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Experto en Design Thinking con reconocimiento de Microcredencial universitaria en Design Thinking

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Dirección Académica: Luisa Eugenia Reyes Recio

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información     web del master

Información básica

Presentación

El proceso de Design Thinking empieza por definir un desafío ¡Te retamos a que descubras el potencial que tienes!  

El pensamiento de diseño o Design Thinking trata de hacer pensar al individuo como un diseñador de forma que pueda transformar la manera de desarrollar productos, servicios, procesos, así como la estrategia de la empresa, o cualquier proyecto presente o futuro que estés pensando emprender.  Toma los problemas como desafíos para encontrarles una solución creativa.

Las bases de la metodología de Design Thiking parten de que el aprendizaje solo ocurre cuando nos alejamos de lo que nos es familiar y aceptamos lo incierto como parte de nuestra realidad. Los retos y las ideas brillantes surgen cuando nos arriesgamos y salimos a territorios desconocidos y, por tanto, de nuestra zona de confort. Cuando rompemos los patrones mentales, aplicamos la creatividad y tomamos la innovación con base de nuestra forma de pensar y actuar.

Conseguiremos que desafíes los estándares de pensamiento y comportamiento generando nuevos significados y estimulando los aspectos cognitivo, emocional y sensorial. Aprenderás una nueva metodología para promulgar el final de las viejas ideas.

El curso se ha diseñado de una metodología activa en la que las dinámicas y técnicas que se desarrollen en el seno de la clase serán el eje central del cambio en tu forma de pensar.

El estudiante tras superar el curso podrá desempeñarse como:

De acuerdo a las clasificaciones de ESCO para la microcredencial:

  • Product development manager
  • Service manager

De acuerdo a las ocupaciones usadas para títulos de expertos:

  • Experto en Diseño de productos /servicios
  • Facilitador de procesos de innovación sostenibles

El curso posee reconocimiento de microcredencial por lo que la titulación es válida y reconocida en toda la Unión Europea.

Objetivos

El objetivo general del curso es proporcionar al estudiante, de forma sencilla y práctica, una serie de métodos y técnicas básicas mediante el desarrollo de dinámicas que le permitan adquirir las competencias básicas para la resolución de problemas de forma creativa de modo que cambien los patrones mentales de pensamiento.

Este objetivo general se conseguirá proporcionando al alumno unos conocimientos básicos centrados en los siguientes objetivos específicos:

  1. Conocer los principios y fundamentos del Design Thinking.
  2. Enseñar al alumno a encontrar soluciones, diseñar productos, servicios, modelos de negocio o emprender de forma creativa centrado en las necesidades de los clientes.
  3. Conocer y manejar las diferentes herramientas y técnicas de Design Thinking.
  4. Aplicación del método de Design Thinking al diseño de servicios y al diseño circular.
  5. Instruir al alumno en la utilización de dinámicas para la gestión de la innovación.
  6. Potenciar el conocimiento profesional del alumno a través de la creatividad.

El alumno al finalizar el seminario será capaz de:

  1. Desarrollar la empatía con los compañeros y con los clientes
  2. Identificar el proceso de Design Thinking
  3. Utilizar técnicas creativas en la identificación de problemas, generación de ideas y definición y prototipado de productos, procesos y modelos de negocios que permitan visualizar las posibles soluciones
  4. Adoptar la actitud de un Design Thinker para crear valor y desarrollar estratégicamente las empresas aplicando las más modernas técnicas de gestión.

Competencias

De acuerdo a la microcredencial:

  • (C1) Thinking creatively and innovatively
  • (C2) Designing systems and products
  • (C3) Advising on sustainability solutions

De acuerdo al título de experto:

  • (C01) Conocimiento, aplicación y facilitación del Proceso de Design Thinking
  • (C02) Conocimiento, aplicación y facilitación del proceso de Service Design
  • (C03) Conocimiento, aplicación y facilitación del proceso de Circular Design
  • (H1) Identificar y desarrollar las dinámicas y herramientas más efectivas de acuerdo al reto empresarial a resolver

Programa

El programa “Curso Experto en Design Thinking con Microcredencial” tiene un total de 10 créditos y se imparte en la modalidad de on line.  

