nuestro primer ordenador, un Amstrad CPC, siempre tuve claro que la informática era a lo que quería dedicarme “de mayor”.

Cuando tuve la oportunidad de solicitar mi ingreso a la universidad no lo dude, la universidad de casa (¡soy de Móstoles!) y ¡la carrera que me gusta!

En nuestra universidad pasé 8 maravillosos años, entre carrera y másteres, en los que aprendí y crecí como adulto. Aprendí a trabajar en equipo, a trabajar mejor de forma individual, a ser constante y a afrontar grandes retos. También aprendí lo que significaba el trabajo de ingeniero (hice dos prácticas en empresa) y también aprendí a compaginar estudios y trabajo.

2. ¿Qué te ha llevado a cursar tu titulación en la URJC?

Básicamente, lo que he mencionado anteriormente. Soy de Móstoles, y mi vocación de pequeño siempre fue la informática, así que cuando tuve la oportunidad de ir a la universidad, la URJC era, sin duda, la mejor opción.

3. ¿Qué es lo que más destacas o lo que más valoras de tu etapa universitaria en la URJC?

Lo que más valoro de mi etapa universitaria es todo lo que aprendí allí. En la universidad tuve fantásticos profesores a los que hoy en día sigo admirando y también fantásticos compañeros con y de los que aprendí y disfruté muchísimo.

Allí no solo aprendí del contenido del temario que debíamos seguir, si no que las aptitudes que alcancé al realizar trabajos en solitario y en grupo han sido esenciales cuando más tarde tuve que emprender mi andadura profesional fuera de la universidad.

4. ¿Cambiarías algo de tu paso por la URJC?

Nada, guardo un recuerdo maravilloso de mi paso por la URJC. No fue un camino fácil, por supuesto que no, pero fue un camino en el que con mucho trabajo y esfuerzo alcancé a la meta propuesta.

5. ¿Qué ha significado para ti graduarte?

Pues he tenido tres graduaciones, una de la carrera de Ingeniería Técnica y dos más de los másteres que cursé a continuación.

Sin duda, el momento de aprobar la última asignatura de la carrera (primera graduación) fue un momento de felicidad infinita, más incluso que cuando presenté el trabajo fin de carrera (con lo que la graduación era ya un hecho). Ese aprobado significaba básicamente la culminación de 4 años de mucho trabajo, y la apertura a una nueva etapa que se avecinaba a continuación: el mundo profesional.

6. ¿Cuál es tu situación laboral tras acabar el grado?

Ya hace muchos años que acabé los estudios de Ingeniería Técnica. Justo después de presentar el trabajo fin de carrera, y dar así por concluido los estudios, comencé a trabajar, y desde entonces siempre he estado trabajando. También durante los dos másteres que cursé a continuación que los compaginé con el trabajo.

7. Al acabar el grado y convertirte en Alumni de la URJC, ¿qué consejos le darías a los estudiantes que estén finalizando sus estudios en esta universidad?

A los alumnos que están finalizando sus estudios en la URJC y están a punto de comenzar sus carreras profesionales les aconsejaría básicamente dos cosas:

1) Mucho trabajo y esfuerzo: nadie os va a regalar nada, y tendréis que demostrar lo que valéis cada día. No importará nada qué estudios cursasteis ni donde los cursasteis, ni que nota obtuvisteis. Lo que importará es el trabajo que realizaras día a día.

2) Humildad: el hecho de tener una carrera universitaria no os va a poner en ninguna posición ventajosa, ni por el hecho de tener una carrera universitaria os da más ventaja sobre otra compañera/compañero que no tenga estudios universitarios. Tened una actitud abierta, de aprender y escuchar. Una actitud humilde.

8. ¿Cómo te imaginas a nivel profesional en un periodo de cinco a diez años?

Si me preguntas esto recién acabando los estudios o poco después de acabar, probablemente te hubiera dicho: trabajando en una empresa que me guste en un proyecto que me guste. No tenía metas específicas como por ejemplo trabajar en la empresa X o en proyecto Y, mi actitud era más ir poco a poco viviendo y afrontando el presente. Al tiempo, tener una experiencia profesional en el extranjero fue algo que me empezó a llamar la atención, no solo por el hecho de trabajar en un ambiente internacional sino por la experiencia de vivir también en un país diferente del que crecí. Esto lo conseguí, así una cosa hecha. Actualmente, en un periodo de cinco a diez años y acorde a mi trayectoria y presente profesional, el seguir aprendiendo y disfrutando de lo que hago cada día es seguramente lo que más valoro y como quiero ver el futuro, pero ahora, también trabajando en proyectos de gran impacto que ayuden a la gente en diversas áreas de sus vidas.

