La Escuela Internacional de Doctorado (EID) de la Universidad Rey Juan Carlos ha celebrado con éxito las V Jornadas de Internacionalización.
texto prueba 1
El reconocimiento del COE refuerza la colaboración entre el Hospital Clínico San Carlos y la Universidad Rey Juan Carlos sobre la actividad física oncológica.
Center in charge: Facultad de Ciencias de la Economía y de la Empresa Campus: Campus de Madrid
Universities: Université de Savoie, Chambèry (Francia); Universitá degli Studi di Milano-Bicocca (Italia); Groupe Ecole Supereiure de Commerce de Troyes (Francia); Heilbronn University (Alemania),CATEDRA UNESCO - RED UNITWIN
For module III, Tourist Destination Management - UNESCO, a supplementary test is required to obtain the additional Diploma, according to conditions of the UNITWIN Network
Method of teaching: Presential (English) Cod: 6430. Old plan 6262
Credits: 60 ECTS Duration: One year
Taxes: See table
Academic calendar Schedule Exam Teaching Guides Professorate
Directora del Máster: D.ª Miriam Menchero Sánchez como Coordinadora: D.ª María del Pilar Pascual Fraile Teléfono: 91 4887703
E-mail:
Master Student information: Phone number: 91 488 8508
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
Students who have a Spanish university degree or another degree issued by an institution of the European Higher Education Area that allows in the country, issuer of the degree, to study a Master's degree.
Yes (final verification report is attached)
Favourable report to the first modification
Favourable report to the second modification
The Master's degree is made up of 60 credits and is developed in an academic year. The courses, that are made up of the first 24 credits (fundamentals), are compulsory. The speciality is made up of 18 elective credits. The Master's dissertation and the internships can be done over the year. The teacher's planning will be explained later.
Students must choose between one of the two elective courses (course 2 or course 3)
Each of the courses of the speciality are made up of the offered itineraries: Management of Tourist Companies and Planning of Tourist Destinations. The last course includes the UNESCO course that integrates topics and seminars multidisciplinarily and throughout the subjects, whose objective is the 'Tourism Management of Human Heritage Sites'. The UNESCO course is part of the UNITWIN Universities Network and UNESCO Lectures about 'Tourism, Culture and Development'.
The course called 'Study cases on the Human Heritage Sites and Cities' is made up of several seminars about: management, interpretation, marketing and advertisements of the Human Heritage sites and cities, that complement the rest of the courses that belongs to the module 3.
| CON1. Understand and apply the indicators of international tourism markets, the different destination management systems, and the types of public policies that directly and indirectly influence tourism activity in order to understand their impacts. |
| CON2. Carry out tourism analysis at the international level and effectively employ different advanced data science methodologies and tools to detect non-obvious information in a highly specialized context |
| CON3. To understand the paradigms, algorithms and advanced tools of big data analysis to optimize large-scale data management in the tourism industry. |
| CON4. Distinguish all the principles, concepts and evolution around all types of cultural and natural heritages, their protection and conservation as a legacy of humanity and their interrelation with tourism. |
| CON5. Acquire knowledge of 2D and 3D modeling of heritage environments and the application of texturing techniques. |
| CON6. Identify the relationships and innovative and creative possibilities between cultural heritage and new technologies based on the conceptual principles for tourism. |
| CON7. Mastering new marketing strategies. Advanced: emotional and experiential marketing and neuromarketing. |
| CON8. To deepen the managerial management and the different stages of the planning and control process of the tourism company, the interrelationships between the main and producing centers and the possible deviations produced. |
| CON9, Distinguish price and capacity management strategies of tourism service companies, through the use of current tools in information management such as Big Data. |
| CON10. Master the SDGs and apply environmental, economic and social quality and management systems applied to tourism within the framework of sustainable tourism development strategies in order to understand and respond to the challenges facing society in terms of sustainability. |
| HAB1. Comparative analysis of the national and international regulatory framework that regulates tourism activities and their planning, as well as land use planning, in order to establish action strategies for agents operating in the international arena. |
| HAB2. Apply data science methodologies to identify non-obvious information using advanced techniques and new trends in the field of tourism analysis. |
| HAB3.Apply the theoretical foundations, advanced methodologies and cutting-edge technologies needed in big data analysis, with the purpose of incorporating them in a comprehensive manner in high-level decision making tourism systems. |
| HAB4. Ability to use ICT as a tool for communication, access to information sources, data archiving and documents in the field of tourism. |
| HAB5. Use the procedures and functions offered by digital programs and tools for the analysis, management and resolution of problems in the tourism business environment. |
| HAB6. Apply inorganic modeling techniques for the creation of interactive virtual environments. |
| HAB7. Integrate virtual communication and storytelling of cultural heritage as tools for cultural dissemination and management of tourist destinations. |
| HAB8. To analyze the interrelationships between the entities of a tourist destination and the heritage, civil society and to know the tools of governance of a tourist destination. |
| HAB9. Apply the fundamentals of innovation management, efficiency and competitiveness to the management of public and private tourism organizations. |
| COM1. Formulate advanced original ideas and applications in the context of tourism analysis, solidly grounding proposals and demonstrating a proactive, creative, critical, analytical and reflective attitude. |
| COM2. Formulate ethical and responsible judgments based on incomplete or limited information obtained through the analysis of tourism data, reflecting on the social and ethical consequences of the application of the knowledge and judgments acquired. |
| COM3. Debate and conclude with arguments and knowledge addressed to specialized audiences within the framework of advanced tourism analysis of tourism activity, adapting the message to different contexts and using various tools and techniques. |
| COM4, To develop autonomously the training in the field of tourism analysis, using digital resources available through Internet technologies, such as online courses, forums, blogs and social networks. |
| COM5. Develop the ability to understand and assume the social and ethical responsibilities associated with the application of advanced and specialized knowledge, particularly in the field of tourism analysis, in highly specialized contexts. |
| COM6. Use the procedures and functions offered by digital programs and tools for the analysis, management and resolution of problems in the tourism business environment. |
| COM7.To integrate innovation among digital environments in the management of heritage projects in order to meet the challenges of tourism in a changing world in terms of tourism management of a cultural destination. |
| COM8. Translate theory into practice to adapt general budgeting and control concepts to specific scenarios to elaborate, interpret, analyze and audit economic-financial information related to external transactions and internal transformation processes of organizations to support decision making. |
| COM9. Assimilate the complexity of sustainability and SDGs from a critical, systemic and interdisciplinary thinking, to understand how the professional activity interacts with society and the environment, locally and globally, to identify possible challenges, risks and impacts. |
Normativa y procedimiento general de acceso
La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master
Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios
Criterios y procedimiento de admisión a la titulación
General Admission Requirements for Master's Degrees
According to Article 18 of Royal Decree 822/2021, dated September 28, which establishes the organization of university education and the quality assurance procedures, the general admission requirements for Master's degrees are as follows:
Possession of an official Spanish Bachelor's degree or equivalent is required to access a Master's degree. Alternatively, candidates may hold another Master's degree or qualifications equivalent to a Spanish Bachelor's or Master's degree issued by higher education institutions in the European Higher Education Area (EHEA), provided these qualifications allow access to Master's studies in the issuing country.
Candidates with qualifications from educational systems outside the EHEA that are equivalent to a Bachelor's degree may also access a Master's degree in the Spanish university system. This does not require the homologation of the degree but does require the university to verify that the level of education meets the necessary requirements, provided that the qualification allows access to postgraduate studies in the country of issuance. Access through this pathway does not imply the homologation of the candidate's prior degree or its recognition for any purposes other than pursuing the Master's studies.
Universities must ensure transparent and accessible information about admission procedures and provide guidance systems for students. They must also ensure that this information and the admission procedures consider students with disabilities or specific needs, offering appropriate support and advisory services.
Universities may, exceptionally, establish conditional enrollment procedures for Master's degree access based on specific regulations approved by their governing bodies. This allows students who have yet to complete their Bachelor's Final Project and up to a maximum of 9 ECTS credits to access and enroll in a Master's degree. However, they may not obtain the Master's degree without first completing the Bachelor's degree. Universities must prioritize enrollment for students already holding an official Bachelor's degree. Pending credit recognition or transfer in the Bachelor's degree, or the requirement to demonstrate a specific level of foreign language proficiency for obtaining the degree, may also be considered.
Universities or their respective faculties will regulate admission to Master's degree programs by establishing specific requirements and, if necessary, complementary training modules. These modules must not exceed 20% of the total credit load of the Master's program. The credits for these complementary modules will be treated the same as other credits within the Master's curriculum.
Universities will reserve at least 5% of the places offered in official Master's programs for students with a recognized disability level of 33% or higher, as well as for students with permanent educational support needs associated with personal disability circumstances, provided they required resources and support for full educational inclusion in their previous studies. Likewise, universities shall guarantee the availability of places for these students who apply for extraordinary university admission, until they reach 5 per cent of the reserve quota of the total number of places offered for that degree programme.
Full-time students will enrol for 60 credits in their first year of enrolment, while part-time students will enrol for between 24 and less than 60 credits in their first year of enrolment. In both cases, credits for supplementary training are excluded. Therefore, the minimum number of credits that a new student may enrol in during their first year is 24, and the maximum number is 60. Students who have failed subjects in previous years may enrol in a maximum of 78 credits, not including credits for subjects that constitute supplementary training. In each academic year in which the student formalises their enrolment, it will be compulsory to enrol in all outstanding subjects, understood as those subjects failed or not taken in previous years.
ADMISSION
The Universidad Rey Juan Carlos (URJC) does not have specific admission regulations; instead, it adheres to Article 18 of Royal Decree 822/2021, dated September 28. Each program establishes its general admission criteria and specific entrance tests.
