Jose Ruiz - Universidad Rey Juan Carlos

Este curso de Experto/a se realiza en colaboración con la Asociación del Deporte Español (ADESP). Esta entidad proporcionará un total de 3000 becas para deportistas y profesionales del sector deportivo. A través de esta formación se pretende proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos y habilidades prácticas necesarias para comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la transformación digital, innovación y tecnología en el ámbito de desempeño profesional, con concreción en el ámbito deportivo.

A través de un enfoque interdisciplinario, se busca capacitar a los estudiantes en el uso efectivo de procesos, herramientas y tecnologías digitales, así como en la comprensión de los cambios y desafíos asociados a la transformación digital en el entorno deportivo. Para ello se han definido una serie de objetivos específicos, que son los siguientes:

OB1: Conocer y entender los conceptos fundamentales relacionados con la transformación digital y analizar su impacto en diversos sectores, incluido el deportivo.
OB2: Conocer, entender y aplicar los conceptos y técnicas fundamentales utilizados en el procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos.
OB3: Conocer el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas.
OB4: Analizar el papel de la ciberseguridad en el proceso de transformación digital y conocer las estrategias y técnicas necesarias para proteger los sistemas y datos, con concreción en el ámbito deportivo.
OB5: Manejar un enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365 y su potencial uso de estas herramientas en contextos organizacionales deportivos.
OB6: Conocer y aplicar una cultura digital y desarrollar hábitos relacionados con la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y comunicación efectiva.
OB7: Manejar las metodologías de Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile para adquirir las bases en la generación de ideas y desarrollo de proyectos innovadores en el ámbito empresarial y deportivo.
OB8: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales y su implantación como procesos para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos.
OB9: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales para diseñar experiencias centradas en el cliente, gestionar relaciones con los clientes, evaluar la satisfacción y realizar comunicación y marketing digital.
OB10: Conocer las tendencias actuales en la transformación digital e identificar las oportunidades derivadas de su aplicación en el ámbito deportivo.
OB11: Conocer, entender y aplicar las técnicas de análisis de datos para extraer conocimientos y tomar decisiones en el ámbito deportivo.
OB12: Explorar las posibilidades y retos de la innovación tecnológica en el deporte a través de casos de éxito y aplicaciones prácticas.
OB13: Desarrollar habilidades para diseñar y ejecutar estrategias de marketing digital y comunicación efectivas en el ámbito deportivo.
OB14: Desarrollar capacidades para llevar a cabo búsquedas precisas y eficientes de recursos de información determinando la fiabilidad y calidad de las fuentes en el ámbito deportivo.
OB15: Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
OB16: Contribuir al diseño y desarrollo de soluciones que puedan dar respuesta a demandas sociales, mostrando concienciación sobre el respecto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Denominación de la Asignatura y breve descripción	ECTS
A1 Introducción a la transformación digital. Visión general y los fundamentos necesarios para comprender los conceptos y la importancia de la transformación digital en el mundo actual.	1
A2 Big Data. Fundamentos básicos y aplicación práctica. Conceptos básicos del Big Data y su aplicación práctica general y en el deporte para una comprensión de esta herramienta de análisis de datos.	1
A3 Internet de las cosas. Desarrollo de proyectos y tecnologías disruptivas. Abordar el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas, brindando conocimientos y habilidades para aprovechar el esta innovadora red interconectada, con aplicaciones en el ámbito Deportivo.	1
A4 Ciberseguridad. Fundamentos y estrategias de seguridad y transformación. Explora los fundamentos de la ciberseguridad y las estrategias necesarias para proteger y transformar de manera segura los sistemas y datos en el entorno digital actual, con especial relevancia en el manejo actual de datos en la industria del deporte.	1
B1 Herramientas office 365. Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams Enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365, incluyendo Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams, como herramientas básicas en el desempeño laboral, así como su potencial uso en contextos organizacionales deportivos.	1,5
B2 Creación de una cultura digital y hábitos. Adquirir una cultura digital y hábitos, abordando temas como la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y la comunicación efectiva.	1,5
C1 Metodologías de innovación: Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile. Generación de ideas y Desarrollo de proyectos en el ámbito empresarial y Deportivo.	1
C2 Gestión de equipos: Herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación. Proporciona herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos, promoviendo la colaboración y la eficiencia en entornos de trabajo colaborativos	1,5
C3 Gestión del cliente: Herramientas de diseño centradas en el cliente. Herramientas de relación con el cliente (CRM). Digitalización experiencia del usuario. Herramientas de evaluación de satisfacción: NPS. Comunicación y marketing digital Enfocada en la gestión del cliente y su experiencia del usuario digital.	1,5
D1 Transformación digital en el ámbito deportivo: tendencias y oportunidades. Proceso de incorporación de tecnologías digitales y estrategias innovadoras en el mundo del deporte para mejorar y optimizar diversos aspectos del sector. Adaptar las organizaciones deportivas, clubes, federaciones, eventos y experiencias relacionadas con el deporte a las exigencias y demandas de la era digital.	1
D2 Analítica de datos deportivos: extracción de insights y toma de decisiones Utilización de técnicas y herramientas analíticas para recopilar, procesar y analizar datos relacionados con el rendimiento deportivo, el comportamiento de los atletas, el rendimiento del equipo, las estrategias de juego y otros aspectos relevantes en el ámbito deportivo.Obtención de información valiosa y significativa (insights) a partir de los datos para respaldar la toma de decisiones informadas en el mundo del deporte.	1
D3 Innovación tecnológica en el deporte: casos de éxito y aplicaciones prácticas Implementación exitosa de tecnologías innovadoras en el ámbito deportivo, así como a ejemplos reales de cómo estas tecnologías se han utilizado de manera práctica para mejorar el rendimiento y la gestión en el mundo del deporte.	1
D4 Marketing digital y comunicación en el entorno deportivo: estrategias y herramientas Utilización de técnicas de marketing digital y comunicación en el mundo del deporte para promover, posicionar y gestionar la imagen de equipos, atletas, eventos y organizaciones deportivas en el entorno en línea.	1
D5 Técnicas de búsqueda, uso y gestión de la información en el ámbito deportivo Habilidades para encontrar y utilizar datos relevantes en el deporte, así como organizarlos de manera eficiente. Se utilizan motores de búsqueda, bases de datos y otras herramientas para encontrar información precisa. Evaluación de su calidad y aplicación ética en aspectos como el rendimiento deportivo o la toma de decisiones. La gestión adecuada de los datos incluye su organización y almacenamiento para un acceso fácil y oportuno.	1

