El 17 de marzo se celebrará la II Jornada #TodosSomosFCS "Comparte, aprende, transforma". Al igual que durante la primera jornada, ese día no habrá actividad docente en la FCS. Ya seas docente, PTGAS, estudiante o asociación, si tienes alguna propuesta de taller, conferencia, actividad cultural, etc., que quieras desarrollar aprovechando ese día. Las actividades de la Jornada se realizarán en horario de mañana. Fecha límite para el envío de propuestas: 16 de febrero.
El proyecto ha sido dirigido por Sara Olavarrieta, profesora del departamento de Psicología y ha sido desarrollado en la asignatura Nuevas Tecnologías en la Diversidad Funcional del Grado en Terapia Ocupacional. Se trata de una experiencia tipo aprendizaje-servicio orientada a acercar la inclusión universitaria a la práctica docente mediante el análisis ocupacional, la identificación de barreras y facilitadores y el diseño de materiales accesibles. En el enlace encontrarás un documento desde el que se puede acceder directamente a todos los materiales elaborados por los estudiantes: perfiles funcionales, informes cualitativos, análisis de tecnologías accesibles, propuestas de adaptación y checklists para la docencia inclusiva.
La presentación será el próximo 30 de enero, a las 11 horas, en la biblioteca de la facultad. Gema es profesora del área de enfermería de la FCS y presentará el libro junto a Mayte Alcolea, de la Universidad Autónoma de Madrid.
Estos premios reconocen trabajos que destacan por su rigor académico y por su aportación al conocimiento sobre igualdad entre mujeres y hombres, diversidad sexual y de género y diversidad étnico-cultural y por procedencia. Jorge ha sido galardonado con el segundo accésit al mejor TFM en Igualdad. El trabajo, titulado «Compromiso e intención de volver a una relación de violencia de género: efecto moderador del miedo a la soledad», ha sido dirigido por Rosa Romero Moreno en el contexto del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria realizado en la Universidad Rey Juan Carlos.
Isabela ha presentado los resultados de su TFM (Visuomotor Adaptation with Fresnel Prisms: Gender Influence and White Noise) en el congreso, que tuvo lugar en el King’s College London (Reino Unido), y que estaba organizado por The Physiological Society. El trabajo ha sido dirigido por Francisco Suárez, profesor del área de fisiología de la FCS.
En el artículo Patricia reflexiona sobre la maternidad como una experiencia atravesada por una herencia emocional intergeneracional, donde se transmiten no solo formas de cuidado, sino también silencios, miedos y juicios. Desde la psicología perinatal y la investigación en apego, aborda las tensiones entre generaciones, el peso de la maternidad intensiva y la importancia de la escucha y la validación emocional como factores protectores del bienestar materno.
Con el lema «Del simulador al corazón. Aprender sin riesgo, cuidar “CON”» se celebraron, el pasado viernes, las V Jornadas de Innovación Educativa de la FCS. Un espacio de reflexión en el que se abordaron aspectos tan importantes como la interdisciplinariedad, el cambio en el rol del docente, el entrenamiento y el error como fuente de aprendizaje, la empatía, la comunicación, la emoción…
El acto fue inaugurado por el rector, Abraham Duarte, el vicerrector de Investigación, Doctorado y Biblioteca, Joaquín Rams, y la secretaria técnica del CEI, Elisabet Huertas. A través de diferentes mesas redondas, que contaron con la presencia de los vicerrectores y vocales que habían formado parte del CEI, se hizo un breve recorrido histórico por los 20 años del comité. El acto finalizó con la charla magistral de D. Jordi Camí Morell, presidente del Comité Español de Ética de la Investigación: “Integridad científica: retos actuales”.
“Mi objetivo sería sacar una plaza en una especialidad que me guste, aprender en un hospital mucho más sobre la clínica y ver cómo se aúna todo lo que he ido viendo en la carrera de Farmacia” Si le dan a elegir entre las especialidades, Juana se queda con Microbiología: “No suele ser la favorita de los que se presentan al FIR, pero a mí en la carrera me gustó mucho”.
La RANME acaba de dar a conocer los nombres de los ganadores de sus Premios Anuales. El objetivo de este certamen es reconocer públicamente la labor, la entrega, el trabajo y la trayectoria de los profesionales de la medicina española, así como de aquellos que se dedican a darle visibilidad. Manuel Durán, profesor de la FCS y actual vicerrector para las relaciones con los Hospitales y otras Organizaciones Sanitarias, ha obtenido el premio por su trabajo "Patterns and indications of intraoperative nerve monitoring usage during thyroidectomy and parathyroidectomy in Spain: results of a national survey of endocrine surgeons"
Paco ha obtenido el segundo premio en los VII Premios de Divulgación Científica de la URJC por su actividad de divulgación científica sobre “la marcha humana: estrategias para mejorar nuestra salud”, en la que también han colaborado las profesoras Alicia Cuesta y María Carratalá.