However, according to the Regulations on Teaching Coordination Positions at Rey Juan Carlos University, approved by the University Governing Council on 19 April 2024, Article 4.11 that the process of ‘admission of students to official master's degrees’ is part of the functions relating to the academic planning of the degree and the Internal Quality Assurance System and that, therefore, the director or co-directors, together with the coordinator, are responsible for the admission process.
GENERAL ADMISSION CRITERIA:
The Master's in International Tourism Management serves as a continuation for students with a Bachelor's degree in Tourism, enabling career advancement and improved professional performance. However, the program is also open to students from other fields such as humanities, economics and business, law, anthropology, and sociology, providing these students with a specialization in tourism. Additionally, the Master's aims to offer a second chance for tourism professionals seeking to return to education to pursue better job opportunities or career advancement.
The specific degrees that facilitate access to the Master's include:
Bachelor's in Tourism and dual degrees combining Tourism with other disciplines.
With the successful completion of the specified complementary training, students with degrees such as Business Administration, Marketing, History, Engineering, Anthropology, Philology, Translation and Interpreting, Sociology, and others within the fields of Legal and Social Sciences, Humanities, and Arts may also access the program.
SPECIAL CONDITIONS OR ENTRANCE EXAMS:
If required, the evaluation of the applicant’s curriculum will consider:
Criterio “Academic Record”
The evaluation of the academic record will be based on the Official Degree and the Transcript of Records submitted by the student during the pre-enrollment process, which grant access to the master's program. As stated in the “General Admission Criteria,” the master's program is aimed at professionals in Tourism, as well as in other areas such as Legal and Social Sciences, Humanities, and Arts.

Criterio “Professional Experience” (30%)
Professional experience will be assessed based on the Curriculum Vitae submitted during pre-enrollment, distinguishing between “Professional experience in Tourism,” “Professional experience not in Tourism but related to the admission profiles,” “Professional experience not related to the admission profiles or Tourism,” and “No professional experience.”

Criterios “Languages” (20%) y “Others” (10%)

Language evaluation is based on the specific admission requirements for official master's programs at URJC, which require a minimum B2 level in the language of instruction for the master's program.
If the minimum required level is not accredited, the admission application will not be considered. If the minimum level is accredited, the “Languages” section will be scored with +20. A B2 level in Spanish will not be required for native Spanish speakers from Spain or Latin American countries where Spanish is the official language. In these cases, the score will be +20.
If the student provides an official certificate for a second language, it will be evaluated under the “Others” section, provided the second language meets the following criteria:
No specific tests are required beyond the personal interview to verify the merits provided in the student's pre-registration. The selection test process is determined by the Manual for the Management of the Self-Registration Process for University Master's Degrees, prepared by the School of Official Master's Degrees.
Thus, with a selection test:
This option will be selected if a specific test is to be given to applicants. The Master's Programme Management will determine the type of test to be given.
Once this option has been selected (...) the date and time of the Selection Test must be specified (on the platform). You must enter the date and time and, in the Comments field, any comments you deem appropriate.
Offer of a place: 25 places. If the course does not reach the minimum number of students, the University can choose not to open the teaching group.
ACCESSING THE DEGREE TEACHING GUIDES
|
COD. |
ASIGNATURAS |
SEMES. |
TIPOLOGÍA |
ECTS |
|
643001 |
Tourism Markets and Destination Management: Public Policies |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
643002 |
Data Science and Big Data |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
643003 |
Tourism Innovation and Digital Strategy |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643004 |
Protection and Preservation of Cultural Heritage and World Heritage |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643005 |
Virtual Enviroments in Natural and Cultural Heritage Enviroments |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643006 |
Innovation and Desing of Cultural Heritage Storytelling |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643007 |
Sustainability and Governance in Cultural Heritage Tourism Management |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643008 |
International Tourism Marketing |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643009 |
Wellness Management in Tourism Companies |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643010 |
Budgeting and Management Control in the Tourism Company |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643011 |
Revenue Management in Tourism Services Companies |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
643012 |
Analysis of Sustainability in the Tourism Industry:Models and Impacts |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643013 |
International Tourism Consulting |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
643014 |
Reserch Methodology Applied to Tourism |
2S |
OPTATIVA |
6 |
|
643015 |
Internships |
INDEFINIDA |
OPTATIVA |
6 |
|
643016 |
Final Degree Project |
INDEFINIDA |
TFM |
6 |
|
Créditos mínimos a realizar |
|
OBLIGATORIOS: 48 créditos |
|
OPTATIVOS: 6 créditos |
|
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER: 6 créditos |
|
Total de Créditos a Cursar: 60 ECTS |
COMPLEMENTOS FORMATIVOS:
|
643017
|
Introduction to Tourism. Fundamentals, Concepts and Figures.
|
1S
|
Complemento Formativo
|
3 ECTS
|
|
643018
|
Introduction to Cultural Heritage Management: Theory and Practice
|
1S
|
Complemento Formativo
|
3 ECTS
|
The subject Internships is a curricular subject whose fundamental objective is to encourage the comprehensive training of the student through the practical application of the knowledge acquired in the degree, which facilitates direct contact with the professional activity and offers the opportunity for students to incorporate themselves in the professional world with a minimum level of experience. All the internships are designed so that students who participate in them acquire professional experience in real situations and conditions, applying the knowledge, skills, and attitudes that are acquired in the educational process during the degree. These internships are an important opportunity for the personal and professional development of the students.
The internships are activities that the student undertakes in companies, institutions, and organizations; that is, in centers external to the university, and that have as their objective to enrich and complement their university studies, while also offering deeper knowledge related to the skills that will be needed once they graduate.
The Internship subject has two phases:
Documentation:
Formative Proyect Qualification
For more information: Unit internships
Social Security Contributions for student interns as of January 1, 2024
The University Master's Degrees, due to their duration and characteristics, generally do not specifically contemplate the mobility of their students. However, the Rey Juan Carlos University has different mobility programmes for both students and University employees (PDI and PAS) and has procedures for the collection and analysis of information on these mobility programmes.
ESTUDIANTES
COORDINACIÓN DOCENTE
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
SEGURO ESCOLAR
ASOCIACIONES
EVALUACIÓN
Within the Quality Guarantee System at Rey Juan Carlos University, the following surveys are planned:
- Profile of the students
- Teacher assessment
- Degree of satisfaction:
- Labor insertion
- External practices:
Survey results:
The Quality Assurance System of the Rey Juan Carlos University establishes that the Quality Assurance Committee of the degree is the information derived from the indicators of the degree and the achievement of a report that includes improvement plans if the results indicate.
Accreditation renewal supposes the culmination of the implementation of the official undergraduate and Master’s degrees registered in the University, Center, and Degree Register. The accreditation renewal of official undergraduate and Master’s degrees is organized in three phases: self-assessment report, external visit, and final assessment.
In the first phase, the university describes and assesses the situation of the degree with respect to the established criteria and guidelines. The result is the Self-Assessment report that is presented. The second and third phases are carried out by a group of assessors who are external to the degree in question.”
Universidades/Organismos Participantes: Université de Savoie, Chambèry (Francia); Universitá degli Studi di Milano-Bicocca (Italia); Groupe Ecole Supereiure de Commerce de Troyes (Francia); Heilbronn University (Alemania),CATEDRA UNESCO - RED UNITWIN
Para el módulo III, Planificación y Gestión de Destinos Turísticos- UNESCO, se requiere un examen complementario para la obtención del Diploma adicional, según condiciones de la Red UNITWIN
Centro responsable: Facultad de Facultad de Ciencias de la Economía y de la Empresa Lugar: Madrid-Quintana
Modalidad: Presencial Código del título: 6429. Plan antiguo 6193 Orientación: Profesional / Investigadora
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico Horario Exámenes Guías Docentes Profesorado
Directora del Máster: D.ª Miriam Menchero Sánchez como Coordinador: D.ª María del Pilar Pascual Fraile Teléfono: 91 4887703
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060 Buzón de Consultas
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2013-14.
Informe final de verificación resultó FAVORABLE
Informe favorable primera modificación
Informe favorable segunda modificación
Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace
Estudiantes que tengan posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
El Máster consta de 60 créditos que se desarrollan en un curso académico, de forma que las asignaturas que conforman los primeros 24 créditos (Fundamentos) tienen carácter obligatorio. La especialidad está formado por 18 créditos optativos. El Trabajo Fin de Máster (TFM) y las PrácticasExternas se pueden realizar a lo largo de todo el año. La organizacióndocente que se esquematiza más adelante.
EL estudiante deberá optar por uno de los dos módulos optativos (módulo II o módulo III).
Cada uno de los módulos de especialidad constituyen los dos itinerarios ofertados: Dirección de empresas turísticas y Planificación de destinos turísticos. Este último módulo incluye el módulo UNESCO, que integra, de manera pluridisciplinar y a lo largo de todas las asignaturas, temas y seminarios cuyo objetivo es la “Gestión Turística de los Sitios Patrimonio de la Humanidad”. El módulo UNESCO forma parte de la Red UNITWIN de Universidades y Cátedras UNECO sobre “Turismo, Cultura y Desarrollo”.