9. ¿Crees que la pandemia te ha afectado en tu desarrollo laboral, o, por el contrario, se ha convertido en una oportunidad?

La pandemia ha cambiado todo. En el sector tecnológico, sector en el que yo trabajo, antes de la pandemia había pocas empresas que adaptaban modos de trabajo remoto o híbridos (una combinación de trabajo remoto y trabajo en la oficina); trabajar con equipos establecidos en diferentes zonas horarias era un reto. La pandemia ha derribado esos muros, y ahora hay muchísimas empresas que han adoptado el trabajo remoto o hibrido. Colaborar ahora en proyectos en los que hay gente distribuida a lo largo del mundo es mucho más fácil. Todos tenemos ahora en mente que alguien puede que no esté en la oficina, con lo que la inclusividad, es ahora mucho mejor que antes.

Con el trabajo remoto, la gran oportunidad que ha traído es las nuevas oportunidades laborales a las que tenemos acceso y que no están localizadas en la región o país en el que vivimos. Ahora hay más empresas que nunca que contratan a gente que no están en la región o el país donde ellas están establecidas, con lo que la ¨bolsa de talento¨ a las que las empresas pueden optar es ahora muchísimo más grande, hemos pasado de ¨mi país, al mundo¨. Esto no solo beneficia a las empresas, si no a los trabajadores.

10. ¿Piensas seguir estudiando y valoras hacerlo nuevamente en nuestra universidad?

Después de hacer la carrera universitaria empecé a trabajar y luego compaginé estudios y trabajo durante mis dos másteres. De eso hace ya bastante tiempo y no tengo pensado volver a cursar estudios universitarios a corto plazo, pero sí que, en un futuro algo más lejano, la opción de cursar estudios de doctorado es algo que siempre me ha atraído. ¿Quién sabe? Si lo hago, ¡seguro que es en nuestra universidad!.

Preinscripción para admisión a estudios de grado 25, 40 y 45 años

Pasos a seguir

  • Al acceder a la preinscripción, selecciona:
    • Acceso URJC: prueba de mayores de 25, 40 y 45 años realizadas en la URJC y estudiantes que hayan realizado la preinscripción como externos y quieran modificar la misma
    • Acceso Externo: prueba de acceso de mayores de 25 años realizadas fuera de la universidad, que no hayan realizado preinscripción.
  • Realiza una sola solicitud online para las titulaciones de la Universidad Rey Juan Carlos Puedes solicitar hasta doce titulaciones en caso de acceso de mayores de 25 y 45 años, para el acceso de mayores de 40 años las titulaciones en las que hayas sido calificado como apto. Ten en cuenta tu orden de preferencia para elegir las titulaciones. Es importante para la asignación de plazas el orden de preferencia de los Grados en la solicitud de admisión. Este orden de preferencia lo podrás modificar en cualquier momento mientras esté abierto el plazo de entrega de solicitudes de preinscripción; una vez cerrado este plazo ya no se podrá modificar

IMPORTANTE: En los casos en que sea necesario adjunta la documentación. Para poder finalizar la solicitud debes marcar la casilla de verificación de declaración responsable y guardar. Recibirás un resguardo de preinscripción en el correo con el que accediste.

  • Si no se aporta la documentación, la preinscripción no podrá ser validada y por tanto no se te adjudicará ninguna plaza.
  • Si solicitas plaza en titulaciones que se imparten en un centro adscrito, recuerda que debes solicitar la admisión provisional en el propio centro antes de la finalización del plazo de preinscripción.

PLAZAS RESERVADAS

Mayores de 25 años: 3 %

Mayores de 40 años: 1 %

Mayores de 45 años: 1 %

Álvaro Cristobal

1. ¿Por qué escogiste el grado de Publicidad y Relaciones Públicas en nuestra universidad y cómo ha sido su experiencia?