Módulo I: El ejercicio de la facilitación de Design Thinking y su método

  • Introducción a Design Thinking
  • La facilitación y el rol del facilitador
  • Creatividad e innovación
  • Modelos para el pensamiento de diseño y su proceso

Módulo II: Dinámicas, técnicas y herramientas para el ejercicio de la facilitación de procesos de innovación mediante Design Thinking

  • Herramientas de la fase preliminar
  • Herramientas de la fase preliminar y de empatía
  • Herramientas de la fase de definición
  • Herramientas de la fase de ideación
  • Herramientas de la fase de prototipado
  • Herramientas de la fase de testeo

Módulo III: Service Design

  • Diseño de servicios: Principios y conceptualización
  • Service Design Vs Design Thinking
  • El proceso de Service Design
  • Modelos de diseño de servicios
  • Herramientas de Service Design
  • Innovación, diseño de servicios y modelos de negocio

Modulo IV: Circular Design

  • Diseño circular: principios y conceptualización
  • Modelos de Diseño Circular
  • Herramientas de diseño circular
  • Innovación, diseño circular y modelos de negocio

Modulo V: Trabajo fin de título

Destinatarios

Como curso de experto esta formación se dirige a estudiantado que posea una titulación universitaria previa, así como a estudiante sin titulación de acuerdo a lo siguiente:

  1. Podrá acceder de forma condicional aquel estudiantado matriculado de Grado o Doble Grado a los que reste superar un máximo de 30 créditos ECTS de una titulación universitaria oficial en España cuyo perfil coincida con las funciones legalmente previstas en el ámbito correspondiente. En este caso, no se obtendrá ningún tipo de certificación hasta que no se acredite estar en posesión de la titulación universitaria oficial requerida para el acceso a las enseñanzas propias de postgrado.
  2. Excepcionalmente, también podrán acceder a estos estudios profesionales sin titulación universitaria oficial previa que acrediten experiencia laboral en este ámbito. En este supuesto únicamente podrán optar a un diploma o un certificado de extensión universitaria con el mismo nombre y número de créditos que el presente Título de experto, de acuerdo con la tabla de equivalencia incluida en el Anexo I del Reglamento de Enseñanzas Propias de la Universidad Rey Juan Carlos.
  3. En todo caso se obtendrá Microcredencial de la titulación.

Cuando no exista titulación universitaria para el acceso a la titulación serán criterios de valoración de las candidaturas la trayectoria profesional y los años de experiencia.

En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios ponderados objetivamente según lo consignado:

  1. Experiencia previa en departamentos de innovación, investigación o desarrollo (40%)
  2. Formación académica en el ramo de las Ciencias Empresariales o de las ingenierías (40%)
  3. Experiencia previa de ejercicio profesional en metodologías ágiles (20%)

 Para la obtención de la microcredencial no será necesaria la certificación de titulación universitaria.

Dirección Académica y Profesorado

El claustro de profesores está formado por docentes universitarios titulares y doctores con más de 20 años de experiencia en la docencia e investigación en Organización y Dirección de Empresas, Emprendimiento y Dirección de Operaciones y Servicios.

  • Luisa Eugenia Reyes Recio
  • Eloisa Diaz Garrido
  • Isabel Soriano Pinar
  • Niurka Guevara Otero
  • Rocio Usero
  • Nuria Perales Prieto

INFORMACIÓN ACADÉMICA

Directora: Luisa Eugenia Reyes Recio

Subdirectora: Rocio Usero López

Duración y desarrollo

El curso tiene una duración de 3 meses, y cuenta con 10 crédito ECTS de Reconocimiento Académico de Créditos.

Promoción septiembre de 2024: Del 27 de septiembre de 2024 hasta el 20 de diciembre de 2024.

Las clases síncronas con el profesorado se impartirán mediante la plataforma TEAMS todos los viernes desde el 27 de septiembre de 2024 hasta el 29 de noviembre de 2024 en horario de 16:00 horas a 21:00 horas, reservándose el mes de diciembre para tutorización y defensa de proyectos fin de título.

El funcionamiento de la docencia asíncrona se desarrollará mediante el Aula Virtual de la Universidad.