Comisión de calidad

Responsable de calidad: Daniel Collado Mateo

Requisitos de acceso: Este curso se dirige a estudiantado que posea una titulación universitaria previa.

Podrá acceder de forma condicional aquel estudiantado matriculado de Grado o Doble Grado a los que reste superar un máximo de 30 créditos ECTS de una titulación universitaria oficial en España cuyo perfil coincida con las funciones legalmente previstas en el ámbito correspondiente. En este caso, no se obtendrá ningún tipo de certificación hasta que no se acredite estar en posesión de la titulación universitaria oficial requerida para el acceso a las enseñanzas propias de postgrado.

Se establece como requisito de acceso el informe favorable de la Asociación del Deporte Español (ADESP) para la participación y aprovechamiento del curso.

Criterios de selección: En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios en cada cupo (ordinario y discapacidad o víctimas de terrorismo o violencia de género):

Deportistas de Alto Nivel (Hasta 10 puntos)
Deportistas de Alto Rendimiento (Hasta 8 puntos)
Trabajadores con experiencia en el sector deportivo (Hasta 6 puntos)

En caso de que las solicitudes superen el número de plazas, se dará prioridad en base a los 3 puntos anteriores.

En segundo orden, se tendrá en cuenta la experiencia como profesional (trayectoria y años) para determinar la selección del estudiante (0,1 puntos por año de experiencia contrastada en el sector deportivo) en el caso de contar con los mismos puntos en el criterio anterior.