El mundo del Marketing y la Publicidad me ha atraído siempre, desde pequeño, por lo que tenía muy clara cuál sería mi primera opción a la hora de escoger carrera.

¡Mi experiencia en la universidad fue muy positiva! Fuimos la 1º promoción del Campus de Fuenlabrada, por lo que vimos como la universidad se construía desde cero durante los 5 años de carrera.

2. ¿Qué te ha llevado a cursar tu titulación en la URJC?

Tenía claro que quería estudiar Publicidad en una universidad pública madrileña, por lo que las alternativas se reducían y la URJC era una de estas alternativas.

3. ¿Qué es lo que más destacas o lo que más valoras de tu etapa universitaria en la URJC?

La experiencia universitaria en su conjunto. Es una etapa de la vida increíble, en la que terminas de definirte y formarte como persona, y en la que adquieres conocimientos imprescindibles a la hora de enfrentarte al mundo laboral.

4. ¿Cambiarías algo de tu paso por la URJC?

Los largos traslados hasta Fuenlabrada, pues en ese momento residía en la zona norte de Madrid.

5. ¿Qué ha significado para ti graduarte?

Incorporarme al mundo laboral en el sector en el que siempre he querido trabajar, dedicándome a lo que me apasiona.

6. ¿Cuál es tu situación laboral tras acabar el grado?

En mi caso fue una licenciatura (5 años) lo que cursé. Desde que me licencié no he dejado de trabajar en marketing digital (hace ya 18 años de esto), ocupando diferentes posiciones y cargos en diferentes agencias de publicidad, así como siendo el responsable de una disciplina concreta de marketing digital (programática) en una gran consultora. Actualmente soy Sales Director en una de las tecnologías líderes a nivel mundial para la activación y medición de campañas digitales (Adform).

7. Al acabar el grado y convertirte en Alumni de la URJC, ¿qué consejos le darías a los estudiantes que estén finalizando sus estudios en esta universidad?

Que se incorporen al mundo laboral con motivación y ganas y no desesperen ante un mercado laboral muchas veces injusto.

8. ¿Cómo te imaginas a nivel profesional en un periodo de cinco a diez años?

Continuando en un puesto similar al actual dentro de mi sector.

9. ¿Crees que la pandemia te ha afectado en tu desarrollo laboral, o, por el contrario, se ha convertido en una oportunidad?

Lo que en un primer momento fue una amenaza, se ha convertido finalmente en una gran oportunidad, pues el volumen de actividad en marketing digital no ha dejado de crecer desde que finalizó el confinamiento.

Personalmente me ha hecho replantearme mi día a día, diferenciando lo importante de lo urgente y balanceando mejor mi vida personal y profesional.

10. ¿Piensas seguir estudiando y valoras hacerlo nuevamente en nuestra universidad?

Mi sector es tremendamente dinámico por lo que dejar de formarse es una “sentencia de muerte” profesional. Hay que formarse permanentemente, pues no dejan de surgir nuevas tendencias, disciplinas, canales, formatos y en definitiva, oportunidades de negocio, que hay que conocer y aprovechar.

Cori Inti Galindo Páez

Plan Conjunto LADE-Turismo, Fuenlabrada 2011-2012.

Master en Big Data , Business Intelligence & Analytis – MSMK – Madrid School of Marketing

Cori Inti ocupa el puesto de Vice President Commercial Development & Growth en NH Hotel Group gracias a su consolidada trayectoria profesional en la industria turística, con posiciones de alta responsabilidad en grandes compañías internacionales.

Realizó sus prácticas universitarias en el departamento de recepción en el Hotel Príncipe de Vergara de la cadena NH Hoteles, gracias a su compromiso logró su primer puesto de trabajo, inicialmente como “maletero” ascendiendo a recepcionista poco después.

En paralelo, cursó el Título de Experto en Revenue Management también en la URJC y gracias a esto consiguió unas nuevas prácticas en Meliá Hotels International. Tras esa experiencia, la compañía apostó por su perfil para ser parte del Pre-Opening Team del Meliá Viena como Revenue Manager, el primer Hotel de la cadena en el país, ubicado en el edificio más alto de todo Austria.

Su siguiente paso fue en el mundo de los parques temáticos como Country Revenue Manager para Parques Reunidos en España, con responsabilidad nacional. Adicionalmente a su trayectoria profesional es profesor de Revenue Management en el título de Experto en la URJC.

Finalmente, y tras 5 años viviendo en Colombia, regresó a Madrid como Vicepresidente de Desarrollo Comercial y Crecimiento a nivel global.

 

 

“La Universidad Rey Juan Carlos me ha brindado grandes aprendizajes con los mejores profesores, además de numerosas oportunidades para incorporarme al mundo empresarial y profesional”

Victor de Cea Lobato

1. ¿Por qué escogiste el Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual en nuestra universidad y cómo ha sido su experiencia?

Estudié el Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual en el Campus de Madrid-Vicálvaro en 2018. Escogí esta universidad porque fue la única que me dio la nota para entrar, sin embargo, mi experiencia fue muy gratificante, se me pasó el tiempo volando, me quedé con ganas de más. Me gustó que la carrera fuera muy práctica.

2. ¿Qué te ha llevado a cursar tu titulación en la URJC?

Aunque no fue mi primera opción ya que mi nota no me dio muchas opciones, sin embargo, la URJC me dio la oportunidad de hacer un doble grado, que es lo que siempre quise hacer. Además, la universidad estaba cerca de casa, que eso siempre es una ventaja.

3. ¿Qué es lo que más destacas o lo que más valoras de tu etapa universitaria en la URJC?

Lo que más me ha gustado de mi etapa universitaria ha sido el poder conocer a personas con las que me he sentido muy identificado y con las que he podido compartir los mismos objetivos y motivos profesionales. Fue una de las mejores etapas de mi vida.

4. ¿Cambiarías algo de tu paso por la URJC?

Lo único que cambiaría es el enfoque de algunas de las asignaturas que se imparten durante la carrera, éstas deberían estar más enfocadas al ámbito laboral. Me hubiese gustado que los grupos de clase hubieran sido menos numerosos, pero esto tampoco fue un problema.

5. ¿Qué ha significado para ti graduarte?

Graduarme ha supuesto un cambio de vida ya que gracias a mi titulación trabajo de lo que realmente me gusta, el periodismo. Al terminar la universidad, la situación laboral era muy complicada y gracias a la carrera que cursé pude abrirme puertas en el mercado laboral.

6. ¿Cuál es tu situación laboral tras acabar el doble grado?

En un primer momento realicé las prácticas en “Onda Cero” y en la Agencia de Comunicación “Red Shoes”.

Al acabar el doble grado, fui seleccionado en la 18ª Edición de los Premios del Programa de Primer Empleo que organiza la Asociación de la Prensa de Madrid (AOM), para incorporarme como redactor en La Sexta Noticias. Actualmente sigo en la misma cadena porque estoy encantado de poder trabajar ahí.

7. Al acabar el grado y convertirte en Alumni de la URJC, ¿qué consejos le darías a los estudiantes que estén finalizando sus estudios en esta universidad?

Lo más importante es que empiecen a buscar prácticas pronto para hacerse un hueco en el mercado laboral. Sobre todo, para los alumnos que estén estudiando periodismo. También les diría que conozcan a gente de diversa índole, que estrechen relaciones y que acudan al máximo de eventos y seminarios posibles para ampliar su red de contactos.

8. ¿Cómo te imaginas a nivel profesional en un periodo de cinco a diez años?

Me gustaría seguir trabajando de periodista en la televisión o en el mundo audiovisual. Seguir mejorando dentro del sector para conseguir nuevas oportunidades.

9. ¿Crees que la pandemia te ha afectado en tu desarrollo laboral, o, por el contrario, se ha convertido en una oportunidad?

En mi caso, la pandemia ha supuesto una gran oportunidad. Antes de la pandemia estaba en un punto inestable laboralmente y gracias a la llegada de la pandemia, las empresas necesitaban mucha mano de obra para poder seguir adelante y contaron conmigo para ello.

10. ¿Piensas seguir estudiando y valoras hacerlo nuevamente en nuestra universidad?

A corto plazo no valoro estudiar nuevamente, pero nunca se sabe. El futuro es incierto y no sé dónde estaré de aquí a unos años. Ahora mismo estoy centrado en otras cosas, pero no descarto volver a estudiar.

Entrevistas Alumni

 

 

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