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El
alumno será capaz de:
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Justificar decisiones e intervenciones desde unas bases teóricas y
basadas en la necesidad de los pacientes con afecciones neurológicas y
los recursos disponibles
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Recurrir a principios éticos en el proceso de razonamiento crítico
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Mostrar una apreciación de las diferentes
necesidades de las personas en la sociedad
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Seleccionar y utilizar
evaluaciones, específicas para los procesos neurológicos,
estandarizadas y no estandarizadas e identificar la capacidad
funcional y los puntos débiles y fuertes de los pacientes
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Seleccionar, adaptar y utilizar
medios, técnicas y actividades terapéuticos para mantener, mejorar o
aceptar los cambios en la participación
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Asegurar que la práctica se base en
una evidencia profesionalmente reconocida
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Trabajar con los pacientes, y sus
cuidadores, de diferentes grupos culturales y étnicos
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Mantener un registro adecuado de la
actividad terapéutica
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Evaluar los métodos utilizados en
la provisión de servicios
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Evaluar su propia práctica profesional y el servicio
que se ofrece al paciente, sus cuidadores y organismos
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Ser consciente de las implicaciones legislativas y políticas en el
ámbito local y nacional que puedan tener un impacto sobre la práctica
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Aplicar los principios de la
garantía de calidad, incluyendo métodos de auditoria, a su propia
práctica
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Entender el proceso de investigación y valorar una
cultura de investigación
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Aplicar el proceso de investigación
al servicio y a las actividades
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Evaluar de forma crítica su propia
actuación en actividades de
-
investigación
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Criticar el supuesto conocimiento de los otros
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Valorar la necesidad de aplicar el proceso de investigación para
establecer eficacia clínica
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Recurrir a la investigación en la
práctica y establecer la evidencia en la cual se basa la práctica
profesional
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Tomar medidas para desarrollar el
conocimiento y la pericia, y dedicarse al continuo desarrollo
profesional y a la educación
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Usar la experiencia, la investigación y el conocimiento y habilidades
profesionales para mejorar el desarrollo de la práctica individual y
general |