Nº de Plazas: 1500 estudiantes

Director académico: Daniel Collado Mateo

Secretaría académica: Miriam Lorenzo González

Profesorado

Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Daniel Collado Mateo	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alfonso Jiménez Gutiérrez	Catedrático de Universidad (URJC)
Fernando del Villar Álvarez	Catedrático de Universidad (URJC)
Juan del Coso Garrigós	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alexander Gil Arias	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Joaquín González Ródenas	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Sáiz	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Fernando Claver Rabaz	Profesor Contratado Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Rubio	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Miriam Lorenzo González	Profesor Visitante (URJC)
Ana Myriam Lavín Pérez	Contratada post-doctoral (URJC)
Inés Nieto Romero	Contratada post-doctoral (URJC)
Paz López	Licenciada / Open Innovation Director
Beatriz Calzadilla	Graduada / Strategic Designer – Innovation Consultant
Aritz Hernani	Graduado / Diseñador y analista de datos
Islam El Sayed	Doctor / Computers and systems Engineering / Universidad de Oviedo
Jesús Palacios	Graduado / System Administrator
Amaia Gil	Graduada / Entrepreneurial Leadership and Innovation (LEINN)
Sonia Demet	Graduado / Innovation Consultant
Jaime Pérez González	Graduado / Consultor de innovación y tecnología
Egoitz Zarallo	Graduado / Project Manager
Juan de Dios Villa	Graduado / Product Marketing Manager

Modalidad: Online

Nº de créditos: 16 ECTS

Horas presenciales: 0

Lugar de impartición: Online – Aula virtual

Fecha de inicio: 8 de mayo 2025

Fecha de finalización: 28 de julio de 2025

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: Desde el 10 de febrero de 2025 hasta el 5 de mayo de 2025

Plazo de matrícula: Desde el 05 de mayo de 2025 hasta el 07 de mayo de 2025

Precio de título: 100% becado por ADESP

Posibilidad de beca: 100% becado por ADESP

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

Documento Nacional de Identidad o equivalente
Título Universitario de los estudios que le dan acceso al postgrado solicitado. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Título de Educación Superior extranjero (Graduado, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero Doctor...) que den acceso a estudios de formación continua. *
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación

* Una titulación universitaria (grado o licenciatura) es necesaria para acceder tanto a Másteres como Expertos, y a Especialistas. Sin embargo, en algunas ocasiones se contempla la posibilidad de que personas sin titulación universitaria previa pero que puedan demostrar experiencia profesional relacionada con la temática del curso, accedan al mismo.

Esta posibilidad deberá estar contemplada en la memoria académica correspondiente y estará sujeta en todo caso a la decisión de la Dirección de Curso. Las personas que accedan por esta vía, solo recibirán un Diploma o un Certificado de Extensión Universitaria dependiendo de los casos.

Curso de extensión universitaria en competencias de digitalización, innovación y tecnología en el ecosistema del deporte

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Contacto Dirección Académica: Daniel Collado Mateo

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

Este curso de Extensión Universitaria se realiza en colaboración con la Asociación del Deporte Español (ADESP). Esta entidad proporcionará un total de 3000 becas para deportistas y profesionales del sector deportivo. A través de esta formación se pretende proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos y habilidades prácticas necesarias para comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la transformación digital, innovación y tecnología en el ámbito de desempeño profesional, con concreción en el ámbito deportivo.

A través de un enfoque interdisciplinario, se busca capacitar a los estudiantes en el uso efectivo de procesos, herramientas y tecnologías digitales, así como en la comprensión de los cambios y desafíos asociados a la transformación digital en el entorno deportivo. Para ello se han definido una serie de objetivos específicos, que son los siguientes:

