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PRESENTACIÓN

Como Director del Centro de Investigación en Estudios de Iberoamérica (CEIB) me es grato presentar esta página cuya finalidad principal es ofrecer información en torno a los objetivos y actividades del Centro y, en el fondo, contribuir desde éste a difundir la iberoamericaneidad en todos sus aspectos y dimensiones, favoreciendo la reflexión científica y propiciando las relaciones en el espacio iberoamericano.

Quienes trabajamos en el Centro estamos convencidos de que, de manera paulatina, se irán alcanzando los objetivos que nos hemos propuesto pero, sobre todo, somos conscientes de que los fundamentos de nuestra acción, académica, docente e investigadora, son los siguientes:

En primer lugar, la afirmación y consolidación de la identidad iberoamericana en el plano internacional, en nuestro caso mediante la realización de estudios, análisis e informes relativos a la realidad iberoamericana en todas sus dimensiones.

En segundo lugar, fomentar y favorecer el intercambio en el Espacio Iberoamericano de Educación Superior, destinando los esfuerzos a la cooperación en el desarrollo de cursos, seminarios y actividades docentes y de investigación que se centren en la realidad iberoamericana.

Por último, situar nuestra acción en el marco de los principios que inspiran y orientan a la Comunidad Iberoamericana de Naciones, en particular, a través de las posiciones asumidas en el seno de la Conferencia Iberoamericana. Desde esta perspectiva, la vigencia del derecho internacional, la afirmación de la democracia y el respeto de los derechos humanos, así como el desarrollo económico y social de la región iberoamericana han de ser los criterios en los que se fundamente la acción del Centro de Investigación en Estudios de Iberoamérica.

CÁSTOR MIGUEL DÍAZ BARRADO

ENLACES DE INTERÉS

III curso de formación y capacitación del 2 al 18 de marzo, de 16-20h (hora de España)
Inscripciones

Curso de verano “Cultura y Conflictos Armados en la actual Sociedad Internacional: Ucrania, Gaza y Siria”, 25 y 26 de junio en Aranjuez. Se conceden becas (leer convocatoria)

V CONGRESO INTERNACIONAL RELACIONES ENTRE AMÉRICA LATINA, EL CARIBE Y EUROPA. Economía y conflictos internacionales

CONGRESO INTERNACIONAL, ORGANIZADO POR LA REAL ACADEMIA DE JURISPRUDENCIA Y LEGISLACIÓN DE ESPAÑA, “NUEVAS ORIENTACIONES EN EL DERECHO INTERNACIONAL: DIGITALIZACIÓN, SOSTENIBILIDAD, DERECHOS HUMANOS Y COOPERACIÓN”, 12 y 13 de diciembre de 2023. calle Marqués de Cubas, 13 Madrid

CURSO SOBRE AFRODESCENDIENTES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE - Historia, derechos, desafios actuales -
Instituto de Estudios Internacionales y Europeos "Francisco de Vitoria. Universidad Carlos III con la Colaboración: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

CONGRESO INTERNACIONAL "LA SEGURIDAD INTERNACIONAL EN LA ENCRUCIJADA: AFGANISTÁN Y UCRANIA", 19 de octubre, Seminario 027(40). Departamental I. CAMPUS DE FUENLABRADA, HORA: 9.00h-14h/16h-19h (8 HORAS LECTIVAS). SE RECONOCERÁN 0.4 CRÉDITOS (ECTS) A LOS ALUMNOS DE LA URJC
INSCRIPCIONES

SEMINARIO: 17 y 18 de octubre de 2023, Campus de Fuenlabrada, URJC (Salón de Grados, Edificio Departamental) LA SEGURIDAD DE ESPAÑA Y LA GUERRA DE UCRANIA: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO RESPUESTA A AMENAZAS REALES
INSCRIPCIONES

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA "AUDIOVISUAL DE INNOVACIÓN DOCENTE SOBRE AGENDA 2030 Y LOS DERECHOS HUMANOS: UN RECORRIDO PARA LOS ALUMNOS DE GRADO", CONVOCATORIA DEL VICERRECTORADO DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL E INNOVACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS, 2022-2023

75 jóvenes indígenas de la cuenca amazónica fortalecen sus capacidades para la defensa del territorio convirtiéndose en agentes de cambio en el contexto de crisis climática

Experto Universitario en Facilitación del Modelo Casa Vital: Análisis y Reorganización de Áreas de Vida

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

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Información básica

Presentación

El Experto Universitario en Facilitación del Modelo Casa Vital: Análisis y Reorganización de Áreas de Vida ofrece una formación especializada orientada a la aplicación del modelo Casa Vital en contextos educativos, organizacionales y de desarrollo personal. Este modelo permite analizar la organización de las distintas áreas de vida, detectar desequilibrios y facilitar procesos de reorganización estructural desde una perspectiva no clínica. La formación integra aportaciones de la teoría de roles, la identidad narrativa y los modelos contextuales de regulación basada en valores, proporcionando una metodología rigurosa y basada en evidencia científica para la promoción del bienestar y la coherencia vital.