Reserva de plaza y matrícula

Fecha de inicio: 27 de septiembre de 2024

Plazo de Preinscripción: desde el 22 de mayo de 2024 hasta el 09 de septiembre de 2024

Plazo de Matrícula: desde el 10 de septiembre de 2024 hasta el 20 de septiembre de 2024

Precio de título: 800 euros

N.º de Plazas: 20

El inicio del curso queda condicionado al número mínimo de alumnos matriculados.

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

* Una titulación universitaria (grado o licenciatura) es necesaria para acceder tanto a Másteres como Expertos, y a Especialistas. Sin embargo, en algunas ocasiones se contempla la posibilidad de que personas sin titulación universitaria previa pero que puedan demostrar experiencia profesional relacionada con la temática del curso, accedan al mismo.

Esta posibilidad deberá estar contemplada en la memoria académica correspondiente y estará sujeta en todo caso a la decisión de la Dirección de Curso. Las personas que accedan por esta vía, solo recibirán un Diploma o un Certificado de Extensión Universitaria dependiendo de los casos.

 

El Consejo de Gobierno se adhiere al comunicado CRUE sobre Gaza

La Junta Rectora de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE), reunida el 9 de mayo de 2024, quiere dejar constancia de su hondo pesar por los gravísimos acontecimientos que en estos momentos se están produciendo en la Franja de Gaza.

Historia + Turismo (semipresencial)

Rama del conocimiento: Artes y Humanidades
Centro responsable: Facultad de Artes y Humanidades
Modalidad de impartición y Campus:
Mixta: Fuenlabrada
Créditos: 372. Créditos año: de 72 a 76,5. Duración: 5 años. Implantación: progresiva
Calendario académico    Horario   Examenes   Guías Docentes  Profesorado
Coordinador: Prof.ª Dr.ª D.ª María Teresa Martialay Sacristán (Historia) / Prof. Dr. D. Alberto Azuara Grande (Turismo)   

Atención al estudiante: 91 665 5060.     Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Itinerario formativo

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD



Normativa

CALENDARIO ACADÉMICO

MATRÍCULA

*Las tasas correspondientes a los dobles grados con distinto grado de experimentalidad se aplicarán tal como establece el nuevo Decreto 43/2022, de 29 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen los precios públicos por estudios universitarios conducentes a títulos oficiales y servicios de naturaleza académica en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid*

PROCESO FORMATIVO 

EVALUACIÓN

Convalidación, adaptación de estudios, reconocimiento de créditos y homologación de títulos extranjeros

TÍTULOS UNIVERSITARIOS

ESTUDIANTES VISITANTES Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

COORDINACIÓN DOCENTE

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

SEGURO ESCOLAR

ASOCIACIONES

Garantía de calidad

Garantía de Calidad Grado en Historia
Garantía de Calidad Grado en Turismo

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Nuevos alumnos

- Valoración docente

- Satisfacción de los estudiantes

- Satisfacción de los egresados

- Inserción laboral

- Causas de abandono

- Trayectoria profesional:

  • Segundo año posterior al egresado
  • Tercer año posterior al egresado
  • Cuarto año posterior al egresado

- Grado de satisfacción:

  • Profesorado con el campus y universidad
  • Profesorado con el grado
  • De los evaluadores
  • Programa de movilidad de alumnos entrantes
  • Programa de movilidad de alumnos salientes
  • Personal de administración y servicios con la universidad

- Prácticas externas:

  • Satisfacción de los estudiantes
  • Satisfacción del tutor externo
  • Satisfacción de los evaluadores

Resultados de las encuestas:

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento se muestra la información cuantitativa sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación diferenciada por curso académico.

Informe de resultados

Inserción Laboral

 

Satisfacción de los colectivos

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de encuestas de satisfacción de la comunidad universitaria (alumnos, pas y pdi) con los servicios que ofrece la universidad. Se trata de encuestas dirigidas a todos los miembros de la comunidad universitaria, que son usuarios de los distintos servicios que ofrece la universidad. Estas encuestas, que tienen carácter anual, valoran el grado de satisfacción de los usuarios con los servicios que presta la universidad, ya sea de manera directa a través de departamentos propios de la universidad, ya sea a través de contratas externas.


