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PRESENTACIÓN
Como Director del Centro de Investigación en Estudios de Iberoamérica (CEIB) me es grato presentar esta página cuya finalidad principal es ofrecer información en torno a los objetivos y actividades del Centro y, en el fondo, contribuir desde éste a difundir la iberoamericaneidad en todos sus aspectos y dimensiones, favoreciendo la reflexión científica y propiciando las relaciones en el espacio iberoamericano.
Quienes trabajamos en el Centro estamos convencidos de que, de manera paulatina, se irán alcanzando los objetivos que nos hemos propuesto pero, sobre todo, somos conscientes de que los fundamentos de nuestra acción, académica, docente e investigadora, son los siguientes:
En primer lugar, la afirmación y consolidación de la identidad iberoamericana en el plano internacional, en nuestro caso mediante la realización de estudios, análisis e informes relativos a la realidad iberoamericana en todas sus dimensiones.
En segundo lugar, fomentar y favorecer el intercambio en el Espacio Iberoamericano de Educación Superior, destinando los esfuerzos a la cooperación en el desarrollo de cursos, seminarios y actividades docentes y de investigación que se centren en la realidad iberoamericana.
Por último, situar nuestra acción en el marco de los principios que inspiran y orientan a la Comunidad Iberoamericana de Naciones, en particular, a través de las posiciones asumidas en el seno de la Conferencia Iberoamericana. Desde esta perspectiva, la vigencia del derecho internacional, la afirmación de la democracia y el respeto de los derechos humanos, así como el desarrollo económico y social de la región iberoamericana han de ser los criterios en los que se fundamente la acción del Centro de Investigación en Estudios de Iberoamérica.
CÁSTOR MIGUEL DÍAZ BARRADO
ENLACES DE INTERÉS
CURSO SOBRE AFRODESCENDIENTES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE - Historia, derechos, desafios actuales -
Instituto de Estudios Internacionales y Europeos "Francisco de Vitoria. Universidad Carlos III con la Colaboración: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
CONGRESO INTERNACIONAL "LA SEGURIDAD INTERNACIONAL EN LA ENCRUCIJADA: AFGANISTÁN Y UCRANIA", 19 de octubre, Seminario 027(40). Departamental I. CAMPUS DE FUENLABRADA, HORA: 9.00h-14h/16h-19h (8 HORAS LECTIVAS). SE RECONOCERÁN 0.4 CRÉDITOS (ECTS) A LOS ALUMNOS DE LA URJC
INSCRIPCIONES
SEMINARIO: 17 y 18 de octubre de 2023, Campus de Fuenlabrada, URJC (Salón de Grados, Edificio Departamental) LA SEGURIDAD DE ESPAÑA Y LA GUERRA DE UCRANIA: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO RESPUESTA A AMENAZAS REALES
INSCRIPCIONES
Nanopartículas ‘inteligentes’ para una administración controlada de medicamentos
Un equipo de investigación de la URJC ha diseñado una nueva metodología para la liberación continuada de fármacos mediante nanotecnología avanzada. Este sistema podría emplearse en medicamentos utilizados en tratamientos para la enfermedad de Parkinson.
La URJC lanza un nuevo sistema de ciberseguridad para evitar suplantaciones de identidad
Científicos del Data Science Lab, en colaboración con el Cybersecurity Cluster, han realizado un estudio que plantea un sistema de cinco pasos para detectar comportamientos anómalos y mejorar la protección del usuario web ante una posible suplantación de identidad o secuestro de sus sesiones.
Talento investigador en proyectos para el aprovechamiento de residuos plásticos
La Dra. Marta Muñoz, investigadora del área de Ciencia de los Materiales, es actualmente mentora dos investigadores posdoctorales becados por el programa Horizonte 2020 de la UE, bajo el programa Got Energy Talent - Marie Sklodowka Curie Action.
Educación Asistida con Animales para mejorar la calidad de vida de los niños con diversidad funcional
La iniciativa de la URJC “Un perro, un niño feliz” ha puesto en marcha un programa piloto, que ha demostrado mejoras significativas en el control postural, coordinación oculomotora, comunicación, autonomía y confianza de los menores.
La migración de aves no lleva a las plantas en la buena dirección ante el cambio climático
Un nuevo estudio publicado en la prestigiosa revista Nature, en el que participa la Universidad Rey Juan Carlos, revela que la gran mayoría de las plantas de comunidades forestales europeas son dispersadas por aves que migran a latitudes más cálidas en el sur, mientras que solo una minoría son dispersadas por aves que migran al norte, hacia latitudes más frías.
Seis de cada diez pacientes de COVID-19 presentan fatiga persistente un año después
El estudio, liderado por la Universidad Rey Juan Carlos y en el que participa la Universidad Complutense de Madrid, se ha realizado con pacientes hospitalizados por COVID-19 durante la primera ola de la pandemia en Madrid. Además de fatiga (61,2%), los síntomas persistentes que se han contabilizado son tos (2,5%), dolor torácico (6,5%) y disnea (23,3%).
Nuevas tecnologías para el tratamiento de aguas residuales hospitalarias
Un novedoso estudio de la URJC, realizado en colaboración con la UCM y la UAM, propone nuevas formas de tratamiento adecuado de las aguas residuales de los hospitales para minimizar el impacto adverso de sus efluentes sobre el medio ambiente.
Arqueología en ruta por la Ribera del Duero
El próximo sábado, día 19 de junio de 2021, se celebrará en la Plaza del Ayuntamiento del municipio de La Sequera de Haza (Burgos) a partir de las 11:00 horas una jornada divulgativa para presentar los resultados de la campaña de excavación 2020 de la ermita y necrópolis de San Nicolás. La actividad incluirá una visita guiada al yacimiento y a una exposición accesible para todos los públicos.
Estudiantes preuniversitarios ponen a prueba sus conocimientos de Química
Después del éxito de las anteriores convocatorias, la URJC celebra la decimonovena edición del Concurso de Química, Medio Ambiente y Energía Inteligente, en la que han participado más de un centenar de estudiantes de segundo de bachillerato.
Un grupo de estudiantes de la URJC reciben un premio de la Agencia Espacial Europea
Un prototipo entre un avión y un cohete, que permitiría vuelos comerciales de pasajeros de Europa a Australia en menos de dos horas, ha sido el proyecto que ha llevado a cinco estudiantes de 4º curso del Grado en Ingeniería Aeroespacial en Vehículos Aeroespaciales a ganar un premio en el Student Aerospace Challenge.