Objetivos

  • Aplicar el modelo Casa Vital como herramienta de facilitación no clínica.
  • Realizar análisis sistemáticos de áreas de vida y prioridades.
  • Diseñar planes de reorganización adaptados a distintos contextos.
  • Actuar con criterios éticos delimitando el alcance de la facilitación.
  • Incorporar procesos de supervisión y mejora continua.

Programa

Módulo I. Fundamentos del Modelo Casa Vital (1,5 ECTS)

Conceptualización del modelo Casa Vital.

Arquitectura jerárquica de áreas de vida.

Teoría de roles e identidad narrativa.

Valores y compromisos.

Instrumentos de autodiagnóstico y elaboración de mapas jerárquicos.

Módulo II. Aplicación y Facilitación Avanzada del Modelo Casa Vital (1,5 ECTS)

Protocolo técnico de facilitación.

Análisis de desajustes estructurales.

Diseño de planes de reorganización.

Aplicaciones en contextos educativos, organizacionales y de desarrollo humano.

Simulaciones y supervisión grupal.

Prácticas externas: No contempla prácticas externas obligatorias. El programa incorpora prácticas académicas supervisadas mediante simulaciones, análisis de casos y ejercicios aplicados.

Trabajo Fin de Título: No procede. El programa incluye un proyecto aplicado final integrado en el Módulo II.

Destinatarios

Dirigido a profesionales y titulados universitarios interesados en la aplicación del modelo Casa Vital en ámbitos educativos, organizacionales y de desarrollo humano.

Requisitos de acceso

Titulación universitaria oficial, preferentemente en Psicología, Educación, Trabajo Social, Recursos Humanos, Ciencias Sociales o áreas afines.

Excepcionalmente, podrán acceder profesionales sin titulación universitaria que acrediten experiencia relevante en ámbitos relacionados, previa valoración de la Dirección Académica.

Criterios de selección

En caso de exceso de solicitudes:

Adecuación del perfil académico o profesional (35%).

Experiencia en intervención, facilitación o gestión de personas (30%).

Formación previa relacionada (20%).

Motivación y proyecto profesional (15%).

Nº de Plazas: 30

Dirección Académica y Profesorado

Dra. Cecilia Peñacoba Puente, Catedrática de Universidad.

Dra. Patricia Catalá Mesón, Profesora Titular de Universidad.

Profesorado

Dra. Patricia Catalá Mesón

Profesora Titular. Departamento de Psicología. Especialista en identidad social, roles y procesos de adaptación.

Dra. Cecilia Peñacoba Puente

Catedrática de Universidad. Departamento de Psicología. Especialista en aplicación del modelo en contextos formativos y supervisión académica.

Duración y desarrollo

Modalidad: online

Nº de créditos: 3 ECTS

Horas presenciales: 0

Lugar de impartición: Campus Virtual URJC (Aula Virtual y Microsoft Teams)

Horario: viernes de enero y febrero de 15:00 a 18:00 h.

Fecha de inicio: enero de 2027

Fecha de finalización: febrero de 2027

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción: desde el 1 de julio hasta el 30 de diciembre de 2026

Plazo de matrícula: del 1 de noviembre hasta el 30 de diciembre de 2026

Precio de título: 600

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de estudiantes matriculados.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

* Una titulación universitaria (grado o licenciatura) es necesaria para acceder tanto a Másteres como Expertos, y a Especialistas. Sin embargo, en algunas ocasiones se contempla la posibilidad de que personas sin titulación universitaria previa pero que puedan demostrar experiencia profesional relacionada con la temática del curso, accedan al mismo.

Esta posibilidad deberá estar contemplada en la memoria académica correspondiente y estará sujeta en todo caso a la decisión de la Dirección de Curso. Las personas que accedan por esta vía, solo recibirán un Diploma o un Certificado de Extensión Universitaria dependiendo de los casos.