Turismo (semipresencial) + Marketing

Post Check in Jobs URJC 1Rama del conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
Centro responsable: Facultad de Ciencias de la Economía y de la Empresa
Modalidad de impartición y Campus:
Mixta: Madrid-Vicálvaro
Créditos: 310,5   Créditos año: de 58,5 a 66  Duración: 5 años. Implantación: progresiva
Calendario académico    Horario   Examenes  Guías Docentes  Profesorado
Coordinadora: Prof. Dr. D. Alberto Azuara Grande (Turismo) y Prof.ª Dr.ª D.ª Susana Romero Sanz (Marketing)

Atención al estudiante: 91 665 5060.     Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

Itinerario formativo

ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD



Normativa

CALENDARIO ACADÉMICO

MATRÍCULA

*Las tasas correspondientes a los dobles grados con distinto grado de experimentalidad se aplicarán tal como establece el nuevo Decreto 43/2022, de 29 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen los precios públicos por estudios universitarios conducentes a títulos oficiales y servicios de naturaleza académica en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid*

PROCESO FORMATIVO 

EVALUACIÓN

Convalidación, adaptación de estudios, reconocimiento de créditos y homologación de títulos extranjeros

TÍTULOS UNIVERSITARIOS

ESTUDIANTES VISITANTES Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

COORDINACIÓN DOCENTE

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA

SEGURO ESCOLAR

ASOCIACIONES

Garantía de calidad

Garantía de Calidad Grado en Turismo
Garantía de Calidad Grado en Marketing

Plan general de recogida de la información

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:

- Nuevos alumnos

- Valoración docente

- Satisfacción de los estudiantes

- Satisfacción de los egresados

- Inserción laboral

- Causas de abandono

- Trayectoria profesional:

  • Segundo año posterior al egresado
  • Tercer año posterior al egresado
  • Cuarto año posterior al egresado

- Grado de satisfacción:

  • Profesorado con el campus y universidad
  • Profesorado con el grado
  • De los evaluadores
  • Programa de movilidad de alumnos entrantes
  • Programa de movilidad de alumnos salientes
  • Personal de administración y servicios con la universidad

- Prácticas externas:

  • Satisfacción de los estudiantes
  • Satisfacción del tutor externo
  • Satisfacción de los evaluadores

Resultados de las encuestas:

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento se muestra la información cuantitativa sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación diferenciada por curso académico.

Informe de resultados

 Inserción Laboral

 

Satisfacción de los colectivos

Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de encuestas de satisfacción de la comunidad universitaria (alumnos, pas y pdi) con los servicios que ofrece la universidad. Se trata de encuestas dirigidas a todos los miembros de la comunidad universitaria, que son usuarios de los distintos servicios que ofrece la universidad. Estas encuestas, que tienen carácter anual, valoran el grado de satisfacción de los usuarios con los servicios que presta la universidad, ya sea de manera directa a través de departamentos propios de la universidad, ya sea a través de contratas externas.


INFORMACIÓN Y PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN CASO DE ACCIDENTE DE TRABAJO DE ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS NO REMUNERADAS

Fallece la periodista Victoria Prego, doctora ‘honoris causa’ por la URJC

La periodista madrileña ha fallecido esta madrugada a los 75 años.  Su larga carrera dedicada al periodismo y en especial a la Transición, la convierten en una de las periodistas con más prestigio, respeto y reconocimiento de nuestro país.

Elba Niella Moreno, alumna del Grado de Educación Primaria de FCEDEI, obtiene el máximo galardón en la categoría de lectura individual

El pasado día 23 de abril, coincidiendo con la celebración del Día del Libro 2023, tuvo lugar la VII edición del Certamen de Lectura en Voz Alta “Jaime García Padrino”, en la Sala de Conferencias Miguel de Cervantes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

Ganadores en la Semifinal del VIII Concurso "Tesis en 3 Minutos" de la URJC

El 25 de abril de 2024 se celebró la Semifinal del Octavo Concurso Tesis en 3 Minutos en la Universidad Rey Juan Carlos.

La Escuela Internacional de Doctorado organiza el quinto congreso anual para investigadores en formación

El próximo 30 de mayo se celebrará el V Congreso de la Escuela Internacional de Doctorado en el Campus de Alcorcón. Como no podría ser de otro modo, los doctorandos son los protagonistas del congreso, que presentarán los avances de sus investigaciones. El congreso está dirigido a estudiantes de doctorado de cualquier universidad, donde encontraran un lugar de reflexión común guiado por profesionales de reconocido prestigio. 