La materia denominada “Casos de estudio sobre sitios y ciudades Patrimonio de la Humanidad” está integrada por un conjunto de seminarios sobre: gestión, interpretación, marketing e imagen publicitaria de sitios y ciudades Patrimonio de la Humanidad, que complementan al resto de las asignaturas del módulo III.
| CON1. Comprender y aplicar los indicadores de los mercados turísticos internacionales, los diferentes sistemas de gestión de destinos turísticos y las tipologías de políticas públicas que influyen directa e indirectamente en la actividad turística para comprender sus impactos |
| CON2. Realizar el análisis turístico en el ámbito internacional y emplear de forma efectiva las diferentes metodologías y herramientas avanzadas de ciencia de datos para detectar información no evidente, en un contexto altamente especializado |
| CON3. Comprender en el ámbito turístico los paradigmas, algoritmos y herramientas avanzadas del análisis de big data para optimizar la gestión de datos a gran escala |
| CON4. Distinguir todos los principios, conceptos y evolución en torno a todos los tipos de patrimonios culturales y naturales, su protección y conservación como legado de la humanidad y su imbricación con el turismo |
| CON5. Adquirir conocimientos de modelado 2D y 3D de entornos patrimoniales y conocer la aplicación de técnicas de texturizado. |
| CON6. Identificar las relaciones y posibilidades innovadoras y creativas entre el patrimonio cultural y las nuevas tecnologías a partir de los principios conceptuales para el turismo |
| CON7. Aplicar de manera efectiva las nuevas estrategias de marketing. Avanzado: marketing emocional y experiencial y neuromarketing |
| CON8. Profundizar en la gestión directiva y las diferentes etapas del proceso de planificación y control de la empresa turística, las interrelaciones entre los centros principales y productores y las posibles desviaciones producidas |
| CON9. Distinguir estrategias de gestión del precio y la capacidad de las empresas de servicios turísticos, a través de la utilización de herramientas actuales en gestión de la información como el Big Data |
| CON10. Comprender los ODS y aplicar sistemas de calidad y gestión medioambiental, económica y social aplicados al turismo en el marco de estrategias de desarrollo turístico sostenible para entender los retos a los que se enfrenta la sociedad en materia de sostenibilidad y saber responder a ellos |
| HAB1. Analizar comparativamente el marco normativo nacional e internacional que regula las actividades turísticas y su planificación, así como la ordenación del territorio, con objeto de establecer estrategias de actuación para agentes que operan en el ámbito internacional |
| HAB2. Aplicar metodologías de ciencia de datos para la identificación de información no obvia utilizando técnicas avanzadas y nuevas tendencias en el ámbito del análisis turístico |
| HAB3. Aplicar los fundamentos teóricos, las metodologías avanzadas y las tecnologías de vanguardia necesarias en el análisis de big data, con el propósito de incorporarlos de manera integral en sistemas turísticos de toma de decisiones de alto nivel |
| HAB4. Capacidad para utilizar las TIC como herramienta de comunicación, acceso a las fuentes de información, archivo de datos y documentos en el ámbito turístico |
| HAB5. Utilizar los procedimientos y funciones que ofrecen los programas y herramientas digitales para el análisis, gestión y resolución de problemas en el entorno empresarial turísticos |
| HAB6. Aplicar técnicas de modelado inorgánico para la creación de entornos virtuales |
| HAB7. Integrar la comunicación virtual y storytelling del patrimonio cultural como herramientas de difusión cultural y gestión de los destinos turísticos |
| HAB8. Analizar las interrelaciones entre los entes de un destino turístico y el patrimonio, sociedad civil y conocer las herramientas de gobernanza de un destino turístico |
| HAB9. Aplicar los fundamentos de la dirección de la innovación, la eficiencia y la competitividad a la gestión de las organizaciones turísticas públicas y privadas |
| COM1. Formular ideas y aplicaciones avanzadas en el contexto del análisis turístico, fundamentando sólidamente las propuestas y demostrando una actitud proactiva, creativa, crítica, analítica y reflexiva |
| COM2. Formular juicios éticos y responsables a partir de información incompleta o limitada obtenida mediante el análisis de datos turísticos, reflexionando sobre las consecuencias sociales y éticas de la aplicación de los conocimientos y juicios adquiridos |
| COM3. Debatir y concluir con argumentos y conocimientos dirigidos a públicos especializados en el marco del análisis avanzado de la actividad turística, adaptando el mensaje a diferentes contextos y utilizando diversas herramientas y técnicas |
| COM4. Desarrollar de forma autónoma la formación en el ámbito del análisis turístico, utilizando los recursos digitales disponibles a través de tecnologías de Internet, tales como cursos en línea, foros, blogs y redes sociales |
| COM5. Desarrollar la capacidad para comprender y asumir las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de conocimientos avanzados y especializados, especialmente en el ámbito del análisis turístico, en contextos altamente especializados |
| COM6. Utilizar los procedimientos y funciones que ofrecen los programas y herramientas digitales para el análisis, gestión y resolución de problemas en el entorno empresarial turísticos |
| COM7. Imbricar la innovación entre los entornos digitales en la gestión de proyectos patrimoniales para hacer frente a los retos del turismo en un mundo cambiante en materia de gestión turística de un destino cultural |
| COM8. Traducir la teoría a la práctica para adaptar los conceptos generales de presupuestación y control a escenarios específicos para elaborar, interpretar, analizar y auditar la información económico-financiera relativa a transacciones externas y procesos de transformación internos de las organizaciones para apoyar la toma de decisiones |
| COM9. Desarrollar la capacidad de abordar la complejidad de la sostenibilidad y los ODS desde un pensamiento crítico, sistémico e interdisciplinar, comprendiendo cómo la actividad profesional interactúa con la sociedad y el medio ambiente, tanto a nivel local como global, para identificar posibles desafíos, riesgos e impactos. |
Normativa y procedimiento general de acceso
La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master
Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios
Criterios y procedimiento de admisión a la titulación
ADMISION
La Universidad Rey Juan Carlos no tiene una normativa específica de admisión, sino que se rige según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre. Cada título tiene sus propios criterios de acceso generales y las pruebas de acceso especiales.
No obstante, según el Reglamento de cargos de Coordinación Docente de la Universidad Rey Juan Carlos, aprobado por Acuerdo de 19 de abril de 2024, del Consejo de Gobierno de la Universidad, establece en su artículo 4.11 que el proceso de “admisión del estudiantado en los másteres oficiales” forma parte de las funciones relativas a la planificación académica de la titulación y al Sistema Interno de Garantía de Calidad y que, por tanto, el director/a o codirectores/as, juntamente con el coordinador/a son los responsables del proceso de admisión.
CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:
El Máster en Dirección Internacional del Turismo puede ser una continuidad para los estudiantes de Grado de Turismo y va a permitir mejores promociones y mejores desempeños de la profesión. No obstante, el máster está abierto a muchas otras áreas desde las humanidades, la economía y empresa, el derecho, la antropología, la sociología. De esta manera proporcionaría una especialización en turismo a estudiantes de dichas formaciones. Pero también el máster tiene un objetivo de segundas oportunidades para profesionales del turismo que desean volver a integrarse en los estudios con vistas a mejores empleos o promociones laborales.
Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:
Grado en Turismo y Dobles Grados en Turismo con otras titulaciones
Con la superación del complemento formativo que se detalla a continuación podrán acceder al Máster alumnos de las titulaciones como Grado ADE, Marketing, Historia, Ingenierías, Antropología, Filologías, Traducción e Interpretación, Sociología y otras dentro de los campos de Ciencias Jurídicas y Sociales, Humanidades y Artes.
LAS CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES:
En su caso si fuera necesario, valoración del currículo del alumno, atendiendo a su experiencia profesional, su proyección en relación con los objetivos del máster, así como su expediente académico.
Criterio “Expediente académico”
La valoración del Expediente académico se hará revisando el Titulo Oficial y el Certificado de Notas que el estudiante incluya en la preinscripción y que dan acceso al máster. Como se señalan en los “Criterios de Acceso Generales”, el máster se dirige tanto a profesionales de Turismo, pero también otras áreas de las Ciencias Jurídicas y Sociales, Humanidades y Artes.

Criterio “Experiencia profesional” (30%)
La valoración de la experiencia profesional se hará revisando el Curriculum Vitae que el estudiante incluya en la preinscripción, diferenciando entre “Experiencia profesional en Turismo”, “Experiencia profesional no en Turismo, pero relacionada con los perfiles de ingreso”, “Experiencia profesional no relacionada con los perfiles de ingreso ni con el Turismo” y “Sin experiencia profesional”.

Criterios “Idiomas” (20%) y “Otros (conocimientos lingüísticos de otro idioma diferente al de impartición del máster)” (10%)

La valoración de los idiomas se realiza atendiendo a los requisitos específicos de admisión en máster universitarios de la URJC, en la que se considera como requisito mínimo el Nivel B2 en el idioma obligatorio para impartición del máster.
Si no se acredita el nivel mínimo requerido, no se considerará la solicitud de admisión. En el caso de contar con el nivel mínimo requerido, en el apartado de “Idiomas” se ponderará +20. El nivel de B2 en español no será solicitado para hispanohablantes de nacionalidad española o procedentes de países de LATAM donde el idioma oficial sea el castellano). En estos casos, la ponderación será de +20.
Si el estudiante acredita – mediante certificado oficial - un segundo idioma, se le valorará en el apartado de “Otros (conocimientos lingüísticos de otro idioma diferente al de impartición del máster)” siempre y cuando este segundo idioma sea:
No se establecen pruebas específicas más allá de la entrevista personal para la comprobación de los méritos aportados en la preinscripción del estudiante. El proceso de prueba de selección viene determinado a través del Manual para la Dirección del Proceso de Autopreinscripción de Másteres Universitarios, elaborado por la Escuela de Másteres Oficiales.
De esta manera, con prueba de selección:
Se seleccionará esta opción si se desea realizar una prueba especifica a los/las aspirantes. La Dirección del Máster determinaría el tipo de prueba a realizar.