 

Microcredencial Universitaria: Casa Vital. Organización y Equilibrio de las Áreas de Vida

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

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Información básica

Presentación

La Microcredencial Universitaria Casa Vital. Organización y Equilibrio de las Áreas de Vida proporciona una formación práctica y basada en evidencia orientada a comprender cómo se distribuyen las distintas áreas de la vida (trabajo, familia, relaciones, autocuidado, ocio y proyectos personales) y cómo esa organización influye en el bienestar. El programa permite identificar desequilibrios entre prioridades y acciones cotidianas y diseñar estrategias de reorganización personal adaptadas a las circunstancias individuales. Integra aportaciones de la teoría de roles, la identidad narrativa y los modelos contextuales basados en valores, con un enfoque aplicado y no clínico.

Objetivos

  • Comprender cómo se organizan las distintas áreas de la vida y cómo influyen en el bienestar.
  • Analizar la distribución personal de responsabilidades y prioridades.
  • Identificar posibles desequilibrios entre valores y acciones cotidianas.
  • Diseñar un plan personal de reorganización de prioridades adaptado a las circunstancias individuales.

Programa

Módulo 1. Cómo organizamos las áreas de nuestra vida: fundamentos del modelo Casa Vital (0,5 ECTS)

Introducción al modelo Casa Vital y a los conceptos de áreas de vida, prioridades y equilibrio personal.

Módulo 2. Las principales áreas de vida y su distribución actual (1 ECTS)

Identificación de áreas de vida y elaboración de un mapa personal de prioridades.

Módulo 3. Identificar desequilibrios y conflictos entre áreas de vida (0,75 ECTS)

Análisis de posibles sobrecargas, descuidos o tensiones entre diferentes responsabilidades.

Módulo 4. Diseñar un plan personal de reorganización de prioridades (0,75 ECTS)

Elaboración de un plan práctico de ajuste y mejora del equilibrio personal.

Prácticas externas: No contempla prácticas externas.

Trabajo Fin de Título: No procede.

Destinatarios

Dirigido a personas adultas interesadas en comprender y reorganizar de forma consciente las distintas áreas de su vida personal, familiar o profesional.

Requisitos de acceso

Podrán acceder:

Personas con titulación universitaria.

Estudiantes universitarios.

Profesionales en activo.

Personas procedentes de programas de Universidad de Mayores.

Cualquier persona interesada en el desarrollo personal y la mejora del bienestar.

No se requieren conocimientos previos especializados.

Criterios de selección

En caso de superar el número de plazas:

Adecuación del perfil académico o profesional al contenido del programa (40 %).

Motivación acreditada mediante carta de interés (30 %).

Experiencia previa relacionada con los ámbitos de aplicación del modelo (20 %).

Formación complementaria vinculada al desarrollo personal o profesional (10 %).

Nº de Plazas: 30

Dirección Académica y Profesorado

Dra. Cecilia Peñacoba Puente, Catedrática de Universidad.

Dra. Patricia Catalá Mesón, Profesora Titular de Universidad.

Profesorado

Dra. Patricia Catalá Mesón

Profesora Titular. Departamento de Psicología. Especialista en identidad social, roles y procesos de adaptación.

Dra. Cecilia Peñacoba Puente

Catedrática de Universidad. Departamento de Psicología. Especialista en aplicación del modelo en contextos formativos y supervisión académica.

Duración y desarrollo

Modalidad: online

Nº de créditos: 3 ECTS

Horas presenciales: 0

Lugar de impartición: Campus Virtual URJC (Aula Virtual y Microsoft Teams)

Horario: viernes de octubre y noviembre, de 15:00 a 18:00 h.

Fecha de inicio: octubre de 2026

Fecha de finalización: diciembre de 2026

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción: desde el 25 de junio al 15 de octubre de 2026

Plazo de matrícula: desde el 1 de septiembre al 15 de octubre de 2026

Precio de título: 400

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo (10) de estudiantes matriculados.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

Las Microcredenciales, destinadas a estudiantes con o sin titulación universitaria oficial previa.

Son enseñanzas que permiten certificar resultados de aprendizaje ligados a actividades formativas de corta duración. Su duración habrá de ser, en todo caso, inferior a 15 créditos ECTS.  La superación de estas enseñanzas a través de las correspondientes pruebas de evaluación dará derecho, en su caso, a la obtención un Certificado con la denominación del curso respectivo y será incluido en el Registro centralizado de este tipo de títulos.  En el caso de que no incluyan pruebas de evaluación se obtendrá un certificado de asistencia.

Programa Propio de Fomento y Desarrollo de la Investigación y la Innovación de la URJC_ultimo

Se ha realizado la final de la X edición del Concurso Tesis en Tres Minutos en la URJC

La Universidad Rey Juan Carlos celebró el pasado 11 de junio la final de la X edición del Concurso Tesis en Tres Minutos, una cita que reunió en el Campus de Móstoles a investigadores predoctorales de distintas universidades públicas madrileñas con un reto común: explicar años de trabajo científico en tan solo tres minutos.

La Universidad Rey Juan Carlos acoge la final de la X edición del Concurso Tesis en Tres Minutos (T3M)

La Universidad Rey Juan Carlos acoge la final de la X edición del Concurso Tesis en Tres Minutos (T3M), que se celebrará el próximo 11 de junio de 2026 en el Aulario 3 del Campus de Móstoles (Aula Magna 203)

Campamento Urbano Infantil

Campamento Urbano Infantil 2026

CARTA INFORMATIVA

Carta Informativa campamentos URJC

INSCRIPCIONES

https://campusactividades.gsdeducacion.com/Campamentos-URJC-GSD

PREGUNTAS FRECUENTES

FAQ CAMPAMENTO

POWERPOINT CAMPAMENTO 2026

Campamentos URJC_GSD

 

 

Curso de Extensión Universitaria Relaciones Internacionales, Mundo Global y Unión Europea

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

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Información básica

Presentación

El Curso de Extensión Universitaria “Relaciones Internacionales, Mundo Global y Unión Europea” aborda cuestiones relacionadas con la actualidad geopolítica que vive el mundo, tanto desde una perspectiva general a través de las Relaciones Internacionales como desde la óptica de sus protagonistas nacionales.

Objetivos

El objetivo del curso “Relaciones Internacionales, Mundo Global y Unión Europea” pretende abordar áreas de conocimiento y materias específicas que no están incluidas en los planes de formación básica de la Universidad de Mayores, aportando una mayor oferta académica. Los contenidos del curso abordan cuatro asignaturas que, de manera transversal e impartida por especialistas en sus áreas de conocimiento, favorecen el aprendizaje y comprensión desde un punto de vista histórico de distintas temáticas que no suelen estar incluidas en los programas generales de enseñanza. Por tanto, los objetivos principales son:

  1. Desarrollar temáticas poco tratadas en los programas generales.
  2. Relación de aspectos trasnversales en la Historia y su proyección en la actualidad.
  3. Responder a la demanda del estudiantado de la Universidad de Mayores sobre estas temáticas concretas.

Programa

                                                                     Módulos/Asignatura

Responsable del módulo

ECTS

Tipo1

La economía española a través del tiempo.

Dionisio de Haro Romero

 3

 Ob

Las Relaciones Internacionales en el mundo globalizado

José Luis Neila Hernández

 3

 Ob

Héroes y Villanos de la Historia

Fernando Navarro

 3

 Ob

Comprender la Unión Europea

Ángel Iglesias

 3

 Ob

Destinatarios

Requisitos de acceso

Mayores de 50 años, haber realizado los cinco cursos del Programa General de la Universidad de Madrid y disponer de dispositivo electrónico con acceso a internet.

Criterios de selección

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios: 1º Menos seminarios realizados en la Universidad de Mayores: 65%; 2º Menos nivel de estudios realizados: 35%

Nº de Plazas: 85

Dirección Académica y Profesorado

  • Director: José Manuel Azcona Pastor
  • Coordinación: Miguel Íñiguez Campos

Duración y desarrollo

Modalidad: Presencial

Nº de créditos: 12

Horas presenciales: 120

Lugar de impartición: Campus de Móstoles

Horario: 17-00-19.00, lunes y miércoles

Fecha de inicio y de finalización: 18/09/2026 al 28/05/2027

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción: del 1 de junio al 18 de septiembre de 2026

Plazo de matrícula: del 1 de junio al 10 de septiembre de 2026

Precio de título: 300

Posibilidad de beca (si procede): No

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de estudiantes matriculados.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

Para acceder a los Cursos de Extensión Universitaria no se requiere titulación universitaria previa.

Melania Prieto Martín, doctora por la URJC, participa en la Noche de la Ciencia del Institut Français de Madrid junto al Nobel de Física Serge Haroche

Melania Prieto Martín, recién doctorada por la Universidad Rey Juan Carlos y alumni del programa de becas doctorales de la Embajada de Francia en España, ha sido seleccionada para presentar un resumen de su trabajo de tesis en la Noche de la Ciencia: hacia horizontes cuánticos, organizada por el Institut Français de Madrid el pasado jueves 28 de mayo.

Un doctorando de la Escuela Internacional de Doctorado de la URJC, becado para Harvard tras ser elegido mejor participante global de IMFAHE

La Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos vivió una jornada exitosa en la XII Conferencia Internacional de la Fundación IMFAHE – Campamento de Innovación, celebrada el 25 de mayo de 2026, con reconocimientos de primer nivel en investigación, divulgación científica y emprendimiento.

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