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Bloque temático |
Tema |
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I.-Epidemiología descriptiva |
Tema 1
Los diseños básicos de estudios en epidemiología |
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Tema 2
Análisis de efecto de la edad, la cohorte de nacimiento el periodo |
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Tema 3
Estudios ecológicos |
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Tema 4
Estudios basados en los individuos como unidades de observación
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Tema 5
Estudios transversales |
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II.
Epidemiología analítica |
Tema 6
Estudios de cohorte |
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Tema 7
Estudios de casos y controles |
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Tema 8
Estudios de caso cruzado |
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Tema 9
Emparejamiento |
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Tema 10
Tipos de emparejamiento |
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Tema 11
Medición de la ocurrencia de enfermedad |
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Tema 12
Elementos básicos de inferencia epidemiológica |
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Tema 13
Medidas de incidencia |
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Fecha |
Temas |
Metodología |
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Los martes del 1º cuatrimestre en horario de tarde |
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Tema 1 |
Metodología positiva, activa y participativa. Exposiciones teóricas y
prácticas del docente con discusión general. Para adquirir o
potenciar la capacitación técnica se realizará especial énfasis en el
manejo y resolución de casos prácticos |
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Tema 2 |
Metodología positiva, activa y participativa. Exposiciones teóricas y
prácticas del docente con discusión general. Para adquirir o
potenciar la capacitación técnica se realizará especial énfasis en el
manejo y resolución de casos prácticos |
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Tema 3 |
Metodología positiva, activa y participativa. Exposiciones teóricas y
prácticas del docente con discusión general. Para adquirir o
potenciar la capacitación técnica se realizará especial énfasis en el
manejo y resolución de casos prácticos |
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Tema 4 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 5 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 6 |
Metodología positiva, activa y participativa. Exposiciones teóricas y
prácticas del docente con discusión general. Para adquirir o
potenciar la capacitación técnica se realizará especial énfasis en el
manejo y resolución de casos prácticos |
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Tema 7 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 8 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 9 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 10 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 11 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 12 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Tema 13 |
Metodología positiva, activa y
participativa. Exposiciones teóricas y prácticas del docente con
discusión general. Para adquirir o potenciar la capacitación técnica
se realizará especial énfasis en el manejo y resolución de casos
prácticos |
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Fecha |
Temas |
Metodología |
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2-10-2006 al 15-1-2007 |
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Lectura de artículos, diseño de estudios epidemiológicos |
Se trabaja con artículos con datos de
estudios de salud pública con el fin de aplicar los conceptos teóricos
y adquirir la capacitación práctica |
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Construcción de Sistemas de clasificación |
Se trabaja con diseños de estudios de
salud pública con el fin de aplicar los conceptos teóricos y adquirir
la capacitación práctica |
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Descripción de datos |
Se trabaja con diseño de estudios de
salud pública con el fin de aplicar los conceptos teóricos y adquirir
la capacitación práctica |
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Informes y gráficos |
Se trabaja con diseño de estudios de
salud pública con el fin de aplicar los conceptos teóricos y adquirir
la capacitación práctica |
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Evaluación de la calidad de los datos: proceso de depuración de
archivos de datos |
Se trabaja con diseño de estudios de
salud pública con el fin de aplicar los conceptos teóricos y adquirir
la capacitación práctica |
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Lectura de archivos relacionados y fusión de archivos |
Se trabaja con bases de datos de
estudios de salud pública con el fin de aplicar los conceptos teóricos
y adquirir la capacitación práctica. Se profundiza en el uso práctico
del programa estadístico SPSS con su fundamento teórico |