OB1: Conocer y entender los conceptos fundamentales relacionados con la transformación digital y analizar su impacto en diversos sectores, incluido el deportivo.
OB2: Conocer, entender y aplicar los conceptos y técnicas fundamentales utilizados en el procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos.
OB3: Conocer el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas.
OB4: Analizar el papel de la ciberseguridad en el proceso de transformación digital y conocer las estrategias y técnicas necesarias para proteger los sistemas y datos, con concreción en el ámbito deportivo.
OB5: Manejar un enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365 y su potencial uso de estas herramientas en contextos organizacionales deportivos.
OB6: Conocer y aplicar una cultura digital y desarrollar hábitos relacionados con la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y comunicación efectiva.
OB7: Manejar las metodologías de Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile para adquirir las bases en la generación de ideas y desarrollo de proyectos innovadores en el ámbito empresarial y deportivo.
OB8: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales y su implantación como procesos para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos.
OB9: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales para diseñar experiencias centradas en el cliente, gestionar relaciones con los clientes, evaluar la satisfacción y realizar comunicación y marketing digital.
OB10: Conocer las tendencias actuales en la transformación digital e identificar las oportunidades derivadas de su aplicación en el ámbito deportivo.
OB11: Conocer, entender y aplicar las técnicas de análisis de datos para extraer conocimientos y tomar decisiones en el ámbito deportivo.
OB12: Explorar las posibilidades y retos de la innovación tecnológica en el deporte a través de casos de éxito y aplicaciones prácticas.
OB13: Desarrollar habilidades para diseñar y ejecutar estrategias de marketing digital y comunicación efectivas en el ámbito deportivo.
OB14: Desarrollar capacidades para llevar a cabo búsquedas precisas y eficientes de recursos de información determinando la fiabilidad y calidad de las fuentes en el ámbito deportivo.
OB15: Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
OB16: Contribuir al diseño y desarrollo de soluciones que puedan dar respuesta a demandas sociales, mostrando concienciación sobre el respecto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Denominación de la Asignatura y breve descripción	ECTS
A1 Introducción a la transformación digital. Visión general y los fundamentos necesarios para comprender los conceptos y la importancia de la transformación digital en el mundo actual.	1
A2 Big Data. Fundamentos básicos y aplicación práctica. Conceptos básicos del Big Data y su aplicación práctica general y en el deporte para una comprensión de esta herramienta de análisis de datos.	1
A3 Internet de las cosas. Desarrollo de proyectos y tecnologías disruptivas. Abordar el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas, brindando conocimientos y habilidades para aprovechar el esta innovadora red interconectada, con aplicaciones en el ámbito Deportivo.	1
A4 Ciberseguridad. Fundamentos y estrategias de seguridad y transformación. Explora los fundamentos de la ciberseguridad y las estrategias necesarias para proteger y transformar de manera segura los sistemas y datos en el entorno digital actual, con especial relevancia en el manejo actual de datos en la industria del deporte.	1
B1 Herramientas office 365. Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams Enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365, incluyendo Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams, como herramientas básicas en el desempeño laboral, así como su potencial uso en contextos organizacionales deportivos.	1,5
B2 Creación de una cultura digital y hábitos. Adquirir una cultura digital y hábitos, abordando temas como la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y la comunicación efectiva.	1,5
C1 Metodologías de innovación: Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile. Generación de ideas y Desarrollo de proyectos en el ámbito empresarial y Deportivo.	1
C2 Gestión de equipos: Herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación. Proporciona herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos, promoviendo la colaboración y la eficiencia en entornos de trabajo colaborativos	1,5
C3 Gestión del cliente: Herramientas de diseño centradas en el cliente. Herramientas de relación con el cliente (CRM). Digitalización experiencia del usuario. Herramientas de evaluación de satisfacción: NPS. Comunicación y marketing digital Enfocada en la gestión del cliente y su experiencia del usuario digital.	1,5
D1 Transformación digital en el ámbito deportivo: tendencias y oportunidades. Proceso de incorporación de tecnologías digitales y estrategias innovadoras en el mundo del deporte para mejorar y optimizar diversos aspectos del sector. Adaptar las organizaciones deportivas, clubes, federaciones, eventos y experiencias relacionadas con el deporte a las exigencias y demandas de la era digital.	1
D2 Analítica de datos deportivos: extracción de insights y toma de decisiones Utilización de técnicas y herramientas analíticas para recopilar, procesar y analizar datos relacionados con el rendimiento deportivo, el comportamiento de los atletas, el rendimiento del equipo, las estrategias de juego y otros aspectos relevantes en el ámbito deportivo.Obtención de información valiosa y significativa (insights) a partir de los datos para respaldar la toma de decisiones informadas en el mundo del deporte.	1
D3 Innovación tecnológica en el deporte: casos de éxito y aplicaciones prácticas Implementación exitosa de tecnologías innovadoras en el ámbito deportivo, así como a ejemplos reales de cómo estas tecnologías se han utilizado de manera práctica para mejorar el rendimiento y la gestión en el mundo del deporte.	1
D4 Marketing digital y comunicación en el entorno deportivo: estrategias y herramientas Utilización de técnicas de marketing digital y comunicación en el mundo del deporte para promover, posicionar y gestionar la imagen de equipos, atletas, eventos y organizaciones deportivas en el entorno en línea.	1
D5 Técnicas de búsqueda, uso y gestión de la información en el ámbito deportivo Habilidades para encontrar y utilizar datos relevantes en el deporte, así como organizarlos de manera eficiente. Se utilizan motores de búsqueda, bases de datos y otras herramientas para encontrar información precisa. Evaluación de su calidad y aplicación ética en aspectos como el rendimiento deportivo o la toma de decisiones. La gestión adecuada de los datos incluye su organización y almacenamiento para un acceso fácil y oportuno.	1

Comisión de calidad

Responsable de calidad: Daniel Collado Mateo

Este curso no requiere de una titulación universitaria previa. Se establece como requisito de acceso el informe favorable de la Asociación del Deporte Español (ADESP) para la participación y aprovechamiento del curso.

