PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO DE LA URJC
-CAMPUS DE ALCORCÓN-

PROGRAMA OFICIAL DE POSGRADO EN
Patología Neurológica: Actuaciones en 
   Fisioterapia y Terapia Ocupacional

  • Máster en Patología Neurológica: Actuaciones en 
       Fisioterapia y Terapia Ocupacional
  • Índice General de los Programas Oficiales de Posgrado

     


    MÁSTER OFICIAL EN Patología Neurológica:

    Actuaciones en 
       Fisioterapia y Terapia Ocupacional



    I.-Datos iniciales Índice -  Másteres Arriba

     

    Denominación del título

    Máster en Patología Neurológica. Actuaciones en Fisioterapia y Terapia Ocupacional

    Universidades participantes

     

    Organismos participantes

     

    Orientación

    Profesional e investigador

    Duración

    Cuatro semestres

    Número de plazas ofertadas

    30

    Número mínimo de alumnos para su impartición

    10

    Período Lectivo

    1º Semestre: 02 / 10 / 06 – 19 / 01 / 07

    2º Semestre: 04 / 02 / 07 – 15 / 05 / 07

    Número de créditos ECTS totales

    120

    Número de créditos obligatorios

    108.5

    Número de créditos optativos

    11.5

    Nº de créditos mínimo de matrícula por período lectivo

    4.5

    Horario

    Mañana y/o tarde dependiendo de la asignatura

    Modalidad de impartición

    Presencial

    Salidas profesionales

    Actividad clínica e investigadora en el ámbito neurológico


    II.-Admisión y matriculación Índice -  Másteres Arriba

     

    Requisitos de admisión. Vías de admisión

    Requisitos de acceso

    Requisitos legales (Créditos previos)

    Requisitos específicos (los propios de la titulación)

    Diplomado o Grado en Fisioterapia/Terapia Ocupacional

    Criterios de valoración de méritos para el acceso

    Formación académica oficial

    20%

    Formación académica no oficial/Postgrado

    20%

    Experiencia profesional

     

    20%

    Experiencia profesional específica en patología neurológica

    Experiencia investigadora y docente

    20%

    Otros méritos y conocimientos

    10%

    Motivos de interés en cursar el Máster

    5%

    Objetivos que espera alcanzar

    5%

    Órgano de admisión

     

     

    Información y matriculación

     

    Preinscripción

    Lista de admitidos

    Recursos

    Matrícula

    Alumnos de Posgrado

    01/06 - 30/06

    17/07

    17/07-18/07

    26/07- 28/07

     

    Alumnos que soliciten 2º ciclo

     

    01/06 - 01/06

    04/09

    04/09 - 05/09

    18/09 -19/09

    Alumnos Licenciados/Diplomados en Julio que soliciten 2º ciclo y/o Posgrado

     

    24/07 - 28/07

    04/09

    04/09 - 05/09

    18/09 -19/09

    Alumnos Licenciados/Diplomados en  Septiembre que soliciten 2º ciclo y/o Posgrado

    25/09 - 25/09

    18/10

    18/10 -19/10

    19/10 - 20/10

    Información: master.oficial@urjc.es Tfno.: 91 488 8508

     

    Admisión previa para extranjeros 

    Solicitud:

    -    Los alumnos extranjeros que deseen solicitar la admisión previa al máster, deberán presentar la misma hoja de preinscripción de la universidad que encontrará en www.urjc.es, en los mismos plazos establecidos para el resto de los estudiantes.