Una vez seleccionada esta opción (…) se tendrá que detallar la fecha y hora en la que se va a realizar la Prueba de Selección (En la plataforma) tendrá que introducir la fecha y la hora y, en el campo Observaciones, los comentarios que crea conveniente.
Oferta de plazas: 25 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.
ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
El Máster forma parte del INTERNATIONAL TOURISM MANAGEMENT NETWORK (ITMN) y tiene firmados convenios de DOBLE TITULACIÓN con: Université de Savoie, Chambèry (Francia); Universitá degli Studi di Milano-Bicocca (Italia); Groupe Ecole Supereiure de Commerce de Troyes (Francia); Heilbronn University (Alemania), además de un acuerdo con la CATEDRA UNESCO - RED UNITWIN para impartir un módulo en común.
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COD. |
ASIGNATURAS |
SEMES. |
TIPOLOGÍA |
ECTS |
|
642901 |
Mercados Turísticos y Gestión de Destinos: Políticas Públicas |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642902 |
Ciencia de Datos y Big Data |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642903 |
Innovación Turística y Estrategia Digital |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642904 |
Protección y Conservación de Patrimonios Culturales y Patrimonio Mundial |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642905 |
Realidad Virtual en Entornos Patrimoniales Culturales y Naturales |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642906 |
Innovación y Diseño del Storytelling del Patrimonio Cultural |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642907 |
Sostenibilidad y Gobernanza en la Gestión Turística del Patrimonio Cultural |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642908 |
Marketing Turístico Internacional |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642909 |
Gestión del Bienestar en las Empresas Turísticas |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642910 |
Presupuestos y Control de Gestión de la Empresa Turística |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642911 |
Revenue Management en Empresas de Servicios |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642912 |
Análisis de la Sostenibilidad en la Industria Turística: Modelos e Impactos |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642913 |
Consultoría Turística Internacional |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642914 |
Metodología de la Investigación Aplicada al Turismo |
2S |
OPTATIVA |
6 |
|
642915 |
Prácticas Académicas Externas |
INDEFINIDA |
OPTATIVA |
6 |
|
642916 |
Trabajo Fin de Máster |
INDEFINIDA |
TFM |
6 |
|
Créditos mínimos a realizar |
|
OBLIGATORIOS: 48 créditos |
|
OPTATIVOS: 6 créditos |
|
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER: 6 créditos |
|
Total de Créditos a Cursar: 60 ECTS |
COMPLEMENTOS FORMATIVOS:
|
642917
|
Introducción al Turismo, Fundamentos, Conceptos y Cifras
|
1S
|
Complemento Formativo
|
3 ECTS
|
|
642918
|
Introducción a la Gestión del Patrimonio Cultural: Teoría y Práctica
|
1S
|
Complemento Formativo
|
3 ECTS
|
La asignatura Prácticas Externas es una materia curricular cuyo objetivo fundamental es fomentar una formación integral del estudiante mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos al cursar el Máster, lo que facilita un contacto directo con la actividad profesional y la oportunidad de incorporarse al mundo profesional con un mínimo de experiencia. Todas las prácticas están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación. Las prácticas representan una oportunidad decisiva para el desarrollo personal y futuro profesional de los estudiantes.
Las prácticas son actividades que realiza el estudiante en empresas, instituciones y organizaciones; esto es, en centros fuera de las dependencias universitarias, que tienen como objetivo enriquecer y complementar su formación universitaria, al tiempo que le proporciona un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitará en un futuro.
La materia Prácticas Externas constará de dos fases.
Primera. Realización del periodo de prácticas que ofrezca una experiencia profesional relacionada con alguno de los perfiles que se expresan en la Memoria de Verificación del título.
Segunda. Elaboración de la memoria.
Documentación:
Proyecto Formativo de la Titulación
Para más información: Unidad de Prácticas Externas
Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024
Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad.
ESTUDIANTES
COORDINACIÓN DOCENTE
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
SEGURO ESCOLAR
ASOCIACIONES
EVALUACIÓN
Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.
Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:
- Perfil de los alumnos
- Valoración docente
- Grado de satisfacción:
- Inserción laboral
- Prácticas externas:
Resultados de las encuestas:
El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.
La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.
En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”
Informe final renovación de la acreditacion 2023
Centro responsable: Facultad de Ciencias de la Economía y de la Empresa Lugar: sede Madrid - Vicálvaro
Modalidad: Presencial Código del título: 6428. Plan antiguo 6305 Orientación: Profesional e Investigadora
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico Horario Exámenes Guías Docentes Profesorado Profesorado externo
Directora del Máster: Dña. Beatriz Rodríguez Herráez Teléfono: 91 495 9229
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 488 80 41 Buzón de Consultas
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
El objetivo fundamental del máster es formar directivos de marketing con conocimientos y habilidades en procesos de gestión y análisis de mercados a nivel internacional, que les permitan diseñar, planificar, gestionar y ejecutar estrategias de marketing y oportunidades de negocio generadoras de ventajas competitivas, con una visión estratégica, de acuerdo con la dinámica de entornos globales, dinámicos y competitivos, que aseguren la satisfacción de los consumidores y la rentabilidad de las acciones emprendidas, promoviendo la internacionalización corporativa.
Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2019-20.
Informe final de verificación resultó FAVORABLE
Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace
Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:
El objetivo de este máster consiste en formar directivos de marketing con conocimientos y habilidades en procesos de gestión y análisis de mercados a nivel internacional, manejo de las nuevas tecnologías y visión estratégica, que les permitan planificar y ejecutar estrategias de marketing generadoras de ventajas competitivas y de oportunidades de negocio de acuerdo con la dinámica de entornos globales, dinámicos y competitivos, y que aseguren la satisfacción de los consumidores y la rentabilidad de las acciones emprendidas.
El programa otorga un papel destacado a la dirección de marketing integrada en la estrategia de la empresa y como fuente de creación de ventajas competitivas en los mercados internacionales, habida cuenta de la asunción creciente de responsabilidades por parte de los directivos de marketing como miembros de equipos de alta dirección que deben pronunciarse sobre las decisiones estratégicas esenciales.
Los objetivos específicos perseguidos por el programa incluyen las siguientes metas:
El especialista en dirección de marketing internacional tendrá las competencias para, cuando finalice el programa, desempeñarse en las siguientes salidas:
| CON1. Identificar la importancia y problemática del marketing internacional dentro de la empresa |
| CON2. Conocer las estrategias y políticas de marketing internacional |
| CON3. Profundizar en la importancia del liderazgo y su impacto en la empresa y la sociedad |
| CON4. Distinguir entre el uso de herramientas tradicionales y digitales en las estrategias de marketing internacional |
| CON5. Comprender la información económico-financiera emitida por una empresa como base para la toma de decisiones |
| CON6. Interpretar la información no financiera incluida en los informes corporativos para evaluar la contribución de la empresa a la sostenibilidad y el liderazgo responsable |
| CON7. Detallar las responsabilidades, problemática y decisiones a las que se enfrenta un gestor en el ámbito del marketing |
| HAB1. Analizar el contexto empresarial y social para la planificación de las técnicas de liderazgo más apropiadas para el marketing internacional |
| HAB2. Interpretar los resultados de la aplicación de metodologías de investigación en el contexto empresarial |
| HAB3. Comunicar de forma efectiva un plan de marketing a través de informes escritos, presentaciones orales u otros medios |
| HAB4. Determinar el rendimiento de las áreas del marketing |
| HAB5. Juzgar el rendimiento de los procesos utilizados para la gestión de los recursos humanos |
| HAB6. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito del marketing, y valorar de forma crítica los resultados de dicha gestión. |
| HAB7. Determinar las estrategias de marketing digital en un entorno global |
| COM1. Diseñar estrategias para desarrollar las actividades de marketing internacional con una visión crítica y un compromiso activo por la sostenibilidad social, económica y medioambiental. |
| COM2. Diseñar e implementar planes comerciales internacionales centrados en incrementar el valor de los clientes de la empresa, integrando las nuevas tecnologías en este proceso |
| COM3. Crear estrategias comerciales capaces de generar la máxima penetración en los targets de mercados internacionales de forma sostenible |
| COM4. Diseñar e implantar modelos de gestión de las cuentas de clientes orientados a maximizar la entrega de valor para los compradores globales y locales |
| COM5. Calcular e interpretar los indicadores económicos, comerciales y financieros que permitan analizar la situación y las tendencias de los mercados nacionales y del comercio internacional. |
| COM6. Analizar la situación interna y externa para elaborar diagnósticos de las organizaciones, con el fin de establecer planes y alternativas coherentes. |
| COM7. Realizar previsiones de ventas y establecer objetivos acordes con los diagnósticos teniendo en cuenta la coyuntura previsible de cada país. |
| COM8. Diseñar estrategias y planes de marketing que impulsen el éxito de la empresa |
| COM9. Resolver situaciones y problemas de marketing en un entorno global |
| COM10. Emprender los planes diseñados por la dirección de marketing |
| COM11. Plantear estrategias para la gestión y planificación de los recursos humanos de la empresa |
| COM12. Diseñar investigaciones en el ámbito del marketing internacional |
Normativa y procedimiento general de acceso
La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master
Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios
Criterios y procedimiento de admisión a la titulación
ADMISION
La Universidad Rey Juan Carlos no tiene una normativa específica de admisión, sino que se rige según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre. Cada título tiene sus propios criterios de acceso generales y las pruebas de acceso especiales.
La admisión en los Másteres Universitarios se realizará mediante un proceso de selección; en algunos casos, ese proceso puede conllevar una prueba de selección.
La Dirección del Máster se encargará de analizar y valorar a los candidatos al Máster y comunicará a los/as interesados/as en qué consistirá la prueba de selección, así como la fecha exacta y el lugar de realización de esta a través de esta aplicación y mediante un aviso a través del correo electrónico.
CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:
Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:
Grado en Marketing
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Grado en Economía
Grado en Dirección y Gestión de Empresas en el Ámbito Digital Grado en Relaciones Internacionales
Otros grados o títulos oficiales que incluyan en su plan de estudios al menos un 30 por ciento de asignaturas relacionadas o dedicadas al estudio del Marketing.
LAS CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES:
En su caso si fuera necesario, valoración del currículo del alumno, atendiendo a su experiencia profesional, su proyección en relación con los objetivos del máster, así como su expediente académico.
- Formación (ponderación 70%): Máximo 10 puntos
- Idiomas (ponderación 20%): Máximo 10 puntos
- Otros méritos (ponderación 10%): Máximo 5 puntos
- Experiencia profesional: Máximo 10 puntos
- Experiencia laboral que incluya ámbitos de conocimiento del máster: 2 puntos por año
- Experiencia laboral que no incluya ámbitos de conocimiento del máster, pero sí de gestión empresarial: 0,5 puntos por año
- Experiencia laboral que no incluya ámbitos de conocimiento del máster ni de gestión empresarial: 0 puntos por año
Oferta de plazas: 50 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.
ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
|
COD. |
ASIGNATURAS |
SEMES. |
TIPOLOGÍA |
ECTS |
|
642901 |
Mercados Turísticos y Gestión de Destinos: Políticas Públicas |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642902 |
Ciencia de Datos y Big Data |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642903 |
Innovación Turística y Estrategia Digital |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642904 |
Protección y Conservación de Patrimonios Culturales y Patrimonio Mundial |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642905 |
Realidad Virtual en Entornos Patrimoniales Culturales y Naturales |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642906 |
Innovación y Diseño del Storytelling del Patrimonio Cultural |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642907 |
Sostenibilidad y Gobernanza en la Gestión Turística del Patrimonio Cultural |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642908 |
Marketing Turístico Internacional |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642909 |
Gestión del Bienestar en las Empresas Turísticas |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642910 |
Presupuestos y Control de Gestión de la Empresa Turística |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642911 |
Revenue Management en Empresas de Servicios |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642912 |
Análisis de la Sostenibilidad en la Industria Turística: Modelos e Impactos |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642913 |
Consultoría Turística Internacional |
2S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642914 |
Metodología de la Investigación Aplicada al Turismo |
2S |
OPTATIVA |
6 |
|
642915 |
Prácticas Académicas Externas |
INDEFINIDA |
PAE |
6 |
|
642916 |
Trabajo Fin de Máster |
INDEFINIDA |
TFM |
6 |
|
Créditos mínimos a realizar |
|
OBLIGATORIOS: 48 créditos |
|
OPTATIVOS: 6 créditos |
|
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER: 6 créditos |
|
Total de Créditos a Cursar: 60 ECTS |
La asignatura Prácticas Externas es una materia curricular cuyo objetivo fundamental es fomentar una formación integral del estudiante mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos al cursar el Máster, lo que facilita un contacto directo con la actividad profesional y la oportunidad de incorporarse al mundo profesional con un mínimo de experiencia. Todas las prácticas están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación. Las prácticas representan una oportunidad decisiva para el desarrollo personal y futuro profesional de los estudiantes.
Las prácticas son actividades que realiza el estudiante en empresas, instituciones y organizaciones; esto es, en centros fuera de las dependencias universitarias, que tienen como objetivo enriquecer y complementar su formación universitaria, al tiempo que le proporciona un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitará en un futuro.
La materia Prácticas Externas constará de dos fases.
Primera. Realización del periodo de prácticas que ofrezca una experiencia profesional relacionada con alguno de los perfiles que se expresan en la Memoria de Verificación del título.
Segunda. Elaboración de la memoria.
Documentación:
Proyecto Formativo de la Titulación
Para más información: Unidad de Prácticas Externas
Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024
Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad. La gestión de todos los programas de movilidad de la Universidad está centralizada en el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y cualquier estudiante de la Universidad puede participar en ellos.
ESTUDIANTES
COORDINACIÓN DOCENTE
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
SEGURO ESCOLAR
ASOCIACIONES
EVALUACIÓN
Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:
- Perfil de los alumnos
- Valoración docente
- Grado de satisfacción:
- Inserción laboral
- Prácticas externas:
Resultados de las encuestas:
El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.
La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.
En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”
Este master habilita para la profesión de Psicólogo General Sanitario. Orden ECD/1070/2013
Centro responsable: Facultad de Ciencias de la Salud Lugar: Campus de Alcorcón
Modalidad: Presencial Código del título: 6427. Plan antiguo 6203 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 90 ECTS Duración del Máster: Un curso y medio académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico Horario Exámenes Guías Docentes Profesorado
Codirector Académico: Prof. D. Juan Ardoy Cuadros Codirector Ténico: Prof. Dr. D. Carlos Vara García Coordinador: Prof. Dr. D. Borja Matías Pompa Teléfono: 91 665 5060
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060 Buzón de Consultas
Profesión regulada para la que habilita: Psicólogo General Sanitario
(Resolución de 3 de junio de 2013, BOE de 4 de junio de 2013)
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
Abierto el plazo para solicitar convalidaciones de títulos extranjeros (del 1 de febrero al 15 de marzo)
AVISO IMPORTANTE ESTUDIANTES CON TITULACIÓN EXTRANJERA
El papel de la profesión de la Psicología en el campo de la Salud es indudable. A raíz de la reordenación académica de los estudios Universitarios en España (RD 1393/2007, RD 861/2010), los nuevos Grados en Psicología se han adscrito de forma mayoritaria a la rama de Ciencias de la Salud haciendo más evidente cómo la intervención de la Psicología resulta determinante para prevenir, mantener o mejorar distintos aspectos de la salud de las personas o los grupos. Lo anterior incluye, por supuesto, las intervenciones clínicas con pacientes, pero también otro tipo de intervenciones no clínicas, entre las que se incluyen actividades de promoción y de educación para la salud psicológica tanto individual como comunitaria.
El Título habilita para la profesión de Psicólogo General Sanitario, tal como establece la disposición adicional séptima de la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública y con los requisitos de los planes de estudios establecidos en la Orden ECD/10702013, de 12 de junio.
Sí, (se adjunta informe final de verificación) la implantación del título se hará progresivamente, empezando el primer curso en el año académico 2014-15.
Informe final de verificación resultó FAVORABLE
Informe favorable primera modificación
Informe favorable segunda modificación
No es necesario, sin embargo, existe un proceso de selección en el que se valora el expediente académico y el CV -véase Admisión-
Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace
Estudiantes que tengan posesión de un título universitario oficial español. Para cualquier otro título expedido por una institución de educación superior se necesita solicitar previamente la convalidación siguiendo el procedimiento indicado en este enlace y durante el plazo abierto a tal fin.
El Máster propuesto cumple con lo establecido en dicha Orden estructurándose en tres módulos, además de un amplio módulo de Prácticas Externas y un Trabajo de Fin de Máster final:
| CON01. Conocer en profundidad y cumplir las obligaciones deontológicas de la Psicología en el ámbito sanitario, mostrando un compromiso ético y profesional con respecto a las responsabilidades cívicas, sociales y globales, especialmente en lo concerniente a la igualdad entre las personas y a los valores propios de una cultura democrática y de paz. |
| CON02. Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente. |
| CON03. Conocer en profundidad la naturaleza psicológica del comportamiento humano, así como los factores sociales y biológicos que pueden afectarlo. |
| CON04. Conocer en profundidad la naturaleza psicológica de los trastornos del comportamiento humano. |
| CON05. Conocer en profundidad los factores psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad. |
| CON06. Identificar los factores biológicos y psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad, especialmente los relacionados con la salud mental. |
| CON07. Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación e intervención en el campo de la Psicología General Sanitaria, así como las técnicas y procedimientos que de ellos se derivan para el abordaje de los trastornos del comportamiento y los factores psicológicos asociados con los problemas de salud. |
| CON08. Conocer las actividades necesarias para la constitución, puesta en marcha y gestión de una empresa, sus distintas formas jurídicas y las obligaciones legales, contables y fiscales asociadas. |
| CON09. Conocimiento de la normativa vigente en el ámbito sanitario español. |
| CON10. Conocimiento de las obligaciones y responsabilidades del personal sanitario relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los pacientes. |
| HAB01. Formular hipótesis de trabajo e investigación y saber acceder a la literatura científica para recabar la información existente en relación con dichas hipótesis. Saber analizar e interpretar los datos de una investigación dentro del marco de su conocimiento disciplinario, extraer conclusiones de los mismos y comunicarlos a la comunidad profesional y científica. |
| HAB02. Aplicar los métodos y técnicas de evaluación y diagnóstico y los instrumentos de recogida de datos adecuados al caso, a partir del conocimiento de los modelos de evaluación y de las teorías etiológicas de los trastornos psicológicos y neuropsicológicos y de los factores psicológicos implicados en los procesos de salud y enfermedad; saber diseñar y adaptar métodos e instrumentos según las necesidades de cada caso y el contexto de la evaluación. |
| HAB03. Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS. |
| HAB04. Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias. |
| HAB05. Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos. |
| HAB06. Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica. |
| HAB07. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño profesional. |
| HAB08. Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios. |
| HAB09. Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos. |
| HAB10. Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso. |
| HAB11. Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria. |
| COM01. Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| COM02. Desarrollar la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento |
| COM03. Predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad |
| COM04. Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable. |
| COM05. Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares. |
| COM06. Identificar los principales problemas y retos de nuestra sociedad y plantear, diseñar y desarrollar metodologías y/o tecnologías sostenibles, innovadoras y participativas para mejorar la vida de las personas, haciendo un uso responsable de los recursos y sabiendo determinar el impacto que los diferentes proyectos tienen en la economía, la sociedad o el medio ambiente. |
| COM07. Asimilar la complejidad de la sostenibilidad desde un pensamiento crítico, sistémico e interdisciplinar, para comprender cómo la actividad profesional interactúa con la sociedad y el medio ambiente, local y globalmente, para identificar posibles desafíos, riesgos e impactos. |
Normativa y procedimiento general de acceso
La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master
Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios
Criterios y procedimiento de admisión a la titulación
Admisión:
ADMISION
La Universidad Rey Juan Carlos no tiene una normativa específica de admisión, sino que se rige según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre. Cada título tiene sus propios criterios de acceso generales y las pruebas de acceso especiales.