Este curso está dirigidos a estudiantes mayores de edad. Según la normativa de títulos propios de la URJC, de manera excepcional, se podrá considerar la participación de menores de edad que hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), siempre que estos cuenten con autorización expresa por parte de sus padres o tutores legales.

Criterios de selección: En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios en cada cupo (ordinario y discapacidad o víctimas de terrorismo o violencia de género):

Deportistas de Alto Nivel (Hasta 10 puntos)
Deportistas de Alto Rendimiento (Hasta 8 puntos)
Trabajadores con experiencia en el sector deportivo (Hasta 6 puntos)

En caso de que las solicitudes superen el número de plazas, se dará prioridad en base a los 3 puntos anteriores.

En segundo orden, se tendrá en cuenta la experiencia como profesional (trayectoria y años) para determinar la selección del estudiante (0,1 puntos por año de experiencia contrastada en el sector deportivo) en el caso de contar con los mismos puntos en el criterio anterior.

Nº de Plazas: 1500 estudiantes

Director académico: Daniel Collado Mateo

Secretaría académica: Miriam Lorenzo González

Profesorado

Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Nombre y apellidos	Categoría académica/Categoría profesional y entidad
Daniel Collado Mateo	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alfonso Jiménez Gutiérrez	Catedrático de Universidad (URJC)
Fernando del Villar Álvarez	Catedrático de Universidad (URJC)
Juan del Coso Garrigós	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Alexander Gil Arias	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Joaquín González Ródenas	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Sáiz	Profesor Titular de Universidad (URJC)
Fernando Claver Rabaz	Profesor Contratado Doctor (URJC)
Sergio Jiménez Rubio	Profesor Ayudante Doctor (URJC)
Miriam Lorenzo González	Profesor Visitante (URJC)
Ana Myriam Lavín Pérez	Contratada post-doctoral (URJC)
Inés Nieto Romero	Contratada post-doctoral (URJC)
Paz López	Licenciada / Open Innovation Director
Beatriz Calzadilla	Graduada / Strategic Designer – Innovation Consultant
Aritz Hernani	Graduado / Diseñador y analista de datos
Islam El Sayed	Doctor / Computers and systems Engineering / Universidad de Oviedo
Jesús Palacios	Graduado / System Administrator
Amaia Gil	Graduada / Entrepreneurial Leadership and Innovation (LEINN)
Sonia Demet	Graduado / Innovation Consultant
Jaime Pérez González	Graduado / Consultor de innovación y tecnología
Egoitz Zarallo	Graduado / Project Manager
Juan de Dios Villa	Graduado / Product Marketing Manager

Modalidad: Online

Nº de créditos: 16 ECTS

Horas presenciales: 0

Lugar de impartición: Online – Aula virtual

Fecha de inicio: 8 de mayo 2025

Fecha de finalización: 28 de julio de 2025

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: Desde el 10 de febrero de 2025 hasta el 5 de mayo de 2025

Plazo de matrícula: Desde el 05 de mayo de 2025 hasta el 07 de mayo de 2025

Precio de título: 100% becado por ADESP

Posibilidad de beca 100% becado por ADESP

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Contacto Dirección Académica: Director Javier Guillén Caramés Coordinador: Jose Ignacio Herce Maza

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

El Curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado se encuentra especialmente orientado a sectores particulares demandados en los ámbitos de la práctica jurídica, especialmente aquella de índole internacional. Este programa formativo es el resultado de la colaboración académica de la Universidad Rey Juan Carlos con la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Los módulos que se imparten en este programa formativo tienen una gran relevancia socioeconómica que se pone de manifiesto en la práctica habitual de la abogacía de los negocios, de interés para aquellos que trabajen o quieran trabajar en despachos de abogados, asesorías jurídicas de empresa o instituciones internacionales.

El curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado ofrece una oportunidad para que estudiantes de España, Iberoamérica, Europa y el escenario internacional; tanto de grado, posgrado, doctorado o ámbito profesional, profundicen en su comprensión del Derecho europeo (con especialidad en el Ordenamiento jurídico español) como un sistema legal relevante en el contexto global, con un enfoque especial en aquellas materias habituales en el contexto de los negocios y actividades profesionales internacionales.