    Documentación: Junto con el impreso de preinscripción, deberán aportarse, además de los documentos que figuran en la hoja, los siguientes documentos:

    -   Fotocopia compulsada/cotejada del Título de Educación Superior extranjero (Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Doctor…)

    Certificado de estudios legalizado conforme a la legislación española , y traducido por traductor oficial


    III.- Organización y Gestión del título Índice -  Másteres Arriba

     

    Órgano de coordinación académica, órganos de gestión y apoyo administrativo

    Comisión de Posgrado

     

    Departamentos/Institutos implicados

    Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Rehabilitación y Medicina Física. Ciencias de la Salud I y II

    Centro donde se imparte

    Facultad de Ciencias de la Salud

    Coordinador del programa

    Dª. Ana Mª Águila Maturana

    Responsable del master

    Dª. Ana Mª Águila Maturana

    Gestión del expediente académico y expedición del título

    - Para títulos de la URJC

    Solicitud de admisión

    Servicio de Alumnos

    Título Oficial

    Pruebas de acceso

    Expediente

    Servicio de Alumnos

     

    - Para títulos interuniversitarios

    Solicitud de admisión

    Servicio de Alumnos

    Título Oficial

    Pruebas de acceso

    Expediente

    Servicio de Alumnos


    IV.-Convenios con organismos y entidades Índice -  Másteres Arriba

    Convenios de Colaboración

    Con entidades públicas

    Con entidades privadas

    Convenios de Cooperación

    Prácticas externas y actividades formativas a desarrollar en organismos colaboradores

    Organismo

    Hospital de Móstoles, Alcorcón y Fuenlabrada

    Objetivos

     

    Condiciones

     

     

    Convenios de cooperación

     

     


    V.- Objetivos generales Índice -  Másteres Arriba

     

    Objetivos educativos

    Competencias genéricas

    -        Justificar decisiones e intervenciones desde unas bases teóricas y basadas en la necesidad  de los pacientes con afecciones neurológicas y los recursos disponibles.

    -         Recurrir a principios éticos en el proceso de razonamiento crítico.

    -         Mostrar una apreciación de las diferentes necesidades de las personas en la sociedad.

    -      Seleccionar y utilizar evaluaciones, específicas para los procesos neurológicos, estandarizadas y no estandarizadas e identificar la capacidad funcional y los puntos débiles y fuertes de los pacientes.

    -     Seleccionar, adaptar y utilizar medios, técnicas y actividades terapéuticos para mantener, mejorar o aceptar los cambios en la participación.

    -         Asegurar que la práctica se base en una evidencia profesionalmente reconocida.

    -        Trabajar con los pacientes, y sus cuidadores, de diferentes grupos culturales y étnicos.

    -         Mantener un registro adecuado de la actividad terapéutica.

    -        Evaluar los métodos utilizados en la provisión de servicios.

    -       Evaluar su propia práctica profesional y el servicio que se ofrece al paciente, sus cuidadores y organismos.

    -      Ser consciente de las implicaciones legislativas y políticas en el ámbito local y nacional que puedan tener un impacto sobre la práctica.

    -        Aplicar los principios de la garantía de calidad, incluyendo métodos de auditoria, a su propia práctica.

    -         Entender el proceso de investigación y valorar una cultura de investigación.

    -         Aplicar el proceso de investigación al servicio y a las actividades.

    -         Evaluar de forma crítica su propia actuación en actividades de investigación.

    -         Criticar el supuesto conocimiento de los otros.

    -         Valorar la necesidad de aplicar el proceso de investigación para establecer eficacia clínica.

    -         Recurrir a la investigación en la práctica y establecer la evidencia en la cual se basa la práctica profesional.

    -      Tomar medidas para desarrollar el conocimiento y la pericia, y dedicarse al continuo desarrollo profesional y a la educación.

    -      Usar la experiencia, la investigación y el conocimiento y habilidades profesionales para mejorar el desarrollo de la práctica individual y general.

     

    Competencias específicas

    -         Responder a las necesidades del paciente con patología de origen neurológico, evaluando, planificando y desarrollando programas individualizados

    -     Aplicar tratamientos en todas las restricciones en la participación ocasionadas por las afecciones de origen neurológico, en los distintos ámbitos institucional, domiciliario y laboral.

    -         Realizar valoraciones específicas para los procesos neurológicos apropiadas y sistemáticas.

    -        Aplicar la Deontología dentro del contexto de la práctica e investigación en el ámbito de los procesos neurológicos.

    -        Aplicar Nuevas Tecnologías dentro del contexto de la Terapia Ocupacional/Fisioterapia.

    -       Trabajar en un contexto profesional, ético y de códigos reguladores y legales, reconociendo y respondiendo a dilemas y temas éticos o morales en la práctica diaria.

    -       Educar, facilitar, apoyar y animar el funcionamiento ocupacional, el bienestar y el confort de las poblaciones, comunidades, grupos e individuos cuyas vidas están afectadas por la limitación en el funcionamiento, sufrimiento, enfermedad

    -      Capacidad para reconocer e interpretar signos de función-disfunción de la persona en la valoración y el diagnóstico.

    -     Responder a las necesidades del paciente evaluando, planificando y desarrollando los programas individualizados más apropiados junto a la persona y su entorno, sus cuidadores y familias y otros profesionales.

    -      Interpretar, evaluar y sintetizar un abanico de información que permita determinar si la persona es susceptible de recibir tratamiento de Terapia Ocupacional/Fisioterapia.

    -       Demostrar y mantener que la actuación profesional se ajusta a estándares de calidad y que la práctica está basada en la evidencia.

    -       Adaptarse cuando sea necesario a los niveles asistenciales para cubrir las necesidades de la población y de las personas.

    -         Utilizar el razonamiento clínico revisando y reajustando el tratamiento.

    -         Mantener la dignidad, privacidad y confidencialidad de la persona.

    -        Aplicar tratamientos en todas aquellas alteraciones ocasionadas por las patologías de origen neurológico, en los ámbitos institucional, domiciliario y laboral.

    -         Participar en programas de salud en integración escolar, laboral y social.

    -         Intervenir en la adaptación y readaptación del entorno físico, social y cultural.

    -       Informar, registrar, documentar y si cabe, derivar, el proceso de intervención de los procesos neurológicos.

    -     Aplicar el método científico para constatar la efectividad de los métodos de intervención, evaluar los métodos de trabajo aplicados y divulgar los resultados.

    -    Mantener una comunicación efectiva con el usuario, familias, grupos sociales y otros profesionales.

    -        Permitir que los pacientes con patología de origen neurológico y sus cuidadores expresen sus preocupaciones e intereses y que puedan responder adecuadamente.

    -       Saber trabajar en equipo con el objetivo de lograr el bienestar del paciente con patología de origen neurológico.

    -    Lograr el bienestar del paciente con patología de origen neurológico, a través de la combinación de recursos y acciones de los miembros del equipo.

    -     Trabajar y comunicarse en colaboración y de forma efectiva con todo el personal para priorizar y gestionar el tiempo eficientemente mientras se alcanzan los estándares de calidad.

    -         Identificar y anticipar situaciones de riesgo en el proceso de intervención.

    -        Llevar a cabo evaluaciones de calidad de la gestión de todos los ámbitos laborales de los profesionales.

    -        Utilizar los recursos sociosanitarios y económicos eficientemente.

     

     

    Objetivos profesionales

     

    • Estudios conducentes a la superación de los 120 créditos ECTS de Máster para alcanzar los 300 créditos ECTS necesarios para matricularse en el programa de Doctorado y alcanzar el título de Doctor.

    • Especializar al fisioterapeuta/terapeuta ocupacional en el diagnóstico de problemas en el ámbito de la patología neurológica.

    • Capacitación profesional especializada en la utilización de técnicas terapéuticas de Fisioterapia/Terapia Ocupacional en el ámbito de la patología neurológica.

    • Capacitación para la búsqueda y análisis crítico de la información científica en el ámbito de la patología neurológica desde Fisioterapia/Terapia Ocupacional.

    • Capacitación para la investigación desde la Fisioterapia/Terapia Ocupacional en el ámbito de la patología neurológica.

    • Iniciar al fisioterapeuta/terapeuta ocupacional en la utilización de herramientas novedosas en el campo diagnóstico y terapéutico del control motor.

    • Práctica clínica en pacientes neurológicos desde la evidencia.