La admisión en los Másteres Universitarios se realizará mediante un proceso de selección; en algunos casos, ese proceso puede conllevar una prueba de selección. La Dirección del Máster comunicará a los/as interesados/as en qué consistirá la prueba de selección, así como la fecha exacta y el lugar de realización de esta a través de esta aplicación y mediante un aviso a través del correo electrónico.
CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:
Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:
Grado en Psicología que cumpla con los requisitos establecidos en la Orden CNU/1309/2018, de 5 de diciembre, como los grados en psicología de las universidades españolas. Para acceder a este máster con un grado o licenciatura en psicología de otro país, se deberá acreditar que lo estudios equivalen a un nivel MECES 2 y que cumple con los requisitos establecidos en la antedicha Orden.
Por ello y de acuerdo con la Resolución de 16 de noviembre de 2023, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la acreditación del cumplimiento de los requisitos establecidos en la Orden CNU/1309/2018, de 5 de diciembre (https://www.boe.es/boe/dias/2018/12/11/pdfs/BOE-A-2018-16906.pdf), para el acceso al Máster en Psicología General Sanitaria en los títulos universitarios oficiales extranjeros de Psicología, los candidatos deberán solicitar la convalidación de sus estudios a la URJC, que, a su vez, solicitará informe a la Comisión de Acreditación de Estudios de Psicología (CAEP) de la Conferencia de Decanos de Psicología de Universidades Españolas (CDPUE) o aportar dicho certificado emitido por una solicitud anterior cursada por otra universidad. A tal efecto se abrirá un plazo y un procedimiento específicos.
LAS CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES:
En caso de que la demanda supere la oferta de plazas, se seleccionará a los candidatos teniendo en cuenta el expediente académico y el curriculum.
El expediente será ponderado con un 80% respecto a la valoración final y el curriculum con un 20%. En caso de empate entre candidatos, se realizará una entrevista personal para valorar su actitud hacia el máster y compromiso con su finalización.
Respecto al 20% del CV, se valoran, siempre en el ámbito de la salud los siguientes aspectos:
Oferta de plazas: 50 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.
ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
|
COD. |
ASIGNATURAS |
SEMES. |
TIPOLOGÍA |
ECTS |
|
642701 |
Aspectos Normativos y Deontológicos de la Profesión de la Psicología General Sanitaria. |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642702 |
Bases y Análisis Funcional de la Conducta Humana en el Contexto Sanitario |
1S |
OBLIGATORIA |
3 |
|
642703 |
Habilidades del Psicólogo Sanitario: Habilidades Clínicas y de Comunicación |
1S |
OBLIGATORIA |
4,5 |
|
642704 |
Diseño, Evaluación y Metodología Obligatoria Aplicada en el Contexto Sanitario |
1S |
OBLIGATORIA |
4,5 |
|
642705 |
Terapias de Tercera Generación |
1S |
OBLIGATORIA |
4,5 |
|
642706 |
Modelos, Evaluación e Intervención Psicológica Sanitaria en Infancia y Adolescencia |
2S |
OBLIGATORIA |
4,5 |
|
642707 |
Modelos, Evaluación e Intervención Psicológica Sanitaria en Adultos |
ANUAL |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642708 |
Modelos, Evaluación e Intervención Psicológica Sanitaria en la Vejez |
2S |
OBLIGATORIA |
4,5 |
|
642709 |
Modelos, Evaluación e Intervención Psicológica Sanitaria en Trastornos Neuropsicológicos |
2S |
OBLIGATORIA |
4,5 |
|
642710 |
Modelos, Evaluación e Intervención Psicológica Sanitaria en Familia, Pareja y Sexualidad |
1S |
OPTATIVA |
3 |
|
642711 |
Psicofarmacología y Psicofisiología Aplicadas al Tratamiento de Problemas de Salud |
1S |
OPTATIVA |
3 |
|
642712 |
Intervención en Salud en Contextos Laborales |
2S |
OPTATIVA |
3 |
|
642713 |
Intervención en Salud en Contextos Comunitarios y Sociales |
2S |
OPTATIVA |
3 |
|
642714 |
Diversidad y Salud |
2S |
OPTATIVA |
3 |
|
642715 |
Interdisciplinariedad: El Papel del Psicólogo en Contextos de Atención a la Salud |
2S |
OPTATIVA |
3 |
|
642716 |
Practicas Académicas Externas I |
INDEFINIDA |
PAE |
12 |
CURSO 2
|
COD. |
ASIGNATURAS |
SEMES. |
TIPOLOGÍA |
ECTS |
|
642717 |
Practicas Académicas Externas II |
INDEFINIDA |
PAE |
18 |
|
642718 |
Trabajo Fin de Máster |
INDEFINIDA |
TFM |
12 |
|
Créditos mínimos a realizar |
|
OBLIGATORIOS: 39 créditos |
|
OPTATIVOS: 9 créditos |
|
PRACTICAS EXTERNAS: 30 créditos |
|
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER: 12 créditos |
|
Total de Créditos a Cursar: 90 ECTS |
La asignatura Prácticas Externas es una materia curricular cuyo objetivo fundamental es fomentar una formación integral del estudiante mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos al cursar el máster, lo que facilita un contacto directo con la actividad profesional y la oportunidad de incorporarse al mundo profesional con un mínimo de experiencia. Todas las prácticas están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación. Las prácticas representan una oportunidad decisiva para el desarrollo personal y futuro profesional de los estudiantes.
Las prácticas son actividades que realiza el estudiante en empresas, instituciones y organizaciones; esto es, en centros fuera de las dependencias universitarias, que tienen como objetivo enriquecer y complementar su formación universitaria, al tiempo que le proporciona un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitará una vez se haya graduado.
La materia Prácticas Externas constará de dos fases:
Documentación:
Proyecto Formativo de la Titulación
Para más información: Unidad de Prácticas Externas
Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024
Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad. La gestión de todos los programas de movilidad de la Universidad está centralizada en el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y cualquier estudiante de la Universidad puede participar en ellos.
ESTUDIANTES
COORDINACIÓN DOCENTE
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
SEGURO ESCOLAR
ASOCIACIONES
EVALUACIÓN
Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.
Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:
- Perfil de los alumnos
- Valoración docente
- Grado de satisfacción:
- Inserción laboral
- Prácticas externas:
Resultados de las encuestas:
El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.
La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.
En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”
Informe final renovación de la acreditación 2023
Centro Responsable: Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Lugar: Campus de Alcorcón
Modalidad: Presencial Código del título: 6426. Plan antiguo 6210 Orientación: Profesional
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precio: Ver tabla
Calendario académico Horario Exámenes Guías Docentes Profesorado
Director: Prof. Dr. D. Carlos Fernández Abad Teléfono: 91 488 7893
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060 Buzón de Consultas
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
Se trata de determinar para cada delincuente los mecanismos que le lleven a cesar en su actividad criminal, investigando las condiciones en que podrá presumirse que dejará de ser peligroso y su posibilidad de adaptación social.
Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2014-15.
Informe final de verificación resultó FAVORABLE
Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace
Estudiantes que tengan posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
Debido al interés social y de política criminal que supone el estudio de lo relacionado con el crimen, la delincuencia y las conductas desviadas para los criminólogos y otros estudiosos del tema en general, así como particularmente para la Administración de Justicia, Instituciones Penitenciarias, Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, peritos y personal de recursos humanos, y ante la falta de oferta de herramientas académicas, científicas y metodológicas, el máster propuesto ofrece la formación necesaria para el estudio de los factores que permitan construir un perfil de peligrosidad mediante el aporte de la técnica científica y metodológica a emplear, así como su instrumentalización.
| CON1. Dominar las bases teóricas en las que se sustenta la elaboración avanzada de perfiles forenses de peligrosidad criminal |
| CON2. Asimilar los principios y prácticas que, en el campo de la seguridad y la prevención del delito, tienen los perfiles forenses de peligrosidad criminal |
| CON3. Comprender las diversas técnicas científicas que sirven para elaborar los perfiles forenses de peligrosidad criminal |
| CON4. Manejar un conocimiento especializado sobre el marco jurídico que debe guiar la investigación criminal a la luz de las últimas novedades jurídicas y tecnológicas |
| CON5. Asimilar las bases que aporta la Psiquiatría a la comprensión del hecho criminal y la elaboración de perfiles forenses de peligrosidad crimina |
| CON6. Dominar los conocimientos técnicos para el análisis del testimonio de las víctimas y los victimarios |
| CON7. Comprender las bases metodológicas y las herramientas principales para el estudio de restos humanos y evidencias forenses del crimen que sean suficientes para la elaboración de perfiles de peligrosidad criminal |
| CON8. Manejar un conocimiento avanzado de la metodología y herramientas existentes para el estudio de la escena del crimen y la elaboración de pericias |
| CON9. Dominar las bases que aporta la Patología y Toxicología Forenses a la elaboración de perfiles forenses de peligrosidad criminal |
| CON10. Comprender cómo se desarrolla un trabajo de investigación avanzado |
| CON11. Identificar técnicas avanzadas para presentar y diseminar hallazgos científicos de forma eficaz |
| CON12. Comprender la sostenibilidad de forma crítica para analizar cómo nuestra profesión afecta a la sociedad y el medio ambiente. |
| CON13. Identificar los problemas, riesgos y desafíos importantes de la sociedad y proponer soluciones, metodologías y tecnologías que mejoren de manera sostenible, participativa e innovadora la vida de las personas |
| CON14. Asimilar los fundamentos teóricos de la perfilación criminal en el entorno virtual |
| HAB1. Elaborar perfiles avanzados de peligrosidad criminal |
| HAB2. Implementar la perfilación avanzada de la peligrosidad criminal en la prevención y el tratamiento de la delincuencia |
| HAB3. Aplicar diferentes técnicas para evaluar la escena del crimen y su impacto en la construcción del perfil de peligrosidad criminal |
| HAB4. Emplear los perfiles de peligrosidad criminal para evaluar el riesgo de reincidencia |
| HAB5. Aplicar los conocimientos de la antropología forense en la elaboración de perfiles de peligrosidad crimina |
| HAB6. Implementar los conocimientos de la patología y toxicología forense en la elaboración de perfiles de peligrosidad criminal |
| HAB7. Evaluar desde un punto de vista psico-criminológico los testimonios de las víctimas y victimarios |
| HAB8. Desarrollar perfiles de peligrosidad criminal utilizando principios avanzados de criminología jurídica |
| HAB9. Analizar críticamente trabajos de investigación científica identificando sus fortalezas y debilidades |
| HAB10. Adaptar y aplicar la metodología de perfilación criminal en el entorno virtual |
| COM1. Realizar propuestas y ejecutar trabajos de investigación avanzados |
| COM2. Aplicar técnicas de comunicación eficaces para diseminar y divulgar los resultados de la investigación científica |
| COM3. Aplicar los conocimientos sobre perfiles de peligrosidad criminal en un entorno laboral |
| COM4. Evaluar los riesgos existentes en materia de criminalidad |
| COM5. Aplicar diversas metodologías para obtener resultados de investigación originales e innovadores |
| COM6. Aplicar conocimientos y habilidades de pensamiento crítico y capacidad de argumentación en la elaboración de informes y trabajos de investigación |
| COM7. Elaborar informes criminológicos que sean susceptibles de ser aportados en sede judicial u otros ámbitos |
Normativa y procedimiento general de acceso
La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master
Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios
Criterios y procedimiento de admisión a la titulación
ADMISION
La Universidad Rey Juan Carlos no tiene una normativa específica de admisión, sino que se rige según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021,
de 28 de septiembre. Cada título tiene sus propios criterios de acceso generales y las pruebas de acceso especiales.
La admisión en los Másteres Universitarios se realizará mediante un proceso de selección; en algunos casos, ese proceso puede conllevar una prueba de selección. La Dirección del Máster comunicará a los/as interesados/as en qué consistirá la prueba de selección, así como la fecha exacta y el lugar de realización de esta a través de esta aplicación y mediante un aviso a través del correo electrónico.
CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:
Se consideran adecuados los siguientes perfiles de ingreso:
LAS CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES:
En su caso si fuera necesario, valoración del currículo del alumno, atendiendo a su experiencia profesional, su proyección en relación con los objetivos del máster, así como su expediente académico.
La selección de los aspirantes corresponderá al director del Máster, en atención a criterios de experiencia profesional, expediente académico y motivación.
A tal efecto, los aspirantes deberán presentar un CV completo. Con carácter general, las solicitudes de admisión se ordenarán de conformidad a la nota media del expediente universitario correspondiente a los estudios que den acceso al máster. La nota media se calculará con expresión de dos decimales. Para la valoración del currículo de los estudiantes se aplicarán los siguientes criterios:
Expediente académico: 60%
Formación específica: 10%
Experiencia profesional en el ámbito del conocimiento del máster: 10%
Experiencia docente e investigadora: 5%
Adecuación del perfil del candidato a los objetivos y contenidos del programa: 5%
Conocimiento de idiomas acreditados por organismos oficiales: 5%
Otros méritos (pueden especificarse méritos concretos o valorarse de forma global): 5%
Oferta de plazas: 30 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.
ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
|
COD. |
ASIGNATURAS |
SEMES. |
TIPOLOGÍA |
ECTS |
|
642601 |
Perfiles avanzados de peligrosidad criminal |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642602 |
Antropología forense e identificación médico-legal |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642603 |
Patología y toxicología forense |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642604 |
Psiquiatría forense y psicología del testimonio |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642605 |
Técnicas de investigación I: grafística, documentoscopia, balística, lofoscopia |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642606 |
Técnicas de investigación II: evaluación de daños, incendios y otros siniestros, el informe pericial |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642607 |
Aspectos jurídico-institucionales de la investigación criminal |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642608 |
Perfiles avanzados de Peligrosidad Criminal en el entorno online |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642609 |
Trabajo Fin de Máster |
INDEFINIDA |
TFM |
6 |
|
642610 |
Metodología de Investigación y Presentación de resultados |
2S |
OPTATIVA |
6 |
|
642611 |
Prácticas Académicas Externas |
INDEFINIDA |
OPTATIVA |
6 |
|
Créditos mínimos a realizar |
||||
|
OBLIGATORIOS: 48 créditos |
||||
|
OPTATIVOS: 6 créditos |
||||
|
Total de Créditos a Cursar: 60 |
||||
Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad.
ESTUDIANTES
COORDINACIÓN DOCENTE
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
SEGURO ESCOLAR
ASOCIACIONES
EVALUACIÓN
Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.
Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:
- Perfil de los alumnos
- Valoración docente
- Grado de satisfacción:
- Inserción laboral
- Prácticas externas:
Resultados de las encuestas:
El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.
La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.
En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”
Centro responsable: Facultad de Ciencias de la Economía y de la Empresa Lugar: Madrid-Quintana y Centro Adscrito IUNIT
Modalidad: A distancia (requiere pruebas presenciales) Código del título: 6422. Plan antiguo 6219 Orientación: Profesional / Investigadora
Nº de Créditos ECTS: 60 ECTS Duración del Máster: Un curso académico
Precios públicos: Ver tabla
Calendario académico Horario Exámenes Guías Docentes Tabla de adaptaciones Profesorado
Director del Máster: Prof. Dr. D. Gabriel Cachón Rodríguez Coordinador: Prof. Dª Paola Plaza Casado Teléfono: 91 488 8041
Correo electrónico:
Información master universitario: Teléfono: 91 665 5060 Buzón de Consultas
Atención al estudiante: Buzón de Ayuda al Estudiante Buzón de sugerencias, quejas y felicitaciones
El máster garantiza la adquisición de conocimientos especializados y de competencias analíticas y profesionales en Administración y Dirección de Empresas para la Alta Dirección. En particular: Análisis de Información contable y estadística, dirección financiera, valoración de empresas, liderazgo, comportamiento y responsabilidad social, dirección estratégica, dirección comercial, dirección de recursos humanos, contabilidad fiscal, tecnología y dirección de operaciones, y negocios, gobierno y economía internacional.
Sí (se adjunta informe final de verificación), empezando el primer curso en el año académico 2010-11.
Informe final de verificación resultó FAVORABLE
Informe favorable primera modificación
Informe favorable segunda modificación
Informe favorable tercera modificación
Informe favorable cuarta modificación
Puede verlo en la normativa de permanencia en este enlace
Estudiantes que tengan posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
Requisitos recomendados:
Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes, indistintamente de si son bilingües:
Otros grados o títulos oficiales que incluyan en su plan de estudios asignaturas de economía de la empresa.
El objetivo del máster que se describe en esta propuesta es satisfacer la demanda de formación de Postgrado especializada y de calidad en Administración y Dirección de empresas para la Alta Dirección, que los alumnos adquieran una formación de calidad para poder dedicarse profesionalmente al ejercicio de la dirección de la empresa.
De manera que el alumno adquiera conocimientos especializados y de competencias analíticas y profesionales en materia de Gestión y Dirección de Empresas. En particular: Análisis de Información contable y estadística, dirección financiera, liderazgo, comportamiento y responsabilidad social, estrategia, dirección comercial, contabilidad fiscal, tecnología y dirección de operaciones, negocios gobierno y economía internacional, inglés profesional, dirección emprendedora, recursos humanos y modelos de valoración. Además se buscará: Dominar las estrategias y la gestión de los procesos de creación y dirección de empresas, desarrollar las habilidades y actitudes necesarias para analizar, diagnosticar y resolver los problemas que lleva consigo la creación y el desarrollo de un negocio, crear una red de conocimiento y networking entre los alumnos, académicos y profesionales y desarrollar la capacidad de trabajo en equipo durante el proceso de toma de decisiones.
El objetivo principal del Master es desarrollar a profesionales en el ámbito de la administración y dirección de empresas para la alta dirección, que logren desarrollar capacidades de decisión y liderazgo asentadas en bases sólidas.
Para ello se les proporcionará
Para satisfacer ese objetivo se ha diseñado un plan de estudios cuyas asignaturas reflejan el conjunto de habilidades y conocimientos necesarios para desenvolverse profesionalmente en este entorno. Este máster ofrece una formación completa para la práctica en la dirección de empresas, combinando asignaturas de los diferentes departamentos de dirección y toma de decisiones de la empresa, comercial, financiero, contable, fiscal, estratégico. Las asignaturas sobre contabilidad fiscal y especialmente, dirección emprendedora, son una de las singularidades que presenta este Título, al ofrecer una visión completa de la práctica. Los contenidos de las distintas materias, y su organización aparecen desarrollados en los descriptores de las materias que se recogen en esta memoria.