Los estudiantes de España, Iberoamérica, Europa y de ámbito internacional, al estar inmersos en sistemas legales de tradición propia pueden beneficiarse al explorar las diferencias y similitudes con los sistemas europeos y continentales. En un mundo globalizado el conocimiento del Derecho europeo en el escenario global se convierte en una valiosa habilidad.

El Curso de Extensión Universitaria en Derecho Europeo y Comparado” busca atender las necesidades de formación de estudiantes de grado, posgrado, doctorado y profesionales, acorde con un escenario globalizado, que incide en la necesidad de dar a conocer los fundamentos jurídicos al alumno, de los fundamentos de sectores fundamentales del Derecho europeo y continental enfocado en los negocios internacionales.

A través de este curso se pretende transmitir los citados fundamentos a estudiantes de origen español, iberoamericano, europeo e internacional de tal forma que la formación recibida sea una herramienta de utilidad en su formación académica y perspectivas profesionales, especialmente para aquellos que quieran dedicarse a la abogacía de los negocios en el ámbito internacional.

Módulo 1.- Arbitraje Internacional de Inversiones. - Este módulo se centrará en el estudio de los instrumentos legales y procedimientos que rigen las disputas entre inversores y Estados en el ámbito europeo y continental. Se hará referencia a los aspectos fundamentales del arbitraje internacional haciendo referencia a casos emblemáticos y analizando la evolución de los tratados de inversión en el contexto europeo y comparado.

Módulo 2.- Derecho de sociedades. - Este módulo abordará las estructuras societarias y su régimen jurídico en conexión con los instrumentos de contratación mercantil más importantes en el ámbito de la Unión Europea en un contexto comparado. El curso abordará aspectos como la formación de sociedades y la contratación mercantil en un mundo transfronterizo. Los participantes comprenderán las complejidades y desafíos en el ámbito empresarial transfronterizo en Europa y España.

Módulo 3.- Propiedad Intelectual. - En este módulo se estudiará el marco legal que protege la creatividad y la innovación. Se reflexionará sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas de propiedad intelectual en diversos países europeos y en comparación con estándares internacionales. Tras la superación de este módulo, los estudiantes habrán adquirido un conocimiento sólido sobre como la legislación de propiedad intelectual opera en el contexto europeo y en un entorno global.

Módulo 4.- Transición energética y medio ambiente. – Esta parte del programa formativo se extenderá en el análisis del marco legal que regula la evolución hacia fuentes de energía más sostenibles para garantizar la protección ambiental en la Unión Europea y sus Estados. Los participantes conocerán la dinámica regulatoria que se utiliza para abordar la problemática medioambiental y lograr un equilibrio entre el desarrollo económico y la conservación ambiental en la Unión Europea, los Estados miembros y España.

Módulo 5.- Ciberseguridad, Protección de Datos e Inteligencia Artificial. – En este módulo se estudiará la conexión entre las nuevas tecnologías y los marcos legales que tratan de garantizar la seguridad y la privacidad en la Unión Europea, Estados miembros y España. Se abordará la legislación de protección de datos, el marco estratégico de la ciberseguridad y la regulación emergente de la Inteligencia Artificial.

Módulo 6.- El ejercicio de la abogacía en el escenario europeo e iberoamericano. - Las sesiones de este módulo se impartirán en los despachos de abogados internacionales Cuatrecasas y Garrigues, así como en el Senado de España. El objetivo de este módulo es acercar a los alumnos a la dinámica del ejercicio de la abogacía internacional de los negocios y sobre el sistema parlamentario español, fundamental en la dinámica legislativa del Estado. Para ello se abordarán cuestiones fundamentalmente prácticas en un escenario real: despachos de abogados e instituciones.

Requisitos de acceso: Estudiantes de, al menos, segundo año de grado o estudios equivalentes.

Criterios de selección:

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios:

80% Nota media del expediente académico.
20% Experiencia profesional, que se ponderará en función del perfil de ingreso.

Nº de Plazas: 40 plazas.

Dirección Académica.

Javier Guillén Caramés (Director).
Diego Hernando Cegarra Valdivia (Coordinador).
Jose Ignacio Herce Maza (Coordinador).
Loreto Fernández Bacariza (Coordinadora).

