Seguimiento y Acreditación
El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, establece en su artículo 27, que la ANECA y los órganos de evaluación que la Ley de las Comunidades Autónomas determinen, harán un seguimiento de los Títulos registrados, basándose en la información pública disponible, hasta el momento que deban someterse a la evaluación para renovar su acreditación.
Este proceso de seguimiento debe culminar en una nueva acreditación consistente en la comprobación de que el plan de estudios se está llevando a cabo de acuerdo con su proyecto inicial, tal y como figure en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), junto con las modificaciones introducidas y aceptadas por el Consejo de Universidades. ANECA dentro de su Plan de Actuación 2010 ha planteado el seguimiento de los títulos verificados a partir del Proyecto MONITOR: “Teniendo en cuenta las directrices que establezca el
Ministerio de Educación, se llevará a cabo un proyecto piloto cuyo objetivo será el validar el procedimiento para acometer el seguimiento de los títulos verificados. Dicho seguimiento debe asegurar la ejecución efectiva de las enseñanzas conforme a lo recogido en los planes de estudios de dichos títulos y a las recomendaciones realizadas en el proceso de verificación. Para ello se recogerá la opinión de los agentes implicados (especialmente universidades y organismos de evaluación de las CCAA). Este proceso de seguimiento implicará la revisión de la coherencia entre el plan de estudios propuesto y el Marco Español de Cualificaciones de la Educación Superior (MECES).
Este proyecto implica la elaboración y aplicación de un protocolo de seguimiento para analizar la información pública aportada por las universidades sobre el desarrollo de un título. Igualmente, también supone el diseño de un procedimiento que permita definir la recogida y validación de datos, así como el desarrollo de una aplicación informática que facilite el análisis de dichos datos y la obtención de los indicadores que formen parte integral del proceso de seguimiento. El uso inicial de dicha aplicación se realizaría en el marco del proyecto piloto antes citado contando, en esta primera fase, con la colaboración de algunas universidades que ya han iniciado la puesta en marcha de los nuevos planes de estudios y en estrecha cooperación con las agencias de evaluación de las comunidades autónomas”.
BUZÓN DE SUGERENCIAS: vice.ordenacionacademica.calidad@urjc.es
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