Competencias

Una de las principales preocupaciones en la elaboración del Plan de Estudios del Grado en Derecho ha sido que todas las competencias definidas sean trabajadas por el conjunto de la titulación. Para ello se ha llevado a cabo un análisis pormenorizado de las mismas en todos los módulos y asignaturas del Grado.

Para alcanzar los objetivos de la Titulación, se identifican las competencias transversales y específicas asociadas a la misma, que habrán de ser adquiridas por los alumnos que cursen los estudios de Grado en Derecho. Las competencias transversales (instrumentales, personales y sistémicas) hacen referencia a la formación que un universitario, en sentido genérico, debería adquirir independientemente de los estudios que curse; las competencias específicas están referidas a la formación concreta que debería adquirir un graduado en Derecho e incluye tanto los conocimientos disciplinares (saber) como los profesionales (saber hacer) y los académicos.

La adecuada adquisición de estas competencias, que son las que cabe exigir al estudiante al finalizar sus estudios, supondrá lograr los objetivos de la Titulación.

1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

Instrumentales:

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
Conocimiento de una lengua extranjera.
Conocimientos de informática relativos al ámbito jurídico.
Capacidad de gestión de la información.
Resolución de problemas.
Capacidad de decisión.

Personales:

Trabajo en equipo.
Trabajo en un contexto internacional.
Habilidades en las relaciones interpersonales.
Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
Razonamiento crítico.
Compromiso ético.

Sistemáticas:

Aprendizaje autónomo.
Adaptación a nuevas situaciones.
Creatividad.
Liderazgo.
Iniciativa y espíritu emprendedor.
Motivación por la calidad.
Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental.

1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

A. Profesionales:

Que los estudiantes comprendan la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
Que los estudiantes adquieran una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico.
Desarrollo de la dialéctica y oratoria jurídica.
Que los estudiantes adquieran la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas, sean legales, jurisprudenciales y doctrínales.
Que los estudiantes sean capaces de aplicar las nuevas tecnologías del la información y comunicación en diferentes ámbitos de actuación.
Que los estudiantes sean capaces de seleccionar y gestionar información y documentación jurídica.
Que los estudiantes sean capaces de realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia jurídica.

B. Académicas:

Que los estudiantes sepan asumir la representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y de defensa ante los tribunales.
Que los estudiantes sean capaces de comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones jurídicas en el ámbito nacional e internacional
Que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.