Los estudios que se proponen en este máster no son sólo una continuación de los estudios de Grado en Administración de Empresas, Contabilidad y Finanzas o en Economía Financiera y Actuarial, sino que constituyen el pilar esencial para desarrollar actividades de dirección y gestión de empresas en el marco de la alta dirección.
| CON1. Identificar la situación económica y financiera de una empresa a partir de la interpretación de sus estados financieros, indicadores y el contexto económico. |
| CON2. Explicar la influencia del liderazgo en la cultura organizativa, el rendimiento empresarial y la responsabilidad social dentro de la empresa. |
| CON3. Relacionar las decisiones comerciales de la empresa con su estrategia corporativa, su competitividad y su sostenibilidad a largo plazo. |
| CON4. Relacionar la gestión de operaciones con las áreas funcionales de la empresa, señalando los principales problemas que surgen en la optimización de recursos. |
| CON5. Describir las responsabilidades de los gestores en la toma de decisiones estratégicas, operativas y financieras, destacando el impacto organizativo de dichas decisiones. |
| HAB1. Planificar a partir de la observación del entorno económico y político en el que operan los negocios a nivel nacional e internacional y sus interrelaciones con la cultura, la economía y las finanzas. |
| HAB2. Explicar cómo obtener, gestionar e invertir los recursos financieros teniendo en cuenta sus riesgos asociados. |
| HAB3. Planificar las técnicas de liderazgo más apropiadas mediante la observación del contexto empresarial y social |
| HAB4. Supervisar el rendimiento de los procesos utilizados para la gestión de los recursos humanos |
| HAB5. Planificar la estrategia de la empresa mediante herramientas avanzadas que detallan su situación interna y externa |
| HAB6. Dirigir la planificación financiera a través de la observación de análisis económicos y financieros que muestren el valor, el riesgo y la rentabilidad de la empresa. |
| HAB7. Diseñar proyectos de investigación para la empresa |
| HAB8. Comunicación efectiva de un proyecto empresarial a través de informes escritos, presentaciones orales u otros medios. |
| HAB9. Planificar la cadena de suministro basado en el rendimiento de cada uno de sus eslabones |
| COM1. Tomar decisiones estratégicas que consideren el impacto de las políticas gubernamentales, los acuerdos comerciales, las tendencias económicas y las dinámicas empresariales. |
| COM2. Diseñar estrategias directivas para la obtención, gestión e inversión de los recursos financieros. |
| COM3. Aplicar estrategias para liderar, motivar y dirigir a los ejecutivos de una organización, ya sea en equipo o de manera individual, y otros empleados, considerando los principios de responsabilidad social empresarial. |
| COM4. Diseñar estrategias y planes directivos efectivos para la gestión y planificación de los recursos humanos en una organización. |
| COM5. Diseñar estrategias y planes de marketing a nivel de la alta dirección para que impulsen el éxito de la empresa |
| COM6. Diseñar estrategias y planes que optimicen la eficiencia y eficacia de las operaciones de una empresa desde un nivel de alta dirección |
| COM7. Ejecutar el proceso de dirección estratégica con técnicas avanzadas para impulsar el éxito a largo plazo de la organización. |
| COM8. Diseñar investigaciones en el ámbito de la economía de la empresa con métodos de investigación avanzados |
| COM9. Diseñar un proyecto integral que aborde una problemática o área de mejora en el ámbito de la alta dirección. |
| COM10. Aplicar un enfoque crítico y sistémico para identificar cómo las decisiones directivas afectan la sostenibilidad y la interacción con la sociedad y el entorno ambiente |
| COM11. Capacidad para resolver problemas complejos en la toma de decisiones estratégicas de la empresa. |
| COM12. Gestionar y dar seguimiento a la ejecución de tareas y proyectos asignados dentro de los planes de la dirección, asegurando el cumplimiento de los plazos, la calidad y los recursos, y comunicando de manera efectiva el progreso y los resultados. |
| COM13. Diseñar metodologías y tecnologías sostenibles, evaluando su impacto en la sociedad, la economía y el entorno |
Normativa y procedimiento general de acceso
La información para el acceso y la admisión de estudiantes a los estudios de máster está disponible en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master
Igualmente, la normativa esta publicada en: https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/admision/274-master#normativa-de-masteres-universitarios
Criterios y procedimiento de admisión a la titulación
Los requisitos generales de acceso a los Másteres Universitarios son, según el artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, los siguientes:
ADMISION
La Universidad Rey Juan Carlos no tiene una normativa específica de admisión, sino que se rige según el artículo 18, del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre. Cada título tiene sus propios criterios de acceso generales y las pruebas de acceso especiales.
Para los alumnos no hispanohablantes se requiere un nivel B2 de español.
La admisión en los Másteres Universitarios se realizará mediante un proceso de selección; en algunos casos, ese proceso puede conllevar una prueba de selección. La Dirección del Máster comunicará a los/as interesados/as en qué consistirá la prueba de selección, así como la fecha exacta y el lugar de realización de esta a través de esta aplicación y mediante un aviso a través del correo electrónico.
CRITERIOS DE ACCESO GENERALES:
Las titulaciones específicas que facilitarán el acceso al Máster son las siguientes:
Otros grados o títulos oficiales que incluyan en su plan de estudios al menos un 20% de asignaturas de economía de la empresa que cubran contenidos de finanzas, marketing y organización de empresas.
Otras titulaciones que den acceso a nivel MECES 3 pero no incluyen al menos un 20% de asignaturas de economía de la empresa. En estos casos, los candidatos deberán completar su formación a través del complemento formativo: Fundamentos de Contabilidad, Finanzas, Marketing y Organización.
LAS CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES:
En su caso si fuera necesario, cuando la demanda supere a la oferta, valoración del currículo del alumno, atendiendo a: experiencia profesional 35% (se tendrán en cuenta los puestos desempeñados en las áreas funcionales de la empresa, el tiempo de experiencia, los cargos y responsabilidades desempeñadas), habilidades de comunicación 15%, motivación del candidato para cursar el máster 10%, así como su expediente académico 40%.
Oferta de plazas: 50 plazas. Si en un curso no se alcanzara el número mínimo de alumnos previsto, la Universidad podrá optar por no abrir el grupo de docencia.
ACCESO A TODAS LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
|
COD. |
ASIGNATURAS |
SEMES. |
TIPOLOGÍA |
ECTS |
|
642101 |
Dirección comercial |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642102 |
Dirección financiera |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642103 |
Negocios internacionales |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642104 |
Dirección de recursos humanos |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642105 |
Liderazgo, comportamiento y responsabilidad social |
1S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642106 |
Dirección de operaciones en manufactura y servicios |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642107 |
Dirección estratégica |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642108 |
Análisis integral de empresas |
2S |
OBLIGATORIA |
6 |
|
642109 |
Métodos de investigación en economía de la empresa |
2S |
OPTATIVA |
6 |
|
642110 |
Prácticas académicas externas |
INDEFINIDA |
OPTATIVA |
6 |
|
642111 |
Trabajo fin de máster |
INDEFINIDA |
OBLIGATORIA |
6 |
|
Créditos mínimos a realizar |
||||
|
OBLIGATORIOS: 48 créditos |
||||
|
OPTATIVOS: 6 créditos |
||||
|
Total de Créditos a Cursar: 60 |
||||
COMPLEMENTOS FORMATIVOS:
|
Fundamentos de Contabilidad, Finanzas, Marketing y Organización |
1S |
Complemento Formativo |
6 ECTS |
La asignatura Prácticas Externas es una materia curricular cuyo objetivo fundamental es fomentar una formación integral del estudiante mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos al cursar el máster, lo que facilita un contacto directo con la actividad profesional y la oportunidad de incorporarse al mundo profesional con un mínimo de experiencia. Todas las prácticas están diseñadas para que los estudiantes que participan en ellas adquieran una experiencia profesional en situaciones y condiciones reales, aplicando los conocimientos, competencias y actitudes que se adquieren en los procesos de formación a lo largo de la titulación. Las prácticas representan una oportunidad decisiva para el desarrollo personal y futuro profesional de los estudiantes.
Las prácticas son actividades que realiza el estudiante en empresas, instituciones y organizaciones; esto es, en centros fuera de las dependencias universitarias, que tienen como objetivo enriquecer y complementar su formación universitaria, al tiempo que le proporciona un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitará una vez se haya graduado.
La materia Prácticas Externas constará de dos fases:
Documentación:
Proyecto Formativo de la Titulación
Para más información: Unidad de Prácticas Externas
Cotización a la Seguridad Social de los estudiantes en prácticas a partir del 1 de enero de 2024
Los Másteres Universitarios, por su duración y características, en general no contemplan de manera específica la movilidad de sus estudiantes. No obstante, la Universidad Rey Juan Carlos cuenta con distintos programas de movilidad tanto para alumnos como para trabajadores de la Universidad (PDI y PAS) y dispone de procedimientos para la recogida y análisis de información sobre dichos programas de movilidad.
ESTUDIANTES
COORDINACIÓN DOCENTE
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
SEGURO ESCOLAR
ASOCIACIONES
EVALUACIÓN
Una vez realizado el seguimiento del Máster se muestra la información cuantitativa más relevante sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación, diferenciada por curso académico.
Informe por curso:
Dentro del sistema de garantía de calidad de la Universidad Rey Juan Carlos, está prevista la realización de las siguientes encuestas:
El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.
La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.
En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.”