Profesorado

Javier Guillén Caramés.- Catedrático de Derecho Administrativo.- URJC.
Antonio Pastor Palomar.- Catedrático de Derecho Internacional Público.- URJC.
Jorge Vieira González.- Catedrático de Derecho Mercantil.-URJC.
Andrés Gutiérrez Gilsanz.- Catedrático de Derecho Mercantil.- URJC.
Rafael Sánchez Aristi.- Catedrático de Derecho Civil.- URJC.
Susana Galera.- Profesora Titular de Derecho Administrativo.- URJC.
Leonor Rams Ramos.- Profesora Titular de Derecho Administrativo.- URJC.
Pablo García Mexía.- Letrado de las Cortes Generales.
Nora Oyarzabal Oyonarte.- Asociada Senior (PI).- Cuatrecasas.
Jose Ignacio Herce Maza.- Profesor Ayudante Doctor.- URJC.

Modalidad: Presencial.

Nº de créditos: 5 créditos ECTS.

Horas presenciales: 50 horas.

Lugar de impartición: 40 horas presenciales se impartirán en la Universidad Rey Juan Carlos (Campus de Vicálvaro)

10 horas se impartirán en el Senado de España y en los despachos de abogados Garrigues y Cuatrecasas.

Horario: 10.00h a 14.00h todos los días a excepción de las sesiones formativas en despachos de abogados y visitas institucionales que tendrán lugar en horario de tarde.

Fecha de inicio y de finalización:

Lunes 15 de julio de 2024.

Viernes 26 de julio de 2024.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

Plazo de preinscripción: 8 de abril al 13 de mayo

Plazo de matrícula: 13 de mayo al 1 de junio.

Precio de título: 950 euros.

Posibilidad de beca (si procede): No hay becas.

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Documento Nacional de Identidad o equivalente / Pasaporte o Tarjeta de Residencia
Currículum Vitae
Declaración responsable de veracidad de los datos aportados en formato digital
Cualquier otro documento que exija la Dirección Académica de Formación continua para su aceptación.

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Experto/a en Diseño de experimentos y uso de modelos mixtos en R con mención de microcredencial universitaria.

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Luis Cayuela

Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información Web del Curso

El curso Experto titulado 'Diseño de experimentos y uso de modelos mixtos en R' se concibe como una respuesta directa a la creciente demanda social, científica y profesional de adquirir habilidades avanzadas en la planificación y análisis de experimentos en un entorno de datos complejos. En la actualidad, el diseño experimental y el manejo de modelos mixtos son competencias esenciales en una variedad de campos, desde la investigación científica hasta la toma de decisiones en el ámbito empresarial y la resolución de problemas en la vida cotidiana. Este curso se propone satisfacer esta demanda mediante la entrega de contenidos rigurosos y prácticos, respaldados por el uso de la plataforma R, una herramienta ampliamente reconocida en el ámbito de la estadística y el análisis de datos. Al dotar a los participantes con estas habilidades, el curso pretende empoderarlos para abordar desafíos científicos, profesionales y culturales de manera más efectiva y basada en evidencia, promoviendo así un mayor nivel de competencia y excelencia en sus respectivos campos.

Comprender los Fundamentos del Diseño Experimental: Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de explicar los conceptos fundamentales del diseño experimental, incluyendo la identificación de variables, la formulación de hipótesis y la planificación de experimentos.
Dominar el Uso de R para el Análisis Estadístico: Los estudiantes adquirirán habilidades avanzadas en el uso de la plataforma R para realizar análisis estadísticos complejos, generación de gráficos y visualización de datos.
Aplicar Modelos Mixtos en Problemas Prácticos: Los estudiantes serán capaces de aplicar modelos mixtos para analizar datos y tomar decisiones informadas basadas en los resultados.
Desarrollar Habilidades de Comunicación Técnica: Al finalizar el curso, los estudiantes habrán mejorado sus habilidades de comunicación técnica, siendo capaces de presentar resultados de análisis de manera clara y efectiva a través de informes técnicos y presentaciones.
Fomentar una Ética Profesional en la Investigación: Los estudiantes comprenderán la importancia de la ética en la investigación experimental y el manejo de datos, y aplicarán principios éticos en sus trabajos.
Promover la Colaboración Interdisciplinaria: Los estudiantes desarrollarán la capacidad de colaborar de manera efectiva en proyectos de investigación interdisciplinarios que requieran análisis de datos avanzados, contribuyendo a equipos multidisciplinarios de manera eficiente.
Actualizar Competencias Profesionales: Los estudiantes estarán preparados para mantenerse actualizados en métodos y técnicas estadísticas a lo largo de sus carreras, adaptándose a las demandas cambiantes de sus campos profesionales.