Experto/a en competencias de digitalización, innovación y tecnología en el ecosistema del deporte

INFORMACIÓN, PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Formación Continua
Teléfono: 91 665 5060
Contacto Dirección Académica: Daniel Collado Mateo 

Atención al estudiante:    Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones

más información

Información básica

Presentación

Este curso de Experto/a se realiza en colaboración con la Asociación del Deporte Español (ADESP). Esta entidad proporcionará un total de 3000 becas para deportistas y profesionales del sector deportivo. A través de esta formación se pretende proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos y habilidades prácticas necesarias para comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la transformación digital, innovación y tecnología en el ámbito de desempeño profesional, con concreción en el ámbito deportivo.

Objetivos

A través de un enfoque interdisciplinario, se busca capacitar a los estudiantes en el uso efectivo de procesos, herramientas y tecnologías digitales, así como en la comprensión de los cambios y desafíos asociados a la transformación digital en el entorno deportivo. Para ello se han definido una serie de objetivos específicos, que son los siguientes:

  • OB1: Conocer y entender los conceptos fundamentales relacionados con la transformación digital y analizar su impacto en diversos sectores, incluido el deportivo.
  • OB2: Conocer, entender y aplicar los conceptos y técnicas fundamentales utilizados en el procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos.
  • OB3: Conocer el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas.
  • OB4: Analizar el papel de la ciberseguridad en el proceso de transformación digital y conocer las estrategias y técnicas necesarias para proteger los sistemas y datos, con concreción en el ámbito deportivo.
  • OB5: Manejar un enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365 y su potencial uso de estas herramientas en contextos organizacionales deportivos.
  • OB6: Conocer y aplicar una cultura digital y desarrollar hábitos relacionados con la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y comunicación efectiva.
  • OB7: Manejar las metodologías de Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile para adquirir las bases en la generación de ideas y desarrollo de proyectos innovadores en el ámbito empresarial y deportivo.
  • OB8: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales y su implantación como procesos para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos.
  • OB9: Conocer, entender y aplicar las herramientas digitales para diseñar experiencias centradas en el cliente, gestionar relaciones con los clientes, evaluar la satisfacción y realizar comunicación y marketing digital.
  • OB10: Conocer las tendencias actuales en la transformación digital e identificar las oportunidades derivadas de su aplicación en el ámbito deportivo.
  • OB11: Conocer, entender y aplicar las técnicas de análisis de datos para extraer conocimientos y tomar decisiones en el ámbito deportivo.
  • OB12: Explorar las posibilidades y retos de la innovación tecnológica en el deporte a través de casos de éxito y aplicaciones prácticas.
  • OB13: Desarrollar habilidades para diseñar y ejecutar estrategias de marketing digital y comunicación efectivas en el ámbito deportivo.
  • OB14: Desarrollar capacidades para llevar a cabo búsquedas precisas y eficientes de recursos de información determinando la fiabilidad y calidad de las fuentes en el ámbito deportivo.
  • OB15: Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
  • OB16: Contribuir al diseño y desarrollo de soluciones que puedan dar respuesta a demandas sociales, mostrando concienciación sobre el respecto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Programa

Denominación de la Asignatura y breve descripción

ECTS

A1    Introducción a la transformación digital.

Visión general y los fundamentos necesarios para comprender los conceptos y la importancia de la transformación digital en el mundo actual.

1

A2    Big Data. Fundamentos básicos y aplicación práctica.

Conceptos básicos del Big Data y su aplicación práctica general y en el deporte para una comprensión de esta herramienta de análisis de datos.

 1

A3    Internet de las cosas. Desarrollo de proyectos y tecnologías disruptivas.

Abordar el desarrollo de proyectos y las tecnologías disruptivas en el ámbito del Internet de las cosas, brindando conocimientos y habilidades para aprovechar el esta innovadora red interconectada, con aplicaciones en el ámbito Deportivo.

 1

A4    Ciberseguridad. Fundamentos y estrategias de seguridad y transformación.

Explora los fundamentos de la ciberseguridad y las estrategias necesarias para proteger y transformar de manera segura los sistemas y datos en el entorno digital actual, con especial relevancia en el manejo actual de datos en la industria del deporte.

 1

B1    Herramientas office 365. Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams

Enfoque práctico y completo en el uso de las herramientas de Office 365, incluyendo Outlook, PowerPoint, Excel, Word y Teams, como herramientas básicas en el desempeño laboral, así como su potencial uso en contextos organizacionales deportivos.

 1,5

B2    Creación de una cultura digital y hábitos.

Adquirir una cultura digital y hábitos, abordando temas como la colaboración, productividad, sostenibilidad, mantenimiento, working balance y la comunicación efectiva.

 1,5

C1    Metodologías de innovación: Design Thinking, Lean Start Up y Metodologías Agile.

Generación de ideas y Desarrollo de proyectos en el ámbito empresarial y Deportivo.

 1

C2    Gestión de equipos: Herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación.

Proporciona herramientas digitales para la planificación, organización y comunicación efectiva en la gestión de equipos, promoviendo la colaboración y la eficiencia en entornos de trabajo colaborativos

 1,5

C3    Gestión del cliente: Herramientas de diseño centradas en el cliente. Herramientas de relación con el cliente (CRM). Digitalización experiencia del usuario. Herramientas de evaluación de satisfacción: NPS.  Comunicación y marketing digital

Enfocada en la gestión del cliente y su experiencia del usuario digital.

 1,5

D1    Transformación digital en el ámbito deportivo: tendencias y oportunidades.

Proceso de incorporación de tecnologías digitales y estrategias innovadoras en el mundo del deporte para mejorar y optimizar diversos aspectos del sector. Adaptar las organizaciones deportivas, clubes, federaciones, eventos y experiencias relacionadas con el deporte a las exigencias y demandas de la era digital.

1

D2    Analítica de datos deportivos: extracción de insights y toma de decisiones

Utilización de técnicas y herramientas analíticas para recopilar, procesar y analizar datos relacionados con el rendimiento deportivo, el comportamiento de los atletas, el rendimiento del equipo, las estrategias de juego y otros aspectos relevantes en el ámbito deportivo.Obtención de información valiosa y significativa (insights) a partir de los datos para respaldar la toma de decisiones informadas en el mundo del deporte.

1

D3    Innovación tecnológica en el deporte: casos de éxito y aplicaciones prácticas

Implementación exitosa de tecnologías innovadoras en el ámbito deportivo, así como a ejemplos reales de cómo estas tecnologías se han utilizado de manera práctica para mejorar el rendimiento y la gestión en el mundo del deporte.

1

D4    Marketing digital y comunicación en el entorno deportivo: estrategias y herramientas

Utilización de técnicas de marketing digital y comunicación en el mundo del deporte para promover, posicionar y gestionar la imagen de equipos, atletas, eventos y organizaciones deportivas en el entorno en línea.

1

D5    Técnicas de búsqueda, uso y gestión de la información en el ámbito deportivo

Habilidades para encontrar y utilizar datos relevantes en el deporte, así como organizarlos de manera eficiente. Se utilizan motores de búsqueda, bases de datos y otras herramientas para encontrar información precisa. Evaluación de su calidad y aplicación ética en aspectos como el rendimiento deportivo o la toma de decisiones. La gestión adecuada de los datos incluye su organización y almacenamiento para un acceso fácil y oportuno.

1

Comisión de calidad

Responsable de calidad: Daniel Collado Mateo

Destinatarios

Requisitos de acceso: Este curso se dirige a estudiantado que posea una titulación universitaria previa.

Podrá acceder de forma condicional aquel estudiantado matriculado de Grado o Doble Grado a los que reste superar un máximo de 30 créditos ECTS de una titulación universitaria oficial en España cuyo perfil coincida con las funciones legalmente previstas en el ámbito correspondiente. En este caso, no se obtendrá ningún tipo de certificación hasta que no se acredite estar en posesión de la titulación universitaria oficial requerida para el acceso a las enseñanzas propias de postgrado.

Se establece como requisito de acceso el informe favorable de la Asociación del Deporte Español (ADESP) para la participación y aprovechamiento del curso.

Criterios de selección: En el caso de que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas se realizará una selección en función de los siguientes criterios en cada cupo (ordinario y discapacidad o víctimas de terrorismo o violencia de género):

  1. Deportistas de Alto Nivel (Hasta 10 puntos)
  2. Deportistas de Alto Rendimiento (Hasta 8 puntos)
  3. Trabajadores con experiencia en el sector deportivo (Hasta 6 puntos)

En caso de que las solicitudes superen el número de plazas, se dará prioridad en base a los 3 puntos anteriores.

En segundo orden, se tendrá en cuenta la experiencia como profesional (trayectoria y años) para determinar la selección del estudiante (0,1 puntos por año de experiencia contrastada en el sector deportivo) en el caso de contar con los mismos puntos en el criterio anterior.

Nº de Plazas: 1500 estudiantes

Dirección Académica y Profesorado

Director académico: Daniel Collado Mateo

Secretaría académica: Miriam Lorenzo González

Profesorado

Nombre y apellidos

Categoría académica/Categoría profesional y entidad

    
   

Daniel Collado Mateo

Profesor Titular de Universidad (URJC)

    

Alfonso Jiménez Gutiérrez

Catedrático de Universidad (URJC)

    

Fernando del Villar Álvarez

Catedrático de Universidad (URJC)

    

 Juan del Coso Garrigós

Profesor Titular de Universidad (URJC)

    

 Alexander Gil Arias

Profesor Titular de Universidad (URJC)

    

 Joaquín González Ródenas

Profesor Ayudante Doctor (URJC)

    

 Sergio Jiménez Sáiz

Profesor Titular de Universidad (URJC)

    

Fernando Claver Rabaz

Profesor Contratado Doctor (URJC)

    

 Sergio Jiménez Rubio

Profesor Ayudante Doctor (URJC)

    

Miriam Lorenzo González

Profesor Visitante (URJC)

    

Ana Myriam Lavín Pérez

Contratada post-doctoral (URJC)

    

Inés Nieto Romero

Contratada post-doctoral (URJC)

    

Paz López

Licenciada / Open Innovation Director

    

Beatriz Calzadilla

Graduada / Strategic Designer – Innovation Consultant

    

 Aritz Hernani

Graduado / Diseñador y analista de datos

    

Islam El Sayed

Doctor / Computers and systems Engineering / Universidad de Oviedo

    

Jesús Palacios

Graduado / System Administrator

    

Amaia Gil

Graduada / Entrepreneurial Leadership and Innovation (LEINN)

    

Sonia Demet

Graduado / Innovation Consultant

    

Jaime Pérez González

Graduado / Consultor de innovación y tecnología

    

Egoitz Zarallo

Graduado / Project Manager

    

Juan de Dios Villa

Graduado / Product Marketing Manager

    

Duración y desarrollo

Modalidad: Online

Nº de créditos: 16 ECTS

Horas presenciales: 0

Lugar de impartición: Online – Aula virtual

Fecha de inicio: 8 de mayo 2025

Fecha de finalización: 28 de julio de 2025

Reserva de plaza y matrícula

Plazo de preinscripción: Desde el 10 de febrero de 2025 hasta el 5 de mayo de 2025

Plazo de matrícula: Desde el 05 de mayo de 2025 hasta el 07 de mayo de 2025

Precio de título: 100% becado por ADESP

Posibilidad de beca: 100% becado por ADESP

Documentación a adjuntar, formas y lugar de entrega

La persona solicitante presentará toda la documentación escaneada, en los formatos permitidos a través del enlace https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/276-formacion-continua#preinscripcion

La documentación que tendrá que entregar es la siguiente:

El estudiante con titulación obtenida en una universidad española o una Institución de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de formación continua deberán presentar la siguiente documentación:

El estudiantado con titulación extranjera deberá presentar la siguiente documentación:

* Una titulación universitaria (grado o licenciatura) es necesaria para acceder tanto a Másteres como Expertos, y a Especialistas. Sin embargo, en algunas ocasiones se contempla la posibilidad de que personas sin titulación universitaria previa pero que puedan demostrar experiencia profesional relacionada con la temática del curso, accedan al mismo.

Esta posibilidad deberá estar contemplada en la memoria académica correspondiente y estará sujeta en todo caso a la decisión de la Dirección de Curso. Las personas que accedan por esta vía, solo recibirán un Diploma o un Certificado de Extensión Universitaria dependiendo de los casos.

 

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