     


     

    VI.- Estructura Índice -  Másteres Arriba

    Plan de estudios

    Módulo

    Materia (asignatura)

    Período de impartición

    Tipo

    Especialidad

    Nº créditos

                        Primer curso

     

    Educación para la salud

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    3

     

    Epidemiología y Estadística aplicada a las ciencias de la salud

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    3

     

    Gestión de servicios sanitarios

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    3

     

    Seguridad y deontología en investigación

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    3

     

    Calidad asistencial

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    3

     

    Metodología de la investigación

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    5

     

    Neuroanatomía humana

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    5

     

    Ciencias de la salud basada en la evidencia

    1º Semestre

    Obligatoria

     

    5

     

    Técnicas de relajación

    2º Semestre

    Obligatoria

     

    5

     

    Terapias complementarias / alternativas (F)

    2º Semestre

    Optativa

     Fisioterapia

    6,5

     

    Humanización en la atención clínica

    2º Semestre

    Obligatoria

     

    3,5

     

    Nuevas tecnologías en Terapia Ocupacional

    2º Semestre

    Optativa

     Terapia Ocupacional

    6,5

     

    Clínica neurológica aplicada

    2º Semestre

    Obligatoria

     

    5

     

    Impacto psicosocial de las enfermedades neurológicas

    2º Semestre

    Obligatoria

     

    5

     

    Psicomotricidad

    2º Semestre

    Obligatoria

     

    5

              Segundo curso

     

    Control motor y neuro-rehabilitación

    3º Semestre

    Obligatoria

     

    5

     

    Neuroevaluación terapéutica

    3º Semestre

    Obligatoria

     

    3

     

    Laboratorio de integración sensorial (TO)

    4º Semestre

    Optativa

     Terapia Ocupacional

    5

     

    Laboratorio de intervención cognitiva (TO)

    4º Semestre

    Optativa

     Terapia Ocupacional

    5

     

    Laboratorio de control neuro-muscular y ejercicio isocinético (F)

    4º Semestre

    Optativa

     Fisioterapia

    5

     

    Nuevos métodos en propiocepción y equilibrio (F)

    4º Semestre

    Optativa

     Fisioterapia

    5

     

    TO en patología neurológica infantil

    Anual

    Obligatoria

     Terapia Ocupacional

    8

     

    Fisioterapia en patología neurológica infantil (F)

    Anual

    Obligatoria

     Fisioterapia

    8

     

    TO en patología neurológica adquirida (TO)

    Anual

    Obligatoria

     Terapia Ocupacional

    8

     

    Fisioterapia en patología neurológica adquirida (F)

    Anual

    Obligatoria

     Fisioterapia

    8

     

    TO en patología neurológica degenerativa (TO)

    Anual

    Obligatoria

     Terapia Ocupacional

    8

     

    Fisioterapia en patología neurológica degenerativa (F)

    Anual

    Obligatoria

     Fisioterapia

    8

     

    Métodos específicos (TO)

    Anual

    Obligatoria

     Terapia Ocupacional

    8

     

    Métodos específicos (F)

    Anual

    Obligatoria

     Fisioterapia

    8

     

    Laboratorio de análisis del movimiento

    Anual

    Obligatoria

     

    5

     

    Trabajo fin de estudios

    Anual

    Obligatoria

     

    10

     

    Criterios para el reconocimiento y convalidación de estudios previos 

    Reconocimiento y convalidación de la formación y actividad profesional específica previa.


    VII.- Metodología docente Índice -  Másteres Arriba

    Objetivos

    1.-Alcanzar los objetivos señalados en el apartado V de esta Guía

    2.- Aprendizaje autónomo del alumno

    Métodos docentes

    Clases teóricas                    

    Clases prácticas

    Otros métodos de aprendizaje (ejemplo: resolución de problemas o PBL, método del caso, etc)

    Seminarios y otras actividades

    Ver guías docentes de cada asignatura

    Docencia Virtual

     

    Utilización de herramientas de e-learning

    Utilización del campus virtual

    Sistema de tutorías

    Ver guías docentes de cada asignatura

     

    Actividades de aprendizaje y su valoración en créditos docentes. Tiempo de trabajo del estudiante.

    Asistencia a clases teóricas

     

    Asistencia a clases prácticas

     

    Asistencia a clases de problemas

     

    Realización de exámenes

     

    Asistencia a tutorías

     

    Asistencia a actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc.

     

    Preparación de clases teóricas

     

    Preparación de clases prácticas y/o problemas

     

    Preparación de exámenes

     

    Total de horas de trabajo del estudiante

    3600


    VIII.- Criterios y métodos de evaluación Índice -  Másteres Arriba

     

    De cada asignatura

    En la Guía Docente de cada asignatura se establecen los distintos criterios de evaluación, (examen escrito, examen oral, asistencia a clase,  realización de actividades, otros) y su ponderación o valoración.

     

    De la titulación

    La superación de los créditos de todas las asignaturas incluyendo la presentación, oral y escrita, y defensa del trabajo fin de estudios supone la superación de la titulación. La nota final representará la media de la nota obtenida en todas las asignaturas.


    IX.- Movilidad de los estudiantes Índice -  Másteres Arriba

    Convenios de movilidad:

     


    X.- Personal docente Índice -  Másteres Arriba

     

     RESEÑA PERSONAL DE DOCENTES E INVESTIGADORES

    APELLIDOS, NOMBRE

    UNIVERSIDAD /

     INSTITUCIÓN

    CATEGORÍA

    MATERIAS IMPARTIDAS

    Águila Maturana, Ana Mª

    U. Rey Juan Carlos

    Titular de Escuela Universitaria

    Ciencias de la salud basada en la evidencia

    Neuroevaluación terapéutica

    Laboratorio de control neuro-muscular y ejercicio isocinético (F)

    Fisioterapia en patología neurológica adquirida (F)

    Fisioterapia en patología neurológica degenerativa (F)

    Alguacil Diego, Isabel

    U. Rey Juan Carlos

    Titular de Escuela Universitaria interina

    Clínica neurológica aplicada

    Laboratorio de intervención cognitiva (TO)

    Nuevos métodos en propiocepción y equilibrio (F)

    TO en patología neurológica adquirida (TO)

    Métodos específicos (F)

    Ardoy Cuadros, Juan

    U. Rey Juan Carlos

    Titular de Escuela Universitaria

    Impacto psicosocial de las enfermedades neurológicas

    Collado Vazquez, Susana

    U. Rey Juan Carlos

    Profesora colaboradora

    Laboratorio de integración sensorial (TO)

    Trabajo fin de estudios

    Psicomotricidad

    Fisioterapia en patología neurológica infantil (F)

    Esteban Hernández, Jesús

    U. Rey Juan Carlos

    Profesor asociado (LRU)

    Epidemiología y Estadística aplicada a las ciencias de la salud

    Gallardo Pino, Carmen

    U. Rey Juan Carlos

    Titular de Escuela Universitaria

    Educación para la Salud

    Gil de Miguel, Angel

    U. Rey Juan Carlos

    Catedrático de Universidad

    Metodología de la investigación

    Miangolarra Page, Juan Carlos

    U. Rey Juan Carlos

    Catedrático de Escuela Universitaria

    Seguridad y deontología en investigación

    Terapias complementarias/alternativas

    Control motor y neuro-rehabilitación

    TO en patología neurológica infantil (TO)

    TO en patología neurológica degenerativa (TO)

    Métodos específicos (TO)

    Laboratorio de análisis del movimiento

    Nogales Espert, Amparo

    U. Rey Juan Carlos

    Titular de Escuela Universitaria

    Humanización en la atención clínica

    Palomar Gallego, Mª Angustias

    U. Rey Juan Carlos

    Catedrática de Escuela Universitaria

    Neuroanatomía humana

    Peñacoba Puente, Cecilia

    U. Rey Juan Carlos

    Titular de Universidad

    Técnicas de relajación

    Nuevas tecnologías en Terapia Ocupacional

    Salvadores  Fuentes, Paloma

    U. Rey Juan Carlos

    Catedrática de Escuela Universitaria

    Gestión de servicios sanitarios

    Calidad asistencial