Denominación de los Módulos de Contenido Breve descripción (máximo recomendado 160 caracteres)	ECTS	Resultados de aprendizaje	Tipo	Semestre
Introducción al diseño de experimentos. Introducción al uso de modelos estadísticos para determinar si factores específicos afectan a una variable y cuantificar su influencia.	0,4	CO1, H1, CO3	OB	1
Entendiendo los modelos mixtos. Los modelos mixtos en R son herramientas estadísticas que integran efectos fijos y aleatorios, útiles para abordar la variabilidad en datos complejos.	0,8	C1, C2, C3, C4	OB	1
Funciones para el uso de modelos mixtos en R. R ofrece funciones para ajustar y analizar modelos mixtos, ideales para estudios con múltiples fuentes de variación y correlaciones.	0,2	C1, C3	OB	1
Modelos Mixtos: Datos Experimentales Variados. Analizar con modelos mixtos datos de experimentos: bloques, split-plot, medidas repetidas y diseños factoriales.	0,8	CO2, CO4	OB	1
Realización de casos de estudio en clase. Los casos de estudio brindan la oportunidad de aprender de manera activa y participativa, mejorando la comprensión profunda de los temas impartidos.	0,8	H1, CO2, C2, H2, H3, H4	OB	1

OB= Obligatoria OPT: Optativa

Requisitos de acceso

Esta formación se dirige a estudiantado que posea una titulación universitaria previa.

Podrá acceder de forma condicional aquel estudiantado matriculado de Grado o Doble Grado a los que reste superar un máximo de 30 créditos ECTS de una titulación universitaria oficial en España cuyo perfil coincida con las funciones legalmente previstas en el ámbito correspondiente. En este caso, no se obtendrá ningún tipo de certificación hasta que no se acredite estar en posesión de la titulación universitaria oficial requerida para el acceso a las enseñanzas propias de postgrado.

Excepcionalmente, también podrán acceder a estos estudios profesionales sin titulación universitaria oficial previa que acrediten experiencia laboral en este ámbito. En este supuesto únicamente podrán optar a un diploma o un certificado de extensión universitaria con el mismo nombre y número de créditos que el presente Título, de acuerdo con la tabla de equivalencia incluida en el Anexo I del Reglamento de Enseñanzas Propias de la Universidad Rey Juan Carlos.

Para poder realizar el curso será necesario que las personas participantes tengan conocimiento básico de R, un ordenador portátil, versiones recientes de R y de RStudio, y un conjunto de paquetes R cuyas instrucciones de instalación se enviarán antes del curso.

En referencia a las personas que optan a través del cupo reservado para personas con discapacidad, víctimas de terrorismo y víctimas de género, indicamos que desde la organización del curso trataremos de poner los medios que tengamos disponibles si es necesario realizar alguna adaptación de recursos materiales, infraestructuras y servicios.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios ponderados objetivamente según lo consignado:

Titulación Académica (Ponderación: 40%): Se evaluará la adecuación de la titulación académica del solicitante en relación con el contenido y el nivel de los cursos ofrecidos. Se asignarán puntuaciones más altas a los solicitantes cuya titulación esté directamente relacionada con el campo de estudio de los cursos.
Situación Profesional (Ponderación: 30%): Se considerará la situación profesional actual del solicitante. Se valorarán positivamente aquellos que estén trabajando o investigando en un campo relacionado con los cursos, ya que esto indicará una aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Los solicitantes que sean estudiantes de grado, máster o doctorado, los investigadores y los profesores de universidad también serán evaluados en función de su situación académica y su potencial para aplicar los conocimientos adquiridos.
Nivel de Estudios (Ponderación: 30%): Se tendrá en cuenta el nivel de estudios del solicitante. Se asignarán puntuaciones más altas a aquellos que estén en etapas avanzadas de sus estudios, como estudiantes de máster o doctorado, ya que se espera que tengan un nivel de comprensión y experiencia más sólido en el área de estudio.

Nº de Plazas: 20

--

Modalidad: Presencial/semipresencial/online

Nº de créditos: 3 créditos ECTS

Horas presenciales:30 horas

Lugar de impartición: Sede Madrid-Quintana

Horario: De lunes a jueves de 9:30h a 13:30h y de 15 h a 17:30 h y viernes de 9:30h a 13:30h

Fecha de inicio y de finalización: