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 "Rebeca a través del espejo" es un innovador entorno para jóvenes que den sus primeros pasos en la programación orientada a objetos. En el taller de iniciación a la creación de videojuegos y animaciones, una de las actividades organizadas por Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática en colaboración con el Vicerrectorado de Investigación dentro de la X Semana de la Ciencia, ha suscitado un gran interés. Se trata de un innovador entorno de programación 3D que permite, de una forma sencilla, crear animaciones para contar historias, videojuegos interactivos o videos para compartir en Internet. En Rebeca, objetos 3D pueblan un mundo virtual y el objetivo es crear programas que permitan animarlos y que indiquen cómo interactuar entre ellos.
Los participantes en la actividad pudieron practicar y comprobar cómo se ejecutan sus programas animados, comprendiendo fácilmente la relación entre las sentencias de programación y el comportamiento de los objetos en sus animaciones.
Mediante la manipulación de objetos en un mundo virtual ganaron experiencia con todo tipo de estructuras típicas en un curso de introducción a la programación. La introducción a la programación ha sido siempre una tarea difícil para muchos alumnos y profesores, y además los nuevos retos como la programación orientada a objetos suponen una dificultad añadida a la asimilación y aprendizaje de estos conceptos abstractos. Esta dificultad fue superada por los alumnos que, dentro de las actividades organizadas desde el Vicerrectorado de Investigación con motivo de la X Semana de la Ciencia, participaron ayer en este práctico taller ya que sólo con un poco de imaginación, gusto los ordenadores, y Rebeca a través del espejo, es más fácil dar el primer paso en el mundo de la programación.
Para evitar el desánimo y la frustración que pueden experimentar los estudiantes en su primera aproximación a la informática, el sistema Rebeca supone una forma de escapar de la enseñanza tradicional en la programación orientada a objetos y ofrece una forma de aprendizaje de conceptos fundamentales de programación dentro de un contexto de creación de películas animadas y videojuegos sencillos de una forma más directa: basa la programación en la actividad de contar historias que es interesante de forma